2023年民族團(tuán)結(jié)工作實(shí)施方案(9篇)

年民族團(tuán)結(jié)工作實(shí)施方案(通用9篇)民族團(tuán)結(jié)工作實(shí)施方案篇一

教案背景：本學(xué)案的設(shè)計(jì)，充分運(yùn)用歌曲，激情導(dǎo)入，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望和愛好。在學(xué)習(xí)過程中，老師充分運(yùn)用多媒體，實(shí)行講故事、學(xué)故事、小組合作法，正反實(shí)力對(duì)比法等形式，使同學(xué)明白我國(guó)各族人民相互敬重、公平和諧的重要性，從而樹立為維護(hù)名族團(tuán)結(jié)而努力的情感。本學(xué)案在設(shè)計(jì)時(shí)以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，體現(xiàn)素養(yǎng)教育的落實(shí)；注意教學(xué)方法與手段的選擇，體現(xiàn)教材教法同步改革，從而達(dá)到本節(jié)課的教育目的。

教學(xué)課題：人教版八班級(jí)下冊(cè)第四單元《民族團(tuán)結(jié)》

教材分析：《民族團(tuán)結(jié)》是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《中國(guó)歷史》八班級(jí)下冊(cè)第四單元第一課。本單元教學(xué)內(nèi)容以民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一為主。民族關(guān)系問題歷來是古今中外各國(guó)政治中的重要問題，是關(guān)系國(guó)家安定團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵問題之一。作為一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，新中國(guó)成立后，黨和政府實(shí)行民族區(qū)域自治制度，在少數(shù)民族聚居地區(qū)，建立自治區(qū)、自治州和自治縣。這一政策勝利地解決了我國(guó)的民族問題，成為一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度，各民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全都，共同進(jìn)展。

教學(xué)方法：提問探究法；敘述法、講解法；多媒體幫助教學(xué)法；小組合作法教學(xué)過程：

【導(dǎo)入新課】

組織同學(xué)復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：

1、大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的聞名美女嗎？誰說得出她的姓名？（王嬙——王昭君。）

2、誰還能說出唐朝時(shí)，為促進(jìn)唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻(xiàn)的兩位公主嗎？（文成公主、金城公主）

一、民族區(qū)域?qū)嵭械淖灾?多媒體幫助以圖片等史實(shí)資料)

1、中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點(diǎn)？（由56個(gè)民族組成，各民族的關(guān)系是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上相互依存、不行分別，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。）

2、組織同學(xué)爭(zhēng)論：a、黨和政府實(shí)行民族區(qū)域自治的緣由

老師指出：我國(guó)民族區(qū)域的分布特點(diǎn)是歷史形成的，實(shí)行民族區(qū)域自治符合國(guó)情實(shí)際。它有助于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的權(quán)利。它有助于國(guó)家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)展。它有助于國(guó)家富強(qiáng)，也有助于各民族富強(qiáng)。它有助于各民族鞏固喜愛祖國(guó)的情感，也有助于大家增加喜愛本民族的情感?？傊瑢?shí)行民族區(qū)域自治是個(gè)兩全其美的選擇。

b、找出民族區(qū)域自治的內(nèi)容：1954年《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國(guó)不行分別的部分。

實(shí)施方法：在國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，由少數(shù)民族人民當(dāng)家作主，自己管理本民族的內(nèi)部事務(wù)。

c、意義：民族區(qū)域自治對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一、民族公平、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)進(jìn)展具有重大的意義，成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度。

二、各民族共同進(jìn)展

1、探究實(shí)行各民族共同進(jìn)展政策的緣由：長(zhǎng)期以來，我國(guó)各民族政治、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)展很不平衡。黨中央為了少數(shù)民族地區(qū)得到快速進(jìn)展。

2、引導(dǎo)同學(xué)讀書歸納出：對(duì)少數(shù)民族區(qū)域?qū)嵭械拇胧?多媒體幫助以圖片等史實(shí)資料)a/對(duì)少數(shù)民族區(qū)域的生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行民主改革；b/借改革開放的東風(fēng)，大力進(jìn)展少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)；c/在西部大開發(fā)中，大力開發(fā)少數(shù)民族區(qū)域；d/派優(yōu)秀干部支援少數(shù)民族區(qū)域的建設(shè)；等等。

e/文化教育宗教事業(yè)大進(jìn)展??

