幼兒園中班種植活動方案（四篇）

第7頁共7頁幼兒園中班?種植活動方?案活動目?標(biāo)：1、?了解綠樹植?樹對環(huán)境和?生活的作用?。2、知?道____?月12是植?樹節(jié)，并在?老師的幫助?下種植花草?。活動準(zhǔn)?備：請幼?兒收集有關(guān)?樹的資料或?圖片?；?動過程：?一、活動開?始。1、?老師：我們?呼吸的是什?么呀，對是?空氣，你們?知道空氣是?從那里來的?嗎?對是從?大樹上散發(fā)?出來的，所?以大樹是我?們的好朋友?，我們要愛?護樹木，春?天的時候也?要植樹。有?一個專門植?樹的日子，?你們知道是?那天嗎??老師小結(jié)：?因為現(xiàn)在是?春天，春天?適合植樹，?所以大家把?____月?____日?，指定為?植樹節(jié)。?2、欣賞兒?歌《留住小?鳥》。大?樹不但是我?們?nèi)祟惖暮?朋友，還是?小動物的好?朋友，用什?么方法才?能留住小動?物呢?小貓?和小狗用什?么方法想留?住小鳥?為?什么沒有留?住小鳥?小?兔子用什?么樣的方法?留住了小鳥??為什么留?住了小鳥呢??小鳥為什?么喜歡樹?呢?二、?老師分享和?談?wù)撚嘘P(guān)植?樹節(jié)的資料?。1、老?師給幼兒介?紹有關(guān)植樹?節(jié)的來歷、?日期，并請?幼兒討論一?同說一說有?關(guān)樹的作用?。(豐富幼?兒的知識，?了解植樹節(jié)?的來歷以及?意義。)?2、老師帶?領(lǐng)幼兒一起?討論有關(guān)于?保護樹木的?方法。三?、老師讓幼?兒以植樹為?主題，分組?繪畫。1?、老師請一?組幼兒討論?的保護樹木?的方法，并?用繪畫的形?式表現(xiàn)出來?。2、老?師請另一組?的幼兒進行?設(shè)計有關(guān)植?樹節(jié)，植樹?造林的宣傳?畫。四、?幼兒在老師?的幫助下，?了解種植花?草的步驟。?1、老師?：小朋友，?你們知道種?花的正確步?驟是什么嗎??2、老?師請幼兒思?考后回答。?3、老師?小結(jié)：我們?種花的時候?，我們要先?把土放進花?盤里，挖一?個洞，然后?再把種子撒?下去，再用?土蓋起來，?最后給種子?澆點水就可?以啦。然后?每天都要給?種子澆水，?吸收陽光和?水分，這樣?就可以促進?種子的生長?，讓它可以?更快的發(fā)芽?等。4、?幼兒在老師?的幫助下種?植花草。也?要養(yǎng)成愛護?花草樹木。?幼兒園中?班種植活動?方案（二）?活動目標(biāo)?知道__?__月__?__日是植?樹節(jié)，了解?樹木與人類?的關(guān)系。?了解植樹節(jié)?的來歷和意?義，樹木對?環(huán)境的作用?。在活動?中激發(fā)幼兒?愛護樹木及?熱愛大自然?的情感。?活動準(zhǔn)備?請幼兒搜集?樹的資料或?圖片。關(guān)?于我國林木?資源缺乏或?森林火災(zāi)的?新聞片斷。?多媒體課?件活動過?程一、視?頻短片導(dǎo)入?，激發(fā)幼兒?的活動興趣?1.請幼?兒觀看風(fēng)沙?的危害及林?木資源缺乏?的新聞片斷?。2.教?師引導(dǎo)幼兒?一起討論：?如何來避免?風(fēng)沙帶來的?災(zāi)難?二?、我知道的?樹木__?__分組討?論：你喜歡?樹嗎?為什?么喜歡樹??喜歡什么樹??幼兒可?以用搜集到?的樹木圖片?資料介紹自?己喜歡的樹?木。運用?多媒體課件?以游戲的形?式讓孩子們?認(rèn)識了解常?見樹木的名?稱及種類，?進一步激發(fā)?幼兒了解樹?木的欲望。?三、我喜?歡樹木1?.教師與幼?兒一起討論?樹的作用及?好處。(凈?化空氣、調(diào)?節(jié)氣溫、防?風(fēng)降噪、防?止火災(zāi)……?)2.教?師介紹植樹?節(jié)的由來及?意義，認(rèn)識?植樹節(jié)節(jié)徽?。3.教?師與幼兒一?起討論保護?樹木的辦法?。四、我?保護樹木?請幼兒把討?論保護樹木?的辦法用自?己喜歡的形?式表現(xiàn)出來?，可以創(chuàng)造?性的設(shè)計宣?傳植樹節(jié)、?植樹造林的?宣傳畫報等?。延伸活?動帶領(lǐng)幼?兒去園內(nèi)的?種植角觀察?春天的樹木?或參與到種?植樹木的活?動中，感受?植樹的樂趣?。幼兒園?中班種植活?動方案（三?）1.情?感目標(biāo)：在?活動中，發(fā)?揮主人翁和?團隊合作精?神。遇到挫?折要相互體?諒，相互幫?助，能像一?家人一樣相?親相愛。?2.能力目?標(biāo)：在實踐?過程中每名?幼兒要體現(xiàn)?出各自自信?勇敢的一面?，發(fā)揮出綠?色幼兒園成?員的自豪與?自律，從小?鍛煉身體，?向大家展示?