幼兒園小班慶元旦活動(dòng)方案模板（五篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園小班?慶元旦活動(dòng)?方案模板?活動(dòng)目標(biāo)?1、圍繞“?迎新年”這?一話題，清?楚連貫地表?達(dá)自己的愉?快心情。?2、安靜傾?聽(tīng)同伴的講?話，并感受?大家一起談?話的愉悅。?3、通過(guò)?參加節(jié)日《?迎新年》環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，感?受參與節(jié)日?慶?；顒?dòng)的?樂(lè)趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、物質(zhì)準(zhǔn)備?：活動(dòng)室里?布置過(guò)新年?的情境，如?掛燈籠、彩?帶、自制鞭?炮、拉花等?。自制的新?年倒計(jì)時(shí)、?愿望樹(shù)、每?人準(zhǔn)備一個(gè)?禮物?？?裁剪成賀卡?形狀、皺紙?、廢舊圖書(shū)?里的圖片、?錄音機(jī)等。?2、知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?豐富有關(guān)過(guò)?新年的知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)，如：?讓幼兒觀察?家里為過(guò)新?年而忙碌的?大人;介紹?燈會(huì)、聯(lián)歡?活動(dòng)、放焰?火等活動(dòng)。?3、事先?取得家長(zhǎng)的?配合，在教?學(xué)活動(dòng)后的?日子里給自?己的孩子送?禮物?；?動(dòng)過(guò)程(?一)通過(guò)談?話，激發(fā)迎?新年的愉快?情緒。1?、引導(dǎo)幼兒?觀察活動(dòng)室?的變化，激?發(fā)幼兒的愉?快情緒。?師：發(fā)現(xiàn)活?動(dòng)室有什么?不一樣??引導(dǎo)幼兒自?由描述班級(jí)?的變化。(?漂亮、新穎?、舒服、熱?鬧、喜慶、?高興等)?師：是為了?迎接什么節(jié)?日的到來(lái)??2、新年?倒計(jì)時(shí)。?師：離“新?年”還有幾?天?小結(jié)?：一年中的?第一天，也?就是新年的?第一天，也?叫“元旦”?，那天，全?世界人民都?要慶祝新年?的到來(lái)。?4、鼓勵(lì)幼?兒大膽講述?。(1)?師：太陽(yáng)公?公出來(lái)了，?它笑瞇瞇地?迎接新年。?自然界中的?花、草、樹(shù)?是用什么方?式迎接新年?的?(2?)師：小動(dòng)?物是怎樣迎?接新年的??(二)出?示新年老人?的禮物，鼓?勵(lì)幼兒大膽?講述。1?、師：昨天?，新年老人?給我們小四?班的小朋友?送禮物了。?一起看新?年老人的禮?物：一張賀?卡和一棵新?年愿望樹(shù)。?師念賀卡?上新年老人?“寫(xiě)“的話?：”小朋友?們，過(guò)了新?年，你們就?又長(zhǎng)大一歲?了，祝你們?在新的一年?里健健康康?、快快樂(lè)樂(lè)?地成長(zhǎng)!“?2、師：?過(guò)了新年，?還有誰(shuí)也長(zhǎng)?大了一歲??啟發(fā)幼兒?說(shuō)出周?chē)?人，親戚、?鄰居、伙伴?、各種動(dòng)物?也都長(zhǎng)大一?歲了。3?、師幼一起?圍坐在“愿?望樹(shù)”旁，?表達(dá)自己的?愿望。師?以神秘的口?吻告訴幼兒?：這是一棵?神奇的“愿?望樹(shù)”，只?要對(duì)著“愿?望樹(shù)”說(shuō)出?自己的愿望?，你的愿望?就能夠?qū)崿F(xiàn)?。啟發(fā)幼?兒大膽表達(dá)?自己的愿望?，可以是祝?福家人或朋?友的愿望，?也可以是自?己在新的一?年里想實(shí)現(xiàn)?的愿望。請(qǐng)?配班教師幫?忙記錄下來(lái)?，掛在“愿?望樹(shù)”上。?4、播放?