新版人教版(pep)四年級英語下冊Unit6 Shopping全單元教案

第六單元教學打算一、單元教學內容分析1、單元教學內容：本單元圍繞購物開放教學，主要學習詢問衣物價格并作孩子在交際的過程中，真正把握語言。2、單元教學重點：學習有關衣服和鞋子的大小、評論價格、顏色和款式。Let’stalkBLet’slearn。課件關心教學。二、單元教學目標：1A、B局部ReadandwritelearnLet’stalk3Let’sdo、Let’schant三、單元教學預備：1、教師預備教學過程中所需要的圖片、聲音、課件，以及本單元的單詞卡。2、預備一些教師的照片或圖片。3、教師預備錄音機及錄音帶。四、單元教學措施：1、在教學過程中，對于學習困難的學生，可通過請學生復述教師的話或是別人的說話。表達其意見，培育他們良好的學習英語的習慣。生語言感染的時機。還可開展各種活動，鼓舞學生交際。五、單元教學反思：第一課時教學目標：7.They”rejustright.教具預備：教學光盤、單詞卡片。教學重點：學習句型：CanItrythemon.Let”strysize7.They”rejustright.教學難點：在情景交際中正確使用本課時的句型。教學過程：一、復習引題二、教學課1、教師出示Let’slearn對話。教師挑出兩雙鞋，一雙適合自己的腳，另一雙或大或小，然后讓學生猜哪一雙是自己的鞋，引出句型的教學。2、教師指導學生做問答練習，然后調查同伴的鞋的號碼，進展小組匯報。3、待學生能夠生疏句型后，教師為學生放VCD，讓學生感知對話內容。4、學生跟錄音朗讀課文，教師指導學生朗讀。學生分角色朗讀對話。三、穩(wěn)固練習12、小組溝通自己看到的內容。四、布置作業(yè)五、板書設計六、教學反思其次課時教學目標：1sunglasses,gloves,umbrella,scarf。A教具預備：教學光盤、單詞卡片。教學重點：本課時的四個單詞。教學難點：在實際情境中運用詞匯。教學過程：一、復習引題1、Let’stalk：學生讀一讀，并進展角色表演。3、Guessinggame：教師將各種標有價錢的衣服放到一個大儲物袋中，讓學生猜一猜里面有什么，學生猜對后，取出并描述一下大小、價錢等。二、教學課1、教師出示大掛圖，讓孩子結合圖說一說Whatcanyousee?引出單詞。2、通過引入情景表演，描述圖中的各種物品。3、學生進展情景表演練習，并生疏的單詞。、出示課件，讓孩子觀看課件〔關掉聲音，依據故事的內容給課件配音5、播放課件，孩子看課件理解含義。6、孩子分角色跟讀。三、穩(wěn)固練習1Completeandsay示。四、布置作業(yè)159五、板書設計六、教學反思第三課時教學目標：1、復習本冊的全部字母組合的發(fā)音。教具預備：教學光盤、單詞卡片。教學重點：能聽、說、讀、寫本冊的四會單詞。教學難點：正確書寫本冊的四會單詞。教學過程：A:CanIhelpyou?B:Yes...A:AretheyOK?B:...二、教學課1Readaloud2、讓學生跟著動畫學說歌謠，同時可用手打節(jié)奏。三、穩(wěn)固練習四、布置作業(yè)五、板書設計六、教學反思第四課時教學目標：1、聽懂會說：“CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt?It”sverypretty.That”sexpensive.It”stooexpensive.”2、能在實際的情景中運用進展實際交際。3、培育孩子購物要節(jié)約的觀念。教具預備：教學光盤、單詞卡片。教學重點：句型：CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt?It”sverypretty.That”sexpensive.It”stooexpensive.教學難點：對詞的讀音的指導和標準，如：“eighty-nineyuan.”教學過程：一、復習引題1、日?？谡Z訓練。二、教學課1、教師通過課件展現各種衣物。2、教師和孩子們進展對話的溝通T:Lookatthisshirt.It’scolourful.S:Yes,it’spretty.T:Howmuchisit?S(請一個孩子走到反面翻出價格)It’sonehundredyuan.It’stooexpensive.3、教師播放課件，讓孩子觀看故事，理解內容。4、再看一邊，邊看邊仿照故事中人物的語氣說一說。5、分角色給課件配音，小組練習和表演。三、穩(wěn)固練習1、孩子運用自己手中的卡片，仿照Let’stalkLetact。四、布置作業(yè)五、板書設計六、教學反思第五課時教學目標：1、能夠聽說認讀本課主要單詞：nice，pretty,cheapexpensive。2、能運用句子：It”scheap/pretty/expensive/nice.來描述價格和顏色。教具預備：教學光盤、單詞卡片。教學重點：單詞：nice，pretty,cheapexpensive。句子：It”scheap/pretty/expensive/nice.教學難點：單詞expensive的讀音；依據實際情景運用本課時的四個形容詞。教學過程：1、TalkabouttheweatherWhat’stheweatherliketoday?Whatdoyouwanttowear?2、Showusyourclothes二、教學課1、教師出示幾件衣服的實物，并標出價格，說：“Guess,howmuchisit?”引導學生答復價格，教師追問：“Isitcheap?/Isitpretty?”引導學生自己表述：“It’scheap/expensive/nice/pretty.”教師依據學生的答復適時的出示相應的單詞cheap/expensive/nice/pretty.并進展帶讀，讓孩子進展認讀練習。2、教師出示Let’slearnT:“Lookatthatdress.It’spretty.Iwanttobuyit.It’s?yuan.”Studentstrytosaylikethis.3、觀看課件展現，跟讀練習4、小組活動：孩子兩人一組。每個孩子預備一些衣物單詞的小卡片，在反面寫出價格，兩人進展購物的對話練習.教師先和一個孩子進展示范〔T:Howmuchisthatnicedress?S:Veryexpensive.It’s?yuan.T:Iwanttobuyit.〕三、穩(wěn)固練習1、Guessinggame：Howmuchisit?孩子兩人一組，運用一些衣物小卡片，猜測價格。A:Guess,Howmuchisit?B:It’stwentyyuan.A:No,toocheap.Guessagain.B:?2、完成Let”splay六、教學反思第六課時教學目標：1、能讓學生運用Theyare...寫句子。2、能聽懂錄音。3Let’ssing的歌曲。4Storytime教具預備：教學光盤、單詞卡片。教學重點：把握重點句子：“Theyare...”的正確書寫。教學難點：在四線格中的正確書寫Theyare...教學過程：一、復習引題1、日?？谡Z