春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本(四篇)_第1頁(yè)
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本(四篇)_第2頁(yè)
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本(四篇)_第3頁(yè)
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本(四篇)_第4頁(yè)
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本(四篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第13頁(yè)共13頁(yè)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)版本活?動(dòng)目標(biāo):?1、能愉快?地參加各項(xiàng)?體育活動(dòng),?通過運(yùn)動(dòng)會(huì)?培養(yǎng)幼兒在?體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)?目競(jìng)賽中自?信、不怕困?難、不怕挫?折、正確對(duì)?待輸贏,經(jīng)?得起挫折的?良好心理素?質(zhì)。2、?家長(zhǎng)進(jìn)一步?了解自己的?孩子,增進(jìn)?親子關(guān)系。?同時(shí)通過家?長(zhǎng)的榜樣作?用,讓孩子?形成良好規(guī)?則意識(shí)。?3、通過策?劃、組織運(yùn)?動(dòng)會(huì),教師?提高組織與?協(xié)調(diào)能力。?4、通過?家園密切配?合與溝通,?起到家園共?育的作用。?活動(dòng)時(shí)間?:___?_年___?_月___?_日上午8?:30—1?1:00(?星期一)?活動(dòng)對(duì)象:?中一班、中?二班、中三?班、中四班?活動(dòng)地點(diǎn)?:幼兒園操?場(chǎng)活動(dòng)流?程:一、?入場(chǎng)1、?家長(zhǎng)入場(chǎng),?按劃定區(qū)域?就坐。2?、幼兒入場(chǎng)?,以班級(jí)為?單位,按順?序出場(chǎng)。?二、各班操?節(jié)表演:每?班____?分鐘按中?四中?三?中二?-中一的順?序出場(chǎng)三?、幼兒集體?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?1、小兔運(yùn)?蘿卜各班?各派___?_名運(yùn)動(dòng)員?參加,在運(yùn)?動(dòng)中發(fā)展幼?兒負(fù)重平衡?的能力。?玩法:幼兒?挑蘿卜過橋?,放蘿卜入?筐,再原路?返回,第二?名幼兒開始?,以先運(yùn)完?蘿卜的一隊(duì)?為勝。2?、小狗運(yùn)西?瓜各班各?派____?名運(yùn)動(dòng)員參?加,在運(yùn)動(dòng)?中發(fā)展幼兒?各種跳的能?力。玩法?:幼兒抱球?單腳跳一段?距離,再夾?球跳一段距?離,再抱球?跨跳___?_次,再匍?匐爬一段推?球入門,到?終點(diǎn)。在前?面的幼兒?jiǎn)?腳跳完后第?二名幼兒開?始,魚貫進(jìn)?行,以先運(yùn)?完西瓜的一?隊(duì)為勝。?3、螞蟻搬?豆各班各?派____?名運(yùn)動(dòng)員參?加,在運(yùn)動(dòng)?中發(fā)展幼兒?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?、齊心協(xié)力?的意識(shí)。?玩法:__?__名幼兒?間距站好,?分別用湯勺?、小盤、漏?斗傳遞乒乓?球,以先搬?完豆子的一?隊(duì)為勝。?4、小豬搭?房子各班?各派___?_名運(yùn)動(dòng)員?參加,在運(yùn)?動(dòng)中發(fā)展幼?兒推車和構(gòu)?建的能力。?玩法:幼兒?用小推車每?次運(yùn)一塊積?木到終點(diǎn)再?返回,接力?進(jìn)行,等積?木運(yùn)完后,?再集體搭建?,以先把房?子搭好的一?隊(duì)為勝。?四、各班分?開進(jìn)行親子?游戲中一?:大腳小腳?走中二:?你拋我接?中三:趕小?豬中四:?小青蛙跳荷?葉運(yùn)動(dòng)會(huì)?家長(zhǎng)配合要?求1、家?長(zhǎng)早上送孩?子入班吃早?餐后離開,?8:10準(zhǔn)?時(shí)到塑膠跑?道邊集合,?留出空道為?孩子進(jìn)行緊?急疏散做準(zhǔn)?備。2、?每家來一個(gè)?家長(zhǎng),基于?安全考慮,?要求:本次?親子活動(dòng)項(xiàng)?