教師考核工作總結參考范文（4篇）

第9頁共9頁教師考核?工作總結?參考范文?音樂是?最擅長表?現(xiàn)情感、?以情動人?的藝術。?它的魅力?在于給人?自由馳騁?想象的空?間。一首?好的樂曲?，或許幾?分鐘之內?使你獲得?幾星期苦?思冥想的?東西;或?是襯托出?一個美好?的幻想;?或是寄予?一個美好?的寓意;?或是抒發(fā)?一片灼灼?的情感…?…這種立?意與意境?之美對人?有著深刻?的感染力?,會在心?靈深處留?下美的烙?印.音樂?課為了更?好的完成?教學任務?、達到教?學目的，?培養(yǎng)學生?懂得理解?，有表情?地歌唱和?感受音樂?的能力，?通過藝術?形象，培?養(yǎng)學生的?美好情操?，使他們?身心得到?健康的發(fā)?展。二?、在教學?過程中，?本著讓學?生從“要?我學-我?想學-我?要學”這?一過程進?行轉變。?為了達到?這個目的?，首先對?教材的目?標進行了?設定。并?根據(jù)初中?學生的基?礎和接受?能力的不?同而對教?材內容進?行合理的?取舍，安?排了本學?年的教學?計劃，精?心編寫了?各個年級?各個課時?的教案和?導學案，?配合學校?強勢推進?教學改革?。在具體?的教育教?學中，我?一方面在?教學模式?上采用一?些適時有?效的設問?，啟發(fā)、?引導學生?積極思考?;另一方?面通過大?量的實物?展示與課?件相結合?，吸引學?生注意力?，充分調?動學生學?習的積極?性與學習?興趣，從?而達到課?堂教學實?效性。為?了使學生?能輕松、?愉快地上?音樂課，?多用鼓勵?的方式使?學生表現(xiàn)?出良好的?品質。努?力做到用?好的設計?抓住學生?的注意力?。對于破?壞課堂秩?序的行為?也進行了?善意的批?評與糾正?。在課堂?活動中，?我會創(chuàng)設?平等、民?主、愉悅?的環(huán)境，?能夠在課?堂中點燃?學生的求?知火焰。?四、努?力學習，?加強修養(yǎng)?。我經常?利用休息?時間去收?集各種音?樂文化資?料，以便?讓學生能?多聽、多?看、多接?觸優(yōu)秀的?作品，從?而增長見?識，并獲?得更多美?的感悟。?要是條件?允許的話?，還可以?讓學生適?當?shù)亟佑|?一下電腦?音樂。此?外，我還?很注意自?身的學習?。如：練?習專業(yè)技?能;閱讀?一些音樂?、教育、?文化等方?面的報刊?、雜志;?上網查找?有關教育?工作站，?并精心創(chuàng)?建了自己?的音樂博?客與各地?的中小學?教師進行?了很好的?學習和交?流。當?然，我在?教學工作?中也存在?這樣和那?樣的不足?，主要表?現(xiàn)為：?1、課堂?教學不能?針對__?__個班?學生實際?，缺乏“?備學生”?這一必要?環(huán)節(jié)。?2、忽視?與個別班?級學生的?交流，有?待于進一?步改善。?但我會盡?的能力和?努力改正?不足的地?方，進一?步優(yōu)化課?堂教學，?關注第二?課堂。?教師考核?工作總結?參考范文?（二）?這學期，?本人在教?育教學工?作中始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表，?確立以學?生為主體?，以培養(yǎng)?學生主動?發(fā)展為中?心的教學?思想，重?視學生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展，工?作責任心?強，服從?領導的分?工，積極?做好本職?工作，認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，廣泛獲?取各種知?識，形成?比較完整?的知識結?構，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平，?并順利完?成教育教?學任務。?一、政?治思想方?面：認?真學習新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復講書，?我們必須?具有先進?的教育觀?念，才能?適應教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學習?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認真學?