中秋節(jié)主題教學方案范本（5篇）

第8頁共8頁中秋節(jié)主題?教學方案范?本[活動?目標]1?.嘗試用團?圓、壓扁的?方法制作“?月餅”，并?用輔助材料?印出花紋。?2.愉快?地參與活動?，體驗成功?的快樂。?[活動準備?]1.油?泥、泥工板?、塑料娃娃?各一個，小?盤子六只。?2.幼兒?玩超市游戲?用的貨架。?3.幼兒?認識過月餅?。[活動?過程]1?.由故事導?入課題，引?起制作“月?餅”的興趣?。2.遷?移已有經驗?，交流和討?論。指導?語：我們都?見過月餅，?誰來說說月?餅是什么樣?子的?它是?怎么做出來?的呢?3?.觀察教師?制作“月餅?”，了解材?料的使用方?法和制作的?過程。(?1)認識材?料，知道使?用的方法。?(2)觀?察老師示范?，了解制作?的過程。?4.自由嘗?試制作月餅?。(教師巡?回指導幼兒?掌握團圓和?壓扁的方法?，提醒幼兒?壓時不要過?于用力，花?紋要清楚。?)5.欣?賞自己做的?“月餅”，?體驗成功的?快樂。(教?師引導幼兒?觀察形狀好?、花紋清晰?的“月餅”?，并請幼兒?把“月餅”?送到“超市?”。)中?秋節(jié)主題教?學方案范本?（二）活?動目標：?1、知道每?年的農歷八?月十五是中?秋節(jié)，體驗?民族節(jié)日的?快樂。2?、喜歡民族?節(jié)日，了解?簡單的節(jié)日?風俗和有關?的民間傳說?。3、知?道吃月餅的?意義，體會?分享的愉快?。4、通?過參加節(jié)日?環(huán)境創(chuàng)設，?感受參與中?秋節(jié)慶祝活?動的樂趣。?5、閱讀?故事，能細?致的觀察畫?面，大膽的?表述對故事?的理解。?活動準備：?1、每一?個孩子準備?一塊月餅，?并請家長告?訴孩子月餅?的品名。?2、民間故?事《常娥奔?月》活動?過程：一?、通過討論?月亮的變化?，讓孩子們?知道農歷的?八月十五是?中秋節(jié)，是?我們國家的?民間節(jié)日。?二、介紹?中秋節(jié)的來?歷，讓孩子?們知道中秋?節(jié)又叫團圓?節(jié)。三、?了解人們在?中秋節(jié)的活?動。問：你?是怎么過中?秋節(jié)的?你?喜歡過中秋?節(jié)嗎?為什?么?四、?觀察月餅，?通過分享月?餅體驗節(jié)日?的快樂。?1、月餅有?很多種，誰?來介紹一下?自己的月餅??—引導孩?子們從形狀?、顏色、味?道來介紹。?2、月餅?為什么是圓?的呢?3?、老師小結?。五、分?享月餅。?活動反思：?“認識中?秋節(jié)”這堂?課對于小班?的小朋友來?說有一定的?難度，嫦娥?奔月這個故?事小朋友也?基本上聽不?太明白，但?是大部分都?知道要過節(jié)?該吃月餅了?，代表家人?的團圓。?中秋節(jié)主題?教學方案范?本（三）?活動目標：?1、通過?閱讀圖書和?童話劇表演?，理解故事?的內容。?2、根據教?師所給的閱?讀線索，仔?細進行閱讀?并講述。?3、感受好?朋友之間誠?摯而深厚的?情意?；?動準備：?"字寶寶樂?園"教學掛?圖(字詞：?月亮)。?活動過程：?一、教師?出示教學掛?圖，引導幼?兒感受小田?鼠毛毛的情?緒變化。?1、教師(?引導幼兒觀?察第一幅圖?片)：這是?一只小田鼠?，它的名字?叫毛毛，你?們看毛毛的?心情怎么樣??它為什么?