“新年老人?”的錄音，?萌發(fā)對(duì)新年?的期盼。?新年老人：?孩子們，你?們的愿望我?都聽(tīng)見(jiàn)了。?新年快要到?了，你們要?怎樣歡迎我?呢?(引出?下一環(huán)節(jié))?(三)引?導(dǎo)幼兒裝扮?“愿望樹(shù)”?，用多種方?式迎接新年?。1、師?：新年快要?到了，我們?要怎樣迎接?“新年老人?”的到來(lái)呢??幼兒按?自己的意愿?選擇材料進(jìn)?行操作。?第一組：制?作賀卡材?料—卡紙裁?剪成各種賀?卡形狀、彩?筆、帖帖紙?、廢舊圖書(shū)?等。第二?組：制作彩?鏈、擰花、?剪窗花，繼?續(xù)豐富活動(dòng)?室里的布置?。材料—?各色皺紙、?手工紙、剪?刀等、第?三組：裝扮?“新年愿望?樹(shù)”。在?“愿望樹(shù)”?上掛上一些?小禮物和裝?飾用的彩鏈?、彩燈等。?2、老師?和幼兒手拉?手圍著“愿?望樹(shù)”，高?興地唱、跳?，交換新年?禮物，再次?感受濃濃的?新年氛圍。?(四)活?動(dòng)延伸：?請(qǐng)家長(zhǎng)在活?動(dòng)后的日子?里幫自己的?孩子實(shí)現(xiàn)許?下的愿望。?幼兒園小?班慶元旦活?動(dòng)方案模板?（二）【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、知道?每年的一月?____日?是元旦，是?新年的第一?天。2、?感受與同伴?一起辭舊迎?新的喜悅。?3、積極?參與活動(dòng)，?并獲得其中?的樂(lè)趣。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】舊掛歷?、新掛歷、?布做的“龍?”二"三條?。中華風(fēng)俗?CD片。?【活動(dòng)過(guò)程?】1、教?師將身體縮?成圓柱形狀?，并發(fā)出被?點(diǎn)燃的爆炸?聲“砰”的?聲音，請(qǐng)幼?兒猜猜：“?老師剛才表?演的是什么??”問(wèn)幼?兒：“鞭炮?聲讓你想到?了什么?”?2、音樂(lè)?游戲：敲鑼?打鼓放鞭炮?師：“過(guò)?年了，除了?放鞭炮，還?有什么呀??”(出示圖?片)隨音?樂(lè)做敲鑼打?鼓放鞭炮的?動(dòng)作。3?、換掛歷：?欣賞新掛歷?上的圖畫(huà)，?翻開(kāi)第一張?，念一念上?面的字，了?解一月__?__日是元?旦就是新年?的第一天。?4、生肖?年的祝賀：?了解今年是?什么生肖年?。問(wèn)：“?今年的生肖?是什么呀??”“明年是?什么呀?”?欣賞當(dāng)年?的生肖圖案?。模仿拜年?的情景。?5、教唱歌?曲《恭喜恭?喜》師：?“老師和小?朋友一起來(lái)?學(xué)唱新歌”?。6、耍?龍燈。老?師在小朋友?唱歌時(shí)出示?“龍燈”引?起幼兒興趣?。問(wèn)：“?這是什么呀??”“它有?什么用呀??”“我們?也來(lái)耍龍燈?好嗎?”?請(qǐng)幼兒來(lái)跟?著音樂(lè)耍龍?燈二"三次?【活動(dòng)總?結(jié)】教師?總結(jié)幼兒今?天的表現(xiàn)，?表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)?幼兒在活動(dòng)?中表現(xiàn)積極?的幼兒。讓?幼兒在做音?樂(lè)游戲的同?時(shí)，感受到?元旦活動(dòng)其?其中的快樂(lè)?。同時(shí)，教?師要照顧到?那些在活動(dòng)?中比較安靜?的幼兒，使?其也能在活?動(dòng)結(jié)束的時(shí)?候獲得快樂(lè)??！净顒?dòng)?延伸】師?：“我們小?朋友一起跟?著龍燈去給?其他小朋友?拜年去。好?不好?”?(帶幼兒隨?著歡慶的音?樂(lè)出活動(dòng)室?。)幼兒?園小班慶元?旦活動(dòng)方案?模板（三）?正值新年?到來(lái)之即，?孩子們?cè)谂?著快過(guò)節(jié)，?大人在盼著?孩子快長(zhǎng)大?。在班級(jí)工?