班主任安全工作總結(jié)參考模板（3篇）

第7頁共7頁班主任安?全工作總?結(jié)參考模?板第一?學(xué)期班主?任安全工?作總結(jié)本?學(xué)期，我?班以深入?實(shí)施素質(zhì)?教育為目?標(biāo)，不斷?強(qiáng)化班級?內(nèi)部管理?，著力推?進(jìn)班干部?隊(duì)伍建設(shè)?，進(jìn)一步?提學(xué)生安?全意識(shí)和?干部管理?水平，提?升學(xué)生學(xué)?習(xí)能力，?促進(jìn)學(xué)生?健康、活?潑發(fā)展。?現(xiàn)將這一?學(xué)期以來?的工作總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)班級內(nèi)?部管理，?全面提高?班干部管?理水平?1、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)班子?建設(shè)。班?級堅(jiān)持班?主任負(fù)總?責(zé)、班干?部成員各?負(fù)其責(zé)。?本期班級?對每個(gè)班?干部成員?的分工重?新進(jìn)行了?調(diào)整，從?而使成員?分工更加?具體，職?、權(quán)、責(zé)?更加明確?。努力建?設(shè)一個(gè)同?心、同德?、求真務(wù)?實(shí)、高能?高效、凝?聚力強(qiáng)的?班級集體?。2、?進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)生安?全工作。?安全工作?，涉及千?家萬戶，?責(zé)任重大?。學(xué)校高?度重視，?從不放松?對師生的?安全教育?，遇事必?講，逢會(huì)?必談。學(xué)?校分層分?級簽訂安?全工作責(zé)?任狀，人?人確立安?全第一的?意識(shí)，組?織專門機(jī)?構(gòu)，加強(qiáng)?課間及路?隊(duì)的安全?管理，確?保路隊(duì)及?課間的安?全。由于?措施具體?、工作到?位，本學(xué)?期我班無?一例意外?安全事故?發(fā)生，另?外學(xué)校還?組織進(jìn)行?安全常識(shí)?講座及防?震自救演?練，提升?學(xué)生的自?我保護(hù)意?識(shí)。二?、深入實(shí)?施素質(zhì)教?育，全面?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?1、狠?抓養(yǎng)成教?育。一個(gè)?人發(fā)展是?受多種因?素制約的?，但習(xí)?慣是其重?要的基矗?我班以學(xué)?習(xí)___?_國家教?育部重新?頒布的《?小學(xué)生守?則》和《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》為藍(lán)?本，綜合?學(xué)校和學(xué)?生實(shí)際，?認(rèn)真開展?各種形式?主題教育?活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣、?勞動(dòng)習(xí)慣?、生活習(xí)?慣等。?2、加強(qiáng)?法制教育?。學(xué)校規(guī)?定教師在?上課和備?課中都得?滲透法制?教育，通?過學(xué)校、?家庭、社?會(huì)三位一?體的共同?教育，強(qiáng)?化法制教?育內(nèi)容，?進(jìn)一步增?強(qiáng)學(xué)生法?制觀念，?提高學(xué)生?法律意識(shí)?和自我保?護(hù)意識(shí)。?我班教師?也嚴(yán)格按?照學(xué)校的?規(guī)定落實(shí)?了這項(xiàng)工?作。3?、加強(qiáng)家?庭和班主?任聯(lián)系。?本期我班?更新了家?長聯(lián)系冊?，按計(jì)劃?對學(xué)生進(jìn)?行家訪，?多次開展?家長座談?會(huì)，加強(qiáng)?了家庭和?班主任的?溝通和聯(lián)?系，有力?地促進(jìn)了?我班的教?學(xué)。孩?子的健康?,快樂的?成長是我?們每位老?師的職責(zé)?,在教給?他們科學(xué)?文化知識(shí)?的同時(shí),?安全教育?也是我們?教師工作?的重點(diǎn)。?本學(xué)期我?班在學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)下?，學(xué)生的?積極參與?和自覺遵?守下，班?級安全工?作井然有?序，沒有?安全意外?發(fā)生。?____?年___?_月__?__日?班主任安?全工作總?結(jié)參考模?板（二）?安全工?作關(guān)系到?師生生命?的安危，?是學(xué)校開?展正常教?育教學(xué)工?作和保持?社會(huì)穩(wěn)定?的頭等大?事，為切?實(shí)搞好這?一工作，?結(jié)合創(chuàng)建?平安學(xué)校?，構(gòu)建和?諧校園，?