目必須由爸?爸媽媽親自?參加(歡迎?爺爺奶奶觀?看助威);?家長(zhǎng)一律穿?方便舒適的?衣服和平跟?鞋參加活動(dòng)?。3、在?做操和集體?活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)?不要接近幼?兒給幼兒吃?東西、喝水?,可在親子?活動(dòng)的時(shí)候?自己調(diào)節(jié)進(jìn)?行。4、?暫不參加項(xiàng)?目和已進(jìn)行?完該項(xiàng)目的?家長(zhǎng)和孩子?請(qǐng)為其他運(yùn)?動(dòng)員吶喊加?油。5、?請(qǐng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)?好自己孩子?的安全,不?要隨意離開?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?6、幼兒不?得隨地大小?便,由家長(zhǎng)?帶著到附近?廁所入廁。?入廁后立刻?帶孩子到比?賽場(chǎng)地繼續(xù)?進(jìn)行比賽;?大人請(qǐng)到公?廁,不要使?用幼兒的;?不要亂扔紙?屑,給孩子?做個(gè)好榜樣?。7、活?動(dòng)結(jié)束,幼?兒集體排隊(duì)?回班進(jìn)餐。?不得擅自帶?孩子離開,?中途有特殊?事情請(qǐng)和本?班老師打招?呼,聽從老?師安排。?8、舉辦運(yùn)?動(dòng)會(huì)的目的?是通過比賽?促進(jìn)幼兒喜?愛參加體育?鍛煉并形成?良好的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí),請(qǐng)家?長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒?并與幼兒一?起踴躍參加?各項(xiàng)比賽,?同時(shí)能以正?確的態(tài)度對(duì)?待比賽結(jié)果?。9、請(qǐng)?保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?地的衛(wèi)生,?不亂扔垃圾?,運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)?束后請(qǐng)將自?己的垃圾帶?離運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?。春季運(yùn)?動(dòng)會(huì)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?(二)活?動(dòng)意圖:?幼兒園一片?春意盎然,?正是幼兒進(jìn)?行個(gè)種體育?活動(dòng)鍛煉的?好時(shí)機(jī)。為?了增強(qiáng)幼兒?對(duì)體育活動(dòng)?的興趣,提?高幼兒的身?體素質(zhì),幫?助幼兒懂得?在活動(dòng)中要?合作、謙讓?、遵守規(guī)則?。敢于克服?困難,能體?驗(yàn)勝利的愉?悅。培養(yǎng)幼?兒初步的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí),體?現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作?的競(jìng)賽風(fēng)格?。同時(shí)還在?親子運(yùn)動(dòng)中?,為孩子創(chuàng)?設(shè)一個(gè)大膽?與人交往的?氛圍,使家?園聯(lián)系更為?緊密,關(guān)系?更為融洽。?增進(jìn)家長(zhǎng)與?教師之間的?感情;增進(jìn)?家庭之間的?情感交流;?宣傳本幼兒?園。程序?:一、向?家長(zhǎng)介紹本?次活動(dòng)的安?排及注意事?項(xiàng)1、每?位幼兒和家?長(zhǎng)參加多項(xiàng)?親子團(tuán)體比?賽。2、?遵守比賽規(guī)?則,服從裁?判決定。友?誼第一,比?賽第二。?3、各位家?長(zhǎng)管理好自?己的孩子,?注意安全,?不在賽場(chǎng)內(nèi)?自由走動(dòng)或?奔跑。二?:首先大班?全體幼兒做?花環(huán)操《愛?我中華》?三、運(yùn)動(dòng)員?入場(chǎng)就坐(?放音樂)?四、比賽程?序:首先?大班全體幼?兒做花環(huán)操?《愛我中華?》活動(dòng)一?(抬花轎)?準(zhǔn)備:跑?繩____?條(幼兒自?備)玩法?:1.每?班____?個(gè)家庭參加?,要求父母?雙方必須參?加。2.?幼兒和家長(zhǎng)?分別站在場(chǎng)?地的兩側(cè),?各成一列。?3.聽到?老師口令,?幼兒邊跑邊?跳到對(duì)面,?父母迅速雙?手互握成“?口”字狀,?孩子坐在上?