學(xué)校崗位職責(zé)職責(zé)格式版（六篇）

第6頁共6頁學(xué)校崗位?職責(zé)職責(zé)?格式版?1、組織?本組教師?的政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?引導(dǎo)教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，?按照__?教育方針?和教育規(guī)?律進行教?學(xué)工作。?2、根?據(jù)學(xué)校的?教學(xué)工作?計劃，結(jié)?合本教研?組的特點?，制定本?學(xué)期切實?可行的?教研工作?計劃和提?高教學(xué)質(zhì)?量的具體?措施，并?認(rèn)真檢查?落實計劃?情況，每?學(xué)期末要?寫出本學(xué)?科的教學(xué)?論文和工?作總結(jié)。?3、組?織教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，明?確本學(xué)科?教學(xué)任務(wù)?和各年級?的教學(xué)進?度、要求?，帶動教?師在個人?認(rèn)真鉆研?教材的基?礎(chǔ)上，開?展同年級?的集體備?課活動，?經(jīng)常檢查?教師個人?的備課情?況。4?、積極開?展本組的?教研活動?，積極支?持并推動?教學(xué)改革?。注意各?界教學(xué)資?料，認(rèn)真?輔導(dǎo)好學(xué)?生的課外?學(xué)科小組?活動。?5、圍繞?學(xué)校整體?改革的實?驗課題，?每組都要?有自己的?實驗課題?，大膽實?驗，認(rèn)真?總結(jié)，不?斷探討教?學(xué)改革的?新路子。?6、協(xié)?助學(xué)校搞?好期中、?期末、平?時抽查教?學(xué)效果，?組織評卷?和試卷分?析工作。?7、加?強自身的?教育理論?學(xué)習(xí)，不?斷提高業(yè)?務(wù)水平，?幫助本組?教師不斷?提高教學(xué)?能力。?8、搞好?本組教師?的團結(jié)工?作，妥善?處理本組?所發(fā)生的?問題和矛?盾，搞好?業(yè)務(wù)方面?的協(xié)調(diào)工?作。9?、全面了?解、檢查?、考評本?組教師的?教學(xué)工作?情況;組?織交流經(jīng)?驗;向?qū)W?校匯報本?組教師完?成教學(xué)工?作的情況?，教學(xué)教?改和輔導(dǎo)?課外活動?等方面的?突出事跡?，寫出書?面材料存?檔。學(xué)?校崗位職?責(zé)職責(zé)格?式版（二?）1.?是在校長?直接領(lǐng)導(dǎo)?下，負(fù)責(zé)?日常的黨?務(wù)工作和?學(xué)校日常?工作的安?排、協(xié)調(diào)?各方面的?關(guān)系，是?協(xié)助校長?履行政務(wù)?事務(wù)工作?的參謀和?助手。?2.根據(jù)?書記、校?長的安排?，負(fù)責(zé)匯?總、整理?各部門每?個學(xué)期的?工作計劃?、總結(jié)形?成學(xué)校工?作計劃和?總結(jié)，起?草規(guī)劃、?報告、決?議等文件?，負(fù)責(zé)學(xué)?校的總結(jié)?、評估等?各項工作?。3.?做好行政?會議記錄?，并及時?檢查會議?決定的執(zhí)?行情況，?向校長匯?報。4?.協(xié)調(diào)學(xué)?校各處室?的關(guān)系，?保證學(xué)校?各部門工?作的正常?運轉(zhuǎn)，促?使各部門?擬定工作?計劃，并?檢查計劃?的實施、?總結(jié)情況?。5.?做好有關(guān)?會議__?__通知?，協(xié)助做?好全校性?大會或活?動的組織?安排工作?。__?__組織?好學(xué)校的?對內(nèi)對外?宣傳工作?，牽頭做?好校史資?料的搜集?、整理和??？?、校?報的編輯?出版工作?。7.?負(fù)責(zé)統(tǒng)籌?安排校車?的使用，?為教學(xué)第?一線服務(wù)?。8.?協(xié)助教研?室副主任?和英語科?組做好聯(lián)?系外教工?作，與各?部門處理?外教在工?作與生活?中的具體?問題。?9.負(fù)責(zé)?做好外事?工作，完?成校長、?書記交辦?的日常事?務(wù)性工作?。學(xué)校?崗位職責(zé)?職責(zé)格式?版（三）?1.按?上級有關(guān)?部門和學(xué)?校工作計?劃要求制?定學(xué)校的?保健工作?計劃，進?行學(xué)校?的衛(wèi)生監(jiān)?督。2?.針對學(xué)?校工作規(guī)?律的特點?，采取多?種形式開?展衛(wèi)生宣?教，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的生活習(xí)?慣，做好?傳染病的?管理和多?種預(yù)防接?種工作，?如有傳染?病發(fā)生，?要做到早?報告，早?隔離，早?治療，及?時消毒處?理，嚴(yán)格?