道德與法治八上第五課《善用法律》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第五課第三框《善用法律》教學(xué)設(shè)計(jì)寧夏中衛(wèi)市第二中學(xué)初中道德與法治教師王鵬【課標(biāo)要求】本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“課程目標(biāo)”中的“能力”和“成長(zhǎng)中的我”中的“心中有法”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“學(xué)習(xí)運(yùn)用法律維護(hù)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)的合法權(quán)益”；“掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，提高運(yùn)用法律的能力”?！緦W(xué)情分析】本課教學(xué)設(shè)計(jì)主要針對(duì)八年級(jí)學(xué)生對(duì)依法維權(quán)認(rèn)識(shí)和行為方面的偏差。由于中學(xué)生涉世不深，缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害后，要么忍氣吞聲，要么私自報(bào)復(fù)。學(xué)生亟需了解運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的途徑和方法，幫助學(xué)生維護(hù)自己的合法權(quán)益，以保證他們的人格尊嚴(yán)等各種權(quán)利，使其健康快樂的成長(zhǎng)。【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)依法維權(quán)意識(shí)，樹立善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的觀念。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用法律與人打交道；能夠在面對(duì)違法犯罪時(shí)，勇于斗爭(zhēng)，而且善于斗爭(zhēng)。知識(shí)目標(biāo)：知道依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益；明白同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任；懂得青少年面對(duì)違法犯罪時(shí)，要善于斗爭(zhēng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】受到侵害依法求助【教學(xué)難點(diǎn)】有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪【教學(xué)方法】情境教學(xué)法案例教學(xué)法講授法【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)法閱讀學(xué)習(xí)法小組討論學(xué)習(xí)法探究式學(xué)習(xí)法【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：第一個(gè)環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入生成問題播放視頻《最高法：依法嚴(yán)懲未成年人權(quán)益犯罪》思考：從視頻中可以看出國(guó)家嚴(yán)懲未成年人權(quán)益犯罪，用法律保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，作為未成年人自己也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，生活中，遇到法律問題、受到侵害和遇到違法犯罪，我們應(yīng)該怎么做？帶著這些問題，我們這節(jié)課一起來探究：（板書課題）第五課第三框善用法律學(xué)習(xí)新課：第二個(gè)環(huán)節(jié)：展示目標(biāo)明確任務(wù)展示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，師生共同閱讀分析目標(biāo)內(nèi)容，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)。1.知道依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益；2.明白同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任；3.懂得面對(duì)違法犯罪時(shí)，要敢于斗爭(zhēng)，要善于斗爭(zhēng)。第三個(gè)環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)梳理新知（一）展示自學(xué)要求及自學(xué)目標(biāo)思考題自學(xué)要求：1.大字精讀，小字通讀；2.圍繞目標(biāo)思考題找出答案3.圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問題上做標(biāo)記。自學(xué)目標(biāo)思考題：1、在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，我們應(yīng)怎么辦？2、維護(hù)我們合法權(quán)益的途徑（手段）有哪些？3、能夠?yàn)槲覀兲峁┓煞?wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有哪些？4、什么是訴訟？訴訟手段的特點(diǎn)和類型有哪些？5、青少年為什么需要同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)？6、青少年怎樣同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)？（二）自主學(xué)習(xí)反饋展示本課基礎(chǔ)知識(shí)搶答題1.在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求_____________，依靠________維護(hù)自己的合法權(quán)益。2.能夠?yàn)槲覀兲峁┓煞?wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有______________、_____________、__________、_______________。是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。4.訴訟的類型有___________、_________、_________。5.同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括_________在內(nèi)的全體公民義不容辭的______。當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要____________依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。第四個(gè)環(huán)節(jié)：合作探究生成能力重難點(diǎn)問題探究一：遇到侵害依法求助活動(dòng)（一）分析圖文案例“當(dāng)個(gè)人合法權(quán)利受到侵犯時(shí)你怎么選擇？”引導(dǎo)學(xué)生說說不選擇“忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉”和“打擊報(bào)復(fù)、以暴制暴”方式解決問題的原因，使學(xué)生進(jìn)一步明確：當(dāng)個(gè)人合法權(quán)利受到侵犯時(shí)，要到執(zhí)法機(jī)關(guān)報(bào)案，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益才是明智之舉?