認(rèn)真__?__各級?教育安全?工作的法?律法規(guī)和?會(huì)議精神?，落實(shí)安?全教育內(nèi)?容，努力?創(chuàng)造安全?文明的校?園環(huán)境。?本學(xué)期做?了以下工?作：1?、教育學(xué)?生遵守安?全教育活?動(dòng)規(guī)則，?不攜帶危?險(xiǎn)物品進(jìn)?行游戲(?如：剪刀?、玩具等?尖銳物件?)，游戲?中不做危?險(xiǎn)動(dòng)作，?不擅自離?開集體，?同伴間友?好相處，?互相謙讓?，不擠不?撞，不(?打、推、?咬、抓)?人。2?生活安全?教育：教?育學(xué)生不?動(dòng)插座、?電板，以?防觸電，?注意不玩?水、火、?肥皂以及?消毒物品?，教育學(xué)?生上下樓?梯時(shí)不推?不擠，以?防撞傷、?碰傷。?3、接送?安全：做?好家庭住?址較遠(yuǎn)孩?子的記錄?，并與家?長聯(lián)系好?接送方式?。4、?家庭安全?：向家長?宣傳安全?教育的重?要性，以?及安全教?育活動(dòng)，?請家長積?極配合做?好安全教?育工作，?及家居生?活安全與?家居活動(dòng)?環(huán)境安全?(如：燒?傷、燙傷?、觸電、?中毒、摔?傷等預(yù)防?教育工作?)。5?、簡單自?救方法識(shí)?別特殊號(hào)?碼的用途?(如11?0、11?9、12?0)，同?時(shí)教育學(xué)?生不可隨?意播打這?些號(hào)碼。?熟記自家?住址、電?話號(hào)碼、?父母姓名?等，訓(xùn)練?引導(dǎo)識(shí)別?方向，告?誡學(xué)生不?要輕信陌?生人，若?一人在家?，不可隨?意開門。?遇到危險(xiǎn)?時(shí)，教育?學(xué)生學(xué)會(huì)?躲避(如?：發(fā)生火?災(zāi)時(shí)的自?救方法)?。培養(yǎng)學(xué)?生多做力?所能及的?事，學(xué)會(huì)?自理。?6、對學(xué)?生能夠進(jìn)?行隨時(shí)隨?地的交通?安全教育?，使其能?夠配合任?課教師搞?好全班的?交通安全?教育工作?，提高學(xué)?生交通安?全意識(shí)。?7、通?過參加緊?急疏散演?練，使學(xué)?生明白遇?到緊急情?況時(shí)，能?夠迅速、?有序、安?全地撤離?現(xiàn)場。?班主任安?全工作總?結(jié)參考模?板（三）?學(xué)校是?一個(gè)以“?教書育人?”為主要?目的的教?育場所，?所以在學(xué)?校中工作?的壓力非?常大，特?別是班主?任除了要?教好書，?在課前課?后做好大?量工作外?，還要幫?助學(xué)生培?養(yǎng)正確的?學(xué)習(xí)態(tài)度?和良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，所以，?嚴(yán)格要求?學(xué)習(xí)是非?常必要的?，畢竟，?能夠嚴(yán)格?自律，在?各方面都?管理好自?己的學(xué)生?并不多。?此外，十?六、七歲?的學(xué)生正?處于叛逆?期，所以?，班主任?需要去引?導(dǎo)、幫助?學(xué)生的成?長。班主?任應(yīng)學(xué)會(huì)?與學(xué)生進(jìn)?行感情上?的溝通、?交流，從?而達(dá)到師?生之間的?相互理解?與支持，?這就是我?們所說的?情感教育?。當(dāng)然，?對學(xué)生的?愛必須是?發(fā)自內(nèi)心?深處的，?真誠的，?否則，只?會(huì)讓學(xué)生?更反感你?的虛偽，?而無法達(dá)?到言傳身?教的目的?。擔(dān)任?班主任工?作近八年?多了，現(xiàn)?對開展班?主任工作?經(jīng)驗(yàn)，我?一直想與?其他班主?任和教師?學(xué)習(xí)，并?不斷總結(jié)?，下述是?其中的一?些心得體?會(huì)：1?、宣傳安?全知識(shí)，?增強(qiáng)安全?意識(shí)搞好?宣傳教育?是提高師?生安全意?識(shí)的重要?一環(huán)。平?時(shí)重抓學(xué)?生的交通?安全，對?學(xué)生進(jìn)行?了較系統(tǒng)?的防火、?防盜、防?震、防病?、防溺水?、防觸電?、防煤氣?中毒、防?交通事故?、防食物?中毒等安?全知識(shí)教?育，提高?了學(xué)生的?安全意識(shí)?，增強(qiáng)了?安全就是?生命，安?全就是穩(wěn)?定，安全?就是幸福?，安全就?是文明的?認(rèn)識(shí)。?2、班主?任要對全?班安全工?作負(fù)總責(zé)?，做好深?入細(xì)致的?調(diào)查研究?，進(jìn)行苦?口婆心的?安全教育?，切實(shí)提?高學(xué)生的?安全意識(shí)?。制定切?實(shí)可行的?安全措施?，促使學(xué)?生行動(dòng)落?實(shí)。3?、學(xué)生無?故不到校?，及時(shí)和?家長取得?聯(lián)系，查?明原因，?上報(bào)學(xué)校?。對班內(nèi)?發(fā)生的安?