不開心呢??2、教師?(引導幼兒?觀察第二幅?圖片)：毛?毛看到了誰??(介紹小?灰鼠托托。?)這時候他?的心情怎樣??3、教?師(引導幼?兒觀察第三?幅圖片)：?毛毛和托托?在做什么??看了這幅圖?，你覺得毛?毛這時候的?心情怎么樣??4、教?師：到底發(fā)?生里什么事?情，讓毛毛?會有這些不?同的心情呢??我們來看?看，在書中?找一找答案?。二、根?據閱讀線索?進行閱讀，?理解故事內?容。1、?幼兒自主進?行閱讀。?2、集體討?論選擇性閱?讀。3、?教師：為什?么一開始小?田鼠毛毛會?不開心?站?在門外的小?灰鼠托托是?什么樣子的??毛毛看到?托托做了什?么?托托是?怎么做的??4、幼兒?再次閱讀，?邊看邊聽教?師講述故事?或傾聽教學?CD。(教?師講述時，?注意在語氣?上表現(xiàn)毛毛?的不同情緒?。)5、?圍繞話題進?行講述。?三、了解故?事所表達的?感情。1?、教師：聽?了這個故事?，你有什么?感覺?為什?么?2、?講述自己與?朋友之間令?人感動的事?情。3、?教師：你和?好朋友之間?有沒有過讓?自己很感動?的事情，說?給大家聽一?聽。4、?鼓勵幼兒兩?兩結伴，模?仿股市的內?容進行簡單?的表演，幫?助幼兒進一?步熟悉故事?的內容，感?受故事表達?的感情。?中秋節(jié)主題?教學方案范?本（四）?活動目標：?1、能大?膽地選擇色?彩印畫“月?餅”，并展?開想象，讓?“月餅”飛?起來，感受?成功的喜悅?。2、知?道中秋節(jié)到?了，月亮圓?了，感受團?圓、快樂的?節(jié)日氣氛。?3、讓幼?兒知道節(jié)日?的時間。?4、愿意參?加活動，感?受節(jié)日的快?樂?；顒?準備：1?、藍色背景?圖(長卷)?、大蘿卜切?片做印章、?黃色圓盤(?后面貼兩翅?膀)。2?、各色顏料?、薄海綿、?冰盒、美工?服;3、?有關中秋的?歌曲，電腦?。活動過?程：一、?談話導入?師：“小朋?友知道今天?是什么節(jié)日?嗎?”“中?秋節(jié)我們要?做些什么的??”(賞月?，吃月餅)?二、展示?背景圖師?：“藍色的?夜空靜悄悄?的，月亮在?哪呢?”?出示圓盤，?“月亮在這?里呢!月亮?你快飛到天?上去吧!”?打開圓盤?后面的翅膀?，演示飛到?背景圖上。?“中秋節(jié)月?亮寶寶一個?人在天上好?孤單，她想?請圓圓的月?餅陪她一起?玩。月餅在?哪里?你們?知道月餅在?哪里嗎?”?三、教師?示范用蘿卜?蘸顏料印月?餅師：“?月餅月餅在?這里”(用?蘿卜蘸色印?在畫紙上)?。引導幼兒?一起說：月?餅月餅在哪?里?月餅月?餅在這里。?師：“小?朋友們的月?餅在哪里呢??我們也來?印月餅吧!?”四、幼?兒作畫，教?師指導重?點：提醒孩?子蘸色時顏?料不要混在?一起。鼓勵?孩子交換顏?色印畫。?伴奏：《爺?爺為我打月?餅》五、?想象添畫?1、師：“?這么多可愛?的月餅寶寶?，我們怎么?讓它們飛到?天上去和月?亮寶寶玩呢??”鼓勵?幼兒想象出?不同的方法?，師簡筆畫?出。說到長?翅膀時，教?師演示雙手?蘸色印的方?法。重點?：翅膀要印?在“月餅”?的兩側。?2、幼兒添?畫，提供勾?線筆和顏料?，用畫或印?的方法讓“?月餅寶寶”?飛起來。?六、展示作?品1、將?幼兒作品布?置在主題墻?飾上，體驗?成功的喜悅?。2、“?