河北省承德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二語文人教版《中國古代詩歌散文欣賞》《阿房宮賦》導(dǎo)學(xué)案1

承德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級（語文）導(dǎo)學(xué)案班級：；小組：；姓名：；評價(jià)：；課題阿房宮賦課型新授課課時(shí)1主備人康有發(fā)審核人金彥林時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1

體會感悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界，能對作者的思想進(jìn)行簡單辨析。2朗讀并背誦全文，在朗讀與背誦中體悟作者情感，了解辭賦的特點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)理解記述中滲透出的或喜或哀，或決絕或猶疑的復(fù)雜感情。方法誦讀法對比閱讀法內(nèi)容部分一、探知部分(學(xué)生獨(dú)立完成)（一）導(dǎo)課

過華清宮長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。詩中的作者_(dá)________，妃子指_______（二）作者簡介

1、知人論世：杜牧（803~852），字牧之，號樊川居士，唐代京兆萬年（陜西西安）人，著名詩人、文學(xué)家，唐宰相杜佑之孫。文宗太和二年（828）進(jìn)士，授弘文館校書郎。文人耿介，不屑逢迎。曾為宣州、揚(yáng)州等府署幕僚?；鼐┖?，歷任監(jiān)察御史，黃、池、睦等州刺史，官終中書舍人。杜牧年少時(shí)即有經(jīng)邦濟(jì)世的遠(yuǎn)大抱負(fù)，猶喜論政治、軍旅之事，主張固邊、削藩，曾注曹操所定《孫子兵法》十三篇，人稱其有“王佐之才”。文學(xué)上主張“文以意為主，以氣為輔，以辭采章句為兵衛(wèi)”，強(qiáng)調(diào)文章形式要為內(nèi)容服務(wù)。文、賦、詩皆工，詩與李商隱齊名，世稱“小李杜”（李白和杜甫稱“老李杜”）。

因晚年居長安南樊川別墅，故后世稱“杜樊川”，著有《樊川文集》。2、“賦”作為文學(xué)體制，起源于楚辭，至荀況始有定名，它出現(xiàn)于戰(zhàn)國后期，到漢代才形成。關(guān)于賦的特點(diǎn)，《文心雕龍?詮賦》說：“賦者，鋪也；鋪采摛文，體物寫志也。”體物寫志，指賦的內(nèi)容，指通過摹寫事物來達(dá)到抒發(fā)情志的目的?！颁伈蓳の摹敝冈谡Z言上要使用華美的詞藻。另外，賦也很講究聲韻的美，它把散文的章法、句式與詩歌的韻律、節(jié)奏結(jié)合在一起，借助于長短錯(cuò)落的句子、靈活多變的韻腳以及排比、對偶的調(diào)式，形成一種自由而又謹(jǐn)嚴(yán)、流動(dòng)而又凝滯的文體，既適合于散文式的鋪陳事理，又能保存一定的詩意。3、杜牧所處的時(shí)代，政治腐敗，階級矛盾異常尖銳，藩鎮(zhèn)跋扈，吐番、南詔、回鶻軍等紛紛入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝國已處于崩潰的前夕。杜牧針對這種形勢，希望當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者勵(lì)精圖治、富國強(qiáng)兵，極力主張內(nèi)平藩鎮(zhèn)，加強(qiáng)統(tǒng)一，外御侵略，鞏固國防，而穆宗李恒以沉溺聲色送命。接替他的敬宗李湛，荒淫更甚。本文作于唐敬宗寶歷元年（公元825年）。杜牧?xí)r23歲。作此文意在借古諷今，通過描寫阿房宮的興建及毀滅，總結(jié)秦王朝驕奢遙逸終政亡國的歷史教訓(xùn)，從而向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出警告，希望唐朝統(tǒng)治者引以為戒，不要重蹈覆轍。

（三）朗讀課文，注意字音和斷句。（朗讀錄音）阿房（

）宮廊腰縵（

）回

囷囷（

）焉

蜂房水渦（

）

媵（

）嬙梳曉鬟（

）剽（

）掠

鼎鐺（

）玉石邐迤（

）

錙（

）銖

架梁之椽（

）

庾之粟（

）粒

橫檻（

）

不霽（

）何虹

妃嬪（

）

盡態(tài)極妍（

）管弦嘔（

）?。?/p>

）二、研究部分（一）翻譯課文第一段原文：六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。原文：驪（Lí）山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。原文：盤盤焉，囷囷（qūn）焉，蜂房水渦，矗（chù）不知其幾千萬落。原文：長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽（jì）何虹？高低冥迷，不知西東。原文：歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。

