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Unit8ShewearsawhiteandblacsweaterPartE湘少版四年級上冊周南梅溪湖小學(xué)孫玲教學(xué)內(nèi)容01教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)流程03設(shè)計亮點04教學(xué)內(nèi)容01三下Unit3三下Unit4四上Unit8聚焦：讀寫技能第二次談?wù)擃伾诙握務(wù)摲椬x寫課教學(xué)目標(biāo)02語言技能二級目標(biāo)：能讀懂教材中簡短的要求或指令。能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息。能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。能正確朗讀所學(xué)故事或短文。能根據(jù)圖片、詞語或例句的提示，寫出簡短的語句。朱浦《小學(xué)英語教學(xué)關(guān)鍵問題指導(dǎo)》：強調(diào)學(xué)生的“學(xué)習(xí)經(jīng)歷”，要求體現(xiàn)學(xué)生認(rèn)識、理解和運用的消化吸收過程。借助有效策略，指導(dǎo)學(xué)生借助關(guān)鍵詞句，閱讀意群和句群，最終清晰地知曉短文意思。語言交流：能讀懂介紹朋友服飾和喜好的短文。1思維認(rèn)知：1.能找出關(guān)鍵詞句，了解短文大意。2.能通過句群和意群的劃分朗讀，進一步理解短文內(nèi)容。3.能梳理文本關(guān)鍵信息，形成語段結(jié)構(gòu)框架。2社會文化：感受與朋友之間的親密感情。

3教學(xué)目標(biāo)教學(xué)流程03PWP教學(xué)模式Pre-task任務(wù)前預(yù)設(shè)問題While-task任務(wù)中有效指導(dǎo)Post-task任務(wù)后真實輸出教學(xué)流程圖Pre-tasWhile-tasPost-tasAssignment討論自己的朋友。第一次讀：提取關(guān)鍵詞句，了解短文大意。第二次讀：劃分意群朗讀，理解短文內(nèi)容。畫關(guān)于自己朋友信息的思維導(dǎo)圖。仿寫“我的好朋友”。設(shè)計亮點04亮點一：體現(xiàn)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，培養(yǎng)閱讀技能。直觀手段識別內(nèi)容關(guān)鍵詞句了解大意意群閱讀明確意思識別了解理解亮點二：梳理文本信息，形

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