教師個(gè)人半年度工作總結(jié)（6篇）

第第頁老師個(gè)人半年度工作總結(jié)（6篇）老師個(gè)人半年度工作總結(jié)第1篇我從事老師事業(yè)已經(jīng)一年了，本人酷愛老師這一神圣的職業(yè)，自從任教以來，勤勤懇懇，任勞任怨，沉默的奉獻(xiàn)著，對(duì)教育工作盡職盡責(zé)。一、思想意識(shí)。自我堅(jiān)持四酷愛教育、堅(jiān)持黨的基本準(zhǔn)則、持續(xù)黨的教育方針貫徹。認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《教育法》《先生法》《中小學(xué)老師日通例范》《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教育事業(yè)以黨員的懇求來管束自我，鞭策自我。對(duì)自我懇求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思維上、工作上在共事、同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還踴躍參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作布置，搭配引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。依照學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和討論新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，器重在教學(xué)實(shí)際中的快捷應(yīng)用，實(shí)踐聯(lián)系實(shí)踐，討論同學(xué)的學(xué)習(xí)情形。二、教養(yǎng)工作。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真討論教材教法和綱領(lǐng)。討論新課程尺度。饌寫論文并獲獎(jiǎng)。認(rèn)真完成連續(xù)教育任務(wù)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都異樣重。但不管怎樣，為了把自我的教學(xué)程度進(jìn)步，我堅(jiān)持常常翻閱《中小學(xué)英語教學(xué)》《優(yōu)秀論文集》《青年老師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心求教有教訓(xùn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中當(dāng)真分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情形設(shè)計(jì)教案。這學(xué)期緊要擔(dān)當(dāng)三、四班級(jí)幾個(gè)班的英語、語文、數(shù)學(xué)、思惟德行、科技、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書管理工作。負(fù)責(zé)圖書閱覽工作和借還。輔佑襄助其班主任工作。由于已經(jīng)接手第二學(xué)期，同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情形等我都一清二楚，并且教材經(jīng)由上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比擬諳習(xí)，所以工作起來還算比較順當(dāng)。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，由于一個(gè)班級(jí)里面總存在多少個(gè)尖子生和落后生。對(duì)后進(jìn)生，我總是予以特別的照料，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。而后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴先進(jìn)予以大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交友人，使他們懂得老師不把他們“看扁”，建立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語、語文、數(shù)學(xué)的愛好。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生被迫當(dāng)落伍生們的輔導(dǎo)老師，令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯?dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信念他們會(huì)學(xué)好，咱們同樣有信念?！薄拔倚湃卧谖业妮o導(dǎo)下，他必定有很大的提高。”“我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。”于是，我讓他們構(gòu)成“一幫一”小組，并給他們開會(huì)，提出“老師”務(wù)必履行的職責(zé)，重要就是檢查“同學(xué)”的作業(yè)，輔導(dǎo)“同學(xué)”把持課本的基礎(chǔ)常識(shí)和技能。給后進(jìn)生依據(jù)各自的情形定出目的，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。“老師”們的確是非常盡責(zé)，而“同學(xué)”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組，“同學(xué)”們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？臁＿@學(xué)期我還暗中承當(dāng)了英語輔導(dǎo)任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開端，我就感到壓力是非常重。首先這次英語輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進(jìn)行問難，要考的仍是老師本身的素養(yǎng)。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。應(yīng)對(duì)這樣的壓力，我不跟英語組的老師發(fā)生抵牾，氣餒，都想把這次課取得的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)實(shí)際常識(shí)開始，翻越超多的書籍及從網(wǎng)上收集有關(guān)英語開放式教學(xué)的資料做課件。