幼兒的風(fēng)采?。3.知?識目標(biāo)：了?解“植樹節(jié)?的來歷”、?“植樹與環(huán)??！薄ⅰ坝?關(guān)植樹節(jié)的?活動”等資?料，向大自?然學(xué)習(xí)，并?去社區(qū)、街?道向居民和?行人宣傳。?活動準(zhǔn)備?：1.每?個級部制作?活動宣傳版?面：如小班?“我和小樹?同成長”;?中班“珍愛?綠色，珍愛?我們共同的?家園”;大?班“幼兒園?社區(qū)齊攜手?，多片綠葉?多份溫馨”?。2.制?作“綠化環(huán)?境，美化家?園”宣傳旗?。3.大?班幼兒組建?“小騎士護?綠隊”。?4.各班制?作植樹節(jié)版?宣傳報(關(guān)?于“植樹節(jié)?的來歷”、?“植樹與環(huán)?保”、“有?關(guān)植樹節(jié)的?活動”等資?料)。5?.澆樹種樹?用的水桶鐵?鍬等植樹工?具。6.?樹苗若干。?活動過程?：(一)?“種一棵小?樹，綠一方?凈土”植樹?節(jié)活動開始?儀式1.?園長講解植?樹節(jié)的來歷?，宣布活動?開始。2?.園林處工?程師講解種?樹所需要的?工具、如何?種樹。3?.社區(qū)居委?會工作人員?向小朋友介?紹種樹的意?義，講解護?綠愛樹的重?要性。4?.為“小騎?士護綠隊”?揭牌，隊員?從園長手中?接過“綠化?環(huán)境，美化?家園”宣傳?旗幟，提出?口號“你來?，我來，大?家來，共創(chuàng)?綠色幼兒園?”，并向大?家倡議：“?讓我們的世?界變成青青?世界，從我?做起，從現(xiàn)?在做起……?”。(二?)分級部開?展不同主題?的植樹節(jié)活?動1.小?班家園活動?主題“我和?小樹同成長?”。流程?：給校園內(nèi)?的樹澆水、?松土、修枝?—給樹掛牌?，與小樹合?影，小樹比?比高—和“?樹姐姐”(?扮演)做游?戲。2.?中班家園活?動主題“珍?愛綠色，珍?愛我們共同?的家園”。?流程：在?幼兒園種植?園地，和家?長一起種植?小樹—掛牌?合影(寫上?種植人及名?稱如“愛心?樹”“心愿?樹”“成長?樹”等)。?3.大班?家園活動主?題“幼兒園?社區(qū)齊攜手?，多片綠葉?多份溫馨”?流程：幼?兒在家長護?送下騎小自?行車到金色?新城公園給?樹木掛牌—?認(rèn)識各種樹?木并做調(diào)查?—繪畫樹木?—把“小小?綠意帶回家?”開展家庭?種植活動。?幼兒園中?班種植活動?方案（四）?活動目標(biāo)?：1、樂?意參加種植?活動，愿意?照料大蒜并?關(guān)注大蒜的?生長。2?、觀察、認(rèn)?識大蒜，學(xué)?習(xí)用簡單的?語言講述對?大蒜的認(rèn)識?和發(fā)現(xiàn)。?3、能嘗試?用“按、壓?”的方法種?植大蒜。?活動準(zhǔn)備：?1、幼兒?認(rèn)識大蒜，?知道大蒜的?生長環(huán)境。?2、適合?種植的大蒜?若干。3?、裝好松軟?泥土的廢舊?杯子、罐子?若干;小灑?水壺?；?動過程：?1、直接出?示大蒜，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識?大蒜的外形?特征。(?1)出示大?蒜，引導(dǎo)幼?兒觀察。?師：小朋友?，這是什么?呀?誰認(rèn)識?它?你在哪?兒見過呢??(2)引?導(dǎo)幼兒從顏?色、形狀上?認(rèn)識大蒜的?外形特征。?師：請你?看看大蒜是?什么樣子的??像什么??(3)剝?大蒜，引導(dǎo)?幼兒進一步?認(rèn)識大蒜。?師：請你?們把大蒜掰?開，看看是?什么樣的??和剛才的大?蒜有什么不?一樣的地方??(4)?請幼兒上前?摸一摸，聞?一聞，并說?說自己的感?受。師：?摸上去感覺?怎樣?有什?么氣味??2、學(xué)習(xí)種?植大蒜的方?法。(1?)引導(dǎo)幼兒?討論種植需?要的材料和?器具：如器?皿、土、灑?水壺等。?師：你會種?大蒜嗎?我?們種大蒜需?要什么??(2)引導(dǎo)?幼兒自由講?述如何種植?大蒜。師?：如果請你?來種大蒜你?會怎樣做??(3)教?師小結(jié)、示?范種大蒜的?方法。(?種大蒜分三?步—第一步?：選擇種植?需要的材料?和器具。?第二步：找?出大蒜根部?，把大蒜頭?的須根朝下?，用手按到?土里，輕輕?地把泥土壓?在大蒜身上?。第三步?：給大蒜澆?水，再將種?好的大蒜端?平擺在戶外?平臺上。)?(4)請?個別幼兒進?行示范，和?老師一起種?大蒜。3?、幼兒嘗試?種植大蒜。?(1)教?師講解種植?要求與注意?事項。師?：在種大蒜?的時候要把?大蒜的尖頭?朝上，把大?蒜按在土里?，要保持地?面干凈。?(2)幼兒?分組自由種?植大蒜，教?師巡