（二）閱讀第一段1根據(jù)提示用文中語句填空

阿房宮建造歷史背景:（

）

阿房宮面積之大地域之廣:（

）阿房宮樓閣之高:（

）阿房宮樓臺之多:（

）

人們進(jìn)入阿房宮內(nèi)部的感受:（

）2作者描寫阿房宮建筑運(yùn)用了:（

）手法3概括第一段內(nèi)容

小結(jié)：三、應(yīng)用部分（一）翻譯課文第二段原文：妃嬪(pín)媵（yìng）嬙(qiáng)，王子皇孫，辭樓下殿，輦（niǎn）來于秦。朝歌夜弦（xián），為秦宮人。原文：明星熒(yíng)熒(yíng)，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟（huán）也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。原文：雷霆乍驚，宮車過也；轆轆（lù）遠(yuǎn)聽，杳（yǎo）不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。有不見者三十六年。原文：燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽(piāo)掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺（chēng）玉石，金塊珠礫，棄擲邐（lǐ）迤（yǐ），秦人視之，亦不甚惜。（二）閱讀第二段1．第1層：妃嬪媵嬙……為秦宮人。寫2．第二層：明星熒熒……焚椒蘭也。寫3．第三層：雷霆乍驚……有不得見者三十六年。寫4．第四層：燕趙之收藏……亦不甚惜。寫這一節(jié)運(yùn)用了（

