江蘇省姜堰市二附中學(xué)九級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中試卷蘇教版

姜堰市二附中2022～2022學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)語(yǔ)文試卷（本卷總分值：150分考試時(shí)間：150分）一、在以下各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)選出。1．以下注音完全正確的一組是：()A．幾綹（liǔ）木訥（nè）污垢（gòu）花蕾（léi）B．作梗（gěng）別墅（sù）棧橋（zhàn）寒噤（jìn）C．閏土（rùn）拾級(jí)（shè）襤褸（lǚ）雋永（jùn）D．哽咽（yè）瞬間(shùn)恣?。▃ì）倏忽（shū）2．選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)：()A．說(shuō)什么“山不在高，有仙那么名”，我卻道“山不在名，有泉那么靈”。B．得意的，我將什么來(lái)比較你呢？我怎比較得出呢？C．小河對(duì)岸是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。D．竣工后園林管理局的人來(lái)問(wèn)他，人行道應(yīng)該修在哪里？3．以下各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：()A．初中生活快完畢了，同學(xué)們面臨分別，戀戀不舍，期望能萍水相逢在新的校園里。B．令人嘆為觀止的揚(yáng)州漆器，用料講究，色澤光潤(rùn)，造型優(yōu)美，聞名遐邇。C．朝鮮不顧各方堅(jiān)決反對(duì)，再次進(jìn)展核試驗(yàn)，在國(guó)際社會(huì)引起了強(qiáng)烈的軒然大波。D．國(guó)外大面積爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，這消息真聳人聽(tīng)聞。4．以下句中加點(diǎn)詞解釋完全正確的一組是：()A．春和景明（日光）久已病矣（困苦不堪）漁人甚異之（奇怪）B．互相軒邈（比遠(yuǎn)）功宜為王（論功績(jī)）佳木秀而繁陰（秀美）C．當(dāng)其租入（交納）日出而林霏開(kāi)（放晴）哀而生之（使……活下去）D．笑而應(yīng)曰（表修飾）時(shí)而獻(xiàn)焉（代詞，指蛇）悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)（主謂之間，不譯）二、按要求答題。（共32分）5．以下詞語(yǔ)中共有4個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正。（4分，要求書寫工整、標(biāo)準(zhǔn)、美觀）⑴取諦⑵別出心裁⑶物競(jìng)天擇⑷無(wú)精打采⑸冷峻⑹消聲匿跡⑺言簡(jiǎn)意賅⑻急不遐擇⑼張皇⑽融匯貫穿⑾不惜工本⑿假設(shè)即假設(shè)離改正6．根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（10分，①－⑥每題1分，⑦－⑧每題2分）⑴法不阿貴，。⑵，膏之沃者其光曄。⑶業(yè)精于勤，。⑷，秋水共長(zhǎng)天一色。⑸《岳陽(yáng)樓記》中作者借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是：，。⑹我在朦朧中，，。⑺李煜的《相見(jiàn)歡》中直抒胸臆，表達(dá)心頭無(wú)可解脫的愁苦之情的詩(shī)句是：，，。⑻清代學(xué)者王國(guó)維曾提出“人生三境界”說(shuō)，請(qǐng)寫出其中與“成功”相關(guān)的一句：，，。7．名著閱讀。（5分）⑴某日書店門口出現(xiàn)了這樣一那么告示：本店新到國(guó)（作家名）的《格列佛游記》，歡送購(gòu)置。（請(qǐng)你補(bǔ)全劃線處文字。）(2分)⑵“我走進(jìn)了另一間屋子，但是馬上就要退出來(lái)，差點(diǎn)被一種可怕的臭氣熏倒……這個(gè)房間里的設(shè)計(jì)家是學(xué)院里資格最老的學(xué)者，他的面孔和胡子都是淡黃色的；手上、衣服上都涂滿了污穢。我被介紹給他的時(shí)候，他緊緊地?fù)肀遥?dāng)時(shí)我多么想找一個(gè)借口謝絕他這種親熱的禮儀啊。他自從到科學(xué)院工作以來(lái)，就是研究……”這里的科學(xué)家研究的是什么？作者為什么這樣寫？（3分）8．閱讀下面材料，按要求完成后面題。（共13分）更加注重保障和改善民生，已構(gòu)成“十二五”規(guī)劃的主旋律，“十二五”規(guī)劃不僅是國(guó)家的規(guī)劃、各級(jí)政府的規(guī)劃，也是一個(gè)人民的規(guī)劃。強(qiáng)調(diào)關(guān)注民生、富民為主，其實(shí)質(zhì)表達(dá)的是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的開(kāi)展將實(shí)現(xiàn)既要“國(guó)強(qiáng)”又要“民富”的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變。