2022-2023學年廣西桂林市七年級（下）期末歷史試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年廣西桂林市七年級（下）期末歷史試卷一、選擇題（本大題共25小題，共50分）1.唐朝時期的《元和郡縣圖志》寫道，大運河“隋氏作之雖勞，后代實受其利焉”。由此可知作者認為隋朝開鑿大運河（）A.導致隋朝滅亡 B.加強南北交流 C.利于后世發(fā)展 D.鞏固國家統(tǒng)一2.《中國官制大辭典》對科舉制度的解釋：“一種允許士人自愿向官府報名，經過分科考試，根據成績選拔人才、分別任官的制度。”說明該制度的特點（）A.看重門第 B.注重才能 C.面向全民 D.考察推薦3.宰相魏征去世后，唐太宗說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征逝，朕亡一鏡矣”由此可見，唐太宗（）A.提倡節(jié)儉 B.愛民如子 C.善于納諫 D.勤于政事4.杜甫的詩歌有“詩史”之稱，通過以下兩首他創(chuàng)作的詩歌，我們可以了解開元到天寶年間，唐朝的社會變化是（）《憶昔》

憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。

稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。《無家別》

寂寞天寶后，因廬但蒿藜。

我里百馀家，世亂各東西。A.由繁榮轉衰落 B.由開放到封閉 C.由開明到專制 D.由尚武到輕文5.唐朝一些婦女受過文學、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動。材料直接反映出唐朝（）A.社會風氣的開放 B.經濟的繁榮 C.文學藝術的興盛 D.政治的清明6.唐朝人充滿自信和活力，他們以博大的胸懷學習和吸收著各種外來文化。下列體現這一時代特征的是（）A.鑒真受邀到日本傳授佛法 B.玄奘游學天竺帶回佛經

C.白居易的詩關注人民疾苦 D.文成公主入藏帶去技術和書籍7.五代十國時期，政權分立但統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢。結束五代十國分裂局面的政權是（）A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝8.錢穆在《國史大綱》中寫道：“宋王室的一個歷世相傳的家訓，厥為優(yōu)待士大夫，永遠讓文人壓在武人的頭上?！边@反映了宋朝的治國策略是（）A.強干弱枝 B.分解相權 C.民貴君輕 D.重文輕武9.史料是研究歷史的根據。史料根據載體的不同，可分為口述史料、實物史料、文獻史料、歷史紀錄片等。下列關于研究宋遼關系的史料中最真實可靠的是（）A.陶晉生著《宋遼關系史研究》 B.紀錄片《中華戰(zhàn)爭通史?州之戰(zhàn)》

C.宋遼邊關古戰(zhàn)道遺址 D.元修《遼史》10.南宋詞人辛棄疾曾經擔任軍事將領，他的詞句“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵”，描述的情景是抗擊（）A.金 B.遼 C.西夏 D.蒙古11.下圖是我國古代貨幣演變示意圖。其變化反映了（）

A.手工業(yè)的進步 B.農業(yè)的發(fā)展 C.商品經濟的發(fā)展 D.城市的繁榮12.北宋沈括《夢溪筆談》中寫道，“若只印三二張，未為簡易，若印數十百千本，則極為神速”。這里指的是（）A.造紙術 B.活字印刷術 C.火藥 D.指南針13.“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒戒來加強統(tǒng)治。該書是（）A.《紅樓夢》 B.《夢溪筆談》 C.《史記》 D.《資治通鑒》14.《元史》中記載：“若元，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一。”這反映出元朝（）A.完成經濟重心南移 B.建立統(tǒng)一多民族政權

