高一語(yǔ)文紀(jì)念劉和珍君-(授課用)

高一語(yǔ)文紀(jì)念劉和珍君--(授課用)第一頁(yè)，共41頁(yè)。1.學(xué)習(xí)本文以思想感情為線索組織材料，安排結(jié)構(gòu)的寫法。2.學(xué)習(xí)把簡(jiǎn)潔的記敘、深刻的議論、強(qiáng)烈的抒情完美地結(jié)合在一起，理解這種綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式對(duì)深化文章主題所起的作用。3.認(rèn)識(shí)帝國(guó)主義、封建軍閥和走狗文人的兇殘下劣。4.學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)青年英勇斗爭(zhēng)、互相救助、臨危不懼的革命精神。學(xué)習(xí)目的：第一頁(yè)第二頁(yè)，共41頁(yè)。了解作者：常識(shí)填空魯迅：生于______年,卒于______年,原名______,字____,籍貫________。被譽(yù)為_____家,_____家_____家。是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的_____人。18811936周樹人豫才浙江紹興思想文學(xué)革命奠基第二頁(yè)第三頁(yè)，共41頁(yè)。名人評(píng)魯迅魯迅與其稱為文人，不如號(hào)為戰(zhàn)士。戰(zhàn)士者何？頂盔披甲，持矛把盾交鋒以為樂(lè)。不交鋒則不樂(lè)，不披甲則不樂(lè)，即使無(wú)鋒可交，無(wú)矛可持，拾一石子投狗，偶中，亦快然于胸中，此魯迅之一副活形也。德國(guó)詩(shī)人海涅語(yǔ)人曰，我死時(shí)，棺中放一劍，勿放筆。是足以語(yǔ)魯迅。——摘自林語(yǔ)堂《魯迅之死》第三頁(yè)第四頁(yè)，共41頁(yè)。魯迅是中國(guó)文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。

——摘自《毛澤東選集》

魯迅在中國(guó)的價(jià)值，據(jù)我看要算是中國(guó)的第一等圣人?？追蜃邮欠饨ㄉ鐣?huì)的圣人，魯迅則是現(xiàn)代中國(guó)的圣人。

——摘自《毛澤東文集》第四頁(yè)第五頁(yè)，共41頁(yè)。與其說(shuō)魯迅先生的精神不死,不如說(shuō)魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長(zhǎng),播散到大眾的心里。

-——葉圣陶魯迅先生的死，不僅是中國(guó)失去了一個(gè)青年的最勇敢的領(lǐng)導(dǎo)者，也是我們失去了一個(gè)最真摯最熱忱的朋友。-——鄭振鐸“一個(gè)沒(méi)有偉大人物出現(xiàn)的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的生物之群，一個(gè)有了偉大人物出現(xiàn)卻不知道尊重的民族是世界上最可憐的奴隸之邦

——郁達(dá)夫第五頁(yè)第六頁(yè)，共41頁(yè)。譯書尚未成功，驚聞殞星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊；先生已經(jīng)作古，痛億舊雨，文壇從此感彷徨。悼念挽聯(lián)第六頁(yè)第七頁(yè)，共41頁(yè)。紀(jì)念魯迅的詩(shī)永遠(yuǎn)的記憶——紀(jì)念魯迅誕辰125周年你把筆一揮喚醒沉睡的人們犀利的目光總像有無(wú)盡的思索你彷徨在是非的邊緣用整個(gè)生命對(duì)世界吶喊那聲音久久回蕩在人們心里——一代又一代……第七頁(yè)第八頁(yè)，共41頁(yè)。