①黨的十七屆五中全會(huì)通過(guò)的“十二五”規(guī)劃建議，為我們描寫了一幅經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展的新藍(lán)圖。②“更加注重保障和改善民生”、“城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加”、“人民物質(zhì)文化生活明顯改善”等清晰醒目的字眼躍入人們的眼簾，鼓舞人心，令人期待。③顯然，更加注重、改善和保障民生，已構(gòu)成“十二五”規(guī)劃的主旋律，“十二五”規(guī)劃不僅是國(guó)家的規(guī)劃、各級(jí)政府的規(guī)劃，也是一個(gè)人民的規(guī)劃?！净顒?dòng)一：語(yǔ)言運(yùn)用】閱讀上面兩段文字，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)文概括其內(nèi)容。（2分）【活動(dòng)二：語(yǔ)病修改】材料第二段中有三處毛病需加以修改。（3分）第句中，搭配不當(dāng)，改正：第句中，成分贅余，改正：第句中，語(yǔ)序不當(dāng)，改正：【活動(dòng)三：仿寫訓(xùn)練】在物價(jià)普遍上漲的今天，百姓的“灰色幽默”得以展現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)諸如“豆你玩”、“蒜你狠”等詞匯。請(qǐng)參照例如，結(jié)合右邊漫畫中的三種商品，擬兩個(gè)三字詞，并加以適當(dāng)?shù)闹v解來(lái)反響百姓內(nèi)心的呼聲。（4分）例如：“豆你玩”：老百姓把“逗你玩”中的“逗”改成“豆”，表達(dá)了百姓對(duì)大豆不斷漲價(jià)的擔(dān)憂?！八饽愫荨保豪习傩瞻选八隳愫荨敝械摹八恪备某伞八狻保错懥舜蠹覍?duì)大蒜價(jià)格攀升的無(wú)奈。【活動(dòng)四：廣告評(píng)析】“關(guān)注民生”是“十二五規(guī)劃”工作的一個(gè)重點(diǎn)。國(guó)內(nèi)傳媒業(yè)紛紛對(duì)此予以極大關(guān)注，《魯中晨報(bào)》打出了這樣的廣告語(yǔ)：讓我們一起過(guò)好日子。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這句廣告詞的妙處。（4分）三、閱讀理解。（共50分）（一）閱讀《畫堂春》（北宋·秦觀），完成9-11題。（8分）落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。柳外畫樓獨(dú)上，憑闌手捻花枝，放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？【注】宋神宗元豐五年（1082年），秦觀應(yīng)禮部試，落第罷歸，賦《畫堂春》。9．這是一幅春歸圖。試用自己的語(yǔ)言描繪詞的上片“落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏”句中的景象。（2分）10．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸”中包含的物候現(xiàn)象并簡(jiǎn)要說(shuō)“杜鵑”這一物象在詩(shī)詞中的象征意義。（4分）11．體會(huì)“恨”字所包含的情感。（2分）（二）閱讀《可樓記》（明·高攀龍）（節(jié)選），完成12－15題。（12分）曩吾少時(shí)，慨然欲游五岳名山，思得丘壑之最奇如桃花源者，托而棲焉。北抵燕趙，南至閩粵，中逾齊魯殷周之墟，觀覽及，無(wú)足可吾意者，今乃可斯樓耶？噫，是予之惑矣。凡人之大患，生于有所缺乏。意所缺乏，生于有所不可；無(wú)所不可焉，斯無(wú)所足矣，斯無(wú)所不樂(lè)矣。今人竭力以營(yíng)其口腹，而所得止于一飽。竭力以營(yíng)居處，而所安止幾席之地。竭力以營(yíng)苑囿，而止于歲時(shí)十一①之游觀耳，將焉用之！且天下之佳山水多矣，吾不能日涉也，取其可以寄吾之意而止。凡為山水者一致也，那么吾之于茲樓也，可矣。雖然有所可那么有所不可是猶與物為耦②也。吾將由茲忘乎可，忘乎不可，那么斯樓其贅③矣?！咀ⅰ竣贇q時(shí)，每年一定的季節(jié)或時(shí)間。十一，十分之一。②耦：ǒu，兩人耕地，引申為匹敵相對(duì)，有正有反。③其：表揣測(cè)，大概。贅：多余。12．解釋以下句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）⑴曩吾少時(shí)（）⑵是予之惑（）⑶營(yíng)其口腹（）⑷吾能日涉（）13．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）雖然有所可那么有所不可是猶與物為耦也。14．翻譯以下句子。（4分）⑴凡人之大患，生于有所缺乏。譯：⑵竭力以營(yíng)居處，而所安止幾席之地。譯：15．本文敘議結(jié)合，從敘的內(nèi)容看，主要是寫“可樓”得名的由來(lái)；從議的內(nèi)容來(lái)看，作者表達(dá)了什么樣的情感？（2分）（三）閱讀《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》（朱鐵志），完成16－19題。