傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文怎么寫(xiě)范文

第傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文怎么寫(xiě)范文傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文怎么寫(xiě)范文

華夏五千年悠悠的歷史，積淀了多少文明;川流不息的黃河之水，傳承了多少希望。下面是小編為大家整理的傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文范文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文怎么寫(xiě)（精選篇1）

六年的小學(xué)生活好像一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)得突然，走得匆匆。不知不覺(jué)中已是六下了，轉(zhuǎn)眼快告別小學(xué)，心中就多了幾分恐慌，漾起陣陣不舍?；貞浧饋?lái)，卻有些驚喜。印象中，校園是美麗的。剛?cè)胄@，就被巨大的校門(mén)震驚了。站在校門(mén)外，就能發(fā)現(xiàn)半個(gè)校園的美妙。

沿著大路向前走，右邊是寬廣的操場(chǎng)，前方是高大的教學(xué)樓，左邊是五彩的小橋和漂亮的小花園，旁邊是宏偉的食堂，簡(jiǎn)直令人嘖嘖贊嘆！

校園生活是豐富多彩的。早晨校園里人聲鼎沸，同學(xué)們?nèi)齼蓛?，嬉笑著、追逐著?lái)到教室，好不熱鬧。

晨讀時(shí)，大家放聲朗讀，讀得動(dòng)情，讀得響亮，正可謂“讀書(shū)響亮貴在音，讀書(shū)動(dòng)情貴在心”。課堂上，大家大膽想象，大聲發(fā)言，熱烈討論，不斷吸取著新的知識(shí)養(yǎng)分。每周都有一次俱樂(lè)部活動(dòng)，那時(shí)便是校園里最快樂(lè)的時(shí)光了。大家有的學(xué)計(jì)算機(jī)，有的畫(huà)國(guó)畫(huà)，有的學(xué)魔方……

我們?cè)谶@兒成長(zhǎng)，我們?cè)谶@兒收獲。

老師啊老師，我們六年的生活中，每時(shí)每刻都有您忙碌的身影，每分每秒都有您無(wú)微不至的關(guān)懷。雖然您總說(shuō)，小學(xué)生活十分短暫，但日夜的操勞、生動(dòng)的講課、淵博的.知識(shí)背后，都有您的心血和汗水。您每天的講課、日夜的操勞、年復(fù)一年的努力，只為教書(shū)育人。

畢業(yè)，代表著小學(xué)階段的結(jié)束，更代表著一個(gè)新階段——初中的開(kāi)始。初中，是一個(gè)分水嶺。請(qǐng)老師放心，請(qǐng)母校放心，我會(huì)加倍努力，絕不松懈，未來(lái)雖然不可預(yù)知，但是我會(huì)用自己的雙手，去創(chuàng)造它。

母校啊母校，您給予了我太多太多，如大海茫茫無(wú)邊。您為我付出，我卻何以為報(bào)？快要畢業(yè)了，讓我再一次深深地、深深地感激您！

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文怎么寫(xiě)（精選篇2）

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我和弟弟講一些關(guān)于月亮的故事，像吳剛伐桂，玉兔搗藥，天狗食月等，精彩極了！其中，帶給我和弟弟印象最深的，就是嫦娥奔月了，我經(jīng)常問(wèn)媽媽，世界上是不是真的有嫦娥，媽媽總是笑著說(shuō)：“我也不知道，嫦娥還要等著你和弟弟去發(fā)現(xiàn)呢！”今天我才真正看到了“嫦娥”，那就是——“嫦娥五號(hào)”。

11月24日4時(shí)30分，在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)，長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭，帶著大家的希望，將嫦娥五號(hào)成功送入軌道?！版隙鹞逄?hào)”，由中國(guó)空間技術(shù)研究院研制，是中國(guó)目前第一臺(tái)無(wú)人月球采樣裝置，十分有科技感。嫦娥五號(hào)將在本次任務(wù)中擔(dān)任主角，在月球表層，地底深兩米處采樣約兩公斤的月球土壤，并拍攝下月球近期變化情況，在月球展示我國(guó)第一面五星紅旗，最關(guān)鍵的是——還要順利返回地球。這是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，目前，還沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的技術(shù)能與之媲美，為中國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)邁出了具有里程碑性的一步。

