2023年北京高考文綜政治試題及答案

20232023創(chuàng)很難有穩(wěn)固的根基。這說明繪畫藝術的進展要A．正本清源，獨樹一幟 B．海納百川，有容乃大C．薪火相傳，推陳出D．各美其美，和而不同為了保護和進展國家級非物質文化遺產“京西太平鼓”民間藝術納入學校教育。這說明教育的根本功能發(fā)生了轉變 B．教育具有選擇、傳遞文化的功能C.教育是文化創(chuàng)的根木動力 D．教育是文化溝通融合的主要途徑26.圖10漫畫蘊含的哲理是A．人們的主觀愿望無法變成客觀現(xiàn)實B．主觀生疏是對客觀現(xiàn)實的正確反映C．要轉變客觀現(xiàn)實必需發(fā)揮集體力氣D．生疏符合實際才能有效地地指導實踐當前，有些家長“超前”、“超負荷”地讓孩子上各種培訓班，使孩子學習壓力過大，甚至產生厭學心情，結果，事與愿違。在孩子培育問題上，這些家長A．認為事物進展不存在沖突無視了規(guī)律在事物進展中的作用C．沒看到事物進展過程存在質變D．不重視外部條件對事物進展的影響一位小提琴家在音樂會上演奏，突然G弦斷了，但是他并沒有停下來，隨即創(chuàng)作了一G弦的曲子,演奏格外成功，這說明①成功總是以挫折和困難為從根底②遇到困難要勇于面對，發(fā)揮主觀能動性③客觀條件無法影響到人的成功④學問和力量儲藏是取得成功的重要條件A．①③ B.①④ C．②③ D．②④29．圖11反映了當前市場上存在農民賣菜難與市民賣菜貴的難題。能夠緩解該難題的措施是①公布蔬菜供求信息，促進產銷對接②提高蔬菜種植補貼，擴大種植規(guī)模③合理規(guī)劃蔬菜流通，降低運輸本錢④改善菜市場衛(wèi)生環(huán)境，提高效勞質量A．①② B.①③ C．②④ D．③④30.下表是2023年北京市局部經濟指標的年度增長率。財政支出 社會保障和城鎮(zhèn)單位在崗個人所收入就業(yè)支出 職工平均工資得稅14.4％12.5％ 28.6％ 15.5％26.7％依據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推出2023年北京市A．財政收入高于財政支出，消滅財政盈余B．個人所得稅收入占財政收入的比重上升C．社會保障和就業(yè)支出增速過快抑制了財政收入增長D．城鎮(zhèn)單位在崗職工平均工資增長抑制了個人所得稅增長31.連續(xù)保持我國經濟又好又快進展，要求加快轉變經濟進展方式，推動產業(yè)構造升級。以下做法符合這一要求的是①促進金融、通訊等效勞業(yè)進展②加大研發(fā)投入，推動科技創(chuàng)③增加出口補貼．擴大出口規(guī)模④提高存款利率，削減居民消費A．①② B.①④ C．②③ D．③④32．面對H7N9禽流感，政府有關部門在首例病例確診后，馬上通過電視、網(wǎng)絡等媒體公布防治禽流感。這些做法能夠①提高行政效率，表達政府權威②加強社會監(jiān)視，促進廉政建設③增加信息透亮，保障公民權利④消退社會沖突，維護國家穩(wěn)定A．①③B.①④C．②③D．②④政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政治理水平的根本要求。以下選項符合依祛行政要求的是①人民法院依照相關法律法規(guī)審理企業(yè)破產清算案件②發(fā)改委對企業(yè)合謀操縱產品價格的壟斷行為做出懲罰③人大常委會制定企業(yè)安全生產流程與勞動保護規(guī)章制度④環(huán)保部催促地方政府取締被國家列入淘汰范圍的高污染生產力量A．①② B.①③ C．②④ D．