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文檔簡介
團隊建設(shè)
七月份培訓(xùn)教材如果你是某一團隊的成員,選出最能描述你的行為的答案:(經(jīng)常,有時,很少)1、為了共同的目標(biāo),我協(xié)助他人工作。2、我會讓他人為自己的特定目標(biāo)而擔(dān)憂。3、我很明確,作為組織一員的每一成員之間是相互依靠的。4、我將更為關(guān)注最終結(jié)果,而不在乎階段性的小利益。5、我將堅守自己的問題和局限制。6、我將以謙虛的態(tài)度聽取他人的意見。7、我具有協(xié)作性和誠實的特點。8、我不聽取他人對自己的反饋。9、我會就某一問題的改進過程提出自己的建議。10、他人的貢獻,我會給予反饋。問題1、3、6、7、9、10;選擇:經(jīng)常(3分),有時(2分),很少(1分)問題2、4、5、8;選擇:經(jīng)常(1分),有時(2分),很少(3分)來自
中國最大的資料庫下載總分:27分以上:說明你是一個很好的團隊成員。22-26分:說明你作為團隊的一員,你還有不足之處。22分以下:說明你還有很大的提高空間。兩個or兩個以上的個體,分享信息資源,在一個既定的責(zé)任區(qū)域內(nèi)相互幫助完成決策。群組中的每一個成員不必限定于一個集體中開展工作,所需要的僅就是某一問題共同努力,業(yè)績實際上就是每一成員對群組貢獻的簡單相加,沒有積極的協(xié)同效應(yīng)。(店內(nèi)各自制定每人目標(biāo),每人一個月保證完成一單,月底是一個簡單相加,我們店共完成單。)
其他中介的經(jīng)紀(jì)人模式群組(Group)和團隊(Team)
團隊中每一個成員擁有共同的信念、特定目標(biāo),而且這些特定目標(biāo)之間相互支持,從而共同實現(xiàn)團隊的預(yù)期目標(biāo)。(店內(nèi)分管限入、限出、資源、內(nèi)勤)團隊能產(chǎn)生高于個體綜合能力的效益,如果團隊人員能夠?qū)⒅攸c集中在總體業(yè)績(戰(zhàn)略目標(biāo))上,這一基本力量能夠推動群組成為真正的,表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊。行進在方向正確的道路上,永不停留。思考:我能為公司戰(zhàn)略目標(biāo)的達成貢獻什么?群組(Group)和團隊(Team)一、人數(shù)有限
二、成員能力互補
三、戰(zhàn)略目標(biāo)統(tǒng)一
四、具體目標(biāo)分解
五、成員負重相當(dāng)
六、具體目標(biāo)之間和成員工作之間相互依靠
組建真正的團隊甲、乙、丙、丁進行游泳比賽,最后分出了高低。但這四個人都不說出真正的成績,他們所說的游泳結(jié)果是:
甲:我剛好比乙先到達終點,我不是第一名。
乙:我剛好比丙先到達終點,我不是第二名。
丙:我剛好比丁先到達終點,我不是第三名。
?。何覄偤帽燃紫鹊竭_終點,我不是最后一名。
上面這些話只有兩句是真話,取得第一名的那個人至少說了一句真話。請問,這四個人中誰是游泳冠軍最好的團隊,規(guī)模較小,超過10人,開展統(tǒng)一工作就變得相當(dāng)困難,相互之間的協(xié)作就存在諸多障礙。而且人數(shù)太多,經(jīng)常難以形成統(tǒng)一目標(biāo),最終目標(biāo)的分解。
一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃一、人數(shù)有限為了完成目標(biāo),團隊需要三個方面的能力。首先,它需要成員具有專業(yè)知識。其次,要求成員具備辨別問題、分析問題、解決問題和進行決策的能力。即成員要具備提供解決問題的方案,并進行篩選和評估,找出合適方案的能力。第三,需要每一個成員具備良好的人際關(guān)系技能(交流的能力:與人合作、理解他人、激勵他人),學(xué)習(xí)的潛能。