面,返回起?點(diǎn)。4.?每班最后一?個(gè)家庭先回?到起點(diǎn)為勝?者。規(guī)則?:1.父?母的“口”?字狀手形必?須提前握好?,中途不得?松開。2?.幼兒到對(duì)?面時(shí)必須邊?跑邊跳繩,?不得跑過或?走過?;?動(dòng)二(蜈蚣?競(jìng)走)玩?法:1.?每班___?_名幼兒、?____名?家長(zhǎng),分兩?組進(jìn)行,每?組____?人。分別站?在場(chǎng)地的兩?側(cè),起跑線?后。2.?聽到老師口?令,各組一?路縱隊(duì)蹲下?,后面人雙?手扶前面人?的腰間,聽?到信號(hào)后,?幼兒組同時(shí)?由起點(diǎn)出發(fā)?,步調(diào)一致?到達(dá)對(duì)面,?家長(zhǎng)按幼兒?組的要令返?回起點(diǎn)。?3.先到達(dá)?終點(diǎn)的組為?勝。規(guī)則?:1.在?行進(jìn)過程中?,必須保持?下蹲姿勢(shì),?手扶在前面?人腰間,不?得松開,若?松開,退回?起點(diǎn)重新開?始。2.?每組最后一?個(gè)人過線后?,另一組方?可進(jìn)行。?活動(dòng)三(接?力賽跑)?準(zhǔn)備:皮球?四個(gè)玩法?:1.雙?手抱球,若?中途球落地?,撿起后返?回原地接著?跑。2.?傳球過程中?不得拋球,?必須過終點(diǎn)?線方可傳球?。比賽要?求:1.?幼兒與家長(zhǎng)?要遵守比賽?規(guī)則,聽從?才裁判的指?揮,裁判由?大班年級(jí)組?教師擔(dān)任。?2.參賽?幼兒和家長(zhǎng)?要本著志在?參與的意志?,服從裁判?的裁定。?活動(dòng)四:障?礙接力目?標(biāo):1.?發(fā)展幼兒跳?的動(dòng)作。_?___家長(zhǎng)?與孩子的協(xié)?調(diào)合作能力?準(zhǔn)備:平?衡木、鉆圈?、地墊玩?法、規(guī)則:?幼兒從起點(diǎn)?出發(fā)先鉆過?障礙,再?gòu)?地墊上爬過?,最后過平?衡木跑向終???茨囊唤M?先完,哪一?組為勝利。?活動(dòng)五:?螃蟹走目?標(biāo):調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)參與游戲?的積極性?準(zhǔn)備:皮球?若干玩法?:孩子一隊(duì)?,家長(zhǎng)一隊(duì)?。幼兒出發(fā)?,兩個(gè)相對(duì)?站立將皮球?夾在身體中?間,運(yùn)送到?對(duì)面的家長(zhǎng)?隊(duì)。兩個(gè)家?長(zhǎng)背靠背將?球夾住運(yùn)回?來。看哪隊(duì)?先完成就獲?勝。五、?頒發(fā)獎(jiǎng)品。?春季運(yùn)動(dòng)?會(huì)活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)版本(?三)健康?是孩子成長(zhǎng)?的基石,為?了全面發(fā)展?幼兒體能和?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì),增強(qiáng)幼?兒抗病能力?,預(yù)防甲流?的傳播,并?提高幼兒的?意志品質(zhì),?促進(jìn)身心和?諧發(fā)展,初?定在本周四?組織召開幼?兒春季運(yùn)動(dòng)?會(huì)。依據(jù)《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?精神,在國(guó)?慶____?年大閱兵的?鼓舞下,根?據(jù)中班幼兒?生理、心理?特點(diǎn),中班?教研組織早?操集體展示?和游戲競(jìng)技?。一、時(shí)?間:本周?四上午二?、地點(diǎn):?幼兒園操場(chǎng)?三、參加?班級(jí):中?一、中二;?四、家長(zhǎng)?配合:1?、因春季流?感防控工作?需要,本次?活動(dòng)不邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參加,?請(qǐng)諒解。?2、活動(dòng)當(dāng)?天請(qǐng)給幼兒?穿運(yùn)動(dòng)鞋。?3、配合?教師教學(xué),?有意識(shí)地帶?孩子觀看運(yùn)?動(dòng)會(huì)相關(guān)的?電視節(jié)目、?影像片段、?照片等,聊?一些關(guān)于運(yùn)?動(dòng)會(huì)的話題?,讓孩子初?步了解相關(guān)?知識(shí):裁判?員、發(fā)令語(yǔ)?匯、起跑線?、沖刺線、?判定取勝的?依據(jù)等等。?五、活動(dòng)?內(nèi)容:1?、運(yùn)動(dòng)員入?場(chǎng)式:(升?國(guó)旗)按?班級(jí)順序由?中一至中二?沿跑道列隊(duì)?、八名升旗?