英語組的老師及校長(zhǎng)都無比重視這節(jié)課，予以我莫大的幫忙，一齊定資料，一齊出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像_老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)自動(dòng)幫我提提倡，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我覺得到不是我一個(gè)人上公然課，而是有一股凝集力使我感到到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課沒有實(shí)現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想。三、領(lǐng)班工作。在班主任工作方面，我非常重視同學(xué)的思想教育工作。透過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛祖國(guó)、愛公民、愛群體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培育得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要資料。我培育了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕包袱。我為他們定出要爭(zhēng)取每禮拜都拿禮貌班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情形，激勵(lì)他們英勇進(jìn)展工作。使班干能在同學(xué)中樹破起，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范。在他們的努力下，班務(wù)工作能畸形進(jìn)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文化班的名稱。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原先的一共有13個(gè)，全是男生，并且來自不一樣的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的錯(cuò)落就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象_、_等是最俏皮的。個(gè)性是_，這個(gè)小孩個(gè)性古怪、好動(dòng)。上學(xué)期每天都要跟同學(xué)打上多少場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，緩緩把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的氣象大大削減了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常踴躍回答問題，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)良。但還是一向呈現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每一天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三非常前、中午一時(shí)四非常前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上理解同學(xué)的早讀、午讀等情形，對(duì)同學(xué)進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過一個(gè)的努力，咱們班的各項(xiàng)慣例工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這些為我將來教學(xué)中打下良好的根本。這學(xué)期班主任工作最使本人充足的是與家長(zhǎng)的接洽溝通工作。這一學(xué)期，我自動(dòng)與家長(zhǎng)透過電話、校訪等的方式進(jìn)行緊密聯(lián)系，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)與生活情形，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情形，爭(zhēng)奪與家長(zhǎng)的教育思維達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出看法的時(shí)候我非常樂意理解，并且調(diào)換主角站在家長(zhǎng)的角度去思考問題。成果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是無比信任和尊敬。像_同窗，她的家長(zhǎng)由于望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師部署的學(xué)習(xí)義務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字跟背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透但是氣來，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的功課老是實(shí)現(xiàn)不了，成就也越來越差。我跟她家長(zhǎng)談過幾次，懂得到這樣的情形，給他們提了個(gè)提議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，假如還是老樣貌的話就一齊再想別的方法。家長(zhǎng)遵奉并服從了我的見解，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)提高很大，語文數(shù)學(xué)都到達(dá)了精良，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。四、考勤方面。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵奉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，誠(chéng)然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟侄兒。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都搭配共事盡自我的盡力把工作做好。圖書整治工作閱覽，負(fù)責(zé)收發(fā)校的報(bào)紙、雜志。五、重要成績(jī)。在這一學(xué)期里，自我輔導(dǎo)同學(xué)的英語培育同學(xué)據(jù)說讀寫演英語的才能。收到必需的成果。實(shí)現(xiàn)連續(xù)教導(dǎo)任務(wù)。