幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案樣本（四篇）

第10頁共10頁幼兒園大班?五一勞動節(jié)?活動方案樣?本活動目?的：1、?讓幼兒在集?體中大膽、?清楚、較連?貫地介紹五?一中一件最?快樂的事。?2、要求?幼兒專心聽?他人講話，?知道別人所?講的內(nèi)容。?3、學習?在集體中清?楚的與語言?表帶自己的?意思。4?、體驗節(jié)日?的快樂氛圍?。5、了?解節(jié)日的來?歷，知道節(jié)?日的日子及?習俗，樂于?參與節(jié)日的?活動?；?動準備：?畫紙幼兒每?人一張彩色?鉛筆活動?過程：1?、讓幼兒安?靜的、乖乖?的坐在座位?上。2、?提問：我們?這次放了七?天的假，有?沒有小朋友?知道放的是?什么假呀??3、老師?給幼兒講述?自己這七天?當中最開心?的事情。講?的時候內(nèi)容?要豐富、表?情也要豐富?。讓幼兒產(chǎn)?生濃厚的興?趣和想要述?說的欲望。?4、老師?表揚述說的?好的幼兒，?鼓勵那些不?敢發(fā)言的幼?兒。5、?發(fā)給幼兒畫?紙和彩色鉛?筆。讓他們?畫畫自己心?中最快樂的?五一。6?、老師巡視?，幫助能力?較弱的幼兒?。幼兒園?大班五一勞?動節(jié)活動方?案樣本（二?）幼兒園?大班五一勞?動節(jié)活動方?案____?(一)通?過開展以“?我勞動，我?光榮；我創(chuàng)?造，我幸福?”為主題的?系列活動，?讓同學們了?解“勞動節(jié)?”的由來，?了解我國不?同時代的勞?模風采。從?宣傳“我勞?動，我光榮?；我創(chuàng)造，?我幸?！边@?個主題思想?轉(zhuǎn)化到我們?每個學生的?實際行動中?。一、活?動主題我?勞動，我光?榮；我自理?，我能干?二、活動內(nèi)?容(一)?繪畫比賽?1、繪畫主?題：勞動最?光榮2、?繪畫形式：?繪畫表現(xiàn)形?式不限，兒?童畫、國畫?、版畫等均?可。每個班?上交5件作?品，可適當?增加。3?、上交時間?：____?月____?日前上交，?逾期做自動?放棄。(?二)我是勞?動小能手?1、在“五?一”放假期?間與爸爸媽?媽一起對自?己的家進行?一次徹底的?大掃除；?2、能幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?；3、知?道“誰知盤?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的飯?碗里沒有一?粒剩飯(菜?)；(三?)學唱勞動?歌曲1、?各班音樂老?師負責在本?周學習有關(guān)?“勞動光榮?”的歌曲。?2、周五?班隊活動課?，以班級為?單位，舉行?“我愛唱歌?更愛勞動”?的個人演唱?比賽。三?、活動要求?1、各校?要組織好繪?畫比賽活動?？將好的作?品上交中小?進行展覽。?2、各校?要切實布置?好三個階段?的活動？讓?學生親身體?驗勞動。?3、要制訂?好活動方案?案和安排，?按時開展活?動，要有詳?細的活動記?錄。幼兒?園大班五一?勞動節(jié)活動?方案___?_(二)?我園在五一?勞動節(jié)來臨?之際，設(shè)計?以下活動方?案來通過專?題教學、討?論談話、比?賽等方式，?來教育影響?幼兒，使幼?兒養(yǎng)成愛勞?動的好習慣?，懂得勞動?最光榮的道?理?；顒?目的：1?、知道__?__月__?__日是國?際勞動節(jié)。?2、知道?身邊的人都?是勞動者，?他們用勞動?為大家服務?，有尊敬和?熱愛他們的?情感。3?、在活動中?培養(yǎng)勞動意?識，學習勞?動技能，體?驗勞動生活?。活動對?象：全園大?班幼兒。?活動時間：?____月?____日?到____?月____?日。活動?主要負責人?：各班正、?副班主任，?保育員。?活動口號：?十個手指動?動動，什么?活兒都會干?！活動過?程：一、?故事講述篇?1、各班?搜集各種有?關(guān)勞動的圖?片在主題墻?上張貼，進?行宣傳。?2、各班搜?集適合本班?幼兒的以勞?動為主題的?兒歌、故事?，在活動中?讓幼兒聽一?聽、講一講?、唱一唱。?3、各班?在家園欄里?進行有關(guān)勞?動內(nèi)容的宣?傳，達到家?園共育的教?育目的。?