本次任務(wù)同樣也會(huì)十分重要，一是可以探測(cè)月球土壤情況，可以還原月球的形成狀態(tài)，探索宇宙更深一層的奧秘，這無(wú)論是對(duì)地理學(xué)，還是對(duì)天文學(xué)，都有著舉足輕重的一步；二是可以彰顯中國(guó)力量，將中國(guó)強(qiáng)國(guó)氣息傳播到全世界，尤其是在這個(gè)特殊時(shí)期，這種舉措不得不說(shuō)是十分必要的。

從當(dāng)年的神舟一號(hào)，到如今的嫦娥五號(hào)，中國(guó)對(duì)太空的探索程度已經(jīng)到了無(wú)人可超的地步。中國(guó)，從以前的“東亞病夫”到現(xiàn)在的“世界強(qiáng)國(guó)”，中國(guó)的歷史又翻開(kāi)了標(biāo)新立異的一頁(yè)。

科技是強(qiáng)國(guó)之基，我們作為當(dāng)代的小學(xué)生，生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科技，進(jìn)行徹底鉆研的精神，相信在不久的將來(lái)，中國(guó)，一定會(huì)成為世界上獨(dú)一無(wú)二的強(qiáng)者，一個(gè)屹立在世界東方的巨人！

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文怎么寫(xiě)（精選篇3）

必須具備的品質(zhì)，從古至今，每一個(gè)科學(xué)家的成功都離不開(kāi)它。

我們羨慕偉大的科學(xué)家和他們偉大的發(fā)明，但每一項(xiàng)科學(xué)成果都離不開(kāi)艱辛的勞動(dòng)以及永不放棄的信念。

居里夫人為什么成功是因?yàn)樗膱?jiān)毅、剛強(qiáng)以及她認(rèn)定一條路就不會(huì)輕易放棄的精神。在當(dāng)時(shí)條件非常惡劣的情況下，在不確定廢渣是否含鐳的情況下，她仍然憑借自己永不言敗的精神，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月艱辛的勞動(dòng)，提煉出了0.1克鐳。正像課文中所說(shuō)：“瑪麗。居里的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求，這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗。居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大的自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)?！?/p>

“神六”團(tuán)隊(duì)為什么成功是因?yàn)樗麄儾粌H熱愛(ài)科學(xué)，同時(shí)也擁有同舟共濟(jì)、鍥而不舍的精神。面對(duì)中國(guó)航天史上難度最高、最復(fù)雜的重?fù)?dān)工程，他們并沒(méi)有退縮，而是迎難而上，齊心協(xié)力地攻它，終于使炎黃子孫的飛天夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)。

麻省理工大學(xué)謝皮羅教授、法國(guó)的波義耳化學(xué)家、奧地利醫(yī)生為什么成功因?yàn)樗麄兌季哂信俑鶈?wèn)底的精神，善于抓住生活中細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的小事，并提出有價(jià)值的問(wèn)題，在通過(guò)自己的不斷探索、研究解決了問(wèn)題之后，他們也就發(fā)現(xiàn)了偉大的真理。

這些偉人的成功都離不開(kāi)科學(xué)精神，也就是那善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那善于思考的大腦，那刨根問(wèn)底、追根求源的精神，那永不言敗的斗志，那堅(jiān)持不懈的毅力，還有那迎難而上的決心，這些就是偉大的科學(xué)精神，就是發(fā)現(xiàn)真理的人必備的品質(zhì)。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文怎么寫(xiě)（精選篇4）

“中國(guó)人身上有種難以形容的東西，我把這種難以形容的東西概括為溫良，這是一種源于同情心或者真正的人類的智慧的溫良。中國(guó)人之所以有這種力量、這種強(qiáng)大的同情的力量，是因?yàn)樗鼈兺耆鼗驇缀跬耆剡^(guò)著一種心靈的生活?！?/p>