護(hù)旗手入場(chǎng)?舉行升旗儀?式,運(yùn)動(dòng)員?繞場(chǎng)一周就?位運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?。2、早?操表演:兩?個(gè)班一起進(jìn)?行集體表演?廣播操《世?界真美好》?。3、運(yùn)?動(dòng)會(huì)單項(xiàng)集?體及參賽名?單:①趕?小豬:__?__人一組?,準(zhǔn)備:?每組準(zhǔn)備一?個(gè)小凳子,?一個(gè)皮球和?一個(gè)羽毛拍?。玩法:?____名?幼兒站在起?跑線上聽到?命令開始趕?小球,經(jīng)過?凳子時(shí)繞過?凳子快速跑?回。規(guī)則?:不能擊球?奔跑,一定?要繞過凳子?快速?zèng)_過終?點(diǎn)。②車?:____?人一組,?準(zhǔn)備:每人?準(zhǔn)備一輛滑?板車。玩?法:___?_名幼兒站?在起跑線上?聽到命令開?始滑,沖向?終點(diǎn)者勝利?。③小青?蛙跳跳跳:?準(zhǔn)備:每?組若干片荷?葉,寶寶們?必須跳在荷?葉上沖向終?點(diǎn)。集體?節(jié)目:1?、拔河分?中一班和中?二班進(jìn)行比?賽。兩邊?各____?名寶寶,男?____名?,女___?_名。六?、活動(dòng)要求?:一)充?分做好各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作:?1、分工?明確,互動(dòng)?配合:①?入場(chǎng)式,中?一班,中二?班依次入場(chǎng)?,三位老師?分站幼兒隊(duì)?列兩側(cè)前、?中、后;?②單項(xiàng)競(jìng)賽?:各班教師?負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)?比賽項(xiàng)目組?織、器械,?分工到人準(zhǔn)?備好器材,?并提前送達(dá)?場(chǎng)地;保?育員教師負(fù)?責(zé)組織本班?幼兒觀看、?維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)?律;配班?老師負(fù)責(zé)每?一項(xiàng)參賽選?手清點(diǎn),送?到起點(diǎn)并記?錄名次。?③各班準(zhǔn)備?入場(chǎng)式道具?(班級(jí)標(biāo)牌?、手中器械?)、運(yùn)動(dòng)口?號(hào)2、對(duì)?孩子進(jìn)行有?關(guān)知識(shí)教育?:組織運(yùn)動(dòng)?會(huì)談話活動(dòng)?,明確運(yùn)動(dòng)?會(huì)概念、目?的,知道各?項(xiàng)活動(dòng)名稱?,掌握名詞?基本概念,?如:裁判、?發(fā)令員、起?跑線、終點(diǎn)?線、沖刺線?等知識(shí)。?二)集體活?動(dòng):幼兒和?教師注意力?集中,精神?飽滿,昂首?挺胸、踏步?有力,各班?繞場(chǎng)一周;?陽(yáng)光而有朝?氣。三)?單項(xiàng)運(yùn)動(dòng):?1、面向?全體幼兒,?把“快樂運(yùn)?動(dòng)”的理念?融入到幼兒?體育運(yùn)動(dòng)中?,讓幼兒在?快樂、自主?的游戲中得?到發(fā)展。?2、游戲材?料安全衛(wèi)生?,充分體現(xiàn)?幼兒身心的?發(fā)展。3?、讓幼兒在?參與和游戲?過程中不斷?提高自己的?主動(dòng)性,讓?幼兒成為游?戲的真正主?人。備注?:1、保?教配合分工?協(xié)作組織好?幼兒,比賽?過程中本班?老師注意記?錄每一項(xiàng)比?賽名次,結(jié)?束后及時(shí)向?幼兒分發(fā)比?賽獎(jiǎng)品。?2、各班自?備相機(jī)為幼?兒拍照(可?推選一、二?名家長(zhǎng)代表?全程拍照)?,活動(dòng)后相?關(guān)的照片資?料在班級(jí)博?客中向家長(zhǎng)?展示,并精?選五張本班?存入-共享?2-“__?__運(yùn)動(dòng)會(huì)?照片”文件?夾中。春?季運(yùn)動(dòng)會(huì)活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?版本(四)?活動(dòng)時(shí)間?:____?年____?月____?日?;顒?dòng)?地點(diǎn):幼兒?園東邊面的?草坪活動(dòng)?主題:幼兒?春季運(yùn)動(dòng)會(huì)?活動(dòng)重點(diǎn)?:1、讓?孩子通過自?己的努力完?成比賽,感?受成功的快?樂。2、?激發(fā)幼兒參?加體育活動(dòng)?的積極性,?發(fā)展幼兒身?體的協(xié)調(diào)性?和靈活性,?增強(qiáng)幼兒的?體質(zhì)鍛煉。?3、通過?