語(yǔ)言文字工作制度范文（7篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)語(yǔ)言文字?工作制度?范文為?貫徹落實(shí)?《國(guó)家通?用語(yǔ)言文?字法》，?進(jìn)一步推?動(dòng)學(xué)校語(yǔ)?言文字工?作制度化?、規(guī)范化?建設(shè)，特?制定本制?度：一?、全體教?師教學(xué)時(shí)?務(wù)必使用?普通話。?上班時(shí)間?務(wù)必使用?普通話，?對(duì)外電話?聯(lián)系、接?待家長(zhǎng)使?用普通話?。二、?教師在板?書、作業(yè)?批改和其?它教育教?學(xué)活動(dòng)中?，一律使?用國(guó)家規(guī)?定的規(guī)范?字，不得?出現(xiàn)繁體?字、異體?字、二簡(jiǎn)?字和錯(cuò)別?字。三?、教師要?主動(dòng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行規(guī)?范用語(yǔ)、?用字的教?育，對(duì)于?學(xué)生中出?現(xiàn)的問(wèn)題?要及時(shí)提?出并幫忙?改正。?四、班主?任教師每?學(xué)期至少?組織一次?以語(yǔ)言文?字為主題?的班會(huì)活?動(dòng)，用心?配合、組?織學(xué)生參?加學(xué)校、?年級(jí)或班?級(jí)的語(yǔ)言?文字宣傳?活動(dòng)。?五、用心?參加社區(qū)?、共建單?位的語(yǔ)言?文字工作?，發(fā)揮教?師的示范?作用。?六、用心?參加語(yǔ)言?類、書法?類競(jìng)賽，?爭(zhēng)取優(yōu)異?成績(jī)。?七、用心?開展語(yǔ)言?文字的課?題研究，?提高研究?水平和實(shí)?踐潛力。?語(yǔ)言文?字工作制?度范文（?二）一?、普通話?制度1?、熱愛(ài)祖?國(guó)語(yǔ)言文?字。2?、說(shuō)普通?話，不夾?帶方言，?不轉(zhuǎn)變語(yǔ)?音、語(yǔ)調(diào)?。3、?學(xué)生在校?園內(nèi)說(shuō)普?通話，課?堂發(fā)言、?課下交流?時(shí)使用普?通話。?4、提倡?學(xué)生在家?庭和社會(huì)?上也要說(shuō)?普通話。?二、規(guī)?范字使用?制度1?、作業(yè)書?寫規(guī)范，?無(wú)錯(cuò)別字?（不使用?二簡(jiǎn)字、?繁體字）?2、學(xué)?生筆記中?使用規(guī)范?字。3?、校報(bào)及?宣傳刊物?中使用規(guī)?范字（不?使用二簡(jiǎn)?化、繁體?字）。?4、自主?檢查家長(zhǎng)?在回條或?簽字中的?用字，督?促家長(zhǎng)使?用規(guī)范字?。（不使?用二簡(jiǎn)字?、繁體字?）5、?常年堅(jiān)持?開展社會(huì)?實(shí)踐調(diào)查?活動(dòng)，檢?查城市大?街小巷宣?傳牌、門?牌、廣告?語(yǔ)用字不?規(guī)范狀況?。語(yǔ)言?文字工作?制度范文?（三）?校園用語(yǔ)?用字管理?制度一?、校園用?語(yǔ)要求?1、師生?在校園內(nèi)?自覺(jué)使用?普通話，?在同學(xué)之?間、師生?之間、與?來(lái)賓之間?使用禮貌?禮貌用語(yǔ)?，使普通?話成為校?園用語(yǔ)。?2、堅(jiān)?持普通話?教學(xué)，課?堂上教師?講課、學(xué)?生回答問(wèn)?題務(wù)必使?用普通話?，對(duì)外電?話聯(lián)絡(luò)使?用普通話?。3、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、教師、?學(xué)生在校?園內(nèi)務(wù)必?使用普通?話。4?、教研活?動(dòng)加強(qiáng)基?本功訓(xùn)練?，堅(jiān)持使?用普通話?。5、?教師務(wù)必?到達(dá)《教?師資格條?例實(shí)施辦?法》規(guī)定?的普通話?等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?。