銳利的眼睛掃過(guò)人間的荒唐提起筆灰白的文字汩汩地洶涌地流淌逝去的銳利——紀(jì)念魯迅誕辰125周年握筆的人躲在塵世的邊緣陰影里審視變形的世界

二十世紀(jì)的天慘白的顏色泛黃的紙張吶喊血性的張揚(yáng)然而卻在無(wú)聲中彷徨又彷徨第八頁(yè)第九頁(yè)，共41頁(yè)。血·力量

——紀(jì)念魯迅誕辰125周年

炯炯的眼神中，炙熱的光芒。越是寂寞，越要反抗。心中的感慨，化作不朽的力量，如血般鮮紅，似淚般晶涼。第九頁(yè)第十頁(yè)，共41頁(yè)。

關(guān)于魯迅

春天的夜晚坐在窗前鋪開潔白稿紙的時(shí)候

便想起你想起

那個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜和在黑夜中燃燒的煙頭

香煙一紅一紅映著你

宛如石雕的嚴(yán)峻烙痛

黑夜蒼茫的思緒

你锃亮的匕首筆

明槍中的暗箭

開一道道夜的傷口

血液的淌聲四起

最高明的外科醫(yī)生面對(duì)病人臨窗長(zhǎng)望

第十頁(yè)第十一頁(yè)，共41頁(yè)。

公元21世紀(jì)的春天你依然長(zhǎng)衫飄飄立在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的門口

冷峻中期盼深深審視

進(jìn)進(jìn)出出的中國(guó)文人

將你骨頭中的鈣一次次輸入許多患了“軟骨病”的筆管

作為你最沒(méi)除出息的學(xué)生我

每一次的仰望

便聆聽一次深深的教誨

靜靜想你在春天的夜晚

我將手中筆的份量苦苦尋覓否則黎明不可能輝煌

你冷冷笑著斥退流言和恫嚇在黑色的夜空四去

沒(méi)有燈火星光以無(wú)畏之態(tài)

你穿越荊棘和讒巖的包抄

腳步響徹一個(gè)時(shí)代的縱深

將無(wú)數(shù)的夢(mèng)觸痛

犬吠四起歌聲四起

你淡然回首

有許多的火把和吶喊追尋你的腳印而來(lái)

第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共41頁(yè)。我們學(xué)過(guò)的作品有?他的作品是一部記錄著對(duì)黑暗的憤懣和對(duì)光明渴慕的民族啟示錄。小說(shuō)集:《故事新編》《吶喊》《彷徨》散文集:《朝花夕拾》散文詩(shī)集：《野草》第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共41頁(yè)。華蓋集續(xù)編?魯迅一本雜文集的書名。因這之前有一本《華蓋集》,故叫“續(xù)編”。相傳和尚交“華蓋運(yùn)”,是成佛的征兆?！暗兹丝刹恍?華蓋在上，就要給罩住了?！濒斞赣谩叭A蓋”作書名,以示自己在反動(dòng)統(tǒng)治下經(jīng)常遭受迫害，寄托了對(duì)反動(dòng)派的憤懣之情。知識(shí)角第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共41頁(yè)。寫作背景

1926年3月，奉系軍閥的頭子段祺瑞在日本帝國(guó)主義支持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國(guó)民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國(guó)主義糾合英、法、意、荷、比、西等國(guó)駐北京公使，借口維護(hù)八國(guó)聯(lián)軍入侵時(shí)與清政府簽訂的《辛丑條約》,提出種種無(wú)理?xiàng)l件，并且在天津附近集中各國(guó)軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。3月18日，北京人民為了反對(duì)帝國(guó)主義侵犯我國(guó)主權(quán)，在天安門前集會(huì)抗議，會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)?。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷200余人，制造了屠殺人民的“三一八”慘案。劉和珍等都是在當(dāng)時(shí)遇害的。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共41頁(yè)。圖片回顧對(duì)峙對(duì)峙楊德群三一八天安門前集會(huì).游行隊(duì)伍第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共41頁(yè)?！叭话藨K案”后魯迅的紀(jì)念活動(dòng)：.1926.3.18.上午《無(wú)花的薔薇之二》1926.3.24,去女師大瞻仰劉、楊遺容。1926.3.25,參加追悼會(huì),學(xué)生會(huì)干部、共產(chǎn)黨員程毅志請(qǐng)求魯迅寫紀(jì)念文章。《死地》1926.3.26《可慘與可笑》1926.4.1《記念劉和珍君》1926.4.2《空談》第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共41頁(yè)。相關(guān)文章摘句第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共41頁(yè)。

