人教部編版【素質(zhì)檢測】第二單元 公共生活靠大家 五年級下冊道德與法治 （含答案）

五年級下冊道德與法治第二單元素質(zhì)檢測題一、填空題（17*2=34分）1、公共生活,,人們的行為是的,人們更要注意自己的,展示自己良好的形象。2.、隨意占有和浪費公共資源,毀壞公共設(shè)施,這些行為侵犯了他人合法的，嚴(yán)重的還會.。3、人人有權(quán)公共生活,公共資源和公共設(shè)施,公共利益。5、在公共生活中，作為社會中的一員，我們要心中有，心中有心中有06、維護(hù)公共秩序,共建有序生活,離不開的支持的保障。8、美好社區(qū)需要我們積極參與,主動承擔(dān)。9、讓我們堅持“"，從小事做起，發(fā)揮公益的力量。二.、判斷題，正確的打，錯誤的打“X”.（每題兩分，共計20分）。TOC\o"1-5"\h\z1、政府提供或修建的公共設(shè)施,與我們個人無關(guān)。 （）2、只有共同維護(hù)公共利益,才能更好的享受公共生活。 （）3、在公園里弟弟騎在小牛雕像上照相,真精神。 （）5、高速公路上的應(yīng)急車道是生命通道,非緊急情況不得占用。（）6、有了公共標(biāo)志的提醒,人們就能自覺維護(hù)或遵守公共秩序了。（）7、公交車來了，大家一擁而上。 （）8、聚眾擾亂車站、公園、商場、運動場或者其他公共場所秩序的,處以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。，（）9、志愿者無私奉獻(xiàn)自己的時間和精力，卻不求任何回報。10、現(xiàn)在還小,等長大了就可以參與公益活動了。三、單項選擇(每題4分,共計20分)A、到醫(yī)院就診 B、與家人外出旅游C.、網(wǎng)上購物 D、在自.己家里跑步機上跑步2、下列公共場所中人物行為文明的一項是,()A、沒人坐，可以睡在公園躺椅上 B、在閱覽室安靜地看書C、排隊時可以插到朋友前面 D、乘坐公交車大聲唱歌3、如果有人在公共場合大聲說話影響他人,你應(yīng)該(.)A、在背后議論 B、躲在角落不說話C、勸說對方考慮別人感受.. D、指責(zé)對方影響了他人4、下列說法正確的是()C、在消防通道停車 D、公共生活都是政府部門提供的5、 下列表述不正確的是()A、應(yīng)該為殘疾人提供捐助和服務(wù) B、不得歧視女性未成年人C、老人享有社會服務(wù)和社會優(yōu)待的權(quán)利 D、保護(hù)公共設(shè)施是政府的事四、我們在不同的公共場合下該如何做呢?填寫下列表格(10分)公共場合正確的做法當(dāng)賽場上升起五星紅旗，奏響國歌時在博物館參觀,聽講解員介紹展品參加社區(qū)組織的看望老人或愛護(hù)環(huán)境的公益活動時五、簡答題：（每題8分,共計16分）2、“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”，為營造良好的社區(qū)環(huán)境，我們青少年可以參與哪些社區(qū)建設(shè)的事情?列舉三條以上。第二單元參考答案、填空題1、公開言談舉止3.、參與利用法制4、秩序5、他人集體國家6、國家法制7、平等友.善8、社區(qū)活動社區(qū)事務(wù)9、日行一善二、判斷題：1 5X?Xi/*/. 6——10XXXi/X三、選擇題1——5DBCAD四、1、行注目禮，齊唱國歌；2、保持安靜，虛心聽講；3、積極參加五、簡答：1、答：現(xiàn)代社會出現(xiàn)了很多的共享的生活方式，如：共享單車、共享書屋、共享wifi、共享滴滴打車，飛機候機室還有共享充電寶、共享.按摩椅等。2、青少年可以積極參與社區(qū)建設(shè)，如：探訪老人，陪老人聊天、為老人表揚節(jié)