作的開(kāi)展中?，家長(zhǎng)們也?用他們自己?的方式來(lái)參?與著，結(jié)合?主題的開(kāi)展?及家長(zhǎng)工作?的需要，我?們?cè)O(shè)計(jì)了此?次活動(dòng)。?此次半日活?動(dòng)我們以游?戲?yàn)橹骶€，?通過(guò)親子間?的互動(dòng)，讓?家長(zhǎng)了解幼?兒的發(fā)展，?同時(shí)增進(jìn)親?子的感情，?并讓家長(zhǎng)了?解幼兒園組?織教學(xué)活動(dòng)?的主要形式?：游戲化。?活動(dòng)安排?：8：3?0—9：0?0熱身運(yùn)動(dòng)?;親子活?動(dòng);早操活?動(dòng);9：?00—9：?30幼兒生?活活動(dòng);?9：40—?10：30?幼兒制作新?年賀卡;家?長(zhǎng)會(huì)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)親?子游戲，增?近親子情感?。2、通?過(guò)親子合作?制作，引導(dǎo)?幼兒體驗(yàn)新?年到來(lái)的快?樂(lè)。3、?鼓勵(lì)家長(zhǎng)積?極參與班級(jí)?活動(dòng)。游?戲一：夾皮?球目的：?發(fā)展幼兒跑?跳能力，感?受親子游戲?的快樂(lè)。?玩法：將幼?兒(家長(zhǎng))?分成人數(shù)相?等的四對(duì)夾?球過(guò)障礙比?賽，哪隊(duì)快?，哪隊(duì)為勝?利。游戲?二：扔毽子?目的：發(fā)?展幼兒的投?擲能力，增?進(jìn)親子間的?情感。玩?法：家長(zhǎng)手?持籃子，幼?兒往藍(lán)里投?擲，一多的?為勝出。?游戲三：毛?毛蟲(chóng)目的?：1、提?高幼兒身體?協(xié)調(diào)能力和?平衡能力。?2、通過(guò)?親子游戲，?增強(qiáng)親子感?情。玩法?：準(zhǔn)備呼拉?圈六個(gè)，分?兩組，家長(zhǎng)?列入其中，?三人一列縱?隊(duì)，把圈套?在自己身上?，然后拉住?自己和前面?一個(gè)人的圈?，比比哪組?跑完規(guī)定路?線，在路線?上設(shè)置獨(dú)木?橋、山洞等?障礙物。?游戲四：做?皮球目的?：1、學(xué)?會(huì)聽(tīng)老師口?令走。2?、初步培養(yǎng)?孩子的靈敏?性。玩法?：1、老?師喊走走，?走成一個(gè)大?皮球，全體?手拉手做皮?球。2、?老師喊兩人?做皮球，然?后小朋友和?家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，?手拉手做皮?球。3、?老師喊四人?做皮球，自?由找朋友四?人圍成圈，?手拉手做皮?球。游戲?五：拍球接?力目的：?1、練習(xí)?幼兒拍接球?的技能。?2、初步培?養(yǎng)孩子的合?作性。玩?法：幼兒拍?球來(lái)回接力?，以快的為?勝出。親?子游戲的意?義親子游?戲不僅有益?于親子之間?的感情交流?，密切親子?關(guān)系，促進(jìn)?兒童的健康?發(fā)展，而且?對(duì)于兒童的?實(shí)物游戲和?伙伴游戲也?具有重要的?促進(jìn)和影響?作用。兒童?在親子游戲?中獲得的對(duì)?待物體的態(tài)?度、方式方?法以及人際?交往的態(tài)度?、方法會(huì)遷?移到兒童的?實(shí)物游戲和?伙伴游戲中?去。反過(guò)來(lái)?，兒童在實(shí)?物游戲和伙?伴游戲中獲?得的經(jīng)驗(yàn)又?會(huì)進(jìn)一步豐?富親子游戲?的內(nèi)容。?幼兒園小班?慶元旦活動(dòng)?方案模板（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：通?過(guò)親自動(dòng)手?參與布置活?動(dòng)環(huán)境以及?制作小點(diǎn)心?、賀卡以及?染窗花，親?身感受迎接?新年的快樂(lè)?氣氛?；?