一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說課稿 彎管之旅　全國通用　　　

一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說課稿——彎管之旅全國通用1.活動(dòng)背景在一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們通過開展“彎管之旅”實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生感受到物理實(shí)驗(yàn)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和動(dòng)手能力。2.活動(dòng)目標(biāo)在本次活動(dòng)中，我們的具體目標(biāo)如下：學(xué)生能回想和感受到活動(dòng)中所學(xué)到的知識(shí)；學(xué)生能使用彎管和水的知識(shí)，正確操作并觀察水在彎管中的流動(dòng)；學(xué)生能感受到物理實(shí)驗(yàn)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和動(dòng)手能力。3.活動(dòng)過程3.1實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我們使用的是彎曲的水管和一杯水。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察水在彎管中的流動(dòng)情況，探究水在彎曲水管中的流動(dòng)規(guī)律。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在桌子上放置一個(gè)彎管，將彎管調(diào)整成彎曲狀態(tài)。（2）將杯子裝滿水，將水緩緩倒入彎曲水管上方入口。（3）觀察水在彎管中的流動(dòng)情況，記錄自己的觀察結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在實(shí)際觀察中，我們可以發(fā)現(xiàn)，在彎曲水管中流動(dòng)的水會(huì)受到兩個(gè)因素的影響：彎曲部位和傾斜角度。當(dāng)彎曲部位較小、傾斜角度較小的情況下，水在彎管中的流動(dòng)會(huì)表現(xiàn)為直線流動(dòng)；當(dāng)彎曲部位較大、傾斜角度較大的情況下，水在彎管中的流動(dòng)會(huì)出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象。還可以通過調(diào)整彎曲部位和傾斜角度，來控制水在彎管中的流動(dòng)。3.2思考環(huán)節(jié)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：在實(shí)驗(yàn)中，我們觀察到了水在彎管中的流動(dòng)情況，你有什么體會(huì)？為什么會(huì)這樣？在實(shí)驗(yàn)中，我們使用了什么方法來觀察水在彎管中的流動(dòng)情況？我們可以通過調(diào)整哪些因素來控制水在彎管中的流動(dòng)？這次實(shí)驗(yàn)中我們要注意哪些安全問題？為什么？老師在引導(dǎo)學(xué)生思考問題的同時(shí)，還可以通過上述問題進(jìn)行討論，不斷引導(dǎo)學(xué)生深入探究問題。3.3展示環(huán)節(jié)在展示環(huán)節(jié)，老師可以讓學(xué)生依次利用彎管之旅進(jìn)行展示，然后大家在班內(nèi)進(jìn)行討論，共同交流和分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也展示了自己的實(shí)踐成果。4.活動(dòng)收獲通過這次活動(dòng)，學(xué)生不僅了解到彎曲水管和水在彎管中的流動(dòng)規(guī)律，還感受到了物理實(shí)驗(yàn)的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生的探究精神和動(dòng)手能力。同時(shí)，這次活動(dòng)也鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力，加深了對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。5.活動(dòng)反思通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們認(rèn)為還有以下需要改進(jìn)之處：活動(dòng)內(nèi)容安排可以更加豐富，開展其他主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更多地探究知識(shí)積累。實(shí)踐活動(dòng)過程中，老師應(yīng)該在細(xì)節(jié)方面更加注意，確保學(xué)生的安全。老師在活動(dòng)中的引導(dǎo)可以更具針對(duì)性，避免大面積的講解和純粹的讓學(xué)生自己探究。6.總結(jié)在一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們通過開展“彎管之旅”實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生感受到物理實(shí)驗(yàn)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和動(dòng)手能力。通過實(shí)驗(yàn)、思考和展示環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，我們讓學(xué)生了解到彎曲水管和水在彎管中的流動(dòng)規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，同時(shí)也鍛