（13分）⑴每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也決定了這個(gè)人根本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保褎e人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用于讀書寫作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至全世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。⑵所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無(wú)需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好似早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會(huì)使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。⑶優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn)，但肯定沒(méi)有固定的終點(diǎn)。但只要不斷追求，每一個(gè)階段性的成果都會(huì)成為一個(gè)新的起點(diǎn)。即便生命個(gè)體終結(jié)，后來(lái)者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。⑷優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說(shuō)，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無(wú)不是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。請(qǐng)千萬(wàn)不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習(xí)就能演奏的神童，那種不費(fèi)吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不可太當(dāng)真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無(wú)借鑒之可能，不可作為典范盲目復(fù)制。道理很簡(jiǎn)單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個(gè)。哲學(xué)常識(shí)告訴我們，特例不提醒必然性。聰明的人從來(lái)不把自己當(dāng)特例，聰明人只知道下笨功夫。⑸因?yàn)樽非髢?yōu)秀，做什么都必須有“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的意識(shí)。食人俸祿，盡其本分，是常人的標(biāo)準(zhǔn)，而在優(yōu)秀的人看來(lái)，是起碼的德性；考上名牌大學(xué)，獲得全優(yōu)成績(jī)，將來(lái)有一份體面的工作，是一般人夢(mèng)寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是一個(gè)通向優(yōu)秀的起點(diǎn)而已。因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，別人可以睡的懶覺(jué)自己不能睡，別人可以敷衍的責(zé)任自己不能推，別人可以視而不見(jiàn)的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。⑹優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然離不開(kāi)客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)只有把握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好，而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開(kāi)客觀條件，但從不過(guò)分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時(shí)候往往以感恩之心面對(duì)社會(huì)、面對(duì)所有幫助過(guò)他們的人，把成功的功績(jī)歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時(shí)候，往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說(shuō)自己不行，認(rèn)為自己無(wú)知；平庸的人總是利用各種時(shí)機(jī)表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來(lái)，世界上沒(méi)有比這更愚蠢的事情了。⑺優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩(shī)人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月19日，有改動(dòng)）16．認(rèn)真閱讀全文，找出文章的中心論點(diǎn)。