負(fù)責(zé)同學(xué)的圖書閱讀及借還。六、努力方向。始終討論教學(xué)動(dòng)態(tài)、理念、觀點(diǎn)。教學(xué)中討論，討論中學(xué)習(xí)。向優(yōu)秀先生學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)予以引導(dǎo)。老師個(gè)人半年度工作總結(jié)第2篇本年度，我擔(dān)負(fù)八班級(jí)物理以及九班級(jí)化學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，基本功不堅(jiān)固結(jié)實(shí)，閱歷缺乏是我的不足。為了提高本身的教學(xué)水平，我重要做了以下幾點(diǎn)：多聽課，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)。作為新老師，剛開始對(duì)教學(xué)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力變化本身的觀念，力求本身的教學(xué)方法適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷改善本身的缺點(diǎn)。我常常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。認(rèn)真?zhèn)湔n，研討教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真研討教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定本身的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)同學(xué)的用心性，盡可能使每個(gè)同學(xué)都參加到課堂中來。適時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)同學(xué)表揚(yáng)激勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使同學(xué)學(xué)有所得。多思考，多總結(jié)。每上完一堂課，立刻進(jìn)行總結(jié)反思，并寫下教學(xué)反思，在教學(xué)中提高本身。用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)本身，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為引導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的進(jìn)展，學(xué)問也在不斷的變化，為了使本身的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給本身充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高本身的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和同學(xué)相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理布置上，我都很大的進(jìn)步。適時(shí)檢查同學(xué)學(xué)習(xí)情形。作為理科老師，給同學(xué)適量的練習(xí)是必不可少的，在努力講清楚理論學(xué)問外，課堂內(nèi)外為同學(xué)布置適合的練習(xí)，并將練習(xí)情形作為反饋信息的路徑，查漏補(bǔ)缺，努力提高教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。在此基礎(chǔ)上，我用心參加學(xué)校組織的各種教學(xué)及其他活動(dòng)。認(rèn)真上號(hào)每一節(jié)公開課，并在20__年春期公開課中獲得一致好評(píng)。在20__年_月的名師儲(chǔ)備工程活動(dòng)中，教具制作比賽獲一等獎(jiǎng)，獲綜合獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。獲瀘縣老師教具制作比賽二等獎(jiǎng)。撰寫的論文《淺談農(nóng)村中學(xué)物理有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)途徑》論文獲瀘縣中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，今后，為了更好扮演老師的主角，使本身成長(zhǎng)更多，我為本身設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)本身：在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，變化理念，與時(shí)俱進(jìn)。在業(yè)務(wù)技能上，連續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要連續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。不斷提高本身的理論水平，同時(shí)也要用心參加課題探究。連續(xù)堅(jiān)持閱讀相關(guān)的優(yōu)秀文章并做好總結(jié)，將本身的教育心得同其他老師共享，為學(xué)校和本身的教學(xué)課題努力做好討論。在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力思考探究，把握更多教育規(guī)律和教育方法。用心體會(huì)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以使本身變得更加強(qiáng)大。用真誠(chéng)對(duì)待同學(xué)，用職責(zé)保護(hù)同學(xué)，用行動(dòng)回饋家長(zhǎng)，用收獲回報(bào)社會(huì)。成為一名讓同學(xué)貼心，讓家長(zhǎng)舒心，讓社會(huì)放心的優(yōu)秀老師。老師個(gè)人半年度工作總結(jié)第3篇本學(xué)期我擔(dān)負(fù)的是三（3）的英語教學(xué)工作，由于三班級(jí)正處于小學(xué)中低段，正是承上啟下特別緊要的一年的，因此在這一學(xué)期我把注意力重點(diǎn)放在了培育孩子的英語學(xué)習(xí)喜好、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，三班級(jí)是英語學(xué)習(xí)的起始階段，教材中還沒有過多的涉及到語法、單詞及句型的背誦，因此我把本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)定位為從各個(gè)方面培育和磨練孩子的聽說本領(lǐng)，在學(xué)完26個(gè)字母的基礎(chǔ)上提高同學(xué)的拼讀本領(lǐng)，加強(qiáng)語感，擴(kuò)大學(xué)問面。