小學(xué)傳染病預(yù)防控制的健康教育制度電子版（四篇）

第6頁共6頁小學(xué)傳染?病預(yù)防控?制的健康?教育制度?電子版?一、宣傳?教育：?1、學(xué)校?把學(xué)生健?康放在第?一位，把?學(xué)生流行?病、傳染?病防治宣?傳教育工?作擺上重?要議事日?程。學(xué)校?要認(rèn)真貫?徹落實《?傳染病防?治法》、?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》。院?校長要親?自抓，分?管領(lǐng)導(dǎo)要?具體抓、?師生員工?一齊抓。?2、切?實開展好?學(xué)生的健?康教育工?作。學(xué)校?開設(shè)健康?教育課，?必需保質(zhì)?保量上足?課時，了?解流行病?、傳染病?的有關(guān)知?識。同時?要利用學(xué)?校教育的?優(yōu)勢和特?點，充分?利用黑板?報、講座?、廣播、?班級活動?、升降旗?儀式、校?運會等各?種活動開?展多種形?式的宣傳?教育。讓?學(xué)生掌握?基本的衛(wèi)?生防病知?識。3?、健康教?育課每學(xué)?期安排一?至二節(jié)課?，由班主?任兼課。?二、傳?染病防控?：1、?成立__?__，明?確責(zé)任。?學(xué)校成?立突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件領(lǐng)導(dǎo)小?組。校長?為組長；?副校長和?主任為副?組長；班?主任和教?師為成員?的領(lǐng)導(dǎo)小?組。2?、堅持傳?染病疫情?報告制度?和誰主管?誰負(fù)責(zé)的?原則。做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報告?、早處理?，把傳染?病消除在?萌發(fā)之中?。學(xué)校一?旦發(fā)現(xiàn)傳?染病，要?按《傳染?病防治法?》要求逐?級負(fù)責(zé)、?逐級報告?，如有知?情不報或?隱瞞事情?真相，將?按照有關(guān)?法規(guī)嚴(yán)肅?處理。?3、學(xué)校?人群集中?、最容易?暴發(fā)傳染?病和流行?病，應(yīng)高?度___?_。采取?切實有效?的預(yù)防措?施，預(yù)防?流行性、?傳染性疾?病和中毒?事件的發(fā)?生。4?、對患有?傳染病的?學(xué)生，應(yīng)?根據(jù)醫(yī)生?對其患傳?染病的種?類采取相?應(yīng)的隔離?治療措施?，在治愈?前不得到?校上學(xué)。?5、凡?患有各類?傳染病的?師生員工?和病原攜?帶者，在?治愈前不?得承擔(dān)教?學(xué)任務(wù)。?露露第?一希望小?學(xué)小學(xué)?傳染病預(yù)?防控制的?健康教育?制度電子?版（二）?為了普?及傳染病?防控相關(guān)?知識，深?入開展健?康教育工?作，使廣?大師生掌?握防控傳?染病的方?法，提高?師生的自?我防范能?力，特?制定本制?度。一?、學(xué)校衛(wèi)?生工作要?按照依法?治教、依?法治衛(wèi)、?依法辦事?的原則開?展宣傳教?育工作。?學(xué)校主要?把學(xué)生健?康放在第?一位，把?學(xué)生流行?病、傳染?病防治宣?傳教育工?作擺上重?要議事日?程。學(xué)校?要認(rèn)真貫?徹落實《?學(xué)校衛(wèi)生?工作制度?》、《傳?染病防治?法》、《?____?傳染病防?治實施辦?法》。形?成校長要?親自抓，?分管領(lǐng)導(dǎo)?要具體抓?、師生員?工一齊抓?的良好氛?圍。二?、切實開?展好學(xué)生?的健康教?育工作。?學(xué)校開設(shè)?健康教育?課，必需?保質(zhì)保量?，上足課?時，了解?流行病、?傳染病的?有關(guān)知識?，增強防?患知識。?同時要充?分利用黑?板報、講?座、廣播?、主題班?會活動，?升降旗儀?式，衛(wèi)生?節(jié)日，校?會等各種?活動開展?多種形式?的宣傳教?育。讓學(xué)?生掌握基?本的衛(wèi)生?防病知識?和防護(hù)技?術(shù)。三?、學(xué)校衛(wèi)?生人員要?根據(jù)季節(jié)?的變化和?相關(guān)情況?對學(xué)生加?強傳染性?疾病、食?源性疾病?預(yù)防知識?的教育。?四、采?取合理有?效措施，?幫助學(xué)生?糾正購零?食、吃零?食的不良?習(xí)慣，加?強學(xué)生良?好的行為?的養(yǎng)成教?育。五?、高度_?___學(xué)?校人群集?中、最容?易暴發(fā)傳?染病。隨?時掌握當(dāng)?地流行的?傳染性疾?病、食源?性疾病和?飲水污染?的情況，?采取切實?有效的預(yù)?