（用原文語(yǔ)句答復(fù)）（2分）17．作者認(rèn)為“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”需具備哪些條件，請(qǐng)分點(diǎn)概括。（4分）18．文章第⑹段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）19．如果把文章第⑷段中的“優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的”一句作為觀點(diǎn)，請(qǐng)你參照下面例如再寫兩個(gè)具體事例作論據(jù)（所舉事例必須典型）。（4分）例如：居里夫人埋頭在實(shí)驗(yàn)室里用了三年零九個(gè)月，從8噸廢瀝青中提煉出一克鐳。（四）閱讀《大地的語(yǔ)言》（阿來(lái)）（節(jié)選），完成20－24題。（17分）⑴朋友來(lái)電話，招呼去河南。⑵一次次剛剛離開(kāi)一座城市就進(jìn)入另一座城市。重復(fù)的其實(shí)都是同一種體驗(yàn)：在不斷興奮的過(guò)程中漸漸感到悵然假設(shè)失。行車不到十分鐘，就在我靠著車窗將要昏昏然睡去時(shí)，超乎我對(duì)想象的景觀出現(xiàn)了。在我眼前出現(xiàn)了寬廣得似乎漫無(wú)邊際的田野。⑶收獲了一季小麥的大地上，玉米、無(wú)邊無(wú)際的玉米在大地的寬廣中拔節(jié)生長(zhǎng)。綠油油的葉片在陽(yáng)光下閃爍，在細(xì)雨中吮吸。這片大地在中國(guó)肯定是最早被耕種的土地，世界上肯定也少有這種先后被石頭工具、青銅工具、鐵制工具和今天燃燒著石油的機(jī)具都耕作過(guò)的土地。翻開(kāi)一部中國(guó)史，中原大地兵連禍接，旱澇交替。但我的眼前確實(shí)出現(xiàn)了生機(jī)勃勃的大地，這片土地還有那么深厚的肥力滋養(yǎng)這么茁壯的莊稼，生長(zhǎng)人類的食糧。無(wú)邊無(wú)際的綠色仍然充滿生機(jī)，莊稼地之間，一排排的樹(shù)木，標(biāo)示出了道路、水渠，同時(shí)也遮掩了那些素樸的北方村莊。我喜歡這樣的景象。這是讓人心安的景象。⑷一望無(wú)際的玉米亭亭玉立，莖并著莖，根須在地下交織，葉與葉互相摩挲著絮絮私語(yǔ)，它們還化作一道道的綠浪，把風(fēng)和自己的芬芳推到更遠(yuǎn)的地方。在一條飛速延展的高速公路兩邊，我的視野里始終都是這讓人心安的景象。⑸轉(zhuǎn)上另外一條高速路，醒目的路牌標(biāo)示著一些城市的名字。這些道路經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)野，但目的是連接那些巨大的城市，或者干脆就是城市插到鄉(xiāng)村身上的吸管。資本與技術(shù)的循環(huán)系統(tǒng)其實(shí)片刻不能缺少?gòu)墓胖两衲切┳罡镜奈镔|(zhì)的支撐。但在這樣的原野上，至少在我的感覺(jué)中，那些城市顯得遙遠(yuǎn)了。視野里掠到身后，以及撲面而來(lái)的，依然是農(nóng)耕的連綿田野。⑹我呵氣成霧，在車窗上描畫一個(gè)個(gè)漢字。⑺這些象形的漢字在幾千年前，就從這塊土地上像莊稼一樣生長(zhǎng)出來(lái)。在我腦海中，它們不是今天在電腦字庫(kù)里的模樣，而是它們剛剛生長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候的模樣，剛剛被刻在甲骨之上的模樣，剛剛被鐫刻到青銅上的模樣。⑻這是一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又親切的形象。⑼土，最初的樣子就是一棵苗破土而出，或者一棵樹(shù)站立在地平線上。田，不僅僅是生長(zhǎng)植物的土壤，還有縱橫的阡陌、灌渠、道路。禾，一棵直立的植株上端以得意的姿態(tài)斜倚著一個(gè)結(jié)了實(shí)的穗子。⑽車窗模糊了，我繼續(xù)在心里描摹從這片大地上生長(zhǎng)出來(lái)的那些字：麥、黍、瓜、麻、菽。⑾我看見(jiàn)了那些使這些字具有了生動(dòng)形象的人。從井中汲水的人。操耒犁地的人。以臼舂谷的人。⑿眼下的大地，麥?zhǔn)占竟?jié)已經(jīng)過(guò)去了，幾百年前才來(lái)到中國(guó)大地上的玉米正在茁壯生長(zhǎng)。那些強(qiáng)健的植株上，頂端的雄蕊披拂著紅纓，已然開(kāi)放，輕風(fēng)吹來(lái)，就搖落了花粉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落入下方那些腋生的雌性花上。那些子房顫抖著受孕，暗含著安安靜靜的喜悅，一天天膨脹，一天天飽滿。待秋風(fēng)起時(shí)，就會(huì)從田野走進(jìn)農(nóng)家小小的倉(cāng)房。⒀我們到達(dá)了淮陽(yáng)——穿過(guò)了大片屬于淮陽(yáng)的田野。讓人心安的田野，莊稼茁壯生長(zhǎng)的田野。古老的，經(jīng)歷了七災(zāi)八難仍然在默默奉獻(xiàn)的田野，還未被加工區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)、新城鎮(zhèn)分割得七零八落的田野。（選自《2022中國(guó)散文排行榜》有改動(dòng)）20．