三月十八日的慘殺事件，在事后看來(lái)，分明是政府布成的羅網(wǎng)，純潔的青年們竟不幸而陷進(jìn)去了，死傷至于三百多人。這羅網(wǎng)之所以布成，其關(guān)鍵就全在于“流言”的奏了功效?！犊蓱K與可笑》中國(guó)的有志于改革的青年，是知道死尸的沉重的，所以總是“請(qǐng)?jiān)浮?。殊不知?jiǎng)e有不覺(jué)得死尸的沉重的人的人們?cè)?，而且一并屠殺了“知道死尸的沉重”的心?！端赖亍?/p>

這回死者的遺給后來(lái)的功德，是在撕去了許多東西的人相露出那出乎意料之外的陰毒的心，教給繼續(xù)戰(zhàn)斗者以別種方法的戰(zhàn)斗?！犊照劇返谑隧?yè)第十九頁(yè)，共41頁(yè)。許廣平曾說(shuō)《記念劉和珍》這篇文章，真是一字一淚，是用血淚寫出了心坎里的同聲一哭。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共41頁(yè)?？次恼挛鲱}目記念劉和珍君昔對(duì)今錯(cuò)寫得對(duì)嗎?何意?尊稱從文體上看本文屬于?記敘文?雜文？雜文:篇幅短小特點(diǎn)一事一議取材廣泛語(yǔ)言犀利這樣的題目,要是你來(lái)寫,你準(zhǔn)備寫啥?第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共41頁(yè)。讀第一節(jié):誰(shuí)能概括出段意?寫作緣由悼念死者

揭露發(fā)動(dòng)派章法與難句探討:文章從哪起筆?追悼會(huì)那天一般寫法呢?生平為何這樣寫呢?突出表達(dá)對(duì)劉等烈士的哀思，對(duì)反動(dòng)政府屠殺愛(ài)國(guó)青年的義憤注意:文中多次提到:“在段祺瑞執(zhí)政府前遇害”有何潛臺(tái)詞?政府反動(dòng)罪惡第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共41頁(yè)?！睹г肥潜臼裁葱再|(zhì)的刊物?進(jìn)步,這也正是銷行差的原因而劉“毅然”預(yù)定全年,寫出了她的?是敢于反抗黑暗,勇于追求真理的青年,這也正是值得紀(jì)念的地方之一。作者為何又“可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)”呢?是因?yàn)椤八氖鄠€(gè)青年的血，……有什么言語(yǔ)”?是悲憤得說(shuō)不出話,合常情?！拔乙呀?jīng)出離憤怒了”何意？超出憤怒揭露敵人什么？不僅兇殘而且卑鄙唆使文人嫁禍于人第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共41頁(yè)?！笆顾鼈兛煲庥谖业目嗤础敝小八鼈儭笔钦l(shuí)?A.國(guó)民黨反動(dòng)派B.北洋軍政府寫出了:為何用“它們”而不用“他們”?他們不是人,是野獸!這就是雜文。總之：這段說(shuō)明寫作緣由悼念死者

揭露發(fā)動(dòng)派“我哭豺狼笑”的慘象！第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共41頁(yè)。讀第二節(jié)：“真的猛士”是誰(shuí)？和劉一樣的革命者“哀痛者和幸福者”是誰(shuí)？劉等革命者為何哀痛幸福這樣的優(yōu)秀青年卻生在這樣黑暗的社會(huì),真是幾朵鮮花……她們敢于斗爭(zhēng),不虛度年華,雖活得短暫,卻死得光榮。這里的“庸人”是什么人？不覺(jué)悟、不反抗、茍且偷生者庸人另一大特點(diǎn)是什么？麻木、忘卻那怎么辦？寫文章紀(jì)念?。拘寻?！第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共41頁(yè)?？梢?jiàn)，一、二節(jié)是一大部分，都是說(shuō)明為何要寫本文——作文緣起（1-2）悼念死者（悲）