引導(dǎo)同學(xué)觀看本課插圖，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么？（各少數(shù)民族跨入社會(huì)主義階段后，特殊是在改革開放以后，為建設(shè)祖國(guó)和自己美妙的家園，迸發(fā)出巨大的熱忱。他們的社會(huì)生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實(shí)行民族公平、民族團(tuán)結(jié)和共同進(jìn)展富強(qiáng)政策的結(jié)果。）

4、依據(jù)58頁“動(dòng)腦筋”，從孔繁森的先進(jìn)事跡中，說說他有哪些名貴品質(zhì)值得提倡？（忠誠(chéng)黨的事業(yè)，關(guān)懷人民疾苦，不顧個(gè)人得失等。）

【課堂小結(jié)】

同學(xué)們，學(xué)完了這一課，我們知道：憲法規(guī)定維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)是公民的義務(wù)，我們不但要自覺履行這一義務(wù)，還要敢于同破壞國(guó)家統(tǒng)一，破壞民族團(tuán)結(jié)的行為做斗爭(zhēng)。目前世界上有許多戰(zhàn)斗和地區(qū)沖突都是由于民族和宗教沖突引發(fā)的，如俄羅斯的車臣問題，蘇聯(lián)時(shí)期對(duì)車臣民族政策有偏差，導(dǎo)致今日車臣要從俄中分裂出去，不斷制造暗殺、綁架大事、甚至發(fā)動(dòng)戰(zhàn)斗。還有今年西藏發(fā)生的“314大事”都直接影響了我國(guó)的民族團(tuán)結(jié)。因此，沒有民族團(tuán)結(jié)，就沒有國(guó)家安定和統(tǒng)一。

【鞏固練習(xí)】

1、依據(jù)59頁“活動(dòng)與探究”，指導(dǎo)同學(xué)完成連線。（可以通過爭(zhēng)論，先把能夠確定的答案連起來，然后在老師介紹下，連接剩下部分。）

2、民族學(xué)問小競(jìng)賽。（資料見課件）

3、列舉畬族的風(fēng)俗特點(diǎn)。（讓同學(xué)先說，后供應(yīng)媒體資料：word畬族介紹）

教后反思：

1、得：合理處理教材（如把“對(duì)少數(shù)民族區(qū)域的政策”與“少數(shù)民族區(qū)域的成就”分開講），化難為易，并能突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)；制作的課件條理清晰，拓展學(xué)問面，科學(xué)性、實(shí)效性強(qiáng)；生生、師生有序合作探究問題，互動(dòng)到位，效果較好。這些也得到同行的確定。

2、悟：多媒體課件收集的資料要精，課件肯定要很清晰地體現(xiàn)課文學(xué)問綱要；切忌把多媒體課上成放電影課。

民族團(tuán)結(jié)工作實(shí)施方案篇二

主持者：段燕花（班主任）活動(dòng)內(nèi)容：

為深化貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，高舉維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，落實(shí)關(guān)于在我校開展民族團(tuán)結(jié)教育的指示精神，圍繞慶祝新中國(guó)成立60周年，在各班同學(xué)中深化開展民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)通過宣揚(yáng)教育、愛國(guó)影片班級(jí)巡回展演，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、愛國(guó)征文競(jìng)賽、座談溝通等形式綻開，圍繞“民族團(tuán)結(jié)友愛”、“社會(huì)穩(wěn)定”等主題進(jìn)行。