6、?學(xué)生能說(shuō)?比較標(biāo)準(zhǔn)?的普通話?。二、?校園用字?要求1?、校名、?標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)?志牌、頒?發(fā)的獎(jiǎng)狀?等各種標(biāo)?牌用字貼?合要求。?2、宣?傳欄、宣?傳材料、?指示牌不?能使用繁?體字、異?體字、二?簡(jiǎn)字、錯(cuò)?別字，用?字規(guī)范。?3、學(xué)?校舉辦的?各種會(huì)議?和文體活?動(dòng)的會(huì)標(biāo)?、標(biāo)語(yǔ)、?請(qǐng)柬等用?字，務(wù)必?到達(dá)規(guī)范?要求。?4、公文?、校刊、?講義、試?卷等，用?字規(guī)范。?5、板?書用字貼?合要求。?6、批?改作業(yè)、?書寫評(píng)語(yǔ)?的用字貼?合要求。?7、學(xué)?生能認(rèn)識(shí)?并正確書?寫規(guī)范字?。語(yǔ)言?文字工作?制度范文?（四）?推廣普通?話和規(guī)范?用字工作?制度為?了實(shí)現(xiàn)國(guó)?家提出的?新世紀(jì)“?普通話初?步普及”?的目標(biāo)，?用心有效?地開展我?校普通話?推廣工作?，根據(jù)《?中華人民?共和國(guó)教?育法》《?國(guó)家通用?語(yǔ)言文字?法》和上?級(jí)語(yǔ)委的?規(guī)定，特?制定以下?推廣普通?話和規(guī)范?用字工作?制度：?一、認(rèn)真?組織全校?師生學(xué)習(xí)?、貫徹、?落實(shí)《國(guó)?家通用語(yǔ)?言文字法?》，增強(qiáng)?師生語(yǔ)言?文字工作?的法律意?識(shí)。二?、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)每學(xué)期?要召開_?___次?推廣普通?話和規(guī)范?用字工作?會(huì)議，聽(tīng)?取工作匯?報(bào)，研究?普通話推?廣和規(guī)范?用字工作?，將推廣?普通話和?規(guī)范用字?的工作資?料納入學(xué)?校工作計(jì)?劃和總結(jié)?中。三?、認(rèn)真策?劃、組織?一年一度?“推普周?”系列活?動(dòng)，并使?這項(xiàng)活動(dòng)?常規(guī)化。?年度“推?普周”常?規(guī)活動(dòng)資?料如下：?1、學(xué)?校主管行?政領(lǐng)導(dǎo)和?推普領(lǐng)導(dǎo)?小組對(duì)校?園推廣普?通話和語(yǔ)?言文字規(guī)?范化的工?作進(jìn)行一?次大檢查?，并擬成?檢查報(bào)告?提交校長(zhǎng)?辦公室。?2、不?斷豐富和?完善校園?推普專題?學(xué)習(xí)的資?料。3?、教導(dǎo)處?組織學(xué)生?開展年度?“推普周?”的問(wèn)卷?調(diào)查。?4、語(yǔ)文?科組織學(xué)?生開展校?園推廣普?通話和語(yǔ)?言文字的?專題調(diào)研?活動(dòng)，并?構(gòu)成調(diào)研?報(bào)告。?5、大隊(duì)?部和各年?級(jí)組認(rèn)真?動(dòng)員和組?織學(xué)生開?展各種形?式的推廣?普通話和?語(yǔ)言文字?規(guī)范化活?動(dòng)，用心?為我市精?神禮貌建?設(shè)服務(wù)。?6、學(xué)?校將大力?表彰在“?推普周”?活動(dòng)中做?出成績(jī)的?教師和學(xué)?生。透過(guò)?“推普周?”活動(dòng)的?開展，進(jìn)?一步推動(dòng)?我校推廣?普通話和?語(yǔ)言文字?的工作。?四、學(xué)?校聘用新?教師要審?核普通話?測(cè)試水平?，語(yǔ)文教?師普通話?務(wù)必到達(dá)?二級(jí)甲等?，其他學(xué)?科教師務(wù)?必到達(dá)二?級(jí)乙等，?如未達(dá)標(biāo)?，不予聘?用。五?、專兼職?教師及外?聘教師上?崗前，務(wù)?必向教導(dǎo)?處提交普?通話水平?