二、勞動實?踐篇(一?)自己的事?情自己做?1、圍繞“?我會自己穿?衣服”“我?會自己洗手?”“我會自?己吃飯”等?內(nèi)容設(shè)計活?動方案并開?展活動。?2、每個人?選擇自己認?為做得好的?一種勞動，?參加班級組?織的比賽，?各班根據(jù)比?賽結(jié)果，評?選各種“勞?動之星”。?(二)我?是快樂的小?幫手1、?各班利用晨?間談話，給?孩子講解幾?種勞動技能?，如擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點、分飯菜?等。2、?各班每天選?出小值日生?，幫助老師?、阿姨做好?班級各項日?常工作，如?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點、?分飯菜、收?發(fā)本子等。?3、各班?每周評選出?一名“值日?之星”。?(三)家務?勞動小能手?1、開展?“爸爸媽媽?真辛苦”調(diào)?查活動。讓?幼兒觀察自?己的爸爸媽?媽每天工作?回家后所做?的事情，利?用晨間談話?進行交流，?談談感受，?讓大家體會?父母的辛苦?。2、通?過調(diào)查，了?解父母的艱?辛之后，讓?幼兒想一想?如何去幫助?爸爸媽媽，?并與家長共?同商量，定?好家務勞動?計劃。3?、讓幼兒根?據(jù)自己訂制?的家務勞動?計劃，開展?“家務勞動?小能手”的?家務勞動實?踐活動。每?天在家做一?些家務勞動?，讓家長把?孩子當天所?做的家務記?錄下來。(?發(fā)記錄表)?4、周末?讓家長對孩?子在家的勞?動進行評價?。(在記錄?表上進行評?價)三、?活動展示篇?“我能行?”勞動技能?大比武，分?年級組進行?比賽，每班?男女各__?__人。?1、穿衣服?比賽。2?、剝毛豆比?賽。3、?上學準備。?(整理書包?)四、活?動總結(jié)篇?各班在每周?評選出的勞?動之星中推?選2到__?__名幼兒?參選幼兒園?的“勞動小?能手”評選?，給“勞動?小能手”獲?得者發(fā)勞動?獎章進行鼓?勵。幼兒?園大班五一?勞動節(jié)活動?方案___?_(三)?為了讓幼兒?在活動中培?養(yǎng)勞動意識?，學習勞動?技能，體驗?勞動生活，?幼兒園將結(jié)?合每月一事?，根據(jù)體驗?教育、創(chuàng)新?教育的要求?，以勞動最?光榮為題，?開展系列勞?動教育活動??；顒訉?象：大班幼?兒活動時?間：___?_月___?_日--_?___月_?___日。?活動主要?負責：各班?正、副班主?任、保育員?。活動口?號：十個手?指動動動，?什么活兒都?會干！活?動過程：?一、且歌且?吟1、各?班搜集各種?有關(guān)勞動的?圖片在主題?墻上張貼，?進行宣傳。?2、各班?搜集適合本?班幼兒的關(guān)?于勞動為主?題的兒歌、?故事、歌曲?，在活動中?讓幼兒念一?念、聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進?行有關(guān)勞動?內(nèi)容的宣傳?，達到家園?共育的教育?目的。二?、小鬼當家?(一)讓?幼兒在日常?的勞動中學?會生活的自?理，逐步培?養(yǎng)他們的勞?動意識。?(二)小幫?手1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，選擇?適合本班幼?兒的活動并?開展。2?、給孩子講?解幾種勞動?技能。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點、分?飯菜)。?3、每天選?出班級小值?日，幫助老?師、阿姨做?好班級各項?日常工作。?(4、各?班每周評選?出本周的“?值日之星”?。(三)?勞動最光榮?讓幼兒調(diào)?查自己的爸?爸媽媽每天?工作回家后?所做的事情?，利用晨間?談話進行交?流，談談感?受，讓大家?體會父母的?辛苦，激發(fā)?幼兒為父母?分擔家務勞?動的激情。?每周一各?班評選出班?級“家務勞?動之星”，?實現(xiàn)家園共?育。三、?我能行活?動展示篇“?我能行”勞?動技能大比?武：(分年?級組進行比?賽、每班男?女各___?_人)四?、我真棒?活動總結(jié)篇?各班在每周?評選出的勞?