C.修建四通八達驛站 D.加強邊疆地區(qū)的管轄15.文天祥《過零丁洋》中“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這首詩體現了（）A.英勇不屈的精神 B.廉潔正直的精神 C.自強不息的精神 D.克己奉公的精神16.“自秦始置丞相，不旋踵而亡……雖有賢相，然其間所用者多有小人專權亂政?！泵魈嬷煸拌b于歷史上“專權亂政”的教訓，采取的措施是（）A.設置轉運使 B.設立三省六部 C.設置行省 D.廢除丞相17.“對考試答卷的文體格式、段落劃分，都有嚴格的規(guī)定，要求答卷由八個部分組成，其中后四個部分為主體，每部分要有兩股對仗的文字?！辈牧戏从车氖敲鞒模ǎ〢.政治腐敗 B.文化繁榮 C.法律嚴酷 D.八股取士18.“鄭和時代的中國，則是真正承擔了一個文明大國的責任：強大卻不稱霸，播仁愛于友邦，宣詔頒賞，厚往薄來。”由此評價可見鄭和下西洋（）A.時間之長 B.技術先進 C.獲利豐厚 D.和平交往19.明朝中期景泰至成化這幾十年，王府莊田比明初增加了7.5倍，勛戚貴族莊田比明初增加4.7倍。這一現象導致明朝出現（）A.皇室內部紛爭 B.大臣結黨營私 C.滿洲威脅加重 D.土地大量兼并20.在明朝的一部科學名著中，記載藥物1892種，分為16部62類，附方11096則，附圖1160幅。這一科學名著是（）A.《農政全書》 B.《本草綱目》 C.《天工開物》 D.《徐霞客游記》21.清朝時期，對于皇帝而言，軍機大臣“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也”。據此可知，軍機處的設置（）A.服從皇帝意志 B.掌握軍事大權 C.制定重大決策 D.監(jiān)察文武百官22.清朝時期，瓷都景德鎮(zhèn)的制瓷業(yè)中，有燒窯工、淘泥工等13個工種，各工種之下有不同專業(yè)，如畫坯工中有畫者、染者之分。根據材料分析制瓷工藝的進步得益于（）A.分工細 B.人員多 C.市場大 D.技術新23.1757年清政府下令關閉其他港口，只開放廣州一處作為對外通商口岸，使中國失去對外貿易的主動權和機遇。由此可知清朝實行的政策是（）A.休養(yǎng)生息 B.輕徭薄賦 C.閉關鎖國 D.強化皇權24.京劇的前身徽劇，原以二黃調為主，兼唱昆腔、四平調等，后來又吸收了京調、秦腔等地方戲優(yōu)點，加以創(chuàng)造和改進?？梢娋﹦〉陌l(fā)展是因為（）A.貼近生活 B.博采眾長 C.劇目齊全 D.政府扶持25.中國傳統(tǒng)節(jié)日有悠久的歷史和豐富的內涵，和人們的生活也息息相關。下列作品可了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的是（）A.《歲朝圖》 B.《元宵燈市圖》 C.《清明戴柳圖》 D.《龍舟盛會圖》二、非選擇題（共50分）26.閱讀下列材料，回答問題。

材料一（唐朝）在農業(yè)方面，墾田面積逐漸擴大，農業(yè)生產技術不斷改進，發(fā)明并推廣了一些重要的生產工具，如曲轅犁和筒車。

?

——摘編自人民教育出版社義務教育教科書《中國歷史七年級下冊》材料二在宋代，復種技術也得到推廣，江南種稻普遍分“早禾”和“晚禾”兩種，種植和收獲的時間不同。南宋時冬麥和晚稻兩熟制也得到大面積推廣。復種是農業(yè)史上的重大變革，使耕地的利用率提高，大大增加了糧食產量。

——摘編自人民教育出版社義務教育教科書《中國歷史七年級下冊》(1)根據材料一識別勞動工具。圖一______，圖二______。(2)根據材料二指出宋代主要的糧食作物。(3)根據兩則材料，比較唐朝和宋朝兩個時期糧食生產發(fā)展的不同，談談你從唐宋時期糧食生產發(fā)展中總結的經驗。27.閱讀材料，回答以下問題。

?(1)觀察地圖，找出元朝陸路交通的中心和兩個對外貿易港口。(2)依據材料，概括元朝交通的特點，進一步分析這一交通局面產生的影響。(3)依據上述材料并結合所學，分析元朝交通局面出現的條件。28.閱讀下列材料，回答問題。