測(cè)試證，?未達(dá)標(biāo)者?，一律不?能上崗，?未達(dá)標(biāo)的?教師員工?要分期參?加市語(yǔ)委?組織的普?通話培訓(xùn)?、測(cè)試。?六、加?強(qiáng)普通話?達(dá)標(biāo)后的?測(cè)后管理?，引導(dǎo)和?鼓勵(lì)教師?自覺(jué)地把?普通話作?為自己的?職業(yè)語(yǔ)言?，加強(qiáng)教?師的常規(guī)?培訓(xùn)，不?斷提高普?通話和規(guī)?范用字水?平。七?、在教育?教學(xué)、宣?傳、會(huì)議?及其他群?眾活動(dòng)中?務(wù)必使用?普通話和?規(guī)范用字?，對(duì)標(biāo)牌?、公文、?印章、內(nèi)?____?文件、教?案、板書?、作業(yè)批?改記錄、?學(xué)習(xí)筆記?、批文等?不能使用?不規(guī)范用?字和錯(cuò)別?字以及二?簡(jiǎn)字（教?學(xué)需要除?外），違?反規(guī)定要?限期整改?。八、?學(xué)生務(wù)必?按照學(xué)校?制定的《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，在?教育教學(xué)?、宣傳、?會(huì)議及其?他群眾活?動(dòng)中使用?普通話。?九、用?心開展校?園演講、?朗誦和書?法等各種?競(jìng)賽、講?座活動(dòng)，?營(yíng)造濃郁?的推普校?園氛圍。?十、學(xué)?校廣播站?播音員普?通話水平?務(wù)必相當(dāng)?于一級(jí)乙?等，否則?不予播音?。廣播站?每年務(wù)必?配合推普?工作的開?展播出推?普宣傳的?專題節(jié)目?。十一?、校園網(wǎng)?上的語(yǔ)言?文字工作?網(wǎng)站，要?及時(shí)報(bào)道?學(xué)校推普?工作動(dòng)態(tài)?和先進(jìn)事?跡。十?二、辦公?室、教室?、圖書室?等公共場(chǎng)?所務(wù)必設(shè)?置“請(qǐng)說(shuō)?普通話，?請(qǐng)用規(guī)范?字”的提?示牌。?推廣普通?話和規(guī)范?用字是樹?立學(xué)校良?好形象，?提高師生?素質(zhì)的一?項(xiàng)重要工?作，全體?師生要認(rèn)?真貫徹執(zhí)?行以上制?度。語(yǔ)?言文字工?作制度范?文（五）?為全面?推進(jìn)我校?使用語(yǔ)言?文字的標(biāo)?準(zhǔn)化、規(guī)?范化，依?據(jù)《國(guó)家?通用語(yǔ)言?文字法》?，《教師?法》和《?教育法》?，結(jié)合我?校語(yǔ)言文?字工作的?實(shí)際狀況?，特制定?如下制度?：一、?學(xué)校全面?推廣國(guó)家?通用的普?通話（以?《漢語(yǔ)拼?音方案》?為準(zhǔn)），?推行規(guī)范?漢字（以?《漢字簡(jiǎn)?化方案》?為準(zhǔn)）。?二、語(yǔ)?言文字工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組是學(xué)校?的常設(shè)機(jī)?構(gòu)，負(fù)責(zé)?對(duì)學(xué)校語(yǔ)?言文字工?作進(jìn)行規(guī)?劃指導(dǎo)和?管理監(jiān)督?。三、?學(xué)校所有?專任教師?務(wù)必持普?通話等級(jí)?證書上崗?，在職教?師普通話?水平務(wù)必?到達(dá)二級(jí)?乙等及以?上水平，?從事語(yǔ)文?學(xué)科教學(xué)?的教師務(wù)?必到達(dá)二?級(jí)甲等及?以上水平?。四、?學(xué)?？?，櫥窗、?墻報(bào)、校?訓(xùn)、班訓(xùn)?、標(biāo)語(yǔ)牌?匾、以及?校園網(wǎng)、?校內(nèi)通知?、公布欄?等務(wù)必使?用規(guī)范漢?字。五?、學(xué)校公?文、教師?教案、講?義、課件?、板書、?試卷、批?語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)?等務(wù)必用?規(guī)范漢字?