③④．費孝通在20世紀80年月提出了“中華民族多元一體格局”的理論，“多元”是指中華各民族各有其起源、形成、進展的歷史，文化、社會也各具特點益。這一理論強調了A．中華各民族在歷史上的進展是不平衡的B．民族分散力是國家綜合國力的重要標志C．中華民族是具有歷史性的多民族共同體D．民族公平奠定民族團結的政治經濟根底．某班同學排演政治短劇，下面哪句“國家元首”的臺詞準確反映了法國政治制度的特征A．可惡的議會，充滿著這么多黨派，他們總是翻云覆雨、無所事事B．可惡的議會，一而再再而三地延擱政府議案，我卻對其束手無策C．可惡的議會，競然對政府和我提出不信任案，我將打算解散議會D．可惡的議會，競然不是由我所屬的黨派掌握，我卻還要對其負責.(33分〕《國務院關于實行最嚴格水資源治理制度的意見》劃定了水資源利用治理的203070002030〔以2023年不變價格計算降低到400.6以上；水功能區(qū)限制納污紅線，到2030年主要污染物入河湖總量掌握在水功能區(qū)納95％以上。2〕實現(xiàn)“三條紅線”的掌握目標需要從多方面實行措施。運用《經濟生活》的相關學問完成下表?！?1分〕措施實施生活用水階梯定價優(yōu)先安排企業(yè)購置節(jié)水設備的貸款，并賜予優(yōu)待利率③

影響途徑用削減水的鋪張②設法削減污水排放

掌握紅線①用水效率掌握紅線水功能區(qū)限制納污紅線(3〕運用《經濟學常識》的相關學問，分析水資源的可持續(xù)利用為什么不能完全由“看不見的手”調整?！?分〕(4〕為了保護和節(jié)約水資源，某校學生會正在草擬建議書，向同學們征集建議。結合《政治(12〕.(12分〕中國夢具有深刻的哲學內涵和重要的現(xiàn)實意義。某班同學圍繞“中國夢”暢談學習體會。神動力個人的前途命運與國家和民族的前途命運嚴密相連。國家好，民族好，大家才會好。同學丙：我要刻苦學習，考上醫(yī)科大學，將來當一名精彩的醫(yī)生，努力工作，救死扶傷，造福人民，實現(xiàn)人生價值，為中國夢奉獻自己的力氣。以下兩題作答。(1〕一位同學的發(fā)言，運用《生活與哲學》的相關學問加以分析說明。(2〕談談你對“中國夢”的生疏，并運用《生活與哲學》的相關學問進展論證。要求；理論運用得當，規(guī)律清楚，論述合理。41.(27分〕中華大地幅員寬廣，歷史悠久，文化絢爛。有的包涵性。(3〕如何理解中華文化的包涵性及其作用？(7分〕41．【答案】〔3〕中華文化的包涵性即求同存異和兼收并蓄。求同存異，就是能與其他民族的文化和諧相處；兼收并蓄，就是能在文化溝通中吸取、借鑒其他民族文化的樂觀成分。他民族文化的理解。2023【答案】CC【考點定位】文化創(chuàng)的途徑【答案】B【解析】此題難度低，考察學生從材料提取關鍵信息的力量，留意題目的關鍵信息：為了保護國家非物質文化遺產，而把它們納入教育，同樣強調的是教育的作用，教育具有選擇、傳遞文化的功能，BA文化創(chuàng)的根本動力，CD【考點定位】教育【答案】D【解析】此題難度適中，考察學生分析漫畫宮意的力量，留意漫畫的文字：幾十人再多也拉不動影子，此題適合利用排解法，主觀生疏是對客觀現(xiàn)實的正確反映，這是表述不精準，B但是并沒有拉動影子，所以不夠說服力說明CA指導實踐，漫畫要拉切影子明顯是不符合實際的?！