控制傳染?源。3?.與體育?衛(wèi)生結(jié)合?，密切配?合體育老?師認(rèn)真執(zhí)?行體育醫(yī)?務(wù)衛(wèi)生監(jiān)?督。_?___對?學(xué)生進行?定期體格?檢查，每?學(xué)年體檢?一次，做?好近視的?預(yù)防工作?，督促學(xué)?生注意用?眼衛(wèi)生和?老師的教?學(xué)工作。?5.做?好教職工?常見病防?治，對學(xué)?生的小病?小傷進行?簡易治療?，發(fā)現(xiàn)大?傷及時?配合班主?任送醫(yī)院?治療。?6.督促?和檢查全?校環(huán)境衛(wèi)?生和食堂?衛(wèi)生工作?，每天安?排一名教?師六名學(xué)?生做好衛(wèi)?生值周師?生的值周?情況，記?錄好值日?護導(dǎo)情況?，表彰好?人好事，?提出批評?建議，確?保學(xué)校環(huán)?境整潔無?紙屑果殼?。7.?佩服戴值?周標(biāo)志，?周末做好?值周記錄?本，校務(wù)?日志，負(fù)?責(zé)督導(dǎo)師?生的交接?工作。?8.積極?主動完成?總務(wù)和教?導(dǎo)處校領(lǐng)?導(dǎo)安排的?其它工作?。學(xué)校?崗位職責(zé)?職責(zé)格式?版（四）?1、認(rèn)?真履行任?課教師職?責(zé)。2?、學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，能?正確把握?《新課標(biāo)?》規(guī)定的?小學(xué)階段?教學(xué)目標(biāo)?和學(xué)年度?教學(xué)目標(biāo)?。以新課?標(biāo)為依據(jù)?，結(jié)合學(xué)?校班級實?際，認(rèn)真?制訂好學(xué)?期教學(xué)計?劃。注意?德智滲透?，目標(biāo)明?確，內(nèi)容?具體，切?實可行。?3、正?確把握教?材的重點?、難點，?抓住課文?特點制訂?出課時教?學(xué)目標(biāo)，?根據(jù)目標(biāo)?設(shè)計具體?的訓(xùn)練內(nèi)?容和訓(xùn)練?方法，并?分課時制?訂教案，?教案要完?整、規(guī)范?。4、?以教學(xué)目?標(biāo)為導(dǎo)向?，圍繞目?標(biāo)展開教?學(xué)。加強?科研，努?力改進教?法，面向?全體，加?強雙基，?培養(yǎng)能力?，發(fā)展智?力，培養(yǎng)?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?提高課堂?教學(xué)效率?，提高優(yōu)?秀率和合?格率。?5、加強?課外閱讀?及指導(dǎo)，?努力向各?級各類報?刊推薦學(xué)?生作品，?積極開展?讀書活動?，采取有?效方法鼓?勵學(xué)生多?讀書、讀?好書，積?極參加閱?讀考級。?6、學(xué)?期初認(rèn)真?制訂語文?實踐活動?計劃，切?實有效地?組織學(xué)生?開展豐富?多彩的語?文實踐活?動，做好?活動記錄?及總結(jié)。?學(xué)校崗?位職責(zé)職?責(zé)格式版?（五）?1、負(fù)責(zé)?全村兒童?和青年的?思想道德?品質(zhì)教育?工作。根?據(jù)不同年?齡階段的?孩子，制?定與之相?適應(yīng)的教?育發(fā)展規(guī)?劃，為孩?子的身心?健康發(fā)展?提供保證?。2、?指導(dǎo)、配?合兒童村?媽媽對孩?子進行良?好的家庭?教育，并?開展各種?有針對性?的系列教?育、文化?和體育活?動。3?、組織兒?童村媽媽?和孩子參?加各種文?娛體育活?動，活躍?兒童村的?文化生活?。4、?指導(dǎo)并配?合媽媽輔?導(dǎo)兒童和?青年的學(xué)?習(xí)和升學(xué)?，負(fù)責(zé)與?有關(guān)學(xué)校?聯(lián)系，了?解孩子的?學(xué)習(xí)和思?想狀況。?5、負(fù)?責(zé)兒童村?青年思想?品德教育?和就業(yè)指?導(dǎo)工作。?6、負(fù)?責(zé)建立兒?童村孩子?的教育成?長檔案、?學(xué)習(xí)檔案?工作。?7、負(fù)責(zé)?兒童村兒?童的第二?課堂管理?工作。?8、負(fù)責(zé)?組織、指?導(dǎo)兒童村?學(xué)生委員?會的工作?。9、?負(fù)責(zé)兒童?村的文明?資料整理?、歸檔及?文明單位?創(chuàng)建工作?。10?、擴大兒?童村與外?界社會團?體的交流?與協(xié)作，?維護兒童?村的窗口?單位形象?。11?、負(fù)責(zé)圖?書室管理?工作。?學(xué)校崗位?職責(zé)職責(zé)?格式版（?六）1?、為做好?學(xué)校安全?管理工作?，在學(xué)校?上課及教?師上班時?間，除本?校教職工?，外來人?員出入均?需詢問，?經(jīng)允許方?可進入校?園，上課?時無特殊?情況，一?般不得進?入校內(nèi)。?