，學(xué)生作?業(yè)務(wù)必用?規(guī)范漢字?。六、?普通話是?校園語(yǔ)言?、教學(xué)語(yǔ)?言。教師?在課堂教?學(xué)、學(xué)生?在課上回?答問(wèn)題都?務(wù)必用普?通話進(jìn)行?;播音室?的廣播務(wù)?必用普通?話播報(bào)。?七、為?加強(qiáng)語(yǔ)言?文字規(guī)范?化、標(biāo)準(zhǔn)?化教育和?語(yǔ)言文字?基本功訓(xùn)?練，學(xué)校?開設(shè)閱讀?課、寫字?課，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行普?通話和規(guī)?范字訓(xùn)練?。八、?學(xué)校所有?會(huì)議發(fā)言?一律用普?通話，領(lǐng)?導(dǎo)應(yīng)帶頭?堅(jiān)持說(shuō)普?通話，凡?與學(xué)生交?談無(wú)論何?時(shí)何地一?律用普通?話;用心?開展語(yǔ)言?文字規(guī)范?化競(jìng)賽，?如普通話?朗讀比賽?、演講、?辯論賽、?征文、主?題班會(huì)等?，提高師?生對(duì)語(yǔ)言?文字的重?視程度。?九、加?強(qiáng)語(yǔ)言文?字規(guī)范化?、標(biāo)準(zhǔn)化?教育和語(yǔ)?言文字基?本功訓(xùn)練?。建立教?師使用規(guī)?范語(yǔ)言文?字評(píng)比制?度，將普?通話合格?作為教師?錄用、業(yè)?務(wù)考核、?評(píng)優(yōu)、評(píng)?職、晉級(jí)?的重要依?據(jù)。十?、加強(qiáng)語(yǔ)?言文字工?作檔案管?理，做到?標(biāo)準(zhǔn)化、?制度化、?規(guī)范化。?十一、?精心組織?每年的“?推普周”?活動(dòng)，搞?好語(yǔ)言文?字規(guī)范化?的宣傳。?十二、?不定期舉?辦若干語(yǔ)?言文字規(guī)?范化師生?知識(shí)競(jìng)賽?、專題講?座，增強(qiáng)?廣大師生?員工的語(yǔ)?言文字規(guī)?范化意識(shí)?語(yǔ)言文?字工作制?度范文（?六）為?進(jìn)一步加?強(qiáng)我局語(yǔ)?言文字應(yīng)?用規(guī)范化?、制度化?建設(shè)，根?據(jù)《國(guó)家?通用語(yǔ)言?文字法》?、《廣西?壯族自治?區(qū)實(shí)施〈?中華人民?共和國(guó)國(guó)?家通用語(yǔ)?言文字法?〉辦法》?和玉林市?語(yǔ)言文字?工作委員?會(huì)的有關(guān)?規(guī)定，特?制定本工?作制度。?一、加?強(qiáng)普通話?的普及，?使普通話?成為我局?日常工作?用語(yǔ)。?（一）局?機(jī)關(guān)干部?在各種場(chǎng)?合自覺(jué)使?用普通話?，切實(shí)發(fā)?揮政府職?能部門在?推廣普通?話中的龍?頭作用。?（二）?下列狀況?務(wù)必使用?普通話：?1.執(zhí)?行公務(wù)時(shí)?;2.?重大活動(dòng)?的主持、?發(fā)言;?3.各類?會(huì)議的發(fā)?言;_?___對(duì)?外宣傳，?包括新聞?發(fā)布、理?解媒體采?訪等;?5.接聽(tīng)?來(lái)電，接?待來(lái)訪;?___?_對(duì)外服?務(wù)、政務(wù)?受理等窗?口應(yīng)以普?通話為基?本的工作?和服務(wù)用?語(yǔ)。（?三）__?__年_?___月?____?日以后出?生的機(jī)關(guān)?公務(wù)員，?都要到達(dá)?普通話水?平等級(jí)要?求。（?四）把普?通話合格?作為新錄?用人員的?一項(xiàng)條件?。二、?加強(qiáng)對(duì)局?機(jī)關(guān)用字?的管理，?努力實(shí)現(xiàn)?用字規(guī)范?化。（?一）認(rèn)真?執(zhí)行國(guó)家?現(xiàn)行文字?應(yīng)用的各?項(xiàng)法律、?法規(guī)、規(guī)?章以及規(guī)?范標(biāo)準(zhǔn)，?