首先，同學(xué)們觀看了北京天安門廣場(chǎng)五十六根民族團(tuán)結(jié)柱的視頻，進(jìn)而引發(fā)出本次班會(huì)的主題——維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)盛世輝煌。從這段視頻中，同學(xué)們體會(huì)到了五十六個(gè)民族聚在一起歡慶國(guó)慶時(shí)的喜悅，也對(duì)五十六個(gè)民族大融合布滿了期盼。

3、全部同學(xué)應(yīng)當(dāng)樂觀關(guān)注各民族自治區(qū)域同學(xué)的心情；

4、組織收看《新中國(guó)重大決策紀(jì)實(shí)》這一大型紀(jì)錄片的第六集——《民族團(tuán)結(jié)》；

會(huì)上，班委同學(xué)播放了有關(guān)烏魯木齊“7?5”大事和昆明3.1恐怖攻擊大事的視頻短片。觀看視頻后，各小組代表一一對(duì)這類大事發(fā)表了各自看法，同學(xué)們紛紛表示，烏魯木齊“7?5”大事和昆明3.1恐怖攻擊大事，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失，在各族人民心中留下了深重傷痛，但是這起大事破壞不了社會(huì)主義民族大家庭公平、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的主旋律，動(dòng)搖不了各族人民和諧相處、和衷共濟(jì)、和諧進(jìn)展的信念和決心。

維護(hù)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，就是要高舉愛國(guó)主義旗幟，反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。祖國(guó)統(tǒng)一是民族富強(qiáng)進(jìn)步的根本保障，民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛的必要條件。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明：國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，則政通人和、百業(yè)興盛；國(guó)家分裂、民族紛爭(zhēng)，則國(guó)破家亡、人民遭殃。各民族之間的團(tuán)結(jié)，以祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)，以國(guó)家的富強(qiáng)富強(qiáng)為依歸。堅(jiān)決反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)，是各族人民的共同心愿和光榮使命。在社會(huì)主義制度下，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了各民族政治上的公平，各族人民的根本利益是全都的。在社會(huì)主義法制的框架下，充分敬重民族特點(diǎn)和民族差異，充分重視各民族在經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)展上的差距，切實(shí)保障各民族的公平權(quán)益，促進(jìn)各民族相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互關(guān)心，民族團(tuán)結(jié)才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，共建共享和諧社會(huì)的理念才能真正落實(shí)。

國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力蠢蠢欲動(dòng)，意在借此機(jī)會(huì)打擊祖國(guó)的統(tǒng)一事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)持以糊涂頭腦，分析反動(dòng)勢(shì)力的拙劣伎倆，堅(jiān)決予以反對(duì)和打擊，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)。

通過本次民族團(tuán)結(jié)教育，大部分同學(xué)表示開頭仔細(xì)思索，從小事做起，關(guān)愛身邊的同學(xué)，構(gòu)建和諧校內(nèi)以及構(gòu)建和諧社會(huì)，為民族團(tuán)結(jié)做出自己應(yīng)有的努力。最終，主題大班會(huì)在熱鬧的氣氛中成功結(jié)束！

民族團(tuán)結(jié)工作實(shí)施方案篇三

在我成長(zhǎng)的道路里，經(jīng)受了很多歡樂，哀痛或懊悔的事：有的使我感到無限的傲慢與驕傲；有的使我悲傷與苦惱；有的在時(shí)時(shí)激勵(lì)我要奮勇前進(jìn)；有的能經(jīng)常告誡我要引以為戒；有的讓我至今懊悔莫及；還有的讓我難以忘卻……總而言之，每一件事都經(jīng)常縈繞在我腦?；虺霈F(xiàn)在我眼前，讓我久久難以安靜但總能關(guān)心我一步步的走向勝利，而那個(gè)最令我仰慕的便是“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞。