究键c定位】生疏與實踐的關系【答案】D【解析】此題難度適中，考察學生從材料提取關鍵信息的力量，材料的意思是家長使孩子超負荷，導致沒學到東西，說明家長沒有遵循孩子成才的客觀規(guī)律，選項B符合題意；事A；事物的進展都是從量變到質變的過程，CD【考點定位】規(guī)律的學問【答案】D【解析】此題難度適中，從材料提取關鍵信息的力量，材料的主體意思是琴家在演奏過程性，想方法解決困難，②正確；他的GG弦最終能夠成功演出，難，但是不是成功的根底，①錯誤；人的成功需要主觀條件與客觀客觀條件，缺一不行，③錯誤。所以選項D正確。【考點定位】進展的前進性與曲折性的關系【答案】【解析】此題難度適中，考察學生從村料提取關健信息的力量，材料的關鍵信息有：賣菜提高蔬菜種植面積，擴大種植規(guī)模解決的是缺蔬菜的問題，現(xiàn)在并不是沒有蔬菜賣，②不符目沒有講到由于效勞質量等問題而導致買不到蔬菜，B【考點定位】經濟措施30.【答案】此題難度適中，考察學生從分析表格信息的力量。；建議此題承受排解法：財政收入高于支出，但這只是年度增長率，因此不能說明財政盈余，A有2023年的數(shù)據(jù)，并沒有其它年份的比較，因此不能說是增速過快，排練C；在崗工人平均工資增長不會抑制個人所得稅增長，所以B選項符合題意?！究键c定位】財政【答案】A【解析】此題難度適中，考察學生從村料提取關健信息的力量，留意題目的關健信息：轉變經濟進展方式、產業(yè)構造，②有利于加快轉變經濟進展方式；①有利于產業(yè)構造升級，③④與題意無關?！究键c定位】促進國民經濟又好又快進展【答案】A【解析】此題難度適中，考察學生從村料提取關健信息的力量，留意題目的主體意思是政府樂觀公布H7N9的病例以及防止方案，說明的是政府的辦事效率與信息公開，①③符合題意；并沒有涉及社會監(jiān)視與社會沖突問題，②④無關，選A。【答案】C而依法行政的主體是政府，①的主體是法院，③是人大，排解①③，而②④主體是政府，答C?！究键c定位】依法行政【答案】CC符合題A；材料沒有涉及民族分散力，排解B；D與題意無關?！究键c定位】中華民族的特點【答案】A【解析】此題難度大，法國政府不由議會產生，總理由總統(tǒng)任命，和總統(tǒng)一起行使行政權，但議會對政府行使監(jiān)視職能。總理必需向議會負責，議會有權彈劾總理。選項A符合題意?！究键c定位】法國總統(tǒng)共和制38.【答案】⑵①水資源開發(fā)利用掌握紅線。②降低企業(yè)購置節(jié)水設備的融資本錢，以的企業(yè)進展罰款。局限，水資源完全由“看不見的手”調整，會造成過度開發(fā)、安排不公、污水排放量過多等問題，不利于可持續(xù)利用。政府參與水資源治理能夠彌補市場調整的缺乏。⑷建議：自覺節(jié)約用水，如留意擰緊水龍頭等。理論依據(jù)：堅持權利與義務統(tǒng)一的原則。建議：最破壞水資源〔或不合理用水〕現(xiàn)象進展監(jiān)視和舉報。理論依據(jù)：公民具有憲法和法律規(guī)定的監(jiān)視權。〔通過社情民意反映制度參與民主決策等，言之有理，均可酌情給分〕【解析】⑵此問難度不大，考察學生敏捷利用利用材料獵取答案的力量。表格里的①要惠，可以降低企業(yè)的本錢，鼓舞購置節(jié)水設備，提高水資源的利用率；③是逆向思維，提措施，增收排污稅，增加罰款可以使企業(yè)削減污水排放，綜上②③只要符合題意，言之有理即可。3個要素，此問理論限制比較寬廣，考生可從內容限制中的“看不見的手”縮小學問范圍見有盲目性、自發(fā)性、滯后性等局限性，因此需要宏觀調控。唯一，學生只要言之有理即可，要留意審題，不能偏離理論限制，理論限制是公民，可從公民的權利與義務、民主決策等角度組織答案。【考點定位】經濟生活〔市場調整〕、政治生活〔公民〕【答案】例如：同學甲的發(fā)言〔結合學習體會，也可以從物價值等角度作答