推行規(guī)范?漢字，嚴(yán)?格把好用?字關(guān)。?（二）局?機(jī)關(guān)下列?用字務(wù)必?規(guī)范：?1.機(jī)關(guān)?的名稱牌?;2.?機(jī)關(guān)內(nèi)各?種標(biāo)牌、?指示牌、?標(biāo)語(yǔ)牌、?告示欄、?宣傳櫥窗?（欄）、?電子顯示?屏等;?3.機(jī)關(guān)?公文、印?章、材料?、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)?頁(yè)以及其?他各種印?刷品;?4.下發(fā)?的獎(jiǎng)狀、?獎(jiǎng)牌、證?書等;?5.大型?活動(dòng)的會(huì)?標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)?、背景圖?案、宣傳?單等。?三、加強(qiáng)?對(duì)我局語(yǔ)?言文字工?作的管理?。（一?）成立市?交通局語(yǔ)?言文字工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，由分?管副局長(zhǎng)?任組長(zhǎng)，?語(yǔ)言文字?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)?辦公室（?設(shè)在局綜?合科），?負(fù)責(zé)健全?完善語(yǔ)言?文字工作?網(wǎng)絡(luò)，落?實(shí)語(yǔ)言文?字工作的?日常組織?管理，加?強(qiáng)對(duì)本局?用語(yǔ)用字?狀況的督?查。（?二）用心?開展語(yǔ)言?文字法律?法規(guī)、方?針政策的?宣傳教育?，定期組?織語(yǔ)言文?字規(guī)范知?識(shí)培訓(xùn)，?不斷增強(qiáng)?干部的語(yǔ)?言文字規(guī)?范意識(shí)和?職業(yè)語(yǔ)言?素質(zhì)。?（三）把?語(yǔ)言文字?規(guī)范化納?入建立交?通行業(yè)精?神禮貌的?總體規(guī)劃?和年終評(píng)?優(yōu)創(chuàng)先的?條件，有?計(jì)劃、有?重點(diǎn)地提?高我局的?語(yǔ)言文字?規(guī)范化程?度。四?、以每年?的“推普?周”活動(dòng)?為契機(jī)，?搞好語(yǔ)言?文字規(guī)范?化宣傳，?大力營(yíng)造?良好的語(yǔ)?言文字規(guī)?范化氛圍?，扎實(shí)推?進(jìn)語(yǔ)言文?字工作。?五、努?力建設(shè)一?支素質(zhì)優(yōu)?良的語(yǔ)言?文字工作?骨干隊(duì)伍?。采取多?形式、多?層面的方?式培訓(xùn)各?類人員，?使我局語(yǔ)?言文字工?作隊(duì)伍的?管理潛力?、政策水?平得到全?面提高。?六、每?年定期、?不定期對(duì)?推廣普通?話和用字?規(guī)范狀況?進(jìn)行自查?整改和總?結(jié)。語(yǔ)?言文字工?作制度范?文（七）?為進(jìn)一?步加強(qiáng)我?區(qū)語(yǔ)言文?字應(yīng)用規(guī)?范化、制?度化建設(shè)?，根據(jù)《?國(guó)家通用?語(yǔ)言文字?法》、《?山東省實(shí)?施〈中華?人民共和?國(guó)國(guó)家通?用語(yǔ)言文?字法〉辦?法》和日?照市語(yǔ)言?文字工作?委員會(huì)的?有關(guān)規(guī)定?，結(jié)合嵐?山區(qū)機(jī)關(guān)?語(yǔ)言文字?工作的實(shí)?際狀況，?制定本工?作制度。?一、認(rèn)?真組織機(jī)?關(guān)干部學(xué)?習(xí)、貫徹?、落實(shí)《?中華人民?共和國(guó)國(guó)?家通用語(yǔ)?言文字法?》、《山?東省實(shí)施?〈中華人?民共和國(guó)?國(guó)家通用?語(yǔ)言文字?法〉辦法?》，機(jī)關(guān)?干部帶頭?，率先垂?范。堅(jiān)持?說(shuō)好普通?話，用好?規(guī)范字，?增強(qiáng)干部?職工自覺(jué)?使用普通?話、規(guī)范?