記得去年有一天，我放學(xué)回家，聽見樓上傳來了陣陣吵鬧聲夾雜著幾聲嘆息，由于父母不在家和我的種種奇怪???心占了上風(fēng)，于是我就跟著幾位阿姨上了樓，。樓上人擠得滿滿的。都圍著王心悅的家門口七嘴八舌的說個(gè)不停。似乎發(fā)生了什么大事一樣，我擠也擠不進(jìn)去，正在東張西望的時(shí)候，我竟發(fā)覺媽媽也在門口和一位老奶奶說話。于是我抓緊跑了過去問到：“媽，他們這是怎么回事，咋都圍在這里呢？”媽媽說：“你怎么也出來了，王心悅他們?nèi)易蛱旎丶铱从H人，今日回家發(fā)覺家里被盜了，只留下他們的衣物用品，最可怕的是那張存了三萬元的銀行卡不翼而飛了，”我的心不由的一震，王心悅原來就生活的很艱苦，父母都沒有工作，只是在外面做一些雜活來過日子，這怎能不使人感到著急與無奈呢？我也真替他們難受啊。真不知道他們以后該怎么辦?。?/p>

正在吵鬧的高潮，幾位警察來了，原來他們是來調(diào)查狀況的。于是我們讓開了路，隨著人群的移動(dòng)，我觀察王心悅的媽媽趴在墻上一邊用拳頭捶著墻一邊喊到：“以后這日子還咋過啊！”她爸則在墻角蹲著不停的吸著煙，而心悅則是看看爸爸又看看媽媽，也哭了起來，不知是什么打破了這時(shí)寧靜的氣氛，只見值班室的李大媽拿著幾件衣服和一百多塊錢走到心悅媽媽身邊勸慰的說道：“來，小玲，別這么難過，這總會(huì)過去的。

這不，還有我們呢！你就甭哭了。這是我的一點(diǎn)心愿，你必需手下?！毙膼偟膵寢屖障铝隋X和衣服，感謝的點(diǎn)了點(diǎn)頭這下氣氛又變得喧鬧了，劉阿姨從樓下急趕忙忙的跑下來，手里拿著三個(gè)飯盒送到他們家，說：“不吃飯?jiān)趺纯梢裕俊闭f著就掐去心悅爸爸手里的煙，把飯盒遞給了他，心悅爸爸端著飯盒，大滴大滴的眼淚打在了上頭。

幾個(gè)調(diào)皮的男孩也紛紛拿出自己心愛的玩具，親自遞給了王心悅。這時(shí)，全場(chǎng)人都伸出了救濟(jì)之手。有錢出錢，有物給物，有力出力，忙得不行開交。王心悅爸爸的一個(gè)伴侶也起身站在前頭帶著大家唱到：“團(tuán)結(jié)就是力氣······”歌聲激揚(yáng)有力的回蕩在整個(gè)家屬院，彌散在每一個(gè)角落里。隨著飄飄悠悠的歌聲，我們觀察王心悅一家眼里再一次閃出了幸福的感動(dòng)的淚花。

這真是“一方有難，八方支援?！睈墼谶@個(gè)世間原來還是尚存著，這時(shí)我親身感受到了人與人之間的關(guān)系是這樣親熱，同時(shí)團(tuán)結(jié)友愛的精神也在我們心靈深處蕩滌著每一個(gè)人的靈魂。在此，我也盼望整個(gè)中華民族也能有這種民族團(tuán)結(jié)的精神，富強(qiáng)富強(qiáng)！

民族團(tuán)結(jié)工作實(shí)施方案篇四

1.各民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心!

2.講團(tuán)結(jié)、謀進(jìn)展、保穩(wěn)定、促和諧!

3.繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)新局面

4.樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的模范、5.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一!

6.說有利于民族團(tuán)結(jié)的話、做有利于民族團(tuán)結(jié)的事!

7.民族團(tuán)結(jié)的人民最幸福，民族團(tuán)結(jié)的祖國(guó)大!