；顒?dòng)（二）探究與分享對(duì)比分析課本P58“探究與分享”案例鏡頭一：高三學(xué)生王某高考前夕，其弟被李某打傷，遂糾集幾個(gè)人將李某打成重任。結(jié)果，王某因故意傷害罪受到法律的制裁。鏡頭二：某村民因村干部想毀約，于是按照合同規(guī)定，同村干部據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)了自己的合法權(quán)益。思考并回答兩種不同的結(jié)果說明了什么？說明依法維權(quán)的重要性：非法維權(quán)受懲罰，依法維權(quán)終受益。合法權(quán)益受到侵害時(shí)要學(xué)會(huì)依法維權(quán)，運(yùn)用法律手段解決問題，不可采用以暴制暴等非法手段處理問題。得出結(jié)論：法律是維護(hù)合法權(quán)益的有力武器。在社會(huì)生活中，我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益?；顒?dòng)（三）閱讀課本P58-59內(nèi)容，思考?xì)w納問題我們可以通過哪些途徑尋求法律救助，依法維權(quán)？1.我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。2.我們可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì) (1)我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)；(2)可以直接向人民法院起訴?；顒?dòng)（四）播放視頻：《法律援助公益廣告》加深學(xué)生對(duì)法律援助中心這一法律機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)（五）分析案例：“小峰案例”加深對(duì)訴訟這一維權(quán)手段認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確訴訟的含義、特點(diǎn)及類型；什么情況下可以采取訴訟的手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益等問題。1、訴訟的含義、特點(diǎn)及類型訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。訴訟分為：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟2、什么情況下可以采取訴訟的手段來維護(hù)自己的合法權(quán)利？如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道?；顒?dòng)（六）播放視頻《你把我綁架我把你聊哭》思考：胡先生的故事給了我們什么啟示？小結(jié)：面對(duì)違法犯罪行為時(shí)，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)，才能最大限度地保全自身的權(quán)益并有效地打擊犯罪。（引入）重難點(diǎn)問題探究二：有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪活動(dòng)（一）小組合作探究小宇、小剛、小偉是七年級(jí)的同學(xué)。有一天，在放學(xué)回家的路上，他們看見兩個(gè)手持兇器的歹徒正在對(duì)一位同學(xué)搜身。這時(shí)，小宇說：“我們?nèi)ズ蛢蓚€(gè)歹徒拼了！”小剛說：“你倆盯住歹徒，我去報(bào)警?！毙フf：“別管這事，跟我們沒關(guān)系。”四人一小組，探究解決以下問題：1、請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述三位同學(xué)的行為或觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)說2、我們青少年應(yīng)該怎樣同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)？小結(jié)：同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。但青少年在同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)時(shí)，要采取機(jī)智靈活的做法，注意自我保護(hù)，避免不必要的犧牲。我們青少年與其做斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智，特別是在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量避免不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，比較巧妙地或者借助社會(huì)力量將不法分子抓獲?；顒?dòng)（二）根據(jù)各小組探究討論結(jié)果，思考?xì)w納問題1、青少年需要同違法犯罪作斗爭(zhēng)嗎？為什么？需要，同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。2、青少年需要有勇有謀，為什么？體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚不成熟，如果魯莽行事自己極易造成傷害，也不利于制止違法犯罪。3、青少年應(yīng)該怎樣同違法犯罪作斗爭(zhēng)？面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)活動(dòng)（三）播放視頻《智斗歹徒》思考回答問題：視頻中的小女孩有哪些行為值得我們學(xué)習(xí)？遇到歹徒沉著冷靜，不慌張；盡量向人多的地方躲避（跑往超市）；利用超市電話向爸爸媽媽求救。引導(dǎo)學(xué)生思考問題：違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的，我們與其斗爭(zhēng)行之有效的好方法有哪些？（結(jié)合課本P61總結(jié)）虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋；設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話或爭(zhēng)取其他成人的幫助；保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)等。第五個(gè)環(huán)節(jié)課堂總結(jié)查漏補(bǔ)缺對(duì)照板書總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容板書設(shè)計(jì)第五課第三框善用法律遇到侵害依法求助法律是維護(hù)合法權(quán)益的有力武器。訴訟是應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段應(yīng)對(duì)違法犯罪有勇有謀敢于斗爭(zhēng)善于斗爭(zhēng)第六個(gè)環(huán)節(jié)：當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)年8月27日，教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則(2022年修訂)》。仔細(xì)觀察、分析漫畫，該做法()A．是在縱容違法犯罪行為 B．說明未成年人不需要與違法犯罪作斗爭(zhēng)C．要求我們青少年要用智慧同違法犯罪作斗爭(zhēng)D、不利于青少年健康成長(zhǎng)2．小李在工地辛苦工作一年，工地負(fù)責(zé)人竟以種種借口拖欠工資不還。萬般無奈，小李要用最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，討回工資，該手段是（）A.法律B.到法律援助中心求助C.訴訟D.到律師事務(wù)所投訴3.如果面臨如圖情景，我們可以這樣做（）A.要錢沒有，要命一條B.有人沒人，大聲呼救C.冷靜機(jī)智，免受傷害D.自認(rèn)倒霉，事后報(bào)復(fù)第七環(huán)節(jié)展示寄語升華情感學(xué)生齊讀老師寄語，結(jié)束本節(jié)課形成守法光榮違法可恥的觀念養(yǎng)成自覺守法