小學(xué)信息技術(shù)3-6年級教學(xué)計(jì)劃(山西經(jīng)濟(jì)出版社)

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（20××-20××學(xué)年度第一學(xué)期）×××××學(xué)校教師：×××20××年秋季小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。特制定本人教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、學(xué)生分析：三年級的小學(xué)生大多數(shù)是第一次接觸計(jì)算機(jī)，會感到陌生，所以在一開始就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。四年級的學(xué)生經(jīng)過一年的接觸，對計(jì)算機(jī)有了初步的了解，并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識。五年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識，會會使用WORD2003、POWERPOINT2003等應(yīng)用軟件，對于即將要學(xué)習(xí)的FLASH軟件，他們都有濃厚的興趣，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作簡單的動畫。六年級的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計(jì)算機(jī)，他們對于信息技術(shù)很感興趣，因此本學(xué)期進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)比較合適。二、教材分析三—六年級使用的是山西傳媒出版集團(tuán)/山西經(jīng)濟(jì)出版社的《信息技術(shù)》。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念，借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，是一套用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造的實(shí)踐活動教材。它注重對學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動，為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生“在快樂中活動，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。三、教學(xué)目標(biāo)三年級——初步認(rèn)識計(jì)算機(jī)、掌握計(jì)算機(jī)的基本操作方法。四年級——在三年級的初步學(xué)習(xí)輸入法的基礎(chǔ)上，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使學(xué)生成為打字高手，學(xué)會簡單的排版。五年級——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步制作簡單的動畫作品。六年級——通過小組分工合作學(xué)習(xí)，綜合使用之前學(xué)過的知識，制作符合主題要求的作品。四、教學(xué)活動重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法三年級活動重點(diǎn)是初步認(rèn)識計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識。四年級活動重點(diǎn)是學(xué)習(xí)使用WORD進(jìn)行簡單排版。五年級活動重點(diǎn)是用FLASH制作簡單的動畫作品。六年級活動重點(diǎn)是綜合應(yīng)用知識的能力、小組合作能力。各年級的活動難點(diǎn)是通過有限的的上機(jī)練習(xí)時(shí)間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。針對此活動難點(diǎn)，我將主要采取的教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)采用任務(wù)驅(qū)動、分組合作、定期考核、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。五、自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面的努力方向：為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作，我將在以下幾方面做出幾方面做出努力——1、認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會新課標(biāo)精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備透德育、備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習(xí)作業(yè)精選、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。2、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為上導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連貫，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段（如任務(wù)驅(qū)動、小組合作等），調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。3、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)課前做好預(yù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。4、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)行考核，及進(jìn)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。5、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。六、教學(xué)進(jìn)度安排：年級周次教學(xué)內(nèi)容年級周次教學(xué)內(nèi)容三年級1電腦城前細(xì)觀察四年級1文字輸入小神通2電腦城里的鼠精靈2拼音輸入法練習(xí)13電腦城堡的傳令兵3拼音輸入法練習(xí)24十指敲擊練兵忙4我給文字整整隊(duì)5鍵盤的鍵位練習(xí)5文本編輯巧工匠6英語會話輸入賽6文字化妝輕松行7英語輸入法練習(xí)7文字排版練真功8芝麻開門8巧用剪輯做畫冊9網(wǎng)上導(dǎo)游9文字樣式藝術(shù)化10收藏寶藏10文字裱在書卷上11申請郵箱11制作墻報(bào)小能手12收發(fā)電子郵件12圖文并茂練排版13網(wǎng)絡(luò)聊天13《新年小報(bào)》迎新年14綜合復(fù)習(xí)14綜合復(fù)習(xí)15期末考核15期末考核1616五年級1動畫欣賞六年級1你猜我愛哪顆“星”12練習(xí)：活動12你猜我愛哪顆“星”23色彩斑斕的熱帶魚3你猜我愛哪顆“星”34練習(xí)：活動24大事小情話節(jié)約15鮮艷美麗的花朵5大事小情話節(jié)約26練習(xí)：活動36大事小情話節(jié)約37可愛的企鵝7文明禮儀知多少18練習(xí)：活動48文明禮儀知多少29冰雪世界9文明禮儀知多少310練習(xí)：活動510少年航天夢111小企鵝找朋友11少年航天夢212練習(xí)：活動612少年航天夢313綜合復(fù)習(xí)13我們的杰作11414我們的杰作215期末考核15我們的杰作31616期末考核七、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面：作為教師，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用一定時(shí)間，繼續(xù)提高自己的計(jì)算機(jī)水平，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)理念。