二、成員能力互補在團隊建設(shè)中,有人做過一個調(diào)查,問團隊成員最需要團隊領(lǐng)導(dǎo)做什么,70%以上的人回答——希望團隊領(lǐng)導(dǎo)指明目標(biāo)或方向;而問團隊領(lǐng)導(dǎo)最需要團隊成員做什么,幾乎80%的人回答——希望團隊成員朝著目標(biāo)前進。從這里可以看出,目標(biāo)在團隊建設(shè)中的重要性,它是團隊所有人都非常關(guān)心的事情。因此,建立目標(biāo)責(zé)任是團隊取得成功的關(guān)鍵。戰(zhàn)略目標(biāo)為團隊成員提供了前進的方向、動力以及相應(yīng)的責(zé)任。
我們的戰(zhàn)略目標(biāo):中國房地產(chǎn)綜合服務(wù)商
三、戰(zhàn)略目標(biāo)統(tǒng)一成功的團隊將戰(zhàn)略目標(biāo)分解成諸多具體的,可以度量的、有操作性的小目標(biāo)。這些具體目標(biāo)督促每一個成員有更好的業(yè)績表現(xiàn),這些小目標(biāo)對成員之間有激勵的功能。具體目標(biāo)為成員之間提供溝通上的便利,幫助團隊不偏離實現(xiàn)最終目標(biāo)的航道。四、具體目標(biāo)分解曾經(jīng)有人做過這樣一個試驗:組織三組人,讓他們沿著公路步行,分別向十公里以外的三個村莊行進。甲組不知道去的村莊叫什么名字,也不知道他有多遠,只告訴他們跟著向?qū)ё呔褪橇?。這個組剛走了兩三公里時就有人叫苦,走到一半時,有些人幾乎憤怒了,他們抱怨為什么要大家走這么遠,何時才能走到。有人甚至坐在路邊,不愿再走了。越往后人的情緒越低,七零八落,潰不成軍。乙組知道去那個村莊,也知道它有多么遠,但是路邊沒有里程碑,人們只能憑經(jīng)驗大致估計需要走兩個小時左右。這個組走到一半時才有人叫苦,大多數(shù)人想知道他們已經(jīng)走了多遠了,比較有經(jīng)驗的人說:“大概剛剛走了一半兒的路程”于是大家又簇擁著向前走。當(dāng)走到3/4的路程時,大家情緒低落,覺得疲乏不堪,而路程似乎還長著呢!而當(dāng)有人說快到了時,大家又振作起來,加快了腳步。丙組最幸運。大家不僅知道所去的是那個村子,它有多遠,而且路邊有一塊里程碑。大家一邊走一邊留心看里程碑。每看到一個里程碑,大家便有一陣小小的快樂。這個組的情緒一直很高漲。走了七、八里以后,大家確實有些累了,但他們不僅不叫苦,反而開始大聲唱歌、說笑,以消除疲勞。最后的兩三公里,他們越走情緒越高,速度反而加快了。因為他們知道,那個要去的村子就在眼前了。
明確的愿景以及戰(zhàn)略的目標(biāo)和具體目標(biāo)分解是企業(yè)成功的基礎(chǔ)和保障!這個試驗說明當(dāng)人們的行動有著明確的愿景和目標(biāo),并且把自己的行動與愿景目標(biāo)不斷加以對照,清楚地知道自己行進的速度和不斷縮小達到目標(biāo)的距離時,人的行動動機就會得到維持和加強,人就會自覺地克服一切困難,努力達到目標(biāo)。我們得到了什么?團隊成員必須在工作任務(wù)分配上負荷相當(dāng),并對其分配的工作表示同意。而且,團隊成員需要知道任務(wù)完成的日期,完成工作需要何種技能,有做沖突需解決,以及作出決策和修正的程序等。
基本素質(zhì)、認識水平、操作能力五、成員負重相當(dāng)
有效團隊的成員之間,部門之間要相互幫助。成功的團隊在最終目標(biāo),具體目標(biāo)以及工作方式上相互幫助。每一成員都要對自己的責(zé)任以及團隊責(zé)任有一個明確的認識。成功的團隊沒有失敗的個人失敗的團隊沒有成功的個人六、相互幫助