七年級某班同學學習中國古代史后，做了以下筆記：階段特征：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展朝代：1.______筆記一筆記二主題：文學巨著主題：5.______內容：2.______內容：6.______3.______7.______4.______8.______(1)請選擇下面的歷史事件補全“時期”和筆記一中的內容《竇娥冤》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》(2)請從下列提供的學習內容中參照筆記一完成筆記二。戚繼光抗倭設臺灣府設伊犁將軍

鄭成功收復臺灣雅克薩之戰(zhàn)設駐藏大臣

答案和解析1.【答案】C【解析】根據“大運河‘隋氏作之雖勞，后代實受其利焉’?！笨芍?，材料反映的是隋朝大運河對后世發(fā)展的作用。605年起，隋煬帝下令陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運河，大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，全長2700多千米。大運河的開通，加強了南北地區(qū)政治、經濟和文化交流，對中國以后經濟的發(fā)展有重大意義。故C符合題意；大運河的開通是加速了隋朝的滅亡，但不是題干表達的主旨，排除A；加強南北交流是大運河的作用，但題干沒有涉及，排除B；大運河的開通鞏固了國家統(tǒng)一，但題干沒有涉及，排除D。

故選：C。

本題主要考查了大運河開通的作用等知識，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記大運河開通的作用。2.【答案】B【解析】據題干并結合所學可知，隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時，進士科的創(chuàng)立，標志著科舉制的正式確立。根據“一種允許士人自愿向官府報名，經過分科考試，根據成績選拔人才、分別任官的制度?！笨芍?，材料反映了科舉制度重視才能，根據成績選拔人才，故B符合題意；九品中正制看重門第，排除A項；科舉制面向讀書人，不是面向全民，排除C項；漢武帝時期的察舉制使用考察推薦，排除D項。

故選：B。

本題主要考查了科舉制的特點，掌握相關的基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記科舉制的特點。3.【答案】C【解析】題干材料直接說明了魏征和唐太宗“以銅為鏡，可以正衣冠……以人為鏡，可以明得失?！钡拿?，這表明唐太宗善于納諫。魏征以敢于直諫著稱，他曾前后向唐太宗進諫二百多次。

本題考查了唐太宗善于納諫。

解答本題需要注意題干中的人物魏征，并大體理解唐太宗這段話的意思。4.【答案】A【解析】結合材料和所學知識，“開元”“天寶”分別是唐玄宗統(tǒng)治前期和后期的年號，但是唐朝國力和社會面貌發(fā)生重大變化。唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當時政治穩(wěn)定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。社會上的各種矛盾越來越尖銳，邊疆形勢也日益緊張。各地的節(jié)度使逐漸集軍權、行政權和財權于一身，勢力膨脹。755年，節(jié)度使安祿山借口朝廷出現奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。持續(xù)八年之久的安史之亂，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。唐朝的國勢從此由盛轉衰，A項正確；題干材料反映了唐朝國力由盛轉衰，不能體現由開放到封閉、由開明到專制、由尚武到輕文，排除BCD項。

故選：A。

本題主要考查開元盛世和安史之亂，掌握相關基礎知識。

本題主要考查開元盛世和安史之亂，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。5.【答案】A【解析】據題干“當時（唐朝）的一些婦女受過文學、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動”可知，武則天登基成為皇帝，唐朝一些婦女受過詩書、音樂等方面的教育，婦女喜好騎馬、打球、射箭等，尚武風氣盛行，所以題干說明唐朝的社會風氣開放活潑包容，A是正確的選項；BCD不符合題意。

故選：A。

本題考查盛唐的社會氣象。要掌握盛唐的社會氣象的表現，依據課本內容分析材料解答即可。

本題考查盛唐的社會氣象，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。6.【答案】B【解析】唐朝人充滿自信和活力，他們以博大的胸懷學習和吸收著各種外來文化。體現這一時代特征的是玄奘游學天竺帶回佛經。鑒真受邀到日本傳授佛法是傳播佛教和唐朝文化，不是吸收外來文化。排除A；CD與對外交往無關，排除。