揭露敵人（憤）喚醒民眾（憂）第二節(jié)和第一節(jié)是啥關(guān)系？遞進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)寫作原因遇害、受誣陰險(xiǎn)、濃黑麻木、忘卻第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共41頁(yè)。讀第三節(jié):第1段先交待了什么?師生關(guān)系然而為何又躊躇了呢?學(xué)生偉大第2段先交待了什么?相識(shí)經(jīng)過(guò)為何寫她被學(xué)校開除?斗爭(zhēng)頑強(qiáng)為何寫她常常微笑著?對(duì)師友很和善以至作者不敢將人與事對(duì)號(hào)入座了,這就叫:人不可貌相,海水不可斗量。為何寫她黯然至于泣下?憂國(guó)憂民為人如此友善,如此有責(zé)任感,怎會(huì)是暴徒呢?這也是一種駁斥?？傊捍硕位貞浥c劉相識(shí)、交往經(jīng)過(guò),贊揚(yáng)對(duì)敵人斗爭(zhēng)堅(jiān)決,對(duì)師友的和藹友善，對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共41頁(yè)。讀第四節(jié):“不憚”何意？不怕“惡意”何意？最壞的設(shè)想我向來(lái)是不憚以最壞的惡意,來(lái)推測(cè)中國(guó)人的,“中國(guó)人”指誰(shuí)？袁世凱吳佩孚段祺瑞張作霖都不是是泛指“無(wú)端”何意？無(wú)緣無(wú)故第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共41頁(yè)。再看：“在府門前喋血”，類似的話第幾次出現(xiàn)？是何用意？第2次揭露政府蠻兇

是豁牙子靠墻根——卑鄙無(wú)恥！揭露敵人不僅用槍桿子殺人，且用筆桿子殺人：就是造謠，遮蓋真相，以達(dá)到為統(tǒng)治者開脫的齷齪目的。3-4兩小段單獨(dú)成段是為何？加強(qiáng)氣勢(shì)，突出強(qiáng)調(diào)第5段作者說(shuō)：我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了，你懂了嗎？如果說(shuō)本節(jié)首段揭露其野蠻兇殘,2-4段呢？第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共41頁(yè)。在作者看來(lái)，默無(wú)聲息的緣由有二：一是反動(dòng)派的殘酷鎮(zhèn)壓（對(duì)應(yīng)本段中哪句話？），一是反動(dòng)文人的惡毒誣蔑（對(duì)應(yīng)本段中哪句話？）。這也是中國(guó)歷史上反動(dòng)統(tǒng)治者慣用的手法，屠刀加鉗口術(shù)，致使老百姓敢怒而不敢言。在這樣的白色恐怖下，人們還怎敢說(shuō)話呢？！“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”一句，用了什么修辭手法？這句話有什么含意？反復(fù)?！安辉诔聊斜l(fā),就在沉默中滅亡”，指出“沉默”的兩種不同前途，重在強(qiáng)調(diào)“爆發(fā)”。這里既有對(duì)反動(dòng)派的警告，也有對(duì)后死者的期望和激勵(lì)。總之，第四節(jié)重在揭露敵人的：兇殘與卑鄙第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共41頁(yè)。讀第五節(jié)：1段:“但是,我還有要說(shuō)的話”呼應(yīng)哪句話？第四節(jié)末段：我還有什么話可說(shuō)呢？作者的感情就是這樣：一會(huì)要說(shuō)，一會(huì)又氣憤得說(shuō)不出話來(lái)了，一會(huì)又要說(shuō)，這種劇烈感情就是本文組織材料的什么？“欣然前往”寫其？革命的自覺(jué)性和積極性是反駁什么的？

