山東省春季高考語文考綱

一、考試范圍和要求（一）語言知識和語言表達

1．識記

（1）正確識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。

（2）正確識記并規(guī)范書寫常用漢字。

2．理解

理解復雜長句的含義。

3．表達應(yīng)用

（1）正確使用常用詞語。

（2）正確使用標點符號（句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、破折號、省略號、書名號）。

（3）辨識和改正一般的病句（語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯）。

（4）正確運用常見的修辭方法（比喻、比擬、借代、夸張、排比、對偶、設(shè)問、反問、反復）。微信公眾號：Jiuwes（5）擴展語句、壓縮語段，區(qū)別和變換句式，仿寫句子。

（6）把握句子的重音、停頓、語氣和節(jié)奏。

（7）能根據(jù)不同的交際場合和交際目的，恰當?shù)剡M行口語表達。

（8）語言表達準確、簡明、連貫、得體、鮮明、生動。

（二）文學、文化常識和詩文背誦

識記

（1）識記與基本篇目相關(guān)的中外著名作家作品知識。

（2）識記與基本篇目相關(guān)的文化常識。

（3）識記基本篇目的文體和相關(guān)的文體知識。

（4）默寫基本篇目中要求背誦的部分和常見的名言名句。

（三）現(xiàn)代文閱讀

能閱讀新聞、科普等實用類文章和詩歌、散文、小說、戲劇等文學作品。

1．理解

（1）理解文中的人物、事件、事物、事理、觀點、情感等。

（2）理解文中重要詞語和句子的含義。

2．分析綜合

（1）理清寫作思路，劃分文章層次。

（2）篩選信息，概括要點。

（3）分析文章的說明方法、論證方法。

（4）分析概括作者在文中的觀點和態(tài)度。

3．鑒賞評價

（1）鑒賞作品的形象、語言、表現(xiàn)手法。

（2）評價文章的思想感情與作者的觀點、態(tài)度。

（四）古詩文閱讀

能閱讀淺易的古代詩文。

1．理解

（1）理解常見文言實詞在文中的含義。

37．千篇一律與千變?nèi)f化

38．中國戲曲的虛實相生之美

39．鴻門宴

40．新聞二篇：別了，“不列顛尼亞”奧斯維辛沒有什么新聞

41．宋詞二首：念奴嬌·赤壁懷古永遇樂·京口北固亭懷古

42．都江堰

43．張衡傳

44．城市的文物與文化

45．讀數(shù)時代

46．青年在選擇職業(yè)時的考慮

47．學業(yè)·職業(yè)·事業(yè)

48．社會沒有義務(wù)等待你成長和成熟

49．工作與人生

50．從羅丹得到的啟示

51．創(chuàng)造宣言

52．尋找時傳祥

53．列車上的偶然相遇

54．廉頗藺相如列傳

55．十首足矣

56．絕品

57．我一生中的八個重要抉擇

58．成長

59．功課很重要

60．再別康橋

61．致橡樹

62．外國詩二首：致大海我愿意是急流

63．短詩二首：斷章面朝大海，春暖花開

64．故都的秋

65．赤壁賦

66．回憶魯迅先生

67．淡之美

68．阿Q正傳（節(jié)選）

69．林教頭風雪山神廟

70．老人與海（節(jié)選）

71．荷花淀

72．雷雨（節(jié)選）

73．威尼斯商人（節(jié)選）

74．竇娥冤（節(jié)選）

75．茶館（節(jié)選）

三、試卷結(jié)構(gòu)

1．試題內(nèi)容比例

語言知識和語言表達、文學文化常識、詩文背誦：約30%

現(xiàn)代文閱讀：約25%

古詩文閱讀：約10%

寫作：約35%

2．試題題型比例

選擇題：約40%