安全培訓(xùn)過程中調(diào)節(jié)氛圍16個游戲

—安全培訓(xùn)過程中調(diào)節(jié)氛圍16個游戲1、蘿卜蹲目的：中午或者下午學(xué)員比擬困乏時，活動提神，活潑氣氛步驟：蘿卜蹲完蘋果蹲，大家應(yīng)當(dāng)都明白商量：可以簡潔讓學(xué)員共享感受，以活潑氣氛為主2、游戲游戲目的：打破僵局，讓學(xué)員之間互相認(rèn)識和了解。游戲步驟：1分牌，確認(rèn)自己身份。2天黑全體閉眼。3睜眼，確認(rèn)同伙（每輪一次），，閉眼。4警察睜眼，警察確認(rèn)伙伴（每輪一次），警察驗人，法官提示身份，警察閉眼。5天亮睜眼，被殺者亮明身份，死者發(fā)表遺言，退出游戲。6生者發(fā)表看法，每人一句（商量），投票殺一人，被投殺者發(fā)表遺言，退出游戲（如有若干人被投票數(shù)全都，則開頭PK，PK者每人發(fā)言一句，余者再次投票，Ps：參與PK者無權(quán)投票。如二次投票均未有人被投死，則此輪無人死亡，游戲連續(xù)）。7類推勝敗警察或平民全被殺（平民剩一人）勝，全被投警察平民勝相關(guān)商量：在游戲當(dāng)中也能了解大家的獨(dú)特和風(fēng)格，可以辨別出大家的規(guī)律性如何。不過每次玩游戲的時分需要有肯定的時間來掌握游戲，合適在比擬輕松自由的閑暇時間玩。3、硬幣搭配游戲目的：破冰游戲步驟：看男女人數(shù)定義出男女的價格，比方男孩多男孩定義為5毛，女孩比擬少定義為1元，然后全部人圍成一個圈順一個方向跑起來，當(dāng)培訓(xùn)師喊出一個數(shù)字時，參與人必需快速的搭配成這個數(shù)字。如，培訓(xùn)師說3元，那可以是3個女生或6個男生或1個女生四個男生等相關(guān)商量：活潑氣氛4、進(jìn)化論目的：破冰游戲規(guī)章：小雞-孔雀-人-神（名稱可自行設(shè)定，不斷進(jìn)化）游戲步驟：1：全部的人都是先從小雞開頭進(jìn)化（用石頭、剪刀、布）贏的進(jìn)化到孔雀2：只能是同個級別的進(jìn)行PK，如孔雀與孔雀PK，贏的進(jìn)化為人，而輸?shù)耐嘶癁樾‰u3：最終剩下的三個級別中單一的隊員進(jìn)行懲處5、你說口令，我反轉(zhuǎn)目的：提高學(xué)員的留意力、逆向思維力量反應(yīng)力量玩法：通常教官會整隊，會施法口令，稍息、立正，那么如今，講師發(fā)出：稍息要出做立正的姿態(tài)、（立正稍息）向左向右向前不動向后向前，依次來過。6、大樹與松鼠游戲目的：破冰，考察大家的反應(yīng)力量，提升團(tuán)隊凝聚力游戲步驟：1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。2、培訓(xùn)師喊松鼠，大樹不動，扮演松鼠的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊大樹，松鼠不動，扮演大樹的人就必需離開原先的伙伴重新搭配成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊地震，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新搭配，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。7、逢3抓手游戲目的：活潑氣氛，身體接觸，訓(xùn)練聽的力量游戲規(guī)章：一手翹大拇指，一手掌心向下，圍成圈，手掌蓋住邊上伙伴的大拇指，主持人講段小故事，聽到數(shù)字三的字眼，抓別人的拇指，同時逃自己的拇指，關(guān)鍵是小故事的編排要能屢次引發(fā)他們的敏感反應(yīng)，比方從前有坐山啊，用跺腳和抓握的動作誤導(dǎo)啊等。也適用于講溝通中聽這塊內(nèi)容的互動或體驗。8、吸引力游戲目的：破冰、活潑氣氛游戲規(guī)章：1、培訓(xùn)師問：吸引力學(xué)員答復(fù)：吸什么培訓(xùn)師答：吸第三排的第一個女同學(xué)！