——《中國(guó)人的精神》

場(chǎng)外，繁星漫天;場(chǎng)內(nèi)，冰面如鏡，映照出大千世界，以及中國(guó)至高無(wú)上的隊(duì)魂。

1000米短道速滑比賽即將開(kāi)始。

發(fā)令槍打響，所有的選手都如離弦之箭般沖出，領(lǐng)先的是一位中國(guó)身影——武大靖?？此c他人差距越來(lái)越遠(yuǎn)，所有人都在等待這個(gè)奇跡。然而因場(chǎng)地原因，比賽中途叫停。

比賽重新開(kāi)始，武大靖的體力因第一次全力沖刺而消耗太多，起跑之時(shí)，劉少林搶先第一;任子威靠自己的實(shí)力超越了他，但對(duì)手緊咬不放。此時(shí)，武大靖快要支持不住，便拍了拍隊(duì)友的手。這一動(dòng)作雖然無(wú)聲，但中國(guó)人都懂得他的意思……

那就是，“我為你護(hù)航?！?/p>

時(shí)光倒流回前四年的平昌奧運(yùn)會(huì)……

任子威說(shuō)：“只要我和武大靖一組，我一定會(huì)保護(hù)他?！?/p>

“四年前，你初出茅廬，全力護(hù)我;四年后，我體力耗盡，全力護(hù)你。”

于是就見(jiàn)任子威如同驚龍一般，獨(dú)占鰲頭，把世界拋在身后;緊隨其后的李文龍拖著那斷了的冰刀，默默地為他保駕護(hù)航;武大靖的身影卻愈來(lái)愈遠(yuǎn)，只為拖住別國(guó)選手，讓隊(duì)友全力以赴。

時(shí)光荏苒，但承諾永不褪色。

他們知道，歷史和人們只會(huì)記住摘得桂冠的選手，他們也懂得，多少年來(lái)的刻苦練習(xí)，也是為了那一枚凝聚著所有榮譽(yù)的金牌。但是在這關(guān)頭，他們只為托起自己的隊(duì)友。

因?yàn)?，只要你贏，我也不算輸，我們代表的，是中國(guó)。

比賽結(jié)束，任子威奪得金牌。

“功成不必在我，但功成必定有我?！薄暗霉谲姷牟灰欢ㄊ俏?，但必須是中國(guó)”

“他身披國(guó)旗，卻回望隊(duì)友;他雖未摘桂，卻如釋重負(fù);他滿臉笑容，有如小孩子”

誰(shuí)說(shuō)站在光里的才算英雄……你可以永遠(yuǎn)相信中國(guó)人薪火相傳的精神。

我的運(yùn)動(dòng)，我的奧運(yùn)，我們的中國(guó)精神，一直在!

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文怎么寫(xiě)（精選篇5）

正值中國(guó)農(nóng)歷虎年新春之際，來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員、教練員和嘉賓相聚北京，共赴冬奧之約。2月4日，第24屆冬奧會(huì)在全球矚目之下，萬(wàn)眾期待之中，終于來(lái)了！中國(guó)北京也因此成為全球唯一的“雙奧之城”。

開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí)結(jié)束的一剎那，“鳥(niǎo)巢”上方用焰火裝飾夜空，美麗的煙花震驚全場(chǎng)。這時(shí)，一支支隊(duì)伍閃亮登場(chǎng)，他們是各個(gè)國(guó)家的代表團(tuán)，穿著和樣貌都大不一樣。我和家人們滿懷激動(dòng)地坐在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著熒屏，但是等了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有看到中國(guó)的代表團(tuán)。最終，在20：24中國(guó)隊(duì)隨著雄壯的歌聲向我們走來(lái)，他們身穿鮮紅色大衣。手持一面面縮小版的五星紅旗，那陣勢(shì)可真氣派！我這才知道，中國(guó)隊(duì)在最后出場(chǎng)是為壓軸。

開(kāi)幕式開(kāi)始了，整個(gè)鳥(niǎo)巢一片漆黑，一滴天藍(lán)色的`水墨從天而降，顯現(xiàn)在體育場(chǎng)的地屏斜邊上，接著幻化為黃河之水，傾瀉而下。這個(gè)畫(huà)面來(lái)自中國(guó)古老的詩(shī)句“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”一塊巨大的冰立