8.民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線

9.高舉民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步旗幟

10.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧武漢

11、深化開展以“感恩宏大祖國(guó)，建設(shè)和諧新疆”為主題的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)。

12、大力營(yíng)造“不忘黨的恩情、不忘祖國(guó)的暖和、不忘各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的歷程”的深厚氛圍，進(jìn)一步唱響*好、社會(huì)主義好、宏大祖國(guó)好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民軍隊(duì)好的主旋律。

13、不斷提高各族干部群眾維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的思想覺悟。

14、珍惜和維護(hù)公平團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，不斷增加中華民族的分散力、向心力。

1.民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的根基深植于各族群眾，生命隱藏于各族群眾，力氣來源于各族群眾，成果造福于各族群眾。

2.加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)民族地區(qū)社會(huì)事業(yè)進(jìn)展。

3.加強(qiáng)法制建設(shè)，實(shí)行依法治國(guó)。

4.中華人民共和國(guó)各民族一律公平。

5.落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，促進(jìn)少數(shù)民族和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)快速健康協(xié)調(diào)進(jìn)展。

6.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。

7.通過支教下鄉(xiāng)等途徑，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)文化進(jìn)展。

8.鞏固好進(jìn)展好維護(hù)好全縣各民族“和諧相處和衷共濟(jì)和諧進(jìn)展”的良好局面。

9.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，堅(jiān)守政治信仰，擁護(hù)我黨的民族政策。

10.各族人民同呼吸，共命運(yùn)，心連心。

11.與*祖國(guó)破壞民族團(tuán)結(jié)的分子做斗爭(zhēng)。

12.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)民族進(jìn)步，富強(qiáng)民族經(jīng)濟(jì)。

13.鞏固和進(jìn)展公平團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。

14.基層黨組織要成為民族團(tuán)結(jié)的頑強(qiáng)堡壘。

15.樂觀開展民族法律法規(guī)宣揚(yáng)教育，努力提高依法做好民族工作的力量。

16.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，事關(guān)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，事關(guān)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安。

17.重視進(jìn)展民族教育，提高全民素養(yǎng)。

18.少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各民族相互離不開。

19.漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。

20.依法加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理，樂觀引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。

21.共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同富強(qiáng)進(jìn)展。

22.增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。

24.民族區(qū)域自治法是我國(guó)的一項(xiàng)基本法律。

25.堅(jiān)持民族公平，團(tuán)結(jié)，互助，促進(jìn)各民族共同富強(qiáng)。

26.維護(hù)少數(shù)民族公民的合法權(quán)益。

27.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

28.團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

29.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

30.通過開展各種宣揚(yáng)活動(dòng)，普及我國(guó)的民族宗教政策。

31.堅(jiān)持打擊境外敵對(duì)勢(shì)力利用宗教進(jìn)行的滲透和*活動(dòng)。

32.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定。

33.大力普及科技學(xué)問，提高各民族群眾思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

34.保障少數(shù)民族的公平，維護(hù)民族區(qū)域自治權(quán)力。

35.鞏固好進(jìn)展好維護(hù)好全縣各民族”和諧相處和衷共濟(jì)和諧進(jìn)展”的良好局面。

民族團(tuán)結(jié)工作實(shí)施方案篇五

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!很興奮能參與這次演講競(jìng)賽。今日，我演講的題目是《盛開的民族團(tuán)結(jié)之花》。

中華民族，一位宏大而慈愛的母親。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，她孕育出了五十六個(gè)英雄民族，共同捍衛(wèi)著祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，書寫著絢爛的中華文明。在多民族聚居、漂亮富裕的寧夏同心，我們只有相互依存，相互促進(jìn)，團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)展，才能構(gòu)建永久的和-諧。