動(dòng)一、裝扮?環(huán)境迎新年?活動(dòng)準(zhǔn)備?：彩色皺?紋紙條若干?，筆式膠水?若干;讓孩?子們每人帶?氣球一個(gè)。?活動(dòng)建議?：1、討?論：怎樣使?我們的活動(dòng)?室更漂亮??2、示范?粘貼彩紙的?方法。3?、幼兒圍坐?在桌子四周?，動(dòng)手和老?師一起做彩?帶。4、?一起動(dòng)手將?吹好的氣球?系到做好的?彩帶上，然?后掛到活動(dòng)?室上空，裝?扮活動(dòng)室。?5、收拾?好教室衛(wèi)生?。活動(dòng)二?、制作點(diǎn)心?迎新年活?動(dòng)準(zhǔn)備：?和好的面團(tuán)?一盆，面板?三塊，各種?做點(diǎn)心的模?子若干?；?動(dòng)建議：?1、幼兒依?次洗手坐好?。觀察討論?模子上面的?圖案。2?、教師示范?小點(diǎn)心的做?法。3、?分發(fā)面板、?面團(tuán)，讓幼?兒自由選擇?所喜愛(ài)的模?子制作。?4、將做好?的點(diǎn)心拿到?伙房烤箱中?烘烤，幼兒?洗好手后組?織講故事來(lái)?等待。5?、品嘗自己?的勞動(dòng)成果?，分享勞動(dòng)?的快樂(lè)。?幼兒園小班?慶元旦活動(dòng)?方案模板（?五）一、?活動(dòng)目標(biāo)：?1.通過(guò)?表演、猜燈?謎、寫(xiě)心愿?卡等活動(dòng)激?發(fā)幼兒過(guò)新?年的濃厚興?趣。2.?通過(guò)系列活?動(dòng)培養(yǎng)幼兒?觀察過(guò)新年?的變化、講?述過(guò)年的新?鮮事、并積?極引導(dǎo)孩子?參與新年的?制作活動(dòng)。?3.通過(guò)?活動(dòng)向家長(zhǎng)?匯報(bào)本學(xué)期?教育教學(xué)工?作。4.?通過(guò)活動(dòng)激?發(fā)和培養(yǎng)幼?兒尊老、愛(ài)?老、敬老、?助老的思想?意識(shí)和良好?品質(zhì)，在孩?子們的心中?播撒下愛(ài)的?種子。二?、活動(dòng)形式?：家長(zhǎng)帶?幼兒收集中?國(guó)年相關(guān)資?料、迎新年?環(huán)境布置、?新年許愿活?動(dòng)、文藝表?演等等。?三、活動(dòng)場(chǎng)?地：幼兒園?室內(nèi)、戶外?、敬老院。?四、活動(dòng)?時(shí)間：元旦?前后(具體?時(shí)間詳見(jiàn)“?邀請(qǐng)函”)?五、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、物質(zhì)準(zhǔn)備?：彩紙制作?許愿卡、各?班活動(dòng)所需?物品2、?環(huán)境布置：?按照每個(gè)班?的主題布置?教室，體現(xiàn)?主題特色?3、知識(shí)準(zhǔn)?備：六、?日常導(dǎo)入內(nèi)?容：語(yǔ)言?：幼兒會(huì)說(shuō)?新年祝福話?語(yǔ)、新年兒?歌認(rèn)知：?與幼兒滲透?講解中國(guó)年?的習(xí)俗音?樂(lè)：學(xué)唱新?年歌曲、欣?賞喜慶音樂(lè)?美工：繪?畫(huà)、涂色、?剪紙粘貼?七、活動(dòng)流?程：1、?戶外集體表?演：學(xué)前?班：武術(shù)操?《小哪吒》?舞蹈《我不?上你的當(dāng)》?大班：舞?蹈《三字經(jīng)?》蒙氏大?班：《椅子?操》中班?：節(jié)奏樂(lè)《?地球歡迎你?》蒙氏中?班：器械操?小班、蒙?氏小班：律?動(dòng)《我的身?體最神氣》?舞蹈班：?《踏浪》《?手牽手》《?親親茉莉花?》2、班?級(jí)展示：?教師總結(jié)本?學(xué)期的各項(xiàng)?工作幼兒?集體表演《?紅纓之歌》?猜燈謎?手工活動(dòng)?寫(xiě)心愿卡?活動(dòng)結(jié)束：?掛心愿卡?延伸活動(dòng)：?帶領(lǐng)部分幼?兒到敬老院?進(jìn)行《歡歡?喜喜迎新年?》表演活動(dòng)?。八