一轉(zhuǎn)瞬間四個(gè)多月的時(shí)間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學(xué)期的工作以便查漏補(bǔ)缺。一、全面了解同學(xué)，發(fā)覺差生問題所在，避開嚴(yán)重的分層現(xiàn)象三（3）班是一個(gè)“陽盛陰衰”的班級(jí)，班里51個(gè)孩子光男生就占了70%以上，而且這些孩子也一個(gè)個(gè)不是省油燈，都是屬于那種“上課是條蟲，下課是條龍”。由于孩子們來自不同的地方，尤其在英語方面，很多孩子都特別差，要從字母開始學(xué)起，我從這學(xué)期才開始教三班級(jí)，所以起初對(duì)孩子們不是很了解，為了更好的了解孩子的情況，我考察了各方面的資料，依據(jù)白老師的介紹綜合上學(xué)期的英語成績(jī)和我平常的察看，我分析了一下同學(xué)學(xué)習(xí)英語差的原因，重要有以下幾點(diǎn)：1、沒有英語基礎(chǔ)，底子差。由于原來在農(nóng)村的小學(xué)，三班級(jí)之前幾乎不學(xué)英語，所以到這里之后要從頭學(xué)起是很難的。2、聽課效率低，常常溜號(hào)、說話。由于基礎(chǔ)原來就不好，所以對(duì)英語沒什么喜好，加之在課堂上做小動(dòng)作已經(jīng)形成習(xí)慣，所以上課效率很低。3、努力學(xué)習(xí)，但效果不佳，記憶力差。這類的同學(xué)只是個(gè)別的，在學(xué)習(xí)方面很努力，但是學(xué)了之后就忘，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多遍之后還是記不住。4、沒有信念，即使有了進(jìn)步，也不信任本身的本領(lǐng)。這類孩子占大部分。由于這些孩子已經(jīng)習(xí)慣大家叫他們差生，所以學(xué)習(xí)上就缺乏自信念，總以為本身做的答案是錯(cuò)的。針對(duì)上述同學(xué)們顯現(xiàn)的問題，我想作為一個(gè)英語老師應(yīng)當(dāng)依據(jù)每個(gè)同學(xué)的不同缺點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救，而不能一概而論。通過同事間的討論，網(wǎng)絡(luò)及書本的幫忙，經(jīng)過一翻深思熟慮后，我實(shí)行了一下方法來幫忙孩子們。針對(duì)英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)，我實(shí)行了“師徒結(jié)隊(duì)”的方法，即：一個(gè)好同學(xué)幫一個(gè)差生，假如徒弟有進(jìn)步那么師徒都有嘉獎(jiǎng)，為此我專門制作了一個(gè)師徒進(jìn)步表，孩子們每進(jìn)步一次就在上面劃一杠，最后寫成“正”字，假如進(jìn)步特別大的孩子，還可以實(shí)現(xiàn)本身一個(gè)小小的愿望。這樣以來，孩子們的積極性特別的高，無論是師傅還是徒弟都有很大收獲。同時(shí)利用課間，放學(xué)后我也會(huì)給一些同學(xué)復(fù)習(xí)以前的學(xué)問，補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)的英語。對(duì)于愛溜號(hào)的同學(xué)，在課堂上怎么克服溜號(hào)的毛病，我覺得我的方法還不錯(cuò)，那就是：不斷提問、反復(fù)點(diǎn)名、強(qiáng)制提高其注意力，由于這些孩子不知道你什么時(shí)候就會(huì)提問到他，所以他必需得豎起耳朵，認(rèn)真的跟著老師走。一段時(shí)間下來，這些孩子的注意力有了很大的改觀，現(xiàn)在即使是講試卷也很少溜號(hào)。沒有信念的孩子，心理上會(huì)和老師產(chǎn)生一些距離，總認(rèn)為老師看不上他。對(duì)于這樣的孩子，我的做法是自動(dòng)接近，不斷激勵(lì)，委派任務(wù)，這樣老師就會(huì)得到了孩子的信任，他的自信念也加強(qiáng)了。***同學(xué)就是這樣的'孩子，語文、數(shù)學(xué)、英語沒一門把握的說是可以的，而且這個(gè)孩子有一個(gè)最大的問題：不會(huì)還不樂意學(xué)，有點(diǎn)破罐子破摔的意思。老師一叫他回答問題，下面的同學(xué)就起哄：老師，別叫他了，他不會(huì)。這樣的孩子不僅老師不待見，四周的孩子也看不起他。大家都說他學(xué)習(xí)不好，他跟同學(xué)們相處也帶著自卑。剛開始我也以為他很笨，可是經(jīng)過一段時(shí)間的察看，我發(fā)覺這個(gè)孩子有個(gè)特點(diǎn)，那就是吃軟不吃硬。偶然的一次輕聲細(xì)語的教育，親切的觸摸，帶著期盼的目光雙目對(duì)視時(shí)，我會(huì)發(fā)覺他的眼睛一下子就會(huì)變得閃亮，你都能從他的眼睛里看出喜悅，那時(shí)，他還會(huì)追著你問單詞或者句子的讀法，當(dāng)你不冷不熱的告知他，并且對(duì)他報(bào)以希望時(shí)，他的笑意簡(jiǎn)直充分的整張臉。這招真的很好，孩子有進(jìn)步了，雖然進(jìn)步不是很大，但是我信任水滴石穿，他漸漸會(huì)有更大進(jìn)步的。老師最快樂看到的不就是這嗎？老師個(gè)人半年度工作總結(jié)第4篇本學(xué)年，我擔(dān)負(fù)初二（1）班和初二（2）班的英語教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。一、工作中所取得的成就1、課前備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，研討教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的邏輯。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的措施。2、課堂上努力制造和設(shè)計(jì)英語語言情景。把課堂當(dāng)作培育和磨練同學(xué)語言運(yùn)用本領(lǐng)的場(chǎng)所，激勵(lì)同學(xué)多講英語，并常常啟發(fā)和組織同學(xué)用英語簡(jiǎn)單討論一些他們感愛好的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說本領(lǐng)，又深化了教材內(nèi)容。在課堂上多提問英語成績(jī)不怎么理想的同學(xué)，避開他們?cè)谏险n時(shí)走神。3、課后輔導(dǎo)工作。中學(xué)的同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。