自從兩會(huì)工作會(huì)議召開以來，新聞媒體對(duì)我們寧夏報(bào)道，無論是新聞里還是老師們都在說：寧夏迎來了大進(jìn)展、大富強(qiáng)的最好時(shí)機(jī)，一幅副支持寧夏跨越式進(jìn)展的雄偉藍(lán)圖正在被繪制。國(guó)家的關(guān)懷，遠(yuǎn)在內(nèi)地的祖國(guó)人民的支持不是春風(fēng)勝似春風(fēng)，吹綠了寧夏各族人民心底的盼望、吹開了寧夏各族人民心底的最美的花兒。寧夏的花兒響徹了賀蘭，這是一朵民族團(tuán)結(jié)的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像賀蘭山上盛開的馬蓮花，迎風(fēng)搖曳、盡情綻放。

“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開，”這三個(gè)離不開的思想表現(xiàn)了我始終很喜愛的那句話：天山輕松根連根，各族人民心連心。在各族人民心連心的民族大家庭中涌現(xiàn)出了許很多多的先進(jìn)人物和事跡，最讓我感動(dòng)的是海小平叔叔的故事。海小平叔叔是一個(gè)土生土長(zhǎng)的一般的回族人民-警-察，但是他又是不一般的，由于海小平叔叔正靠著他的所作所為感動(dòng)著同心、感動(dòng)著寧夏、感動(dòng)著中國(guó)。

幾年來，海小平叔叔把自己全部的生命獻(xiàn)給捍衛(wèi)人民利益的事業(yè)中，他的事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中，在全國(guó)營(yíng)造出人人求團(tuán)結(jié)、到處講團(tuán)結(jié)、事事謀團(tuán)結(jié)的深厚氛圍，民族團(tuán)結(jié)之花在這里盡情怒放。

在我們這個(gè)多民族的大家庭中民族團(tuán)結(jié)是理所當(dāng)然的事情，各族人民之間的關(guān)懷和愛惜是天經(jīng)地義的。讓我們心連心，手挽手，為寧夏的安定團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己的一片愛心，為祖國(guó)的富強(qiáng)昌盛攜手共進(jìn)!讓我們向阿里木叔叔學(xué)習(xí)，用自己的真情和行動(dòng)澆灌一朵朵民族團(tuán)結(jié)之花，讓民族團(tuán)結(jié)之花開得像火一樣紅!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

民族團(tuán)結(jié)工作實(shí)施方案篇六

在我國(guó)寬闊富裕的土地上，生活著五十六個(gè)民族。這五十六個(gè)民族就像五十六朵花，在中華大地上盛開！

在這五十六個(gè)民族中，漢族人口最多，約占全國(guó)總?cè)丝诘?1.59%。其他五十五個(gè)民族人口雖少，但他們居住的地域非常寬闊從我國(guó)東北的烏蘇里江流域西北的帕米爾高原從海南島的椰樹林到內(nèi)蒙古的大草原，都居住少數(shù)民族。我國(guó)少數(shù)民族集中居住的地方在內(nèi)蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆、甘肅、青海、云南、貴州、四川等。這些地方大都位于祖國(guó)的邊界，戰(zhàn)略地位非常重要，少數(shù)民族人民世代為保衛(wèi)祖國(guó)邊疆而奮斗不息。

我們宏大的祖國(guó)五十六個(gè)民族，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)展中和諧相處，開拓了祖國(guó)的大好江山，這和我們民族之間的團(tuán)結(jié)互助是分不開的。近年來，我國(guó)政府也經(jīng)常派人去關(guān)心少數(shù)民族進(jìn)展。

有位漢族干部，在母親年邁，三個(gè)孩子未成年，妻子體弱多病的狀況下，兩次響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，主動(dòng)要求進(jìn)藏工作。他把藏族人民當(dāng)做自己親人，關(guān)懷藏族人民疾苦。他為藏族牧民看病、治?。挥米约旱氖杖?，給生活不好的藏民買衣、買糧；還撫養(yǎng)了兩個(gè)藏族孤兒。

