統(tǒng)編版語文六年級上冊第一單元?？家族e(cuò)檢測卷-（含答案）-1

統(tǒng)編版語文六年級上冊第一單元常考易錯(cuò)檢測卷-（含答案）第一單元?？家族e(cuò)檢測卷-語文六年級上冊統(tǒng)編版

一．選擇題（共5小題）

1．下列字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．穹（qíong）祭獻(xiàn)（jì）搖曳（yè）

B．凝視（níng）鳴囀（zhuàn）贈(zèng)予（yù）

C．冠冕堂皇（guān）玉露瓊漿（qióng）碩大無朋（shuò）

2．下列句子書寫無誤的一項(xiàng)是（）

A．我是生者增予死者最后的祭獻(xiàn)。

B．我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。

C．黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我查看。

D．我從不孤影自憐，也不孤芳自賞。

3．“婆娑起舞"中“婆娑”的意思是（）。

A．.形容蒼老的樣子B．形容姿態(tài)十分優(yōu)美

C．形容心情十分愉悅D．形容盤旋舞動(dòng)的樣子

4．下面與“我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁"這句話中的分號(hào)用法不同的項(xiàng)是（）

A．不要幻想成功之神會(huì)被你微不足道的努力所感動(dòng)，主動(dòng)跑過來和你擁抱親吻；也不要幻想勝利之果會(huì)裝在盤子里，端到你的餐桌前盡你開懷享用。

B．有的學(xué)會(huì)蔬菜加工，做的番茄醬能吃到冬天；有的學(xué)會(huì)蔬菜腌漬、窖藏，使秋菜接上春菜。

C．善感的心靈，也曾為背井離鄉(xiāng)的行人在跨過關(guān)門時(shí)四顧茫茫的悲凄情景而落下過傷感的眼淚，也曾為孟姜女的忠貞和不幸而郁郁寡歡；然而更多的卻是為那雄關(guān)的雄偉氣勢和它那抵御外侮捍衛(wèi)疆土的英雄歷史所感動(dòng)，所鼓舞。

5．下列對《丁香結(jié)》這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。

A．作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。

B．作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。

C．作者實(shí)寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。

D．作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。

二．填空題（共7小題）

6．填同音字，組詞。

yōu___________靜___________秀___________愁

àn黑___________伏___________河___________

7．辨字組詞。

綴雅拙薄

輟稚礎(chǔ)簿

8．寫出下面句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。

（1）我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎。

（2）而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。

（3）白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。

9．在括號(hào)里填上合適的詞語。

___________的空氣___________的天空___________的線條

___________的小詩___________的衣裳___________的草原

10．先補(bǔ)充詞語，再根據(jù)意思選詞填空。

芬芳_________________________________神往___________自憐孤芳______________________

（1）望著自己的影子，自己憐惜自己，形容孤獨(dú)失意的樣子。

（2）形容香氣非常濃。

（3）心神飛到（向往的地方），形容非常向往。

（4）自命清高，自我欣賞。

11．給下列加點(diǎn)詞選擇正確的解釋，填序號(hào)。

單?。孩僦柑鞗龌蛱炖涞臅r(shí)候穿的衣服薄而且少。②（身體）瘦弱。③（力量、論據(jù)等）薄弱；不充實(shí)。

（1）她從小多病，身子單薄。___________

（2）這篇論文的內(nèi)容略顯單薄。___________

（3）冰天雪地的，你不能穿得這么單薄。___________

參差：①長短、高低、大小不齊；不一致。②大約；幾乎。③錯(cuò)過；蹉跎。

（4）煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。___________

（5）我們班同學(xué)的成績參差不齊。___________

12．了解課文主要內(nèi)容。（《花之歌》）

詩人通過“花"來敘述大自然的話語，文筆輕柔、凝練、清新。在作者的筆下，“我”是大自然的話語，是，是，是親友之間交往的。是婚禮的，還是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。

