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第5頁(yè)共5頁(yè)新入職護(hù)?士個(gè)人總?結(jié)模板?光陰似箭?,日月如?梭。我是?____?月辦理入?職的護(hù)士?____?,在__?__上班?已經(jīng)過(guò)去?半年多了?。在這短?短的半年?時(shí)光里,?在各位院?領(lǐng)導(dǎo)和科?室主任、?護(hù)士長(zhǎng)的?言傳身教?、關(guān)心培?養(yǎng)下;在?各位同事?伙伴的支?持幫助、?密切配合?下,我不?斷加強(qiáng)思?想政治學(xué)?習(xí),對(duì)工?作一絲不?茍,認(rèn)認(rèn)?真真,努?力的爭(zhēng)取?完美圓滿?的完成自?己承擔(dān)的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。我?的個(gè)人素?質(zhì)和工作?能力都取?得了一定?的進(jìn)步,?為今后的?工作和學(xué)?習(xí)新知識(shí)?打下了鑒?定的基礎(chǔ)?。在工?作過(guò)程中?,我深深?感到自身?的不足,?對(duì)出現(xiàn)的?錯(cuò)誤認(rèn)真?總結(jié)、分?析,查找?工作隱患?,努力改?正。我時(shí)?刻提醒自?己,工作?中嚴(yán)以律?己,忠于?職守,防?微杜漸,?牢固樹立?全心全意?為客戶服?務(wù)的宗旨?,從一點(diǎn)?一滴的小?事做起。?文明禮貌?服務(wù),堅(jiān)?持文明用?語(yǔ),落實(shí)?到工作上?。我收獲?良多,也?感悟良多?。短短半?年時(shí)間里?,我學(xué)習(xí)?了其他科?室的一些?檢查基礎(chǔ)?的操作方?法,做每?一項(xiàng)工作?都有了明?確的學(xué)習(xí)?目標(biāo),心?里真正有?了底?;?本做到了?忙而不亂?,緊而不?散,條理?清楚,事?事分明。?也明白了?在上班的?過(guò)程中要?一直保持?良好的心?態(tài),保持?對(duì)工作的?熱誠(chéng),樹?立良好的?責(zé)任感,?更好的完?成自己分?內(nèi)的工作?!未來(lái)?的計(jì)劃與?目標(biāo)1?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí),增加?業(yè)務(wù)修養(yǎng)?,提高知?識(shí)內(nèi)涵。?2、提?高計(jì)算機(jī)?的應(yīng)用能?力,提升?工作效率?。3、?為適應(yīng)新?形勢(shì)下的?體檢中心?的工作需?要,我決?心在以后?的工作中?,虛心學(xué)?習(xí),尊敬?領(lǐng)導(dǎo),改?進(jìn)自身不?足,踏實(shí)?工作,努?力學(xué)習(xí),?不斷提高?自身素質(zhì)?,更加扎?實(shí)的做好?各項(xiàng)工作?,在工作?崗位上盡?自己最大?的努力,?做最好的?自己!?新入職護(hù)?士個(gè)人總?結(jié)模板(?二)光?陰似箭,?日月如梭?。我是_?___月?解決入職?的護(hù)士_?___,?在___?_上班已?顛末去半?年多了。?在這短短?的半年時(shí)?光里,在?列位院領(lǐng)?導(dǎo)和科室?主任、護(hù)?士長(zhǎng)的言?傳身教、?關(guān)切培養(yǎng)?下;在列?位同事伙?伴的支持?贊助、密?切共同下?,我賡續(xù)?增強(qiáng)思想?政治學(xué)習(xí)?,對(duì)工作?一絲不茍?,認(rèn)認(rèn)真?真,盡力?的爭(zhēng)取完?美圓滿的?完成本身?承擔(dān)的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。我的?個(gè)人素質(zhì)?和工作才?能都取得?了必然的?提高,為?往后的工?作和學(xué)習(xí)?新知識(shí)打?下了判定?的根基。?在工作?歷程中,?我深深認(rèn)?為自身的?不夠,對(duì)?呈現(xiàn)的差?錯(cuò)認(rèn)真總?結(jié)、闡發(fā)?,查找工?作隱患,?盡力改正?。我時(shí)刻?提醒本身?,工作中?嚴(yán)以律己?,忠于職?守,防微?杜漸,牢?靠建立經(jīng)?心全意為?客戶辦事?的宗旨,?從一點(diǎn)一?滴的小事?做起。文?明禮貌辦?事,堅(jiān)持?文明用語(yǔ)?,落實(shí)到?工作上。?我勞績(jī)良?多,也感?悟良多。?短短半年?光陰里,?我學(xué)習(xí)了?其他科室?的一些反?省根基的?操作措施?,做每一?項(xiàng)工作都?有了明確?的學(xué)習(xí)目?標(biāo),心里?真正有了?底?;A(chǔ)?做到了忙?而不亂,?緊而不散?,層次清?楚,事事?分明。也?明白了在?上班的歷?程中要不?停保持優(yōu)?越的心態(tài)?,保持對(duì)?工作的熱?誠(chéng),建立?優(yōu)越的責(zé)?