然而，就是這樣一位人民的好干部，不行因公殉職，倒在了他所喜愛的土地上。得知這個(gè)噩耗，成千上萬的藏民失聲痛哭，在他的墓四周，老百姓敬獻(xiàn)的哈達(dá)堆成了潔白的小山。

他，就是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的好干部——孔繁森！

五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家！讓我們和少數(shù)民族的姐妹們團(tuán)結(jié)起來，把我們的國(guó)家建設(shè)的更富強(qiáng)！

民族團(tuán)結(jié)工作實(shí)施方案篇七

“五十六個(gè)星座，五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華！”一支支民族團(tuán)結(jié)的歌曲，唱出了我們共同的追求、共同的抱負(fù)、共同的心聲。在我心中，民族團(tuán)結(jié)是一束花，我們新疆就有四十七個(gè)少數(shù)民族，民族服飾顏色斑斕，民族兄弟多才多藝。

今日我就給大家講講我身邊的民族團(tuán)結(jié)小故事。

我的哈薩克族小伙伴蘇尼婭是一個(gè)活潑開朗的小女生，我和她第一次見面是在我媽媽的單位，蘇尼婭的媽媽是我媽媽的同事，一次偶然的機(jī)會(huì)我們倆從不相識(shí)到相識(shí)，從生疏到了熟識(shí)，從那以后我們便成為了形影不離的好伴侶。

那是一個(gè)烈日炎炎，陽光明媚的上午，我和蘇尼婭來到十八區(qū)星月廣場(chǎng)打羽毛球，我倆打球技術(shù)都不太好，我發(fā)球不好，她接球不好，所以該我發(fā)球時(shí)就讓蘇尼婭發(fā)球我接球。有一次，我破例想試一下能不能發(fā)球勝利，結(jié)果出師不利不偏不斜地砸進(jìn)了離我們不遠(yuǎn)的水坑里，看著原來雪白的羽毛球現(xiàn)在變成了沾滿泥巴的羽毛球，我和蘇尼婭都“咯咯咯”地笑出了聲。

事后我便想，作為比她大一歲的.姐姐，我應(yīng)當(dāng)多多練習(xí)發(fā)球，不讓羽毛球又一次成為“泥巴球”。我下定決心，好好練習(xí)羽毛球。

雖然這是一件小事，但卻非比尋常，只有一件件小事積累起來才能變成一件大事。同學(xué)們讓我們用真摯的情感來共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)的種子在我們的心中生根發(fā)芽，讓互幫互助的行動(dòng)吹響民族團(tuán)結(jié)的號(hào)角，讓我們都爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的好少年！

民族團(tuán)結(jié)工作實(shí)施方案篇八

“什么亞克西？什么亞克西呀？民族團(tuán)結(jié)亞克西?！笔熳R(shí)的'歌詞，熟識(shí)的旋律，是否把民族團(tuán)結(jié)唱進(jìn)你心？其實(shí)，在新疆生活的每一個(gè)點(diǎn)滴中，都回響著這樣的曲調(diào)。

前幾年，市里開展“結(jié)對(duì)子，找親戚”的下鄉(xiāng)扶貧工作。媽媽也榮幸成為其中的一員。當(dāng)我與媽媽一同前往指定地點(diǎn)時(shí)，我驚呆了：原來還有這樣的地方！土和稻草混合而成的屋頂，村民在此購(gòu)買食品。

見到我們一行人，村民們似乎迎來了尊貴的客人一樣。尤其是見到自己的“親戚”，對(duì)方更是熱忱，泡上了維吾爾族磚茶，切開土瓜，盤起腿坐在地毯上，聊起了這個(gè)小村的過去。在日暮將至?xí)r，我們才揮手告辭。

幾個(gè)月后，我再一次同媽媽進(jìn)村時(shí)，這里發(fā)生了一些的變化。村頭開設(shè)了警務(wù)站和醫(yī)療所，大部分道路已經(jīng)換為水泥路，抗震安居房也正在修建。唯一一點(diǎn)不變的是，這里的老鄉(xiāng)依舊熱忱和善。

