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PAGEPAGE7淺談小學(xué)班級(jí)管理的方法與策略李光霞眾所周知,班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的前沿陣地,是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。一個(gè)班級(jí)的好與壞直接影響到一個(gè)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),甚至整個(gè)學(xué)校的校容、校貌。在新課程改革背景下的班主任應(yīng)是班級(jí)工作的組織者、參與者和管理者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。這一工作性質(zhì)決定了班主任要時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,要深入細(xì)致地做好每一個(gè)學(xué)生的思想工作。今天,我就結(jié)合平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn),點(diǎn)滴積累,來談?wù)勎沂窃鯓庸芾戆嗉?jí)的。一、建立一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍要帶好一個(gè)班,不怕班里有后進(jìn)生,就怕沒有得力的班干部。一個(gè)好的班干部核心一旦形成,就能使一個(gè)松散的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體,班主任也自然會(huì)從繁雜的瑣事中解脫出來,更有利于集中精力搞好教育教學(xué)工作。每個(gè)班級(jí)都是個(gè)小社會(huì),這個(gè)小社會(huì)是由四面八方來自不同村寨、不同家庭孩子組成的,俗話說:“林子大了什么鳥都有”,班級(jí)幾十號(hào)人單憑班主任和任課老師管理,力量是不夠的。所以班主任在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)首先要進(jìn)行班干部隊(duì)伍組建,挑選他們當(dāng)中能起帶頭模范作用的學(xué)生當(dāng)班干部,才能對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督管理。班主任在挑選班干過程中要在公平、公正的前提下選舉產(chǎn)生,同學(xué)們才有理由服從他(她),班主任對(duì)班干部日常行為準(zhǔn)則要客觀、公平對(duì)待,做到賞罰分明,在班干部做錯(cuò)時(shí)應(yīng)給予嚴(yán)厲批評(píng)而不是采取包庇、縱容、放任自流的態(tài)度,而班干做對(duì)、做得好的時(shí)候,班主任要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),這樣既可以樹立班干威信還能給同學(xué)樹立榜樣,犯錯(cuò)班干也能及時(shí)糾正錯(cuò)誤。二、抓好學(xué)生一日常規(guī),形成良好的班風(fēng)。長(zhǎng)期以來,我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢(shì),每天提醒他們注意習(xí)慣的培養(yǎng)。讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書,做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,“吃透”別人說話的內(nèi)容和中心意思。這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成,增強(qiáng)了自控能力,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。三、關(guān)注不同層次的學(xué)生,讓學(xué)生在班級(jí)里得到發(fā)展。實(shí)踐證明,要建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體,必須使學(xué)生愛這個(gè)集體。要使學(xué)生愛這個(gè)集體,老師首先除了要對(duì)每個(gè)學(xué)生付出愛。班級(jí)里,在不同層次學(xué)生管理中,我著重從以下兩個(gè)方面努力:(1)、對(duì)優(yōu)秀學(xué)生嚴(yán)格要求,一絲不茍。