結(jié)合語(yǔ)境，分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）這些象形的漢字在幾千年前，就從這塊土地上像莊稼一樣生長(zhǎng)出來(lái)。21．從文中描寫的內(nèi)容看，作者視野中的土地有著怎樣的景象？（2分）這種景象給作者以怎樣的內(nèi)心感受？（2分）22．本文語(yǔ)言生動(dòng)形象、內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。請(qǐng)從下面兩句話中任選其一，仔細(xì)品析。（3分）①一望無(wú)際的玉米亭亭玉立，莖并著莖，根須在地下交織，葉與葉互相摩挲著絮絮私語(yǔ)，它們還化作一道道的綠浪、把風(fēng)和自己的芬芳推到更遠(yuǎn)的地方。②這些道路經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)野，但目的是連接那些巨大的城市，或者干脆就是城市插到鄉(xiāng)村身上的吸管。選第句，分析：23．認(rèn)真閱讀選文最后一自然段，結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這段話在文中有何作用。（可從構(gòu)造和內(nèi)容兩方面入手）（4分）24．中國(guó)漢字博大精深，意蘊(yùn)豐富，生動(dòng)形象。聯(lián)系文章第⑽小段，請(qǐng)你仿照下面的例如，再寫出兩個(gè)漢字并加以講解。（4分）土，最初的樣子就是一棵苗破土而出，或者一棵樹(shù)站立在地平線上。田，不僅僅是生長(zhǎng)植物的土壤，還有縱橫的阡陌、灌渠、道路。禾，一棵直立的植株上端以得意的姿態(tài)斜倚著一個(gè)結(jié)了實(shí)的穗子。四、作文。（60分）宇宙間萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己獨(dú)有的生命特點(diǎn)和存在方式，在中國(guó)古老的文化范疇里面，它指的就是生命的位置。是啊，大千世界，生命是最最重要的東西，宇宙不但創(chuàng)造了人類的生命，還給生命創(chuàng)造了存在的環(huán)境和位置。我們的生命和位置本身就是一個(gè)不能分割的整體。請(qǐng)以“尋找位置”為題寫一篇文章。要求：1．除詩(shī)歌外，文體不限。2．不少于600字。姜堰市二附中2022～2022學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案1－4．DDBC5．締、銷、暇、會(huì)6．（略）7．⑴英，斯威夫特⑵研究怎樣把人的糞便變成食物/沒(méi)有/挖苦當(dāng)代科學(xué)，挖苦有些科學(xué)家?guī)в谢奶瞥煞莸男袨?。說(shuō)明搞科學(xué)研究，必須腳踏實(shí)地，實(shí)事求是地進(jìn)展有科學(xué)根據(jù)的實(shí)驗(yàn)，而不應(yīng)打著科學(xué)的幌子搞迷信活動(dòng)和欺詐活動(dòng)的道理。8．【活動(dòng)一：】（例如）關(guān)注民生：十二五規(guī)劃主旋律【活動(dòng)二：】第①句中，搭配不當(dāng)，改正：“描寫”改為“描繪”第②句中，成分贅余，改正：去掉“清晰”第③句中，語(yǔ)序不當(dāng)，改正：“改善”“保障”對(duì)調(diào)【活動(dòng)三：】如：“糖高宗”、“油不得”……【活動(dòng)四：】例如：此句是一個(gè)具有雙重讀法的句子?！斑^(guò)好/日子”、“過(guò)/好日子”表達(dá)出希望和百姓一起共創(chuàng)美好生活，并享受幸福生活的愿望。（一）9．飄零凋落的花瓣已經(jīng)鋪滿了園間小路，池水上漲已與岸齊平了，時(shí)間清楚已進(jìn)入春殘季節(jié)了，天氣乍晴乍雨，晴郎的天空，突然會(huì)下起小雨，說(shuō)晴不晴，說(shuō)陰不陰，小雨似在逗弄晴天一樣。10．春天即將過(guò)去，夏天即將到來(lái)。杏花謝了，杜鵑鳥的啼叫仿佛是在召喚春天，這是四季的更替。杜鵑鳥在詩(shī)歌中常常是悲哀、凄涼的代名詞。11．詩(shī)人慨嘆春光速人易老，感傷人生離多聚少，青春白白流逝。（二）12．曩（從前）惑（疑惑）營(yíng)（謀求）日（每天）13．雖然，有所可那么有所不可，是猶與物為耦也。14．（略）15．對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)汲汲專營(yíng)，爭(zhēng)取私利而不滿足的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了適中常樂(lè)（知足常樂(lè)）的觀點(diǎn)。（答到“知足長(zhǎng)樂(lè)”即可給分。）【譯文】從前我年輕時(shí)，志向很大（慨然，激昂的樣子。也可譯為情緒激昂），想要游遍天下名山，想找到一個(gè)像桃花源那樣美好的處所，托身?xiàng)樱ㄒ部勺g為寄居）在那里。我北方去了燕趙，南方到過(guò)閩粵，中原跨越了齊魯殷周的故地，觀覽所到達(dá)的地方，沒(méi)有足以使我心中滿意的地方，為什么現(xiàn)在對(duì)這間小樓卻滿意了呢？咦，這倒是我的疑惑了。大凡人的最大憂患，由于有不滿足的心意而產(chǎn)生。心意（有）不滿足，由于有不滿足的事物而產(chǎn)生；（反之），沒(méi)有什么不滿足的心理，這就沒(méi)有什么事物不滿足了，這就沒(méi)有什么不（使你）快樂(lè)了。現(xiàn)在的人盡力謀求山珍