故選：B。

本題考查唐朝中外文化交流、光耀千古的唐詩，掌握相關的基礎知識。

本題考查唐朝中外文化交流、光耀千古的唐詩，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。7.【答案】C【解析】A.隋朝在五代十國之前，排除A。

B.唐朝在五代十國之前，排除B。

C.960年，趙匡胤發(fā)動兵變，建立北宋。北宋建立后，宋太祖和后繼者們依照先南后北的統(tǒng)一方針，陸續(xù)消滅了南方割據政權，結束了五代十國以來的分裂局面，C符合題意。

D.1271忽必烈改國號為元，排除D。

故選：C。

本題考查五代十國的更替。960年趙匡胤建立北宋，定都東京，結束了五代十國以來的分裂局面。

本題以五代十國的更替為背景，考查學生識記歷史知識能力。8.【答案】D【解析】據題干“宋王室的一個歷世相傳的家訓，厥為優(yōu)待士大夫，永遠讓文人壓在武人的頭上”可知，這反映了宋朝的治國策略是重文輕武，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋朝實行重文輕武的政策。

故選：D。

本題考查宋代的重文輕武，掌握相關的基礎知識。

本題考查宋代的重文輕武，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。9.【答案】C【解析】據所學知，宋遼邊關古戰(zhàn)道遺址屬于原始史料或第一手史料是研究宋遼關系最真實可靠的史料，C項符合題意；后人編寫的史書、文章、紀錄片等都帶有主觀色彩，屬于第二手史料，可靠性要低一些，排除ABD三項。

故選：C。

本題考查史料的分類，掌握相關基礎知識。

本題考查學生分析和理解能力，要掌握史料的分類，知道原始史料或第一手史料最可靠。10.【答案】A【解析】辛棄疾是南宋著名愛國詞人，把蘇軾詞的豪放風格發(fā)揚光大，辛棄疾21歲參加抗金義軍，不久歸南宋，一生力主抗金，一直胸懷恢復中原的壯志，顯示了其卓越軍事才能與愛國熱忱。他的詞題材廣闊，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處，抒寫恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。據“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”可知，這是詞人辛棄疾寫的詞句，它描寫的是南宋抗擊金軍的情景。A項正確；辛棄疾生活在南宋時期，遼被金所滅，排除B項；辛棄疾生活在南宋時期，西夏被蒙古所滅，排除C項；辛棄疾生活在南宋時期，蒙古最終被明朝所滅，排除D項。

故選：A。

本題主要考查南宋抗金的相關史實，重點掌握辛棄疾詞的創(chuàng)作背景。

本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記南宋抗金的相關史實。11.【答案】C【解析】根據我國古代貨幣演變示意圖可知，從秦半兩錢到唐朝的開元通寶最后到北宋時期的紙幣拓片，我國貨幣的演變反映了我國商業(yè)的繁榮發(fā)展，以及商品經濟的不斷發(fā)展，C符合題意，ABD與題干貨幣演變無關，排除。

故選：C。

本題主要考查了我國古代商業(yè)的發(fā)展與視頻經濟繁榮等知識，掌握相關基礎知識。

本題主要考查了我國古代商業(yè)的發(fā)展與視頻經濟繁榮等知識，注意基礎知識的識記與理解。12.【答案】B【解析】“若只印三二張，未為簡易，若印數十百千本，則極為神速”反映的是活字印刷術發(fā)明后，大大提高了印刷的速度史實。B符合題意。

故選：B。

本題以北宋沈括《夢溪筆談》中寫道，“若只印三二張，未為簡易，若印數十百千本，則極為神速”為切入點，考查活字印刷術的發(fā)明。

本題以活字印刷術的發(fā)明為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。13.【答案】D【解析】北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著。這部書按年代順序，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，將近三百卷。全書取材廣泛，敘事明晰，文筆生動，對研究古代歷史有重要參考價值，其史學地位與司馬遷齊名。司馬光的《資治通鑒》的書名意思是“鑒于往事，有資于治道”，是以歷史的得失作為鑒戒來加強統(tǒng)治的，選項D符合題意；選項ABC不符合史實，排除。

