美術(shù)教案-民間玩具_第1頁
美術(shù)教案-民間玩具_第2頁
美術(shù)教案-民間玩具_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

美術(shù)教案-民間玩具教案主題:民間玩具的美術(shù)創(chuàng)作教案目標(biāo):1.了解民間玩具的定義、特點和種類;2.通過研究和實踐,培養(yǎng)學(xué)生對民間玩具美學(xué)的認(rèn)知和創(chuàng)作能力;3.培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的尊重和理解。教學(xué)內(nèi)容:1.民間玩具的定義和特點;2.民間玩具的種類及其美學(xué)特征;3.民間玩具的美術(shù)創(chuàng)作。教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入(5分鐘)通過展示一些民間玩具的圖片和實物,引導(dǎo)學(xué)生討論他們對民間玩具的了解和認(rèn)知,了解學(xué)生對民間玩具的興趣和好奇心。二、探究(15分鐘)1.分組讓學(xué)生上網(wǎng)或查閱資料,了解民間玩具的定義和特點,匯總討論。2.讓學(xué)生分組調(diào)查不同地區(qū)的民間玩具種類,并描述其美學(xué)特征和制作材料。三、分組研究(20分鐘)1.將學(xué)生分成小組,每個小組選擇一種民間玩具進行研究和討論,了解其歷史背景、用途和制作工藝。2.讓學(xué)生研究并討論該民間玩具的美學(xué)特征和在傳統(tǒng)文化中的地位。四、美術(shù)創(chuàng)作(30分鐘)1.根據(jù)研究的民間玩具,讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,設(shè)計一款自己的民間玩具,并使用適當(dāng)?shù)拿佬g(shù)材料進行創(chuàng)作。2.提醒學(xué)生在創(chuàng)作中考慮并體現(xiàn)該民間玩具的美學(xué)特征。3.鼓勵學(xué)生用自己的方式再創(chuàng)作一種現(xiàn)代化的民間玩具,思考如何將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合。五、展示和分享(10分鐘)讓每個小組展示他們的創(chuàng)作成果,并向全班分享他們的設(shè)計靈感和創(chuàng)作心得。六、總結(jié)(5分鐘)讓學(xué)生回顧本節(jié)課的收獲和體會,提醒他們珍惜傳統(tǒng)文化和美術(shù)創(chuàng)作的重要性。教學(xué)評價:1.學(xué)生在小組活動中對民間玩具的研究和討論表現(xiàn)出了一定的分析能力和創(chuàng)造力;2.學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作作品能夠體現(xiàn)所研究的民間玩具的美學(xué)特征;3.學(xué)生通過展示和分享,展示了對傳統(tǒng)文化的理解和創(chuàng)造力。拓展活動:1.組織學(xué)生參觀民間玩具展覽或市集,增加對民間玩具的了解和視覺體驗;2.安排學(xué)生進行更深入的美術(shù)創(chuàng)作,可嘗試使用不同的材料和工藝來呈現(xiàn)民間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論