因?yàn)樗麄冸m然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,思想進(jìn)步,但同樣也具有孩子共同的生理、心理特征,同樣有缺點(diǎn)和不足。這就不能對(duì)他們偏愛,不能對(duì)他們的缺點(diǎn)視而不見。應(yīng)該既愛他們好的一面,又從愛護(hù)出發(fā),批評(píng)其缺點(diǎn)和不足,支持他們、鼓勵(lì)他們又要嚴(yán)格要求他們。對(duì)所有的學(xué)生一視同仁,不因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生是班干部而偏袒,做錯(cuò)事情的時(shí)候一樣的懲罰。(2)、對(duì)后進(jìn)生寬厚和容忍。后進(jìn)生心理普遍存在自尊與自卑的矛盾。我們要全面、深入、客觀地了解他們,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們點(diǎn)滴的積極因素,把他們心靈中微弱的火花點(diǎn)燃起來,并積極創(chuàng)造條件,使他們能夠施展所長(zhǎng),讓他們通過親自實(shí)踐,獲得成功的體驗(yàn),使他們的自尊心一步步得到滿足,從而把老師的要求變?yōu)樗陨淼膬?nèi)在需要。四、細(xì)心幫扶每一位孩子,尤其是問題學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)。小學(xué)生就如一株株嬌嫩的花枝,需要精心地培育,才能使他們健康地成長(zhǎng)。一個(gè)班主任要全面地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,從課內(nèi)到課外,從學(xué)習(xí)到游戲,從生活習(xí)慣到思想品德,都要細(xì)心地扶持。教師對(duì)學(xué)生的愛,就是通過熱心地引,細(xì)心地扶來體現(xiàn)的,使孩子們初步樹立正確的道德觀念,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。著名教育家斯普朗格曾說過:教育之為教育,正在于它是一個(gè)人格心靈的''喚醒'',這是教育的核心所在。我們碰到的那些屢教不改的學(xué)生,可能就是我們還沒有找到好的教育契機(jī)和突破口,未曾喚醒學(xué)生的人格心靈。所以,班主任除了要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生外,還特別要對(duì)那些頑劣兒童更細(xì)心的扶持,要發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,正面引導(dǎo),使之克服缺點(diǎn),不斷進(jìn)步。如我班張澤瑜他是個(gè)男孩,他三年級(jí)從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到我班上,孩子很聰敏,思維靈活,但是,他的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差,從進(jìn)我們這個(gè)班開始,一星期有四天作業(yè)都不能按時(shí)完成,每天組長(zhǎng)叫來的小紙條上他的名字都赫然在列;他的作業(yè)本永遠(yuǎn)都是弄得皺皺巴巴,寫的字真像鬼畫符似的,我得猜;他還有一個(gè)最大的毛病,罵同學(xué),打同學(xué)。每天其他同學(xué)來告狀,使我不勝其煩??墒?,我發(fā)現(xiàn)每次課堂上回答問題的時(shí)候,都能抓住問題的關(guān)鍵,說的也很有條理,我就及時(shí)表?yè)P(yáng)了他,以后,他回答問題更積極;再到后來,我發(fā)現(xiàn)他的知識(shí)面很廣,尤其科學(xué)知識(shí)方面,當(dāng)時(shí)我就問他,你是怎么知道的,他說從書上看來的,我又一次表?yè)P(yáng)了他。于是,我發(fā)現(xiàn),他經(jīng)常一下課就在坐在樓道的圖書角上認(rèn)真的看書,對(duì)此,我在班里大加表?yè)P(yáng),并號(hào)召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)他克服缺點(diǎn)。通過一段時(shí)間的耐心幫助,他進(jìn)步較快,這學(xué)期,他每天都能按時(shí)完成作業(yè),成績(jī)也提高很快,這次基礎(chǔ)測(cè)試他90多分,高出全班平均成績(jī)。這個(gè)孩子的改變讓我一下子醒悟過來,原來,老師一個(gè)微不足道的表?yè)P(yáng),竟能使一個(gè)孩子發(fā)生天翻地覆的變化。這個(gè)孩子的改變讓我一下子醒悟過來,原來,老師一個(gè)微不足道的表?yè)P(yáng),竟能使一個(gè)孩子發(fā)生天翻地覆的變化。