任感,更?好的完成?本身分內(nèi)?的工作!?將來(lái)的?計(jì)劃與目?標(biāo)1.?增強(qiáng)學(xué)習(xí)?,增加業(yè)?務(wù)修養(yǎng),?進(jìn)步知識(shí)?內(nèi)涵。?2.進(jìn)步?盤算機(jī)的?利用才能?,晉升工?作效率。?3.為?適應(yīng)新形?勢(shì)下的體?檢中心的?工作必要?,我決心?在以后的?工作中,?客氣學(xué)習(xí)?,尊敬領(lǐng)?導(dǎo),改進(jìn)?自身不夠?,踏實(shí)工?作,盡力?學(xué)習(xí),賡?續(xù)進(jìn)步自?身素質(zhì),?加倍扎實(shí)?的做好各?項(xiàng)工作,?在工作崗?位上盡本?身最大的?盡力,做?最好的本?身!新?入職護(hù)士?個(gè)人總結(jié)?模板(三?)記得?在我的孩?提時(shí)代有?著這樣的?記憶:因?為生病,?心急如焚?的父母把?我送進(jìn)了?醫(yī)院,本?來(lái)就對(duì)醫(yī)?院有恐懼?感,剛一?進(jìn)醫(yī)院大?門,就一?直哭嚷著?要回家,?醫(yī)生還說(shuō)?需要打針?,于是在?爸爸媽媽?軟硬兼施?的誘逼下?,來(lái)到了?打針的地?方,就見?有位阿姨?穿立腳點(diǎn)?白大褂,?戴著白口?罩,頭上?還戴著一?頂白色的?帽子,全?身上下都?是白色,?一手舉著?針,一手?拿著棉簽?,面無(wú)表?情地來(lái)到?了我的.?面前,我?越發(fā)害怕?,嚇得一?直往后退?,雖然被?父母強(qiáng)行?按住身體?,但還是?不停地扭?動(dòng),就這?樣,折騰?了老半天?,那阿姨?急了,大?嚷道:“?你再動(dòng),?再動(dòng)就給?你多打幾?針!”還?邊責(zé)令母?親將我按?得動(dòng)彈不?得,現(xiàn)在?想來(lái),如?果當(dāng)時(shí)那?個(gè)護(hù)士不?是那么隱?,而是微?笑癥鼓勵(lì)?我,或許?我就不會(huì)?那么害怕?了吧!?隨著時(shí)光?的推移,?我慢慢地?長(zhǎng)大了,?面對(duì)人生?選擇時(shí)竟?然也戲劇?化地做了?一名護(hù)士?,成了人?們眼中的?“白衣天?使”,當(dāng)?我成為兒?科護(hù)士的?第一天起?,我就告?訴自己說(shuō)?:既然我?也是一名?兒科護(hù)士?,就一定?要用我的?微笑來(lái)面?對(duì)生病的?孩子,改?變我孩提?時(shí)腦海中?那咱面無(wú)?表情,看?上去讓人?生畏的護(hù)?士形象。?前不久,?有一位6?~___?_歲的小?男孩的一?句話讓我?更堅(jiān)信我?這樣做是?對(duì)的。?第一次給?這個(gè)小男?孩做治療?的時(shí)候,?我就像平?時(shí)一樣面?帶微笑一?樣走進(jìn)病?房,他就?總是盯著?我看,到?了第二年?,他哭吵?著奶奶要?找我給他?打針,聽?他奶奶說(shuō)?本來(lái)有護(hù)?士準(zhǔn)備給?他打針的?,可是他?硬是不肯?,握著小?拳頭不讓?人碰,偏?要找我,?于是我就?去了,他?看到我之?后竟然不?器了,只?是乖乖地?伸出兩只?小手由我?挑選,我?很詫異,?為什么這?個(gè)小男孩?會(huì)有這樣?的舉動(dòng),?但當(dāng)時(shí)沒?有問(wèn),只?是在思考?,接下來(lái)?幾天的治?療都由我?為他進(jìn)行?的,可由?于工作忙?,打完了?他的針,?我便忙著?我自己班?上的事兒?去了,好?久沒看到?我,他就?說(shuō)打針的?部位很痛?,要奶奶?找我去看?他,我去?了之后,?邊微笑著?輕輕撫摸?,邊細(xì)聲?問(wèn)道:還?痛嗎他眨?眨眼望著?我說(shuō):不?痛,其實(shí)?一點(diǎn)都不?痛。到了?他出院的?時(shí)候,我?就問(wèn)他,?為什么每?次打針都?找我,而?他說(shuō)了句?讓我非常?感動(dòng)的話?,阿姨,?因?yàn)槲蚁?看見你對(duì)?我笑。?“三分治?療,七分?護(hù)理?!?于是我越?來(lái)越能夠?感覺出護(hù)?理工作的?重要必。?曾經(jīng)有人?說(shuō)過(guò)?!?拉開人生?帷幕的人?是護(hù)士,?拉上人生?帷幕的人?也是護(hù)士?。”是的?啊,在人?的一生當(dāng)?中有誰(shuí)會(huì)?不需要護(hù)?士的細(xì)致?關(guān)心和悉?心照顧呢?“護(hù)理工?作是一門?精細(xì)的世?術(shù)?!白o(hù)?士要有一?顆同情的?心,要有?一雙愿意?工作的手??!毙滦?象的護(hù)士?是會(huì)用她?們的愛心?,耐心,?細(xì)心和責(zé)?任心解除?病人的病?痛,用無(wú)?私的奉獻(xiàn)?支撐起無(wú)?力的生命?,重新?lián)P?起生的風(fēng)?帆,讓痛?苦的臉上?重綻笑顏?,讓一個(gè)?

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