4、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服本身的不足。在匯報(bào)課上得到了其她老師的積極確定。5、同學(xué)的成績(jī)。在一年中期中考試和月考中，我所教的兩個(gè)班的平均分和優(yōu)秀率基本上都在前十名以內(nèi)。尤其是（2）班，在第二次月考中的英語平均分班級(jí)第三，優(yōu)秀率第一，有2個(gè)不及格。二、工作中存在的問題1）堅(jiān)持愛好教學(xué)，加強(qiáng)課堂的組織管理。2）新授課文中對(duì)學(xué)問點(diǎn)講解還不夠細(xì)，不夠透。3）課后檢查還不夠。4）還要連續(xù)加大對(duì)同學(xué)的本領(lǐng)訓(xùn)練。三、今后工作中的措施1）揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷改善課堂教學(xué)。2）多向同事請(qǐng)教。3）特別重視目標(biāo)教學(xué)，因材施教，要讓優(yōu)等生吃得好、又要讓差生吃得了。這一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，作為一名新老師我缺乏閱歷，需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。但無論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。老師個(gè)人半年度工作總結(jié)第5篇又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此，在這里，我想實(shí)事求是地來談?wù)劚旧硭〉玫某煽?jī)與不足之處。首先，作為一名老師，注意培育本身良好的師德，掛念和珍惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)各處為人師表；在思想政治上，己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求本身，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能自動(dòng)掛念學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。不管別人說什么，我都付諸一笑。由于我覺得這是我們每一個(gè)“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù)；對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校進(jìn)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣揚(yáng)，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。其次，在教學(xué)上，我教六·三班的數(shù)學(xué)。說實(shí)在話，剛開始我感到壓力很大，由于同學(xué)基礎(chǔ)太差，盡管每天工作下來很累，但感到很充實(shí)，同學(xué)成績(jī)呈上升趨勢(shì)。但我覺得離上級(jí)的要求還存在很大的距離。今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平常的教學(xué)中，我能盡量依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問細(xì)心設(shè)計(jì)教案。為了適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的教學(xué)，我購置個(gè)人電腦，并且堅(jiān)持自學(xué)，電腦操作水平不斷提高。本學(xué)期自制課件，（課題：生活中的比）試講了一節(jié)教研課，取得了良好的教學(xué)效果。我的內(nèi)心也感到無比快樂。也大大提高了本身的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)，現(xiàn)正深鉆FLASH動(dòng)畫制作。信任在不久的將來，這方面的本領(lǐng)將有大的提高。第三，在班級(jí)工作上，我能盡本身所能做好德育工作。對(duì)于工作中必需考慮的細(xì)節(jié)問題，我也能積極發(fā)表本身的觀點(diǎn)和提出合理的建議。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真去完成。在工作中，我總喜愛沉默無聞地表現(xiàn)。在抓同學(xué)常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自上學(xué)期對(duì)同學(xué)抓常規(guī)教育以來，我常常利用升旗儀式、聯(lián)合早會(huì)以及行為規(guī)范的學(xué)問培訓(xùn)等機(jī)會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行教育；對(duì)一些頑皮的同學(xué)所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的批判和耐性的教育；對(duì)一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時(shí)間來教給他們。通過本身的努力，本班同學(xué)不論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是行為習(xí)慣都在往積極。健康方面轉(zhuǎn)化。當(dāng)然，一學(xué)年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么驚天動(dòng)地的成績(jī)，但也每每想來感到無比的欣慰，由于一年來，本身為學(xué)校。為班級(jí)灑下了不少的汗水。對(duì)于今后的路，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步，用本身的努力實(shí)踐、勇于探究使本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作本領(lǐng)再上新的臺(tái)階!老師個(gè)人半年度工作總結(jié)第6篇在這學(xué)期我擔(dān)負(fù)七班級(jí)二班，三班的英語教學(xué)。由于基礎(chǔ)差，教學(xué)閱歷不足，所以我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入討論教法，虛心向老老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，我學(xué)到了很多東西同時(shí)在教學(xué)過程中對(duì)七班級(jí)教學(xué)也有了一些本身的想法。以下是