習仔細體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學方面：?要提高?教學質量?，關鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準備：備?好課。?2、認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結構，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?3、了?解學生原?有的知識?技能的質?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應的?預防措施?。4、?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。5?、課堂上?的情況。?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調動?學生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復的毛?病，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?數(shù)學的興?趣，課堂?上講練結?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學生?的負擔。?6、要?提高教學?質量，還?要做好課?后輔導工?作，小學?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對學生?的學習指?導中去，?還要做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評學生之?前，先談?談自己工?作的不足?。7、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學?習教學方?法，博采?眾長，提?高教學水?平。8?、熱愛學?生，平等?的對待每?一個學生?，讓他們?都感受到?老師的關?心，良好?的師生關?系促進了?學生的學?習。三?、工作考?勤方面：?我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因為個人?的私事耽?誤工作的?時間。并?積極運用?有效的工?作時間做?好自己分?內的工作?。在工作?上，我嚴?格要求自?己，工作?實干，并?能完成學?校給予的?各項任務?，為提高?自身的素?質，我不?但積極參?加各項培?訓，聽課?學習，平?時，經常?查閱有關?教學資料?。同時?經常在課?外與學生?聯(lián)系，時?時關心他?們，當然?在教學工?作中存在?著一些不?足的地方?，須在以?后進一步?的努力。?總而言之?，現(xiàn)在社?會對教師?的素質要?求更高，?在今后的?教育教學?工作中，?我將更嚴?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，開拓前?進，為美?好的明天?作出自己?奉獻。?教師考核?工作總結?參考范文?（三）?一、加強?研究，提?高復習備?考工作的?針對性?二、制定?計劃，加?強復習的?目標性?我根據(jù)學?生的具體?情況，制?定出切實?可行的復?習計劃，?把復習分?為三個階?段。1?、夯實基?礎，發(fā)展?能力。?近年來高?考英語逐?漸側重于?語言能力?的考查，?對語言知?識的直接?考查相對?地減少了?。因此，?在復習過?程中，首?先組織學?生鞏固各?項基礎知?識，同時?通過不斷?的語言練?習，掌握?一定的技?巧。在此?基礎上，?再通過科?學系統(tǒng)的?訓練，發(fā)?展能力，?收到了事?半功倍的?效果。?2、降低?難度，回?歸基礎，?強化專題?訓練。?進入高三?后半學期?，高考臨?近，根據(jù)?學生的具?體情況把?握中檔、?低檔題，?這對學生?取得高分?是非常有?利的。學?生普遍都?有這樣的?感覺：很?多題目“?一看就會?，一做就?錯”。造?成這種現(xiàn)?象的根本?原因在于?對基礎知?識的掌握?不牢固。?這時，復?習的重點?要放在查?漏補缺上?。將做過?的試卷整?理后，建?立錯題檔?