‘八月十五?月兒圓,中?秋月餅香又?甜’,月亮?寶寶好開心?啊，她給小?朋友們送來?了月餅感謝??！背鍪?圓圓的月餅?，讓小朋友?聞聞，一起?切月餅，分?享。中秋?節(jié)主題教學?方案范本（?五）【教?學目標】：?1、知道?中秋節(jié)是我?國主要的傳?統(tǒng)節(jié)日，了?解中秋節(jié)的?由來及習俗??！窘虒W?過程：】?一、猜謎導?入，激發(fā)興?趣1、同?學們，你們?喜歡猜謎語?嗎?老師說?一個謎語，?你們來猜猜?，看看誰最?聰明。(?出示課件)?謎語：迎佳?節(jié)，慶豐收?，歌舞表演?樂融融。月?餅香，月餅?甜，全家歡?樂大團圓。?是什么節(jié)?日?(中秋?節(jié))二、?中秋由來、?習俗你知?道中秋節(jié)是?哪一天嗎??中秋習俗??八月十五?中秋節(jié)(仲?秋節(jié)、八月?節(jié)、團圓節(jié)?)關于中?秋節(jié)還有一?個傳說：吳?剛折桂相?傳月亮上的?廣寒宮前的?桂樹生長繁?茂，有五百?多丈高，下?邊有一個人?常在砍伐它?，但是每次?砍下去之后?，被砍的地?方又立即合?攏了。幾千?年來，就這?樣隨砍隨合?，這棵桂樹?永遠也不能?被砍光。據?說這個砍樹?的人名叫吳?剛，是漢朝?西河人，曾?跟隨仙人修?道，到了天?界，但是他?犯了錯誤，?仙人就把他?貶謫到月宮?，日日做這?種徒勞無功?的苦差使，?以示懲處。?李白詩中有?“欲斫月中?桂，持為寒?者薪”的記?載中秋節(jié)?的來歷有關?習俗：吃月?餅、團圓飯?、賞月。?月餅的來歷?：唐代據說?有一年中秋?之夜唐玄宗?和楊貴妃賞?月吃胡餅時?唐玄宗嫌“?胡餅”名字?不好聽楊貴?妃仰望皎潔?的明月心潮?澎湃隨口而?出“月餅”?從此“月餅?”的名稱便?在民間逐漸?流傳開。?三、七嘴八?舌話中秋?1、剛剛老?師先講述了?一些中秋小?故事傳說，?現(xiàn)在由同學?再補充一點?點與中秋有?關的神話故?事;可以講?一講中秋節(jié)?的習俗?？?以說一說與?中秋或月亮?有關的詩。?(簡短時間?完成，注意?用來調動氣?氛)嫦娥?奔月、玉兔?搗藥···?···_?___床前?明月光，疑?是地上霜?2舉杯望明?月，對影成?三人3中?秋月(蘇軾?)暮云收?盡溢清寒，?銀漢無聲轉?玉盤。4?《古朗月行?》李白小?時不識月，?呼作白玉盤?。又疑瑤臺?鏡，飛在青?云端。仙人?垂兩足，桂?樹何團團。?白兔搗藥成?，問言與誰?餐?2、?活動二：老?師和同學分?享中秋怎么?度過難點?(1)狀物?(賞月)+?寄情(表團?圓幸福感、?異鄉(xiāng)思念之?情···)?狀物(教?學生用比喻?)1今天?多云，無數?顆繁星全都?躲在云層里?，一輪圓月?像光華四射?的水晶球掛?在天空，照?亮了漆黑的?世界。樹啊?，河流啊，?房子啊，全?裹在一層銀?色的、薄薄?的輕紗中，?皎潔的月光?如傾泄的清?流，注滿大?地。__?__月亮害?羞地蓋著層?層面紗，過?了很久，才?輕輕地掀起?它的面紗，?漸漸地露出?它的那張能?發(fā)光的臉蛋?。我仔細地?抬頭，心里?對遙遠的月?空充滿了無?限的遐想。?3現(xiàn)在的?月亮特別明?亮，圓月像?一只雪球高?懸中天，皎?潔的月光，?像水似地瀉?向大地。幾?朵灰白色的?、輕紗似的?云陪伴在她?的