受人利用線索第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共41頁(yè)?！霸趫?zhí)政府前”第幾次提到了？目的？3次，揭露其反動(dòng)性。注意:“中了四彈,其一是手槍”有何潛臺(tái)詞?此事決不是偶然,當(dāng)官的直接參與了，是有預(yù)謀的。這節(jié)里寫她們犧牲經(jīng)過(guò)還有什么作用?歌頌中國(guó)女性的沉勇與偉大。在槍林彈雨中相互求助,別說(shuō)是女的,就是一般男的也早溜之大吉了。另外，呼應(yīng)前文，是“虐殺”。中四彈,她能坐起來(lái),又被猛擊兩棍。本節(jié)第3段末尾兩句運(yùn)用了哪種修辭手法?反語(yǔ)請(qǐng)一一找出末尾兩句中的反語(yǔ):第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共41頁(yè)。關(guān)于反語(yǔ)反語(yǔ)是一種修辭格。運(yùn)用跟本意相反的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，這種手法叫做反語(yǔ)。反語(yǔ)的作用：①產(chǎn)生諷刺性，有時(shí)比正說(shuō)更有力量。②能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。反語(yǔ)的用途主要有：①直接表達(dá)被禁止和壓制時(shí)，以反話表達(dá)正面的意思。②面對(duì)荒謬不硬加駁斥，而是謬上加謬，使其荒唐之處極端放大而達(dá)到歸謬目的。③正面語(yǔ)言難以表述強(qiáng)烈情緒時(shí)，以此語(yǔ)表達(dá)加強(qiáng)效果。④通過(guò)顛覆既定習(xí)慣，產(chǎn)生幽默。它的主要形式有：反話（正話反說(shuō)）、反饑（反說(shuō)正說(shuō)）、罵話（以寫示愛(ài)、明褒暗褻）、氣話（明褒實(shí)貶）、俏皮話（反規(guī)則的幽默）等等。

<<藤野先生>>1.東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。(標(biāo)致:漂亮,這里是反語(yǔ),用來(lái)諷刺)2.中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門房里有幾本書買，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！?精通時(shí)事:這是諷刺的說(shuō)法,他們精通的時(shí)事其實(shí)是一些無(wú)聊的事)3.日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜，愛(ài)國(guó)青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。(愛(ài)國(guó)青年:指當(dāng)時(shí)日本一些受軍國(guó)主義思想影響而狂妄自大,盲目忠君,思想狹隘的青年.稱他們?yōu)?愛(ài)國(guó)青年''有諷刺意味)第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共41頁(yè)。文明人偉績(jī)武功其中“文明人”是誰(shuí)？：帝國(guó)主義使用反語(yǔ)的作用？加強(qiáng)諷刺性,表達(dá)深刻的思想和激昂的感情。這節(jié)末段刻畫了敵人怎樣的形象?厚顏無(wú)恥顯然,第五節(jié)重在歌頌:烈士的沉勇揭露:發(fā)動(dòng)派的的殘暴、無(wú)恥三.四.五節(jié)則是交待:一.二節(jié)如果說(shuō)是寫:作文緣起紀(jì)念主體生前事績(jī)遇難經(jīng)過(guò)第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共41頁(yè)。讀第六節(jié):魯迅對(duì)這次請(qǐng)?jiān)傅囊饬x是什么觀點(diǎn)?意義不大:作“飯后談資”或“流言種子”你認(rèn)為魯迅的主張是什么呢？（注意比喻句）不要徒手請(qǐng)?jiān)?。因?yàn)槿祟惽靶械臍v史就是一部血戰(zhàn)的歷史，都是刀對(duì)刀，槍對(duì)槍的，而請(qǐng)?jiān)甘腔孟胗煤推椒绞礁袆?dòng)統(tǒng)治者，這在魯迅看來(lái)是行不通的。第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共41頁(yè)。偉人毛澤東是如何看待這樣的問(wèn)題的？革命不是請(qǐng)客吃飯,不能那樣溫文爾雅。還說(shuō):掃帚不到,灰塵照例。如果說(shuō),第1段是對(duì)斗爭(zhēng)方式給予否定,那么第2段表明什么?無(wú)畏的精神令人難忘,將同青山一起永存,正所謂：有的人死了,但他永遠(yuǎn)活著——永遠(yuǎn)活在同志們的心中，永遠(yuǎn)活在歷史的記憶里。顯然