積極參加上級部門組織的各類培訓(xùn)和比賽?？傊?，要新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才做出自己的貢獻(xiàn)。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（20××-20××學(xué)年度第二學(xué)期）×××××學(xué)校教師：×××20××年春季小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。特制定本人教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、學(xué)生分析：三年級的小學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的接觸，對計(jì)算機(jī)有了初步的了解，并且掌握了信息技術(shù)簡單的操作。四年級的學(xué)生經(jīng)過三學(xué)期的接觸，對計(jì)算機(jī)有了初步的了解，并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識。五年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識，會使用WORD2003、POWERPOINT2003等應(yīng)用軟件，對于學(xué)習(xí)了一學(xué)期的FLASH軟件，他們都有濃厚的興趣，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作略復(fù)雜的動畫。六年級的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計(jì)算機(jī)，并且能夠分工合作完成主題任務(wù)，這學(xué)期重點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德方面。二、教材分析三—六年級使用的是山西傳媒出版集團(tuán)/山西經(jīng)濟(jì)出版社的《信息技術(shù)》。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念，借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，是一套用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造的實(shí)踐活動教材。它注重對學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動，為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生“在快樂中活動，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。三、教學(xué)目標(biāo)三年級——掌握計(jì)算機(jī)基本操作方法的基礎(chǔ)上，學(xué)會是用畫圖板進(jìn)行簡單的繪畫。四年級——通過本學(xué)期的實(shí)踐活動，使學(xué)生會使用PowerPoint制作演示文稿，學(xué)會文件的管理。五年級——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能自己獨(dú)立制作略復(fù)雜的動畫作品。六年級——通過學(xué)習(xí)，建立初步的網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德意識。四、教學(xué)活動重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法三年級活動重點(diǎn)是學(xué)習(xí)畫圖板繪畫。四年級活動重點(diǎn)是學(xué)習(xí)PowerPoint制作演示文稿。五年級活動重點(diǎn)是用FLASH制作略復(fù)雜的動畫作品。六年級活動重點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全。各年級的活動難點(diǎn)是通過有限的的上機(jī)練習(xí)時(shí)間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。針對此活動難點(diǎn)，我將主要采取的教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)采用任務(wù)驅(qū)動、分組合作、定期考核、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。五、自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面的努力方向：為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作，我將在以下幾方面做出幾方面做出努力——1、認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會新課標(biāo)精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備透德育、備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習(xí)作業(yè)精選、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。2、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為上導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連貫，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段（如任務(wù)驅(qū)動、小組合作等），調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記3、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)課前做好預(yù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。4、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)行考核，及進(jìn)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。5、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。六、教學(xué)進(jìn)度安排：年級周次教學(xué)內(nèi)容年級周次教學(xué)內(nèi)容三年級1走進(jìn)魔力畫室四年級1興致勃勃看演出2小蘑菇2輕松制作幻燈片3挺拔的松樹3頁面美化學(xué)問大4可愛的小雞4我愛我家試身手5我的愛車5切換特技趣味多6雪中小屋6有趣的“龜兔賽跑”7海底世界7我的多彩節(jié)日8快樂的童年8初識文件小管家9我們的樂園9建立文字大本營10興旺的牧場10匯集圖片成畫冊11美麗的南極11制作數(shù)字音樂盒12我們的節(jié)日12整理我的資料夾13綜合復(fù)習(xí)13綜合復(fù)習(xí)141415期末考核15期末考核1616五年級1熱氣球升起來1身臨其境話信息12練習(xí)：活動72身臨其境話信息23金箍棒，變變變3信息王國重口令14練習(xí)：活動84信息王國重口令25動感的文字5信息王國防威脅16練習(xí)：活動96信息王國防威脅27小鳥吹泡泡7信息城堡防偷盜18練習(xí)：活動108信息城堡防偷盜29給動畫添加背景音樂9網(wǎng)絡(luò)安全110練習(xí)：活動1110網(wǎng)絡(luò)安全211動畫輸出11網(wǎng)絡(luò)道德112練習(xí)：活動1212網(wǎng)絡(luò)道德213綜合復(fù)習(xí)13綜合復(fù)習(xí)141415期末考核15期末考核1616七、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面：作為教師，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)