從此之后,我對(duì)其他的孩子也采取這種激勵(lì)辦法——與家長(zhǎng)溝通,告訴家長(zhǎng)你的孩子有進(jìn)步了,如今天交作業(yè)了,今天上課發(fā)言了,今天的作業(yè)寫得比較工整了等等,我極力搜尋他們身上可以用來表?yè)P(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,報(bào)告給家長(zhǎng),每個(gè)父母聽到老師對(duì)孩子哪怕一句的肯定和表?yè)P(yáng),都幸福得不知所以。這種快樂,他(她)會(huì)傳遞給孩子,首先孩子從父母那里得到多了認(rèn)可,出于對(duì)爸爸媽媽今天給他們從來沒有過的好臉色,他們會(huì)比以前認(rèn)真地完成作業(yè),這樣,我第二天又找到了在班上表?yè)P(yáng)他的機(jī)會(huì)。就這樣,漸漸的,不寫作業(yè)的孩子越來越少。古人云:“親其師,信其道”。教師的愛一旦被孩子理解和接受,他們同樣對(duì)老師充滿愛,就會(huì)心甘情愿地接受老師的教育。五、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培根說:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大力量,可以主宰人生?!比~圣陶先生說:“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?!币虼耍沂种匾暸囵B(yǎng)良好的行為習(xí)慣,常抓不懈,持之以恒,措施落實(shí),效果明顯。下面談幾點(diǎn)做法:

(一)、強(qiáng)調(diào)校規(guī)制定班規(guī),規(guī)范養(yǎng)成教育。

先哲朱熹說:“論先后,知為先,論輕重,行為重?!笨梢娭c行是不可分的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育也應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)。我校把每學(xué)期開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周,所以我利用第一周的早讀和班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》以及學(xué)校的規(guī)章制度。其次,通過民主討論增補(bǔ)制定各班的班規(guī)。

(二)、捕捉時(shí)機(jī)進(jìn)行行為習(xí)慣教育

捕捉時(shí)機(jī)進(jìn)行行為習(xí)慣教育,可以收到事半功倍的效果,錯(cuò)過了時(shí)機(jī),再施以教育將是事倍功半,甚至積重難返。剛開學(xué)時(shí),學(xué)生隨手丟垃圾的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,每天打掃干干凈凈的教室,第二天早讀剛上完,地上的紙片隨處可見,中午一回來,教室里隱隱約約可見一些粉筆頭,這些都是班上同學(xué)有意中和無意中丟的,學(xué)生的隨意性比較強(qiáng),針對(duì)這一情況,要抓住關(guān)鍵期對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育,找準(zhǔn)學(xué)生丟垃圾最為嚴(yán)重的一刻,故意不讓學(xué)生打掃,抓住教室一團(tuán)糟的情況,才著手做學(xué)生的教育工作,召開主題班會(huì),讓學(xué)生分析這些垃圾是怎樣形成的,當(dāng)你見到這些垃圾你有什么想法,對(duì)那些隨便丟垃圾的同學(xué)你想說些什么?使學(xué)生在熱烈的談?wù)摲諊?、在同伴的互相交流中,認(rèn)識(shí)到隨手丟垃圾的不良習(xí)慣對(duì)同學(xué)們的健康成長(zhǎng)不利,改正自己不良行為。小學(xué)生年齡小,可塑性比較大,若教育得法、疏導(dǎo)有方,就有可能使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如果小學(xué)生養(yǎng)成了不良習(xí)慣,再來糾正必將會(huì)付出太多,仍可能收效甚微。因此行為習(xí)慣教育要抓好時(shí)機(jī),把學(xué)生的行為習(xí)慣教育抓小、抓早、抓細(xì)、抓緊、抓實(shí)。有的放矢地開展各種教育活動(dòng),讓他們?cè)诰唧w、生動(dòng)、活潑的活動(dòng)中去體驗(yàn)、感受,逐步形成良好的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