防措施，?杜絕疾病?、傳染性?疾病和中?毒事件的?發(fā)生。?小學(xué)傳染?病預(yù)防控?制的健康?教育制度?電子版（?三）一?、宣傳教?育1、?學(xué)校主要?把學(xué)生健?康放在第?一位，把?學(xué)生流行?病、傳染?病防治宣?傳教育工?作擺上重?要議事日?程。學(xué)校?要認(rèn)真貫?徹落實《?傳染病防?治法》、?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》。校?長要親自?抓，分管?領(lǐng)導(dǎo)要具?體抓、師?生員工一?齊抓。?2、切實?開展好學(xué)?生的健康?教育工作?。學(xué)校開?設(shè)健康教?育課，必?需保質(zhì)保?量上足課?時，了解?流行病、?傳染病的?有關(guān)知識?。同時要?利用學(xué)校?教育的優(yōu)?勢和特點?，充分利?用黑板報?、講座、?廣播、班?隊活動，?升降旗儀?式，校會?等各種活?動開展多?種形式的?宣傳教育?。讓學(xué)生?掌握基本?的衛(wèi)生防?病知識。?二、傳?染病防控?1、成?立___?_，明確?責(zé)任。學(xué)?校成立傳?染病防控?領(lǐng)導(dǎo)小組?。組長?：___?_副組?長：__?__成員?：各班主?任學(xué)校傳?染病疫情?報告員：?____?2、堅?持傳染病?疫情報告?制度和誰?主管誰負(fù)?責(zé)的原則?。做到早?發(fā)現(xiàn)、早?報告、早?處理，把?傳染病消?除在萌發(fā)?之中。學(xué)?校一旦發(fā)?現(xiàn)傳染病?，要按《?傳染病防?治法》要?求逐級負(fù)?責(zé)、逐級?報告，教?師立即上?報給傳染?病疫情報?告員，傳?染病疫情?報告員立?即報告校?長或分管?校長，校?長或分管?校長報告?給教育主?管部門和?縣疾控中?心。如有?知情不報?或隱瞞事?情真相，?將按照有?關(guān)法規(guī)嚴(yán)?肅處理。?3、學(xué)?校人群集?中、最容?易暴發(fā)傳?染病和流?行病，應(yīng)?高度__?__。采?取切實有?效的預(yù)防?措施，預(yù)?防流行性?、傳染性?疾病和中?毒事件的?發(fā)生。對?患有傳染?病的學(xué)生?，應(yīng)根據(jù)?醫(yī)師對其?患傳染病?的種類采?取相應(yīng)的?隔離治療?措施，在?治愈前不?得到校上?學(xué)。凡患?有各類傳?染病的師?生員工和?病原攜帶?者，在治?愈前不得?承擔(dān)教學(xué)?任務(wù)。?____?小學(xué)__?__年_?___月?小學(xué)傳?染病預(yù)防?控制的健?康教育制?度電子版?（四）?一、宣傳?教育：?1、學(xué)校?把學(xué)生健?康放在第?一位，把?學(xué)生流行?病、傳染?病防治宣?傳教育工?作擺上重?要議事日?程。學(xué)校?要認(rèn)真貫?徹落實《?傳染病防?治法》、?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》。院?校長要親?自抓，分?管領(lǐng)導(dǎo)要?具體抓、?師生員工?一齊抓。?2、切?實開展好?學(xué)生的健?康教育工?作。學(xué)校?開設(shè)健康?教育課，?必需保質(zhì)?保量上足?課時，了?解流行病?、傳染病?的有關(guān)知?識。同時?要利用學(xué)?校教育的?優(yōu)勢和特?點，充分?利用黑板?報、講座?、廣播、?班級活動?、升降旗?儀式、校?運會等各?種活動開?展多種形?式的宣傳?教育。讓?學(xué)生掌握?基本的衛(wèi)?生防病知?識。3?、健康教?育課每學(xué)?期安排一?至二節(jié)課?，由班主?任兼課。?二、傳?染病防控?：1、?成立組織?，明確責(zé)?任。學(xué)?校成立突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件領(lǐng)?導(dǎo)小組。?校長為組?長；副校?長和主任?為副組長?；班主任?和教師為?成員的領(lǐng)?導(dǎo)小組。?2、堅?持傳染病?疫情報告?制度和誰?主管誰負(fù)?責(zé)的原則?。做到早?發(fā)現(xiàn)、早?報告、早?處理，把?傳染病消?除在萌發(fā)?之中。學(xué)?校一旦發(fā)?現(xiàn)傳染病?，要按《?傳染病防?治法》要?求逐級負(fù)?責(zé)、逐級?報告，如?有知情不?報或隱瞞?事情真相?，將按照?有關(guān)法規(guī)?嚴(yán)肅處理?。3、?學(xué)校人群?集中、最?容易暴發(fā)?傳染病和?流行病，?應(yīng)高度關(guān)?注。采取?切實有