，

）手法極顯宮女之（

），宮廷生活之（

）。小結(jié)內(nèi)容：四、鞏固部分1、熟讀成誦第一段2、預(yù)習(xí)第二段【知識補(bǔ)充】1、第一種觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)讀ēpánggōng《咬文嚼字》主編郝銘鑒認(rèn)為該讀“ēpánggōng”。郝銘鑒認(rèn)為“阿”（ē）在古代指的是山腳下那些彎彎曲曲的地方，“阿”讀ē是毫無異議的。而“房”通的是“旁”，所以該讀páng。四川師范大學(xué)移民文化研究所所長、訓(xùn)詁學(xué)教授宋子然認(rèn)為：“阿房宮這三個(gè)字中的‘房’是個(gè)通假字，是旁邊的‘旁’，應(yīng)該讀‘páng’?！彼拇◣煼洞髮W(xué)王教授表示：“阿房宮是指山旁邊的宮殿，阿讀ē音，房字古音讀páng，這種特有用法不能用普通字的音來讀?！?、第二種觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)讀ēfánggōng遼寧大學(xué)教授、清史研究所所長張杰，語文出版社副編審杜永道認(rèn)為應(yīng)該讀作“ēfánggōng”。李行健主編的《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（2004年1月版）也持此觀點(diǎn)。3、第三種觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)讀āfánggōng中國社會科學(xué)院學(xué)部委員劉慶柱教授認(rèn)為，在陜西話發(fā)音中“阿”（?。┳轴屃x為“那個(gè)”，“房”（fáng）為陜西的一個(gè)地名，據(jù)《史記》記載，當(dāng)年阿房宮開始修建時(shí)并沒有起名字，所謂“阿房宮”只是一個(gè)指代（用抽象概念代替具體事物），指的是“在房那個(gè)地方的宮殿”，所以其發(fā)音應(yīng)該為āfánggōng。4、第四種觀點(diǎn)伍永尚先生認(rèn)為讀音是wōbǎng,阿，《說文解字》：“烏何切?！币魒o，讀音窩，和方言叫法一致。關(guān)中人講佛語“阿彌陀佛”就念“窩彌陀佛阿”。阿，指近距離視覺能觀測到的對象，代表方向，常用在回答近距離能看到的事和物。如：“阿是。”意“那就是“?！鞍⒉皇??！敝浮安皇悄莻€(gè)?！薄八诎！本褪侵溉嗽谀沁厓?。相關(guān)傳說傳說中秦王贏政愛上過一個(gè)美麗的民間女子，芳名阿房，但這段美麗的愛情終究沒有換來美麗的結(jié)局，為了紀(jì)念這位他深愛過的女子，秦始皇不惜耗費(fèi)巨大的人力物力修建了極度奢華的阿房宮；數(shù)十年后，楚霸王項(xiàng)羽入關(guān)推翻秦朝暴政，聽說愛妾虞姬被擒，一時(shí)惱怒移恨于物，竟一把火燒掉阿房宮，大火燒了整整三個(gè)月，方圓百里盡成灰燼。如同美女般風(fēng)華絕代的阿房宮就這樣結(jié)束了它來去匆匆而又凝聚著無數(shù)血淚和情愁的生命。美麗的故事并不都是喜劇，阿房宮就以它悲情的色彩沉淀了它的美麗。千年已逝的今天，我們依然能從它的遺址中感覺到它攝人心魄的壯觀?！案矇喝儆嗬?，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角?！?，這時(shí)是唐代著名詩人杜牧在《阿房宮賦》對阿房宮會心的描寫，其實(shí)杜牧見到的也只是阿房宮遺址的殘?jiān)珨啾?，可見阿房宮的氣勢何等宏偉！火燒阿房宮項(xiàng)羽火燒阿房宮的說法流傳了約兩千年，但最近考古工作者在阿房宮前殿遺址20萬平方米的勘探面內(nèi)只發(fā)現(xiàn)了幾處紅燒土遺跡。專家認(rèn)為，這表明歷史上有關(guān)項(xiàng)羽放火焚燒阿房宮的記載是不準(zhǔn)確的。西安文物園林局副局長、秦阿房宮考古隊(duì)副領(lǐng)隊(duì)孫福喜說：一年的時(shí)間里，考古人員勘探的面積超過了20萬平方米，發(fā)掘面積也有1000平方米，但是發(fā)現(xiàn)的紅燒土只有少量的幾塊。如果說是大面積的火燒三個(gè)月（此為史料所載）的話，紅燒土應(yīng)該遍地都是。除了紅燒土外，還應(yīng)有大量的草木灰?！绊?xiàng)羽火燒的是秦咸陽宮。這從后來的考古發(fā)掘中得到證實(shí)，秦咸陽宮遺址曾發(fā)現(xiàn)大片的紅燒土遺跡。阿房宮之所以沒有被燒的解釋是，阿房宮14平方公里內(nèi)有六十余處夯土基址，一些地方建成了，一些地方尚未建成，包括這個(gè)前殿是否建成也屬存疑之事?！睂O福喜說。據(jù)了解，阿房宮由兩大處建筑群構(gòu)成，一是阿房宮前殿建筑群，《史記》記載其“東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗。周馳閣道，自殿下直抵南山。表南山之顛以為闕?！绷硪惶幨巧咸炫_建筑群，因其破壞嚴(yán)重，考古工作者曾對其進(jìn)行過調(diào)查勘探，但未有多少重大發(fā)現(xiàn)。阿房宮傳說兩千年，憑什么斷定它的存在？阿房宮存在與否的鐵證只能是當(dāng)時(shí)的文字記述或?qū)嵨?。然而，阿房宮考古隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)李毓芳坦言，迄今沒發(fā)現(xiàn)任何這樣的史物實(shí)證。如果宮殿建成，無論怎樣焚毀，都應(yīng)像秦咸陽宮遺址那樣，有一米多厚的瓦礫堆積遺存，而阿房宮遺址沒有。中國社科院考古所所長劉慶柱：如果宮殿建成，金銀財(cái)寶會被洗劫，可怎么連一個(gè)破碗片都不見呢？西安文物保護(hù)考古所所長孫福喜：《史記》記載得很清楚：秦二世即位時(shí)，阿房宮“室堂未就”，因始皇“崩”，便停工，將70萬勞力全趕去修秦陵。等到這年四月“復(fù)作阿房宮”，七月陳勝吳廣就反了。前后就這么點(diǎn)時(shí)間，顯然建不成阿房宮。在歷史之中，阿房宮沒有建成，更沒有被燒毀過，它只是秦始皇一個(gè)未盡的夢想，它那過分的美麗與奢華加劇了秦王朝的噩運(yùn)，這使它成為一座罵名昭著的宮殿，秦之后，近兩千年中國歷代君王再也沒有興起相似念頭。學(xué)生筆記

《阿房宮賦》導(dǎo)學(xué)案（第一課時(shí)）【文本分析】1閱讀第一段根據(jù)提示用文中語句填空阿房宮建造歷史背景:（

六王畢，四海一

）阿房宮面積之大地域之廣:（

覆壓三百余里，隔離天日,驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。）阿房宮樓閣之高:（

隔離天日

）阿房宮樓臺之多:（

五步一樓，十步一閣,

矗不知其幾千萬落

）人們進(jìn)入阿房宮內(nèi)部的感受:（高低冥迷,不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄

）2作者描寫阿房宮運(yùn)用了:（

對偶,排比,比喻,夸張,對比,大膽的想象）手法

3概括第一段內(nèi)容

a細(xì)寫阿房宮的:（

樓、臺、殿、閣

長橋、復(fù)道、歌臺、舞殿

）

b用一兩個(gè)詞概括阿房宮的特點(diǎn):（

宏偉,雄偉,壯美,壯麗,龐大等）小