幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)方案常用版（4篇）

第6頁共6頁幼兒園藝術(shù)?領(lǐng)域教學(xué)方?案常用版?活動目標(biāo)：?1、初步?學(xué)習(xí)使用棉?簽添畫樹枝?的技能。認(rèn)?識棕色。?2、體驗繪?畫的樂趣。?活動準(zhǔn)備?：1、請?家長帶領(lǐng)幼?兒觀察冬季?落葉樹的樹?干、樹枝的?樣子，再收?集一些樹枝?便于幼兒觀?察。2、?已畫好樹干?的畫，幼兒?每人一張。?3、棉簽?若干，棕色?顏料若干。?活動過程?：1、出?示收集的樹?枝，引導(dǎo)幼?兒觀察樹枝?顏色、特征?。(樹枝是?棕色的，樹?枝上長了很?多細(xì)細(xì)的小?樹枝。)?2、師示范?用棉簽添畫?樹枝。3?、請幼兒練?習(xí)用棉簽添?畫樹枝，鼓?勵幼兒多添?一些小樹枝?。4、展?示并欣賞幼?兒作品。?西瓜籽活?動目標(biāo)：?1、喜愛手?指點畫活動?，學(xué)習(xí)用手?指點畫西瓜?籽2、注?意不把顏料?弄到桌上和?身上?；?動準(zhǔn)備：黑?色顏料、畫?好的西瓜圖?片、抹布、?塑料臺布。?活動過程?1、教師?出示一張畫?有西瓜片的?紙，教師提?問：這是什?么?它上面?少了什么??幼兒園藝?術(shù)領(lǐng)域教學(xué)?方案常用版?（二）活?動目標(biāo)1?、會合理布?置有關(guān)花園?內(nèi)容的畫面?，能大膽構(gòu)?圖并具有一?定的情節(jié)性?。2、充?分發(fā)揮孩子?的創(chuàng)造想象?力，大膽表?述花園里所?發(fā)生的故事?。3、對?繪畫涂色感?興趣，具有?較好的表現(xiàn)?美和欣賞美?的能力。?活動準(zhǔn)備?1、花朵、?昆蟲圖片若?干。2、?記號筆、油?畫棒、作業(yè)?紙?；顒?過程一、?情景導(dǎo)入?1、教師：?今天，老師?給小朋友帶?來一些朋友?，想知道他?們是誰嗎??(分別出?示：花朵、?昆蟲……)?2、提問?：小瓢蟲飛?到花園里來?干什么呢??3、聽瓢?蟲自我介紹?的錄音：?我是小瓢蟲?，昨天我看?見花蝴蝶在?花園里快樂?地飛來飛去?，高興極了?，所以我?也想來看看?美麗的花園?，順便找些?好朋友和我?一起玩耍。?4、教師?：原來小瓢?蟲是來找朋?友的，花園?里真美麗，?還有哪些動?物也會到花?園里來玩呢??花園里?會發(fā)生什么?故事呢??二、提出繪?畫要求。?1、小朋友?想把花園里?發(fā)生的故事?畫下來嗎??2、要求?：畫時先想?好花園里有?那些不同形?狀、不同顏?色的花朵，?哪些小動物?在花園里快?樂的玩耍，?注意畫面?的布置要合?理，涂色要?均勻，畫完?后編個好聽?的故事講給?大家聽。?三、幼兒作?畫。1、?老師巡視指?導(dǎo)。2、?幫助個別能?力弱的幼兒?構(gòu)圖、選色?。四、評?價作品。?1、你覺得?哪個花園最?美麗?為什?么?2、?你的花園里?發(fā)生了什么?有趣的故事??幼兒園?藝術(shù)領(lǐng)域教?學(xué)方案常用?版（三）?活動目標(biāo)：?1.培養(yǎng)?幼兒的動手?能力，想象?能力2.?通過在自己?做的口罩上?畫畫自己喜?愛的事物讓?幼兒產(chǎn)生對?未來美好生?活的期盼，?促進(jìn)親子溝?通交流3?.培養(yǎng)幼兒?對色彩的興?趣與告知?準(zhǔn)備材料：?一張白紙?，鉛筆、剪?刀、彩色筆?、雙面膠、?廢棄口罩的?掛耳活動?步驟：1?.將一張白?紙對折，在?白紙上畫一?個梯形，將?梯形剪下?2.沿著剪?下紙的邊畫?自己喜歡的?花邊，在紙?的正中間畫?上自己喜歡?的表情，在?紙的四周畫?自己想去做?的事情或者?喜歡的事物?3.涂色?，剪開紙正?