故選：D。

本題主要考查北宋司馬光編寫的《資治通鑒》的相關史實。對比掌握司馬遷的《史記》和司馬光的《資治通鑒》異同點的相關史實。

本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記北宋司馬光編寫的《資治通鑒》的相關史實。14.【答案】B【解析】根據“若元，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一?！笨芍怯擅晒抛褰⒌?。蒙古族興起于漠北草原；“并西域”指成吉思汗和窩闊臺的西征；“平西夏”是指蒙古破興慶府，滅西夏；“滅女真”指蒙古破蔡州，滅金之戰(zhàn)；“臣高麗”指的是征服朝鮮；“定南詔”指忽必烈采用戰(zhàn)略包圍戰(zhàn)術，滅大理國之戰(zhàn)；“遂下江南”指元1279年崖山滅南宋之戰(zhàn)；“而天下為一”指的是最終元朝統(tǒng)一了全國，建立統(tǒng)一的多民族國家。因此，題干材料反映出多民族政權由并立到統(tǒng)一，B項正確；材料描述的是多民族政權由并立到統(tǒng)一，與經濟和交通無關，排除AC項；材料描述的是元朝先后消滅多個少數民族政權，實現大一統(tǒng)，不是對邊疆地區(qū)管理，排除D項。

故選：B。

本題主要考查多民族政權由并立到統(tǒng)一的相關史實，識讀題干材料是解答本題的關鍵。

本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記元朝的建立與統(tǒng)一的相關史實。15.【答案】A【解析】1276年元軍占領臨安，南宋滅亡，1279年元朝統(tǒng)一全國?？箲?zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，兵敗被俘后堅貞不屈，表現出崇高的氣節(jié)，這是非常值得贊揚的，A符合題意；廉潔正直的精神、自強不息的精神和克己奉公的精神從題干信息中無法體現，排除BCD。

故選：A。

本題考查的是文天祥抗元的事跡。文天祥堅持抗元斗爭，他至死不屈、誓死效忠朝廷。

本題旨在考查學生運用所學知識進行判斷分析的能力。解答本題需要準確識記文天祥抗元的事跡。16.【答案】D【解析】A.宋太祖時期，設置轉運使，把地方財賦收歸中央，排除。

B.隋統(tǒng)一后，為了加強中央集權，設立三省六部制，排除。

C.元朝為了加強對地方的管理，設置行省，排除。

D.丞相一人之下，萬人之上，屬于政權二號人物，最容易對皇權形成威脅，為了加強君主專制，加強皇權，朱元璋殺掉丞相胡惟庸后，廢除實行了一千五百多年的宰相制度，使六部直接受皇帝指揮，既把國家的一切權力高度集中于最高統(tǒng)治者之手，又排斥任何形式的監(jiān)督，使明朝的君主專制大大加強，據題干關鍵信息“自秦始置丞相，不旋踵而亡”并結合所學知識可知，明太祖朱元璋鑒于歷史上“專權亂政”的教訓，采取的措施是廢除丞相，正確。

故選：D。

本題考查明朝廢除丞相，解答的關鍵信息是“自秦始置丞相，不旋踵而亡”。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握明朝加強中央集權的措施。17.【答案】D【解析】據材料“對考試答卷的文體格式、段落劃分，都有嚴格的規(guī)定，要求答卷由八個部分組成，其中后四個部分為主體，每部分要有兩股對仗的文字”可知，明朝科舉考試實行八股取士，考試的題目必須來自“四書’“五經”，答卷分為死板的八個部分，八股取士脫離實際，禁錮了思想；應試之人成為皇帝意旨的順從者，D是正確的選項；ABC不符合題意。