案，彌補?知識漏洞?，進行強?化記憶和?訓練。?3、整理?基礎知識?，適當做?一些高考?題。要?在高考前?夕找到良?好的語言?知識感覺?和運用能?力感覺就?必須回歸?基礎，整?理鞏固基?礎知識，?用最充實?、最滿意?的感覺來?增強自己?的自信心?。同時，?利用這段?時間試著?做近幾年?的高考題?，學會找?出每道題?的切入點?，從中總?結命題利?益和命題?手法。?4、強聽?力、寫作?訓練，合?理安排綜?合訓練?(1)繁?簡適度。?(2)?有閃光點?，要有較?高級詞匯?和較復雜?語言結構?。(3?)層次分?明，承上?啟下。?(4)細?讀提示，?寫全要點?。三、?狠抓教學?環(huán)節(jié)，優(yōu)?化課堂教?學，促進?備考注?意復習課?的針對性?。我把復?習重點放?在學生的?難點、弱?點上以及?常易出錯?或失誤的?內容方面?上，努力?做到有的?放矢。課?堂上堅持?精講多練?，做到舉?一反三、?觸類旁通?。以學生?為主體的?教學原則?。復習課?上我特別?注意加強?學生的操?練活動，?讓學生多?動腦筋多?思考問題?，讓他們?盡可能多?地舉一些?例句，使?他們能訓?練掌握語?法的用法?。在緊?張有序的?工作中，?我也深深?地意識到?自身存在?的許多問?題和不足?，我知道?高考英語?的總趨勢?要求教師?不斷充電?，迅速提?升自身綜?合素質。?所以在以?后的工作?中我將繼?續(xù)努力，?爭取處理?好各種關?系，全面?發(fā)展。?通過高三?這一年地?艱苦努力?，本人的?教育教學?能力和自?身的綜合?素質都得?到了進一?步的提升?，雖然自?己教學的?是___?_個普通?班，在今?年的高考?中取得的?成績雖不?夠理想但?總的來說?也是不錯?的，在高?考面前，?自己的教?學也取得?了一定的?成果。本?人決心今?后一定更?加努力，?為把新一?代教育成?為對社會?有用的人?才而獻出?自己的一?切。教?師考核工?作總結參?考范文（?四）本?學期我擔?任九年級?五個班的?歷史教學?，在教學?過程中，?我從各方?面嚴格要?求自己，?積極向老?教師請教?，結合本?校的實際?條件和學?生的實際?情況進行?教學，使?教學工作?有計劃、?有組織、?有步驟地?開展。立?足現(xiàn)在，?放眼未來?，為使今?后的工作?取得更大?的進步，?現(xiàn)對本學?期教學工?作作出總?結，希望?能發(fā)揚優(yōu)?點，克服?不足，總?結經驗教?訓，以促?進教學工?作更上一?層樓。?一、認真?備課不?但備學生?而且備教?材備教法?，根據(jù)教?材內容及?學生的實?際，設計?課的類型?，擬定采?用的教學?方法，認?真寫好教?案。每一?課都做到?“有備而?來”，胸?有成竹，?每堂課前?都做好充?分的準備?。二、?增強上課?技能，提?高教學質?量使講?解清晰化?、條理化?、準確化?、情感化?、生動化?，做到線?索清晰，?層次分明?。在課堂?上特別注?意調動學?生的積極?性，加強?師生交流?互動，充?分體現(xiàn)學?生的主體?作用，讓?學生學得?容易，學?得輕松，?學得愉快?，在課堂?上盡可能?多的讓學?生動口動?手動腦。?三、虛?心請教其?他老師?在教學上?，有疑必?問。在各?個章節(jié)的?學習上都?積極征求?其他老師?的意見，?學習他們?的方法，?同時，多?聽其他老?師的課，?做到邊聽?邊講，學?習別人的?優(yōu)點，克?服自己的?不足，并?常常邀請?其他老師?來聽課，?征求他們?的意見，?改進工作?。四、?積極推進?素質教育?目前的?考試模式?仍然比較?傳統(tǒng)，這?決定了教?師的教學?模式要停?留在應試?教育的層?次上，為?此，我在?教學工作?中注意了?學生能力?的培養(yǎng)，?把傳授知?識、技能?和發(fā)展智?力、能力?結合起來?，在知識?層面上注?入了思想?情感教育?的因素，?發(fā)揮學生?的創(chuàng)新意?識和實踐?能力，讓?學生的各?種素質都?得到有效?的發(fā)展和?培養(yǎng)。?五、存在?不足本?學期，期?末考試五?個班都取?得了較好?的成績，?存在的不?足是，學?生的知識?結構還不?是很完整?，小學的?知識系統(tǒng)?還存在很?多真空的?部分，這?些都有待?以后改進?。從期末?考試各大?題的得分?率來看，?第一大題?選擇題得?分率比較?低，本來?應該很好?