第二學期個人工作計劃_第1頁
第二學期個人工作計劃_第2頁
第二學期個人工作計劃_第3頁
第二學期個人工作計劃_第4頁
第二學期個人工作計劃_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2019-2020學年度第二學期個人工作計劃新冠狀病毒引起的肺炎來勢洶洶,我們幼兒園也高度重視此次疫情,本人會在做好班級新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的同時,做好自己的教育教學工作,特此制定以下工作計劃:在指導思想上:全面做好疫情防控工作,做到“零感染”“零確診”平等關愛幼兒,以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心確保幼兒安全事故的零發(fā)生?;厩闆r分析幼兒度過漫長而特殊的假期,可能情緒會不穩(wěn)定,有焦慮分離癥,我們應耐心安撫幼兒情緒,幫助其盡快適應幼兒園生活。本學期主要目標:1.爭取幼兒安全事故的零發(fā)生。2.成為孩子心中一名喜愛而優(yōu)秀的老師。3.增強孩子自理生活能力,培養(yǎng)良好生活習慣。本學期重點工作:疫情跟蹤工作,預防新型冠狀病毒。對返園幼兒進行全面健康狀況排查,對孩子進行嚴格的晨檢,午檢,離園檢,并做好身體健康狀況的登記。對班級環(huán)創(chuàng)進行調整,創(chuàng)新區(qū)域布置,爭取先進環(huán)創(chuàng)。新生家訪工作六一兒童節(jié),班級我行我秀親子表演。幼兒生活自理能力比賽拓展班動員工作。親子戶外實踐活動工作地震安全演練。家長會的準備工作。11.班級的衛(wèi)生消毒工作12.教師的公開課具體措施:在教育教學中1.進行新型冠狀肺炎防護知識的教育,讓幼兒認識冠狀病毒。2.繼續(xù)做好三回教育,24節(jié)氣及傳統(tǒng)節(jié)日的教育。3在教學中,做到課前認真?zhèn)湔n,精心準備教具,創(chuàng)新教學,“堅持啟發(fā)式,避免注入式”教育方式。4.開展區(qū)域教學活動,不讓區(qū)域環(huán)境淪為擺設。4.積極學習,不斷觀摩其他優(yōu)秀老師的公開課,取長補短。4.在每一堂課中反思自己的教學,反思不足。(二)在保教方面1.每日入園測量幼兒體溫,查看孩子身體健康狀況,37度3以上一律由家長帶回。2.跟蹤孩子每日的健康打卡,若孩子健康狀況有變動及時聯(lián)系家長關心、詢問。4.給孩子進行抗病毒的宣傳教育(如正確的洗手,戴口罩,少出門等。)5.嚴格做好一日三檢工作,仔細檢查幼兒的各個部位。6.培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,勤洗手的好習慣。7.配合保育員做好每天按時開關紫外線,做好消毒工作。(三)在家長溝通方面:1.與家長保持密切聯(lián)系,如有吃藥,在家不適時,應多加關注。2.做好新生家訪工作,了解孩子的性格特點,為良好的溝通做鋪墊。3鼓勵家長積極參加親子活動,積極配合老師的工作。(四)在安全工作:1.每天晨檢孩子口袋衣物有無攜帶尖銳危險物品。2.做好培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成上下樓梯靠右走的習慣。3.教育孩子戶外活動時要跟著老師,不能自己一個人走。(五)跟車方面:1.學生上車前,觀察其身體狀況,如有異常讓家長帶回。2細心做好每天的點名工作。3管好車上紀律,以免孩子的大聲說話影響司機。4.做到孩子下車后,老師“回頭看“,避免危險事故發(fā)生。5爭取做到家長零投訴,有問題及時和家長溝通。六.逐月安排:1.做好疫情預防工作,關注孩子的身體健康。2穩(wěn)定幼兒入園情緒,做好新生家訪工作3.做好六一班級我行我秀親子表演4.做好家長開放日活動5.做好“我是生活小能手”幼兒生活自理能力比賽6做好幼兒地震演練工作。7鞏固復習幼兒所學知識以上是我這學期的個人工作計劃,接下來我會細心工作,耐心育兒,不斷充實自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論