上方和正下?方的中間，?用雙面膠黏?合起來4?.在紙的背?面兩邊用雙?面膠將廢棄?口罩的掛耳?粘起來幼?兒園藝術(shù)領(lǐng)?域教學(xué)方案?常用版（四?）一、指?導(dǎo)思想：?為了進(jìn)一步?推動我園藝?術(shù)教育教學(xué)?改革和發(fā)展?，展示幼兒?藝術(shù)教育的?成果，在“?六一”兒童?節(jié)來臨之際?，我園將開?展美術(shù)周活?動，這次活?動主要以激?發(fā)幼兒審美?情趣、體現(xiàn)?自我表現(xiàn)和?創(chuàng)造的成就?感為指導(dǎo)思?想，使家長?通過親子活?動，感悟幼?兒教育的新?觀念，從中?對如何教育?孩子有所啟?發(fā);通過向?家長、社會?展示幼兒的?美術(shù)作品，?更好塑造我?園的良好園?風(fēng)園貌，讓?全員孩子在?積極、愉快?的參與活動?中體驗幼兒?生活的快樂?!二、活?動主題：?“陽光下成?長”美術(shù)周?活動。1?、幼兒繪畫?作品展2?、親子活動?及幼兒自繪?t恤展示秀?3、幼兒?現(xiàn)場作畫?三、活動目?標(biāo)1為全?面發(fā)展幼兒?德智體美勞?而開展這次?畫展，把幼?兒用心畫的?作品展示給?家長及小朋?友看2激?發(fā)幼兒喜愛?畫畫的興趣?并學(xué)會愛護(hù)?好自己及別?人的作品?3培養(yǎng)幼兒?的動手能力?4、增進(jìn)?幼兒與家人?的感情，讓?幼兒懂得和?睦相處。?四、活動準(zhǔn)?備幼兒畫?展：活動前?，各班按各?自的風(fēng)格把?幼兒的作品?進(jìn)行裝裱。?親子活動?：各班在自?定時間內(nèi)，?開展親子活?動，家長與?幼兒一起按?本班特色要?求進(jìn)行t恤?自繪?，F(xiàn)?場作畫：?1、幼小銜?接班：水墨?畫、水粉畫?、兒童畫現(xiàn)?場作畫2?、大班：大?一班親子京?劇臉譜秀、?大二班廢舊?材料大變身?、大三班手?繪t恤、特?長課幼兒現(xiàn)?場作畫3?、中班長卷?畫：(中一?：以花為主?題進(jìn)行印畫?中二：以海?底世界為主?題進(jìn)行繪畫?中三班：在?紙箱上進(jìn)行?隨意創(chuàng)作中?四班:以樹?為主題進(jìn)行?手指點畫和?棉簽點畫)?四、場地?安排及作品?展示時間?幼兒畫展：?(每天早上?8:10作?品應(yīng)擺放到?位，下午1?8:30將?作品擺放到?藝術(shù)長廊。?)中班組?：在藝術(shù)長?廊方向設(shè)置?展區(qū)。大?班組：在靠?廚房方向及?教學(xué)樓方向?設(shè)置展區(qū)。?幼小銜接?班：以旗臺?方向為主設(shè)?置展區(qū)五?、活動時間?安排1、?幼兒畫展：?____月?____日?~____?月____?日2、親?子活動：?(1)__?__月__?__日早上?(周二)8?:20~9?:30：?幼小銜接班?：現(xiàn)場兒童?畫創(chuàng)作中一?：現(xiàn)場長卷?印畫(2?)____?月____?日早上(周?三)8:2?0~9:3?0幼小銜?接班：現(xiàn)場?水粉畫創(chuàng)作?中二班：現(xiàn)?場長卷作畫?大三班：?____月?____日?下午(3?)____?月____?日早上(周?四)8:2?0~9:3?0大二班?：廢舊材料?大變身中三?班：現(xiàn)場隨?意作畫(?4)___?_月___?_日早上(?周五)8:?20~9:?30幼小?銜接班：現(xiàn)?場水墨畫創(chuàng)?作大一班：?現(xiàn)場親子京?劇臉譜創(chuàng)作?3、自繪?t恤走秀：?____月?____日?上午(周五?)10:0?0~11:?30五、?活動過程及?要求幼兒?畫展：1?、各年級組?在指定