三．語言表達(dá)（共1小題）

13．按要求寫句子。

（1）在我住了斷斷續(xù)續(xù)近三十年的斗室外，有三棵白丁香。（縮句）

___________

（2）許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。（仿寫句子）

___________

（3）我經(jīng)歷過的春光，幾乎和這幾樹丁香都是聯(lián)系在一起的。（修改病句）

___________

四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）

14．課內(nèi)閱讀。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。

（1）找出選文中表示綠的四字詞語填空。

描寫綠的范圍的是“"，寫綠的程度的是“”。我還能寫兩個(gè)含有“綠"字的四字詞語：、。

（2）用“___”畫出選文的中心句。

（3）選文通過描寫天空、和等景物，寫出了草原、

的特點(diǎn)。

15．課外閱讀。

山茶花真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的……有的一株樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣清涼，沁人心脾。它又不會(huì)剎那間消失，難以把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個(gè)夠。再如那墨茶，如果以為是一團(tuán)墨，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是麗日下千丈深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。那粉紅的呢？也許只有九天的輕綃才可以比擬吧……

茶花的花形也很美。有瀟灑地展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會(huì)感受到：多美啊……

有一次___________我問一位老花農(nóng)山茶花為什么這么美他樂呵呵地說你沒看到山茶花骨朵的那股特別的勁兒

我這才注意起花骨朵來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶花呢？幾乎是花一謝就冒出來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下的功夫這么大花的力氣這么多，開出的花怎能不美呢？

啊，山茶的骨朵，好一股特別的勁兒。

（1）在第3自然段的“□"中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（2）用“”畫出文中的一個(gè)過渡句。

（3）文中寫山茶花的美，先寫山茶花的美，再寫山茶花的美。

（4）山茶花骨朵的特別表現(xiàn)在什么地方？

___________

五．習(xí)作（共1小題）

16．習(xí)作。

題目：的自述

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，如：燕子的自述、鉛筆的自述、魚兒的自述等等。（2）展開想象，把自己當(dāng)成大自然或身邊事物的一員，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。（3）想象合理，語句通順，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。

第一單元?？家族e(cuò)檢測卷-語文六年級上冊統(tǒng)編版

參考答案與試題解析

一．選擇題（共5小題）

1．【解答】A.有誤，“穹"應(yīng)讀“qióng”。

B.有誤，“贈(zèng)予"的“予”應(yīng)讀“yǔ"，指給。讀“yú”時(shí)，指人稱代詞。我。

C.正確。

故選C。

2．【解答】A.有誤?！霸鲇?中“增”應(yīng)寫作“贈(zèng)"；

B.正確。

C.有誤?！安榭础敝械摹安?應(yīng)寫作“察”；

D.有誤?！肮掠白詰z"中的“孤”應(yīng)寫作“顧"。

故選：B。

3．【解答】婆娑：形容盤旋舞動(dòng)的樣子。

故選：D。

4．【解答】“我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁”這句話中的分號(hào)表示并列。

A、B與之相同。

C．不同，分號(hào)前后意思形成轉(zhuǎn)折。

故選：C。

5．【解答】B、C、D正確。

A選項(xiàng)有誤，作者寫了宅院里的丁香、校園里的丁香以及斗室外的丁香。并沒有花大量筆墨寫斗室外的三棵白丁香。

故選：A。

二．填空題（共7小題）

6．【解答】幽靜：（形）幽雅清靜。故填“幽"。優(yōu)秀：（形）（品行、成績等）非常好。故填“優(yōu)”。憂愁：（形）因遇到困難或不順心的事而苦惱。故填“憂"。

黑暗：形容沒有一點(diǎn)光亮。故填“暗”。伏案：（動(dòng)）趴在桌上（讀書、寫字）。故填“案"。河岸：指河流的邊。故填“岸”。

故答案為：

幽優(yōu)憂

暗案岸

7．【解答】例如“綴"與“輟”，音不同，部首不同，義不同。綴：指用針線縫。可組詞“點(diǎn)綴"。輟：指中間停頓；停止?？山M詞“輟學(xué)”。

故答案為：

點(diǎn)綴優(yōu)雅拙劣薄弱

輟學(xué)稚嫩基礎(chǔ)賬簿

8．【解答】1.搖曳：（動(dòng)）搖蕩。近義詞是“搖蕩"。

2.領(lǐng)悟：（動(dòng)）對事物有所了解和認(rèn)識(shí)。近義詞是“領(lǐng)會(huì)”。

3.凝視：（動(dòng)）聚精會(huì)神地看。近義詞是“注視"。

故答案為：

1.搖蕩；

2.領(lǐng)會(huì)；

3.注視。

9．【解答】“的”后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點(diǎn)，然后搭配，如“清新的空氣"。