2、依據(jù)培訓(xùn)師的指令，全場全部學(xué)員都伸出右手，搭在相鄰伙伴的肩上，形成一條或若干條線路，這個線路可以延長到培訓(xùn)師所指的物體或人身上。3、培訓(xùn)師連續(xù)問：吸引力學(xué)員答復(fù)：吸什么培訓(xùn)師答：吸老師則全部人按上述步驟重新操作。4、培訓(xùn)師可選擇教室內(nèi)全部的東西，比方空氣、天花板等等。假如有人沒有和別人連在一起，則培訓(xùn)師可進(jìn)行相應(yīng)的趣味懲處。9、雨中曲游戲目的：活潑氣氛游戲步驟：示范動作后，全部人閉上眼睛，聽老師講一則下雨的故事。講到下雨之前的風(fēng)聲時，大家手掌互相摩擦；講到開頭有小雨滴時，用手指互相拍打；雨慢慢變大成毛毛雨，拍打手掌；下大雨了，拍打大腿；下起了暴雨，跺腳。10、銜紙杯傳水目的：增進(jìn)親近感，考驗成員協(xié)作、協(xié)作力量。步驟：人員選八名一組，男女交替協(xié)作。共選十六名員工，分二組同時進(jìn)行競賽。另有二明星員輔助組第一明星員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最終一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最終在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。11、名字接龍游戲目的：10分鐘內(nèi)讓全部人都互相認(rèn)識游戲步驟：1.全部人圍成圓圈，每個人先做簡潔自我介紹，便于大家快速記得自己的名字；2.任意一位學(xué)員開頭，說出自己的名字，如我是張三，然后順時針或者逆時針到下一個學(xué)員，接著說：我是張三旁邊的李四，然后下一位，連續(xù)說：我是張三旁邊的李四旁邊的王五以此類推3.最終一個學(xué)員表示壓力很大（笑）學(xué)員可以在重復(fù)的陳述中，關(guān)注每一個人的名字以及他們的樣子，從而快速相互認(rèn)識。12、踢足球形式：6個人一個小組為最正確類型：指導(dǎo)、幫忙其他組員學(xué)習(xí)技能時間：15分鐘材料及場地：每組一個龍門及一個足球，在空地進(jìn)行適用對象：參與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體人員活動目的：用于說明在指導(dǎo)下屬或同事工作或交代任務(wù)時所需要的技巧。操作程序：培訓(xùn)師把龍門及足球發(fā)給小組，龍門與射球的地方相隔8米，而后給小組非常鐘的訓(xùn)練時間，之后進(jìn)行競賽。每組要踢十個球，每人至少要有一次的踢球時機(jī)。進(jìn)球最多的小組為勝組。13、捆綁過關(guān)游戲目的：鼓勵團(tuán)隊凝聚力道具：繩子或其他可以綁的東西游戲步驟：1.分組，不限幾組，但每組最好二人上。2.每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。3.綁好以后，如今每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐；包禮品；完成個美術(shù)作品；幫每個組員倒水等。相關(guān)商量：團(tuán)隊協(xié)作，藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)15、解繩結(jié)游戲目的：發(fā)現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力的員工并引導(dǎo)參與游戲人員對于團(tuán)隊及目標(biāo)的理解游戲步驟：1.全部人圍成一個向心圓，全部的人伸出右手，握住對面伙伴的手，再伸出左手握住不相鄰的伙伴的手2.要求不能同時牽同一個人的手3.在全部的人員的手牽好之后，就形成了一個有一個的繩結(jié)，要求參與游戲的人員想方法把繩結(jié)解開，解成一個圓。要求在游戲的過程中手不能松開。在游戲結(jié)束之后小組商量從游戲中得到的感悟目標(biāo)的達(dá)成需要具備的要素16、認(rèn)識你真好游戲目的：