動之星中推?選____?名幼兒參選?幼兒園的“?勞動小能手?”評選，“?勞動小能手?”獲得者發(fā)?予勞動獎章?進行鼓勵。?幼兒園大?班五一勞動?節(jié)活動方案?____(?四)為迎?接“五一勞?動節(jié)”的到?來，讓幼兒?對“五一勞?動節(jié)”有了?深刻的認識?，引導幼兒?認識周圍的?勞動人民，?萌發(fā)幼兒熱?愛勞動人民?的情感，懂?得珍惜勞動?人民的成果?。我們大?二班在節(jié)日?前夕開展了?“勞動人民?最光榮”的?主題活動。?希望通過此?活動，教育?孩子們從身?邊做起，從?小事做起，?好好學習，?練好本領(lǐng)，?長大了用自?己的勞動去?創(chuàng)造更多的?神奇，用自?己的力量為?祖國為社會?服務?；?動內(nèi)容：?1、介紹“?五一”國際?勞動節(jié)。?了解五一勞?動節(jié)的由來?，初步理解?五一勞動節(jié)?的含義。?2、繪畫“?各行各業(yè)勞?動人民”美?術(shù)作品。?介紹各行各?業(yè)的勞動人?民，初步了?解不同勞動?者對社會的?不同奉獻。?3、談話?：說說“我?的爸爸媽媽?”相互介?紹自己的爸?爸媽媽的工?作，知道他?們工作的辛?苦。4、?組織幼兒義?務勞動，如?：擦桌子，?椅子、洗抹?布等。5?、手工：制?作“美麗的?花”。組?織幼兒將自?制花朵送給?幼兒園各行?業(yè)的勞動者?，并說一聲?祝福的話。?6、學唱?歌曲《勞動?最光榮》。?幼兒園大?班五一勞動?節(jié)活動方案?樣本（三）?活動目標?：1.讓?幼兒進一步?知道勞動節(jié)?的真正意義?，知道勞動?節(jié)的由來。?2.讓孩?子們在“勞?動真快樂”?主題中親身?體驗到“以?辛勤勞動為?榮”，過一?個有意義的?節(jié)日。3?.培養(yǎng)幼兒?從小懂得關(guān)?心他人，關(guān)?心身邊的事?，提高幼兒?的責任感和?社會適應能?力，從而萌?發(fā)熱愛勞動?者，珍惜勞?動成果的情?感。4.?培養(yǎng)幼兒同?伴間的合作?精神，體驗?師幼、__?__互動帶?來的快樂。?5.了解?節(jié)日的來歷?，知道節(jié)日?的日子及習?俗，樂于參?與節(jié)日的活?動。6.?體驗明顯的?季節(jié)特征。?活動準備?：歌曲磁?帶、抹布、?塑料盆、噴?壺、照相機?活動過程?：一、談?話活動：使?幼兒了解有?關(guān)“五一勞?動節(jié)”的基?本知識。?“五一勞動?節(jié)”是誰的?節(jié)日?(所?有勞動人民?，如我們的?爸爸媽媽、?醫(yī)生、教師?、警察、營?業(yè)員、工人?、農(nóng)民..?)?那它是怎么?來的呢??二、學唱歌?曲及看教育?片教師教?孩子們學唱?歌曲《勞動?最光榮》，?并觀看全國?優(yōu)秀勞動者?宣傳教育片?，讓幼兒深?知勞動是最?光榮的事情?，潛移默化?的培養(yǎng)幼兒?的勞動意識?。三、開?展一系列的?活動帶領(lǐng)?幼兒把自己?的小衣服疊?好，給班級?內(nèi)自己的小?花澆水，幫?助老師擦干?凈桌子，午?睡時幫助老?師搬床，兩?個小朋友之?間互相穿衣?服、系扣子?，互相幫助?系鞋帶，洗?抹布等一些?簡單的孩子?力所能及的?事情。四?、勞動比賽?在活動的?最后，在班?級內(nèi)舉行了?一場別開生?面的勞動比?賽，看看誰?疊衣服疊的?最整齊，哪?位小朋友穿?襪子最快，?誰能迅速的?把自己的小?衣服疊整齊?。經(jīng)過層層?選拔，分別?推選出了兩?位“小勞動?之星”，并?給他們戴上?了小紅花。?幼兒園大?班五一勞動?節(jié)活動方案?樣本（四）?一、活動?的生成：?為迎接“五?一勞動節(jié)”?的到來，讓?幼兒對“五?一勞動節(jié)”?有了深刻的?認識，引導?幼兒認識周?圍的勞動人?民，萌發(fā)幼?兒熱愛勞動?人民的情感?，懂得珍惜?勞動人民的?成果。我們?大二班在節(jié)?日前夕開展?了“勞動人?民最光榮”?的主題活動?。希望通過?此活動，教?育孩子們從?身邊做起，?從小事做起?，好好學習?，練好本領(lǐng)?，長大了用?自己的勞動?去創(chuàng)造更多?的神奇，用?自己的力量?為祖國為社?會服務。?二、活動內(nèi)?容：1、?介紹“五一?”國際勞動