故選：D。

本題考查了八股取士。八股取士使中國的考試制度在走向標準化同時，也固定化和模式化了，加強對士人思想的控制，嚴重阻礙了中國的思想文化和科學技術的發(fā)展。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是八股取士，才能做出正確選擇。18.【答案】D【解析】根據題干材料“強大卻不稱霸，播仁愛于友邦，宣詔頒賞，厚往薄來”可知，材料重點強調了鄭和下西洋過程中的和平交往，與西方航航家們的強盜行徑以及殖民者們的野蠻掠奪相比，鄭和的和平與平等是難能可貴，故D項正確；鄭和下西洋的確時間長、規(guī)模大，當時明朝造船技術與非常先進，但題干材料重點強調的是鄭和下西洋和平與平等的特點，也沒有表明鄭和下西洋獲利豐厚，排除ABC三項。

故選：D。

本題主要考查了明朝的鄭和下西洋等知識，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記明朝的鄭和下西洋。19.【答案】D【解析】根據題干“王府莊田比明初增加了7.5倍，勛戚貴族莊田比明初增加4.7倍”可知，明朝中后期，藩王和勛貴進行了大規(guī)模的土地兼并，這成為明朝滅亡的重要原因之一，C項正確；皇室內部紛爭和大臣結黨營私也都是明朝滅亡的原因，但在題干材料中沒有體現，排除AB項；滿洲威脅加重與題干內容無關，排除C項。

故選：D。

本題主要考查明朝出現土地大量兼并的相關史實，識讀題干材料是解答本題的關鍵。

本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記明朝出現土地大量兼并的相關史實。20.【答案】B【解析】《本草綱目》是李時珍的著作。全書共190多萬字，載有藥物1892種，收集醫(yī)方11096個，繪制精美插圖1160幅，分為16部、60類，是中國古代漢醫(yī)集大成者。李時珍在繼承和總結以前本草學成就的基礎上，結合作者長期學習、采訪所積累的大量藥學知識，經過實踐和鉆研，歷時數十年而編成的一部巨著。書中不僅考正了過去本草學中的若干錯誤，綜合了大量科學資料，提出了較科學的藥物分類方法，溶入先進的生物進化思想，并反映了豐富的臨床實踐。本書也是一部具有世界性影響的博物學著作。被達爾文稱為“1596年的百科全書”，B符合題意；《農政全書》是農學著作，排除A；《天工開物》總結了明代農業(yè)和手工業(yè)生產技術，還反映了明代我國手工工場的生產面貌，涉及農業(yè)和手工業(yè)等三十個生產部門，被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”，排除C；《徐霞客游記》是徐霞客的地理名著，排除D。

故選：B。

本題主要考查《本草綱目》的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握《本草綱目》的相關史實。21.【答案】A【解析】為加強君主專制，雍正帝設立軍機處，議政王大臣會議名存實亡，到乾隆帝時撤銷，軍國大事由皇帝決斷，軍機大臣只是跪受筆錄，然后傳達給中央和地方部門去執(zhí)行。這樣地方軍政首腦實際上直接聽命與皇帝。標志著我國的封建君主專制制度進一步強化，我國君主專制達到頂峰。據題干“軍機大臣‘只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也’”并結合所學知識可知，軍機處的設置服從皇帝意志，加強了君主專制，A項正確；軍機處與掌握軍事大權無關，排除B項；軍機處只是傳達皇帝的旨意，排除C項；監(jiān)察文武百官不是軍機處的職責，排除D項。

故選：A。

本題主要考查軍機處的設置，識讀題干材料是解答本題的關鍵。

本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記軍機處的設置的相關史實。22.【答案】A【解析】據題干“清朝時期，瓷都景德鎮(zhèn)的制瓷業(yè)中，有燒窯工、淘泥工等13個工種，各工種之下有不同專業(yè)，如畫坯工中有畫者、染者之分”可知，景德鎮(zhèn)的制瓷業(yè)分為許多工種，每一工種有分為不同專業(yè)。這說明制瓷工藝的進步得益于分工細致。故A符合題意；題干材料說明制瓷工藝的進步得益于分工細，不是人員多、市場大、技術新，排除BCD。