(三)、行為習(xí)慣教育要?!坝?xùn)練”、勤督促

小學(xué)生的特點(diǎn)就是活潑好動(dòng),自制力差。俗話說:“養(yǎng)成一種壞習(xí)慣只要一天,而形成一種好的習(xí)慣需要一生?!敝挥型ㄟ^教育訓(xùn)練,持之以恒,才能使學(xué)生逐步形成良好的習(xí)慣。任何一種習(xí)慣都是在教師嚴(yán)格的“訓(xùn)練”下,學(xué)生有意識(shí)的反復(fù)訓(xùn)練中養(yǎng)成的。為此,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,我充分利用2分鐘預(yù)備鈴的時(shí)間,訓(xùn)練學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備及擺放,利用課間的時(shí)間強(qiáng)化學(xué)生對(duì)教室衛(wèi)生的清潔以及桌椅的擺放,……將行為習(xí)慣的養(yǎng)成落實(shí)到實(shí)處。當(dāng)然,習(xí)慣培養(yǎng)是一個(gè)持之以恒的過程,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,積年累月,才能達(dá)到目的。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,它需要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間,這樣,教師的勤督促顯得更為重要了。平時(shí)發(fā)現(xiàn)做得不夠好的學(xué)生,教師要及時(shí)指出,幫助他糾正;在對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),要有耐心,反復(fù)督促,不能放松;即使孩子出現(xiàn)反復(fù)的情況也不要?dú)怵H,這是正常的現(xiàn)象,通過努力是可以解決的。久而久之,使學(xué)生化外來的強(qiáng)制性轉(zhuǎn)為內(nèi)在的自覺行為習(xí)慣,從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。六、做好家校聯(lián)系工作家校聯(lián)系工作是學(xué)校班級(jí)工作的重要組成部分,由于家庭的文化層次的特殊化,教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)就應(yīng)該給家長(zhǎng)灌輸一些現(xiàn)代教育的理念,為了方便與家長(zhǎng)們溝通,我建了一個(gè)微信群,在群里與家長(zhǎng)們交流,溝通,在群里表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生,時(shí)常給家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)發(fā)推薦一些關(guān)于家庭教育方面的文章,讓家長(zhǎng)知道從哪些方面教育孩子,怎樣教育孩子,并隨時(shí)與老師配合。建立家委會(huì),家長(zhǎng)中選出一些負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)成立家委會(huì),幫助我組織各種班級(jí)活動(dòng),五一去棗園春游,去青石臺(tái)野炊,元旦搞聯(lián)歡會(huì),六一兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等等。總之,要提高班級(jí)管理水平,不僅要有先進(jìn)的、科學(xué)的管理方法,還要自己不斷學(xué)習(xí),提高自身文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。人無完人,我們一定要用心、用情、用智、用法,快樂地走進(jìn)每一位學(xué)生,了解他們,幫助他們。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,從班級(jí)管理抓起,教書育人,為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!零食店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書一、項(xiàng)目概述目前,零食小吃的品種五花八門,產(chǎn)品的更新層出不窮,故其不僅是兒童以及中學(xué)生的專利品,同樣也受到很多成年人的青睞。對(duì)于大學(xué)生而言,零食幾乎是不可或缺的,它可以在閑暇時(shí)光解解饞,朋友同學(xué)聚餐時(shí)開開味,也可以是同學(xué)們壓力大時(shí)的了良好“解壓藥”。