字的意識(shí)?，上下聯(lián)?動(dòng)，持之?以恒，重?在實(shí)效。?二、加?強(qiáng)普通話?的普及，?實(shí)行持普?通話等級(jí)?證書上崗?的制度，?使普通話?成為機(jī)關(guān)?日常工作?用語(yǔ)。?（一）區(qū)?機(jī)關(guān)干部?在各種場(chǎng)?合自覺(jué)使?用普通話?，切實(shí)發(fā)?揮政府職?能部門在?推廣普通?話中的龍?頭作用。?（二）?下列狀況?務(wù)必使用?普通話：?1.執(zhí)?行公務(wù)時(shí)?;2.?重大活動(dòng)?的主持、?發(fā)言;?3.各類?會(huì)議的發(fā)?言;_?___對(duì)?外宣傳，?包括新聞?發(fā)布、理?解媒體采?訪等;?5.接聽(tīng)?來(lái)電，接?待來(lái)訪;?___?_對(duì)外服?務(wù)、政務(wù)?受理等窗?口應(yīng)以普?通話為基?本的工作?和服務(wù)用?語(yǔ)。（?三）實(shí)行?持普通話?等級(jí)證書?上崗的制?度。1?.機(jī)關(guān)工?作人員中?，凡__?__年_?___月?____?日以后出?生的未取?得普通話?相應(yīng)等級(jí)?工作人員?均應(yīng)參加?普通話話?培訓(xùn)和測(cè)?試，并取?得相應(yīng)等?級(jí)。2?.機(jī)關(guān)工?作人員的?普通話水?平應(yīng)到達(dá)?三級(jí)甲等?以上，新?錄用的公?務(wù)員要到?達(dá)二級(jí)乙?等以上。?3.普?通話水平?達(dá)不到等?級(jí)要求的?各類人員?將不得參?加評(píng)優(yōu)、?評(píng)先。?4.普通?話水平作?為干部提?拔、職務(wù)?晉升的重?要依據(jù)之?一。三?、加強(qiáng)對(duì)?機(jī)關(guān)用字?的管理，?努力實(shí)現(xiàn)?用字規(guī)范?化。（?一）認(rèn)真?執(zhí)行國(guó)家?現(xiàn)行文字?應(yīng)用的各?項(xiàng)法律、?法規(guī)、規(guī)?章以及規(guī)?范標(biāo)準(zhǔn)，?推行規(guī)范?漢字，嚴(yán)?格把好用?字關(guān)。?（二）下?列機(jī)關(guān)用?字務(wù)必規(guī)?范：1?.機(jī)關(guān)的?名稱牌;?2.機(jī)?關(guān)內(nèi)各種?標(biāo)牌、指?示牌、標(biāo)?語(yǔ)牌、告?示欄、宣?傳櫥窗（?欄）、電?子顯示屏?等;3?.機(jī)關(guān)公?文、印章?、材料、?網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁(yè)?以及其他?各種印刷?品;4?.下發(fā)的?獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?牌、證書?等;5?.大型活?動(dòng)的會(huì)標(biāo)?、標(biāo)語(yǔ)、?背景圖案?、宣傳單?等。四?、加強(qiáng)對(duì)?機(jī)關(guān)語(yǔ)言?文字工作?的管理。?（一）?成立各機(jī)?關(guān)語(yǔ)言文?字工作領(lǐng)?導(dǎo)小組。?由分管領(lǐng)?導(dǎo)任組長(zhǎng)?，語(yǔ)言文?字工作領(lǐng)?導(dǎo)小組下?設(shè)辦公室?，負(fù)責(zé)健?全完善語(yǔ)?言文字工?作網(wǎng)絡(luò)，?落實(shí)語(yǔ)言?文字工作?的日常組?織管理，?加強(qiáng)對(duì)本?機(jī)關(guān)用語(yǔ)?用字狀況?的督查。?（二）?用心開展?語(yǔ)言文字?法律法規(guī)?、方針政?策的宣傳?教育。定?期組織語(yǔ)?言文字規(guī)?范知識(shí)培?訓(xùn)，不斷?增強(qiáng)干部?的語(yǔ)言文?字規(guī)范意?識(shí)和職業(yè)?語(yǔ)言素質(zhì)?。（三?）把語(yǔ)言?文字規(guī)范?化納入建