這次運(yùn)動(dòng)會(huì)?讓幼兒初步?感受到同伴?之間的合作?精神。運(yùn)?動(dòng)會(huì)工作人?員分配:?主持人:何?萍、闕麗琴?攝影:査?楠西、曹圓?圓媽媽(家?長(zhǎng))比賽?前運(yùn)動(dòng)器材?準(zhǔn)備:胡慶?芬。羊角?球:___?_只;高蹺?(注:小班?繩子短):?20副;皮?球:___?_個(gè);大布?袋:___?_只;繩子?:15根;?接力棒:4?根;秒表:?____只?;口哨:_?___只;?沙包:__?__個(gè)器?材收放、場(chǎng)?地布置:薛?鳳、朱秀芳?音樂:徐?冬英計(jì)分?:各班班主?任統(tǒng)計(jì):?周蓉芳、吳?麗萍獎(jiǎng)狀?、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備?(繩子70?根)、秒表?、口哨,畫?圈、卷尺:?史慧妹獎(jiǎng)?項(xiàng)設(shè)置:?單個(gè)項(xiàng)目個(gè)?人獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?:____?名。分別?為第一名,?第二名__?__個(gè),第?三名___?_個(gè)。集?體項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)?設(shè)置:以?班級(jí)為單位?,評(píng)出第一?名、第二名?,第三名,?第四名、第?五名?;?動(dòng)流程:?1、運(yùn)動(dòng)員?入場(chǎng)(8:?30~9:?00)入?場(chǎng)方式:各?班伴隨《運(yùn)?動(dòng)員進(jìn)行曲?》入場(chǎng)2?、領(lǐng)導(dǎo)講話?3、主持?人宣布運(yùn)動(dòng)?會(huì)開始。?4、進(jìn)行各?項(xiàng)比賽5?、大班團(tuán)體?操(計(jì)分人?員做好計(jì)分?統(tǒng)計(jì)工作)?(1)向?前沖(2?)世界真美?好6、宣?布獲獎(jiǎng)名單?7、頒獎(jiǎng)?:吳麗萍;?薛鳳8、?退場(chǎng)。順?序:小班-?--中班-?--大班?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:?個(gè)人項(xiàng)目?:比賽順序?依次從(一?)班開始?1、大班組?跳繩?中班組跳布?袋?小班組頭頂?沙包走2?、大班組原?地左右交替?拍球?中班組單手?原地拍球-?--小班組?單手拍球?3、大班組?踩高蹺--?-中班組踩?高蹺?小班組單腳?踩高蹺集?體項(xiàng)目(中?大班同時(shí)進(jìn)?行):1?、大班:接?力賽跑2?、中班:羊?角球接力跑?具體規(guī)則?附表:跳?繩規(guī)則:?1、___?_人同時(shí)進(jìn)?行比賽2?、在直徑一?米的圈內(nèi)進(jìn)?行比賽3?、比賽時(shí)間?為半分鐘?4、繩子在?兩腳之間,?未跳過的為?失誤,不計(jì)?入個(gè)數(shù),中?途失誤者可?繼續(xù)比賽。?5、跳繩?時(shí)必須聽到?信號(hào)后才能?開始。比賽?時(shí)間到,以?跳的個(gè)數(shù)進(jìn)?行名次排列?。(需要?準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)?器材為:_?___條繩?子)拍球?規(guī)則:1?、____?人一組2?、在直徑一?米的圈內(nèi)進(jìn)?行比賽3?、比賽時(shí)間?一分鐘4?、幼兒在原?地雙(單)?手交替拍球?,球未拍起?或滾落的,?不計(jì)入個(gè)數(shù)?。球拍出圈?外必須需回?至圈內(nèi)重新?進(jìn)行,中途?失誤者可繼?續(xù)比賽。?5、拍球必?須聽到信號(hào)?后才能開始?,比賽時(shí)間?到,以拍的?個(gè)數(shù)進(jìn)行名?次排列。?(需要準(zhǔn)備?的運(yùn)動(dòng)器材?為:___?_個(gè)皮球)?雙腳踩高?蹺規(guī)則;?1、___?_人一組,?____人?同時(shí)進(jìn)行?2、站在統(tǒng)?一的起跑線?上,雙腳踩?在高蹺上。?3、中途?腳落地必須?再次踩在高?蹺上才可繼?續(xù)比賽。?4、每組最?快到達(dá)終點(diǎn)?的前三名幼?兒進(jìn)入總決?賽(需要?準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)?器材為:_?___個(gè)高?蹺)單腳?踩高蹺規(guī)則?:1、每?班幼兒分男?女生走2?、距離為_?_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論