零食店項(xiàng)目主要是以休閑食品的零食(具體的品類會(huì)在下面章節(jié)來進(jìn)行說明)為主,附件加一些煙酒、飲料、茶水及簡(jiǎn)單的小玩具或飾品。還可以搭售我們小時(shí)候吃過的那些零食,可以我們小時(shí)候的那個(gè)價(jià)格來售賣(這是一個(gè)很好的賣點(diǎn),重點(diǎn)是做好宣傳,營(yíng)造氛圍)。以零售為主,批發(fā)為輔。銷售包括單賣、整賣和散裝稱重售賣。目標(biāo)消費(fèi)群以年輕白領(lǐng)為消費(fèi)主體,學(xué)生、小孩為附屬消費(fèi)體。主要是圍繞門店所屬的小區(qū)來進(jìn)行消費(fèi)輻射。當(dāng)然還要進(jìn)行網(wǎng)上銷售和增加一些附加服務(wù)。網(wǎng)上銷售的計(jì)劃是在實(shí)體店開業(yè)后且運(yùn)作正常的情況下來進(jìn)行的。二、項(xiàng)目背景其一:零食店的選址處于學(xué)生們走出校門的目之所及處,此地人流量多,不愁客源。其二:目前學(xué)校門口除了超市有著有限口味的袋裝零食外就無其他正規(guī)的零食銷售點(diǎn),在此處經(jīng)營(yíng)一家正規(guī)而又特色的零食店,正好順應(yīng)了廣大學(xué)生的要求。其三:我們的主打產(chǎn)品是干貨堅(jiān)果類,此類商品易于保存,不需擔(dān)心短期內(nèi)銷售不出而變質(zhì)。其四:投資一家小規(guī)模的零食店所需成本較低。閱讀會(huì)員限時(shí)特惠7大會(huì)員特權(quán)立即嘗鮮其五:同類零食小吃店在附近都沒有開設(shè),故同行的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)小。三、開業(yè)前主要工作事項(xiàng)說明1.做好各項(xiàng)開支的預(yù)算。2.申請(qǐng)食品許可證,個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照,稅務(wù)登記證,辦理相關(guān)手續(xù),簽訂相關(guān)合同。3.隨機(jī)向同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷,了解大家的口味和愛好并且收集建議。4.走訪同類店面了解銷售的品種,客流量,且進(jìn)行價(jià)格的對(duì)比。5.查詢貨源,貨比三家,保證質(zhì)量過關(guān),價(jià)格合理。6.相關(guān)優(yōu)惠政策的制定,順應(yīng)潮流,多進(jìn)低熱量,多口味的小吃。7.搞好店內(nèi)裝修,合理布置店內(nèi)設(shè)備。8.根據(jù)店面實(shí)際情況組織招聘工作。9.共同討論首批貨物的進(jìn)貨量、品種。10.提前規(guī)劃好開業(yè)儀式的形式及模式。四、商品品種預(yù)選根據(jù)項(xiàng)目的要求,所賣的商品品類以休閑食品為主,茶水、煙酒及其他東西為輔。從商品的包裝上大致可以分為包裝、瓶裝和散裝商品。這里按所將要出售的商品按商品的包裝和品類來進(jìn)行大致的歸類。一、包裝、瓶裝:1、休閑食品:糖果、涼果、蜜餞、炒貨、堅(jiān)果、熟食、膨化食品2、充饑食品:餅干、糕點(diǎn)、方便面二、散裝:豆干、蜜餞、炒貨、肉制品、餅干、糕點(diǎn)、堅(jiān)果、涼果、糖果五、工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算及總費(fèi)用預(yù)算成本分析:首期投資成本:4.6萬(wàn)元1)水電房租:1.5萬(wàn)元2)裝修費(fèi)用:6000元3)店鋪設(shè)備:6000元4)首期進(jìn)貨:1萬(wàn)元5)員工工資:8000/年6)相關(guān)證件費(fèi)用:500元7)宣傳費(fèi)用:500元8)流動(dòng)資金:1萬(wàn)元合計(jì):5.6萬(wàn)元六、開業(yè)前各項(xiàng)工作的可能備用措施備用措施一:當(dāng)處于周末節(jié)假日、銷售旺季時(shí)人員可能會(huì)出現(xiàn)緊缺,故要考慮招聘兼職學(xué)生,按小時(shí)付工資。備用措施二:根據(jù)實(shí)際情況(如隨著季節(jié)變化消費(fèi)者口味的改變)采購(gòu)應(yīng)季的零食。備用措施三:當(dāng)處于銷售淡季時(shí),進(jìn)貨時(shí)應(yīng)考慮產(chǎn)品的保質(zhì)期要足夠長(zhǎng)且能退貨。備用措施四:部分產(chǎn)品銷售情況不佳時(shí),重新考慮其進(jìn)貨

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