研究表明,將所有目光集中在團隊上時,而忽視個人的貢獻和責(zé)任時,團隊成員經(jīng)常會有慵懶的表現(xiàn)。對個人貢獻不被認可,他們工作不積極。易對團隊其他成員評頭論足,結(jié)果團隊整體業(yè)績下降??傊瑴y度個人對團隊的貢獻對于團隊總體的業(yè)績表現(xiàn)相當(dāng)重要的,成功的團隊要求它的成員對團隊表現(xiàn)出強烈的集體責(zé)任感。組建有效的團隊障礙一、缺乏前進的方向二、內(nèi)訌三、逃避責(zé)任四、缺乏信任五、技能傳輸障礙六、缺乏外部支持一、缺乏前進的方向當(dāng)團隊成員缺乏長期目標(biāo),眼前目標(biāo)和合適的工作方法。(沒有階段性成果),他們表現(xiàn)是急迫的。再加上領(lǐng)導(dǎo)不力,最終結(jié)果是失敗的。對一個團隊而言,由于沒有前進的方向而導(dǎo)致成員缺乏工作的熱情,會迅速地導(dǎo)致團隊工作效率下降,不得不承受挫敗感。二、內(nèi)訌當(dāng)團隊成員花費大量的時間和精力去毀謗同事,或破壞同事的工作成效時,組建團隊的目標(biāo)就發(fā)生了偏離。適當(dāng)?shù)母偁幱兄趫F隊高效的工作,形成“你追我趕”的積極氣氛,事實上團隊內(nèi)部仍然存在“利益驅(qū)動”的想法,通過一些不正當(dāng)手法,犧牲別人利益,獲取自身利益,最后往往犧牲的是整個團隊的利益。有效團隊中成員之間不必要相互欣賞,但應(yīng)相互尊重,并且愿意為了目標(biāo)的取得存小異求大同。三、逃避責(zé)任如果團隊成員表現(xiàn)出缺乏團隊責(zé)任感,對于團隊也是致命的,要求他人做本應(yīng)由自己完成的工作,或由于團隊某項工作的失敗而指責(zé)同事或領(lǐng)導(dǎo),這都是不足取的。這樣的團隊是假團隊,有團隊之名,但工作起來卻效率更低,即使每一成員都有獨立完成工作的能力。四、缺乏信任當(dāng)團隊成員之間相互信任時,他們尊重團隊的合力,堅信他人的能力;而當(dāng)成員之間缺乏信任時,成員之間相互猜疑,不再相互依靠,這樣的團隊形同存亡。五、技能傳輸障礙當(dāng)團隊成員之間存在技能差異時,就存在溝通的障礙,如果團隊不能很好的填補這一差異時,這一團隊就舉步維艱了。(拉伸短板,培訓(xùn),抽走短板)成員之間溝通困難,帶有破壞性質(zhì)的沖突,不能得到解決,決策難以作出,或技術(shù)上的問題不能解決等,最終卻顛覆這一團隊。技能(操作水平、認識水平等)六、缺乏外部支持團隊存在的環(huán)境是組織,團隊要依靠這一更大的組織的各種各樣的資源—資金、人力等保障。如果這些資源得不到利用的話,釋放團隊潛能是不可能的。克服障礙的技能一、明確具體目標(biāo)二、階段性的成績鼓勵成員努力三、相互之間建立信任四、評估團隊和個人的表現(xiàn)五、建立完善得培訓(xùn)體系一、明確具體目標(biāo)
首先要有具體的可量化的目標(biāo),成員認為這一目標(biāo)值得他們努力,并且自己的努力對于結(jié)果取得是需要的。這一目標(biāo)對于每一位成員將自己的努力升華到團隊成功層面上是極為重要的。在一支有效團隊中,成員都被賦予具體的目標(biāo),知道自己預(yù)期完成什么,而且知道自己如何與他人合作實現(xiàn)這些目標(biāo)。二、階段性的成績鼓勵成員努力階段性的目標(biāo)實現(xiàn)后,團隊最終目標(biāo)被進一步強化,團隊凝聚力增強,團隊士氣提高,成員自信心確立。實際上小的成功孕育著大的成功。三、相互之間建立信任團隊成員要及時了解來自公司的決策和政策信息,并提供反饋。建立公開公平的氛圍,在這里員工自由地談?wù)搯栴},沒有遭受報復(fù)的恐懼,敢于說出自己的問題和不足,自信自己在他人需要支持時能夠提供可行的方法,尊重他人的建議,在對待團隊成員公平、客觀、行為一致,避免采取出乎人們意料的行為等四、評估團隊和個人的表現(xiàn)當(dāng)團隊取得成功時,每位成員都享受榮譽的資格,而當(dāng)團隊遭受失敗時,每位成員都應(yīng)受到批評。因此,對每位成員的評價都應(yīng)建立在對團隊整體評估的基礎(chǔ)上,但是作為團隊中的一員,他應(yīng)知道自己是受到了別人的贊揚還是指責(zé),所以應(yīng)對每位成員的貢獻進行認定,并將他作為團隊目標(biāo)實現(xiàn)的貢獻做出評估。五、建立完善得培訓(xùn)體系(第一步)確定梯級培訓(xùn)需求(第二步)整合公司各部門資源,建
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