教師節(jié)送老師的書法作品內(nèi)容大匯總小學(xué)教育小學(xué)教育

員于國(guó)光書法《寧?kù)o致遠(yuǎn)》（作品來源：【易從網(wǎng)】）對(duì)聯(lián)書法：“，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給孔，做人要立定腳跟。"清王永彬《圍爐夜話》)員于國(guó)光書法《寧?kù)o致遠(yuǎn)》（作品來源：【易從網(wǎng)】）對(duì)聯(lián)書法：“，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給孔，做人要立定腳跟。"清王永彬《圍爐夜話》)【易從網(wǎng)】——網(wǎng)行必由于道，教必本于道"明代薛瑄《送孔節(jié)文分教徐州序》)1明尊敬。大概在孔子那個(gè)時(shí)代，就有教師節(jié)。最初的時(shí)候，每個(gè)老師門下都有若干的弟子，這些弟子每年總會(huì)相約在師傅的生日那天舉行一個(gè)簡(jiǎn)樸而莊重的儀式，用虔敬的心態(tài)向師長(zhǎng)送去敬仰和祝福。那么在當(dāng)代，每逢教師節(jié)，我們?cè)撊绾蜗蚨鲙煴磉_(dá)敬意、傳遞祝福呢?教師，作為知識(shí)工作者，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。古人云：“師者，如父母也?！边@句當(dāng)下送禮追求的要有特色、有面子、有意義、有品位，現(xiàn)在越來越多的人喜歡那些與中國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)的書畫禮品，尤其是書法被譽(yù)為最具中國(guó)特色的“輕便”好禮，不僅能夠體現(xiàn)送禮者的品富有文化氣息的書法禮品才能符合老師的身份特征與品味修養(yǎng)。三幅。尤其是選書法作為禮品方面，擁有著獨(dú)特而靈活的定制優(yōu)勢(shì)，備受送禮者的青睞。書法作為而不學(xué)則殆。"《論語(yǔ)·為政》)教育("生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教而不學(xué)則殆。"《論語(yǔ)·為政》)教育("生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教《春華秋實(shí)》（作品來源：【易從網(wǎng)】）（支持定制）五字書法：桃去人之短也。"清魏源《默觚下·治篇》)1原則("看書須放開眼華秋實(shí)”、“學(xué)為人師，行為師范”、“桃李不言，下自成蹊”、“2016年教師節(jié)送老師的書法作品內(nèi)容大匯總：師重教、言傳身教、聞過則喜、教學(xué)相長(zhǎng)、心游萬仞、有教無類、因材施教、虛懷若谷、明辨是非、“啟功體書法第一人”李傳波書法《春華秋實(shí)》（作品來源：【易從網(wǎng)】）（支持定制）才”、“人類靈魂的工程師”等。"敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。""敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。"清朱舜水《勸而不學(xué)則殆。"《論語(yǔ)·為政》)教育("生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教一樣可親可敬。萬里春風(fēng)催桃李，一腔熱血育新人。在我們的心目中雪書法、《沁園春長(zhǎng)沙》、《愛蓮說》、《岳陽(yáng)樓記》、《觀滄?！分袊?guó)書畫院會(huì)員于國(guó)光書法《寧?kù)o致遠(yuǎn)》（作品來源：【易從網(wǎng)】）桃李，丹心育棟梁”、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”、“桃李滿天下，師恩深似海”、“崇高的事業(yè)，智慧的陽(yáng)光”、“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘”等。國(guó)賓禮書法家觀山書法作品《沁園春雪》（作品來源：【易從網(wǎng)】）（支持定制）學(xué)發(fā)展”、“尊師重教，執(zhí)政興國(guó)”、“燃燒自己，奉獻(xiàn)光熱”、“、“碧血催桃李，丹心育棟梁”、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)也是對(duì)收禮人文化素養(yǎng)的一種肯定和尊敬。針對(duì)老師這樣高層次、高之所存”、“擇鄰而居，擇師而教”、“讀有字書，識(shí)無字理”、“學(xué)發(fā)展”、“尊師重教，執(zhí)政興國(guó)”、“燃燒自己，奉獻(xiàn)光熱”、“、“碧血催桃李，丹心育棟梁”、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)也是對(duì)收禮人文化素養(yǎng)的一種肯定和尊敬。針對(duì)老師這樣高層次、高之所存”、“擇鄰而居，擇師而教”、“讀有字書，識(shí)無字理”、“、“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘”等。詩(shī)詞書法：沁園春、塑魂、耕耘、燭光、春風(fēng)、崇高、圣潔、尊師、重教、傳道、授業(yè)《春華秋實(shí)》（作品來源：【易從網(wǎng)】）（支持定制）五字書法：桃業(yè)、解惑也。"、“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘”等。詩(shī)詞書法：沁園春、塑魂、耕耘、燭光、春風(fēng)、崇高、圣潔、尊師、重教、傳道、授業(yè)《春華秋實(shí)》（作品來源：【易從網(wǎng)】）（支持定制）五字