故選：A。

本題考查明清經濟的發(fā)展，掌握相關的基礎知識。

本題考查明清經濟的發(fā)展，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干材料說明制瓷工藝的進步得益于分工細。23.【答案】C【解析】清朝前期，為鞏固清王朝的統(tǒng)治，清政府實行閉關鎖國政策，嚴格限制對外貿易，又限制商民出海，只開廣州一處為對外通商口岸，政府特許設立了廣州十三行統(tǒng)一經營管理對外貿易，閉關鎖國對西方殖民者的入侵起過一定的積極作用，但最終阻礙了中國社會的進步，使中國失去對外貿易的主動權和機遇，使中國在世界上逐步落伍，導致近代中國大大落后于西方，造成近代中國落后挨打的局面。故C符合題意；西漢初年經濟凋敝，統(tǒng)治者實行休養(yǎng)生息，排除A；題干“1757年清政府下令關閉其他港口，只開放廣州一處作為對外通商口岸”反映的是清朝實行閉關鎖國政策，輕徭薄賦和強化皇權與題意不符，排除BD。

故選：C。

本題主要考查了清朝的閉關鎖國政策以及影響，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記清朝的閉關鎖國政策以及影響。24.【答案】B【解析】京劇是由多種地方戲在北京匯聚、融合，發(fā)展而成的。清乾隆末期四大徽班進北京后，于嘉慶、道光年間同來自湖北的漢調藝人合作，互相影響，逐漸接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調和表演方法，并吸收了一些民間曲調、北京土語，逐漸融合發(fā)展。京劇藝術得以迅速提高的主要原因是博采眾長，兼收并蓄，B符合題意；貼近生活、劇目齊全、政府扶持都不能從題干信息中體現出，排除ACD。

故選：B。

本題考查京劇藝術得以迅速提高的主要原因。京劇藝術得以迅速提高的主要原因是博采眾長，兼收并蓄。

本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記京劇藝術得到迅速提高的主要原因的相關史實。25.【答案】D【解析】宋朝時，春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日日益受到人們的重視。一些節(jié)日的習俗，如春節(jié)的燃放鞭炮、相互拜年，元宵節(jié)的掛彩燈、劃旱船，端午節(jié)的吃粽子、賽龍舟等，一直流傳至今。故D符合題意；《歲朝圖》反映的是春節(jié)，排除A；《元宵燈市圖》反映的是元宵節(jié)，排除B；《清明戴柳圖》反映的是清明節(jié)，排除C。

故選：D。

本題考查宋代的社會生活，掌握相關的基礎知識。

本題考查宋代的社會生活，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道端午節(jié)的習俗有吃粽子、賽龍舟等。26.【答案】【小題1】曲轅犁【小題2】筒車【小題3】【解析】（1）根據材料一識別勞動工具。圖一是曲轅犁，圖二是筒車。唐朝農民改進犁的構造制成曲轅犁，還創(chuàng)制了新式灌溉工具筒車。

（2）根據材料二“在宋代，復種技術也得到推廣，江南種稻普遍分‘早禾’和‘晚禾’兩種，種植和收獲的時間不同。南宋時冬麥和晚稻兩熟制也得到大面積推廣”可知，宋代主要的糧食作物有小麥或冬麥、水稻。

（3）根據兩則材料可知，唐朝和宋朝兩個時期糧食生產發(fā)展的不同是唐朝側重生產工具的改進；宋朝側重種植技術的創(chuàng)新。唐朝擴大耕地面積，宋代提高土地利用率。我從唐宋時期糧食生產發(fā)展中總結的經驗有發(fā)展農業(yè)技術；保護耕地；提高耕地的利用率。

故答案為：

（1）圖一：曲轅犁；圖二：筒車。

（2）小麥或冬麥、水稻。

（3）不同：唐朝側重生產工具的改進；宋朝側重種植技術的創(chuàng)新。唐朝擴大耕地面積，宋代提高土地利用率。經驗：發(fā)展農業(yè)技術；保護耕地；提高耕地的利用率。

本題考查唐朝經濟的繁榮、宋代農業(yè)的發(fā)展等相關史