故答案為：

清新晴朗優(yōu)美

清麗美麗遼闊

10．【解答】芬芳迷人心馳神往顧影自憐孤芳自賞故答案為：迷人心馳神自賞

1.顧影自憐；2.芬芳迷人；3.心馳神往；4.孤芳自賞。

11．【解答】1.單?。褐干眢w瘦弱。故選②。

2.單薄：指論文的論據(jù)薄弱，不充實(shí)。故選③。

3.單薄：指天涼或天冷的時(shí)候穿的衣服薄而且少。

4.參差：大約，幾乎的意思。故選②。

5.參差：指成績不一致。故選①。

故答案為：

1.②；

2.③；

3.①；

4.②；

5.①。

12．【解答】《花之歌》通過花語的清新流露，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了四季更迭的自然變化，塑造了花朵作為自然的使者和奉獻(xiàn)者，向往光明、與萬物和諧共處的形象。本文表面上是關(guān)于花的描寫，實(shí)際上是借花喻人，作者已與花融為一體，洋溢著對花的欣賞和贊美，含蓄地表達(dá)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。

故答案為：

星星諸元素之女禮品冠冕

三．語言表達(dá)（共1小題）

13．【解答】（1）考查了縮句。去掉修飾語“在我住了斷斷續(xù)續(xù)近三十年的斗”“三棵白"，去掉逗號(hào)。

（2）考查了仿寫句子。例句句式為“許多……，許多……，……著我的……，……著我的……”，據(jù)此仿寫即可。

（3）考查了修改病句。語序不當(dāng)，“都是"放在“和”前面。

故答案為：

（1）室外有丁香。

（2）許多小溪匯成小河，許多小河形成大江，流淌著我的夢，陪伴著我的天真和童年。

（3）我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。

四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）

14．【解答】（1）考查找出選文中表示綠的四字詞語和再寫出兩個(gè)帶“綠"字的詞語填空。通過閱讀語段可知，描寫綠的范圍的是“一碧千里”，寫綠的程度的是“翠色欲流"。我還能寫兩個(gè)含有“綠”字的四字詞語，如：綠草如茵、青山綠水。

（2）考查找出語段的中心句。通過閱讀語段內(nèi)容可知，文中的“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。"是中心句。作者圍繞這句話先寫了天空，又寫了地上。天比別處的更可愛，空氣清新，天空明朗。地上寫了小丘、平地、羊群、駿馬和大牛，這些景物組成了一幅美麗的風(fēng)景畫，處處洋溢著美，讓人看了心曠神怡。

（3）考查對語段內(nèi)容的理解并填空回答問題。通過閱讀語段內(nèi)容可知，選文通過描寫天空、小丘和羊群等景物，寫出了草原清新、奇麗的特點(diǎn)?？蓮奈闹械摹澳抢锏奶毂葎e處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗”“四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的"“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣"這些內(nèi)容表現(xiàn)出來。

故答案為：

（1）一碧千里翠色欲流綠草如茵青山綠水；

（2）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

（3）小丘羊群清鮮奇麗。

15．【解答】（1）考查了加標(biāo)點(diǎn)。結(jié)合內(nèi)容理解，“我問一位老農(nóng)”“他樂呵呵地說"引語在前，后面加冒號(hào)，說的話加引號(hào)，“山茶花為什么這么美？”“你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒？"表示疑問的語氣，加問號(hào)，一句話中間的停頓用逗號(hào)。

（2）考查了對過渡句的理解。結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下文理解，從“山茶花的花形也很美”可知，這句話由寫“山茶花的顏色"轉(zhuǎn)入了寫“山茶花的花形”，起承上啟下的過渡作用。

（3）考查了對選文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“山茶花真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的……有的一株樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛"“茶花的花形也很美。有瀟灑地展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致”可知，選文分別從“顏色"“花形”兩個(gè)方面寫出