從他們的熱忱讓我感受到了民漢友情的真摯。

在村里，我們載歌載舞，演繹最和諧的歌曲。

第一次與“民族團(tuán)結(jié)”交觸，是剛來六十六中的頭一天。

當(dāng)我提著一個(gè)碩大的行李箱，背著“千斤重”的背包”，站在此處。

面對(duì)五層樓的挑戰(zhàn)，我只得硬著頭皮向上沖。擠破人墻，我站在二樓氣喘吁吁。還沒來得及休息，耳邊傳來不標(biāo)準(zhǔn)的漢語：“同學(xué)，我?guī)湍闾岚桑　蔽疫B聲感謝到。

上樓路上，我們哼著歌，忘了疲乏，唱出最悅耳的旋律。

真正與“民族團(tuán)結(jié)”融合是六十六中的生活。在這個(gè)多民族團(tuán)聚的大家庭中我們同吃、同住、同學(xué)。

在學(xué)校中，我們一起唱著民族音樂，走出最美之聲。

“什么亞克西、什么亞克西呀，民族團(tuán)結(jié)亞克西！”這樣的旋律，始終回蕩在我們的心中。

民族團(tuán)結(jié)工作實(shí)施方案篇九

大家好，我是來自五團(tuán)中學(xué)的參賽選手，今日在這里我要給大家講一個(gè)同學(xué)的故事——《我的維吾爾同學(xué)阿不都》。

阿不都是我的同學(xué)，他熱忱、大方、努力、陽光，他給了我很多美妙的印象。今日就讓我們一起走入他的生活，一起傾聽他與漢族師生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

維吾爾族同學(xué)阿不都，是五團(tuán)中心中學(xué)八班級(jí)的同學(xué)，在他一班級(jí)時(shí)，他就跟隨父母來到五團(tuán)，走進(jìn)了五團(tuán)一小的校門，從今成了漢校里的“小巴郎”。如今他已經(jīng)16歲了，在五團(tuán)學(xué)校上學(xué)也有8個(gè)年頭了。八年來，他與漢族老師和同學(xué)結(jié)下了深厚的友情，他的很多故事在五團(tuán)中學(xué)傳成了一段又一段的佳話。

記得在他剛進(jìn)入五團(tuán)一小的那一年，由于不同的文化差異和習(xí)慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學(xué)習(xí)帶來巨大的困難。他在學(xué)校感受到了無比的困惑和恐驚。他是左撇子，可怕同學(xué)和老師的稱贊;他不會(huì)說漢語，可怕老師不喜愛他，同學(xué)們欺侮他;但他的疑慮立刻就在學(xué)校班主任田荊樹老師的關(guān)心下消逝了。田老師給了他太多的回憶，曾幫他學(xué)寫漢字的是田老師，幫他說英雄語的是田老師，幫他處理同學(xué)關(guān)系的還是田老師……這位田老師關(guān)心了他，后面也有更多像田老師一樣的老師在悄悄的關(guān)心著他。在學(xué)校暖和的大家庭里，他就像一棵努力吸取養(yǎng)分的小樹健壯成長(zhǎng)。老師們的關(guān)心也使得他比別的同學(xué)更懂事、更努力。由于他優(yōu)良的品質(zhì)和不懈的努力，從一班級(jí)到現(xiàn)在，他各門功課都名列前茅。優(yōu)異的成果和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學(xué)們心目中的“小博士”、“小詞典”、“快樂果”。每當(dāng)他取得優(yōu)異成果時(shí)，他都會(huì)說：這都是老師的教育和關(guān)心的功勞，我自己并沒有那么優(yōu)秀。

在這樣的環(huán)境下，阿不都慢慢地成長(zhǎng)成為了一名中同學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的阿不都明顯感到了課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重。可是他又遇到了一位無私關(guān)心他的好老師——廖靜文。廖老師知道他對(duì)漢語的有些意