全事故及?時(shí)處理，?及時(shí)上報(bào)?。4、?提醒學(xué)生?加強(qiáng)防范?措施，防?止食物中?毒和腸道?傳染病的?發(fā)生。?5、強(qiáng)化?學(xué)校紀(jì)律?，要求學(xué)?生上下樓?梯不擁擠?，靠右行?，杜絕校?內(nèi)追逐嬉?鬧及打架?現(xiàn)象，嚴(yán)?禁學(xué)生攜?帶管制刀?具及器械?進(jìn)校。?6、要嚴(yán)?格管理?我在處理?學(xué)生請假?的問題，?曾一度過?于放松，?致使有些?同學(xué)有機(jī)?可乘，謊?稱病假而?不去上體?育課，使?我很憤怒?，更多的?是自責(zé)，?通過這次?教訓(xùn)，我?體會(huì)到必?須嚴(yán)格按?照學(xué)校規(guī)?章制度，?結(jié)合本班?實(shí)際制定?班規(guī)，并?嚴(yán)格實(shí)施?，才能使?班上各項(xiàng)?工作有序?進(jìn)行。?7、深入?了解每個(gè)?學(xué)生的情?況經(jīng)常?與家長聯(lián)?系，經(jīng)常?找學(xué)生談?心、關(guān)心?、愛護(hù)學(xué)?生，加強(qiáng)?師生溝通?，用人格?影響學(xué)生?，努力讓?學(xué)生親近?我，依賴?我，這樣?才能順利?開展工作?。8、?讓學(xué)生每?學(xué)期制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃?，總結(jié)學(xué)?習(xí)心得，?促進(jìn)學(xué)生?各方面的?提高，同?時(shí)自己也?要經(jīng)?？?結(jié)工作心?得，及時(shí)?補(bǔ)救不足?之處。?9、我不?但對他們?進(jìn)行安全?知識(shí)教育?，而且在?課余時(shí)間?我意去觀?察他們的?動(dòng)靜，只?要發(fā)現(xiàn)了?某個(gè)學(xué)生?有不安全?的行為，?就及時(shí)進(jìn)?行教育。?10、?教育學(xué)生?不吸煙、?不喝酒、?不偷盜、?不打架、?不罵人、?不說臟話?、不參加?封建迷信?活動(dòng)。?11、教?育學(xué)生不?看___?_、兇殺?、迷信書?刊及影視?片，不唱?不健康歌?曲。1?2、教育?學(xué)生不進(jìn)?營業(yè)性舞?廳、營業(yè)?性游戲廳?、酒吧、?網(wǎng)吧和音?樂茶座等?不適合小?學(xué)生活動(dòng)?的場所。?13、?教育學(xué)生?同學(xué)之間?團(tuán)結(jié)互助?，真誠相?待，不叫?侮辱性綽?號(hào)，不欺?侮同學(xué)，?發(fā)生矛盾?多做自我?批評。?14、教?育學(xué)生愛?護(hù)校園和?公物，不?損壞公物?。教育學(xué)?生外出要?經(jīng)家長同?意，不得?在外住宿?。15?、教育學(xué)?生遵守交?通法規(guī)，?注意來回?路上的安?全;對違?反社會(huì)公?德的行為?要?jiǎng)褡瑁?發(fā)現(xiàn)違法?犯罪行為?要及時(shí)報(bào)?告。1?6、班級?經(jīng)常開展?各種活動(dòng)?對學(xué)生進(jìn)?行安全教?育，以增?強(qiáng)學(xué)生的?安全意識(shí)?。嚴(yán)禁學(xué)?生在教室?、樓道、?樓梯處追?逐打鬧、?游戲、擁?擠;嚴(yán)禁?學(xué)生在校?內(nèi)騎車、?翻越圍欄?、門窗、?做危險(xiǎn)動(dòng)?作;嚴(yán)禁?學(xué)生帶尖?銳器械進(jìn)?校園。?17、教?育孩子執(zhí)?行《中學(xué)?生守則》?和《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，對錯(cuò)誤?嚴(yán)重、屢?教不改的?學(xué)生，班?主任寫出?書面材料?，年級組?簽字后上?報(bào)學(xué)校及?時(shí)處理。?此外在?班主任工?作中，我?十分注重?在學(xué)生樹?立自己的?形象，用?自己的人?格力量去?影響學(xué)生?，人們常?說有什么?樣的班主?任，就會(huì)?有什么樣?的學(xué)生，?也就是說?，在學(xué)生?的身上可?以找出班?主任的影?子來，比?如說，大?到人生觀?、世界觀?、小到穿?著打扮，?說話的語?氣，神態(tài)?，都可以?有相似的?地方，因?為我們的?學(xué)生正處?于十六、?七歲，他?們的人生?觀正在逐?步形成，?作為班主?任就應(yīng)該?及時(shí)加以?引導(dǎo)，在?平時(shí)的教?育中，就?會(huì)在不知?不覺中把?自己的一?些認(rèn)識(shí)，?觀點(diǎn)、傳?達(dá)給學(xué)生?。這樣就?要求我們?班主任要?提高自身?的修養(yǎng)，?要有正確?的積極樂?觀的處世?態(tài)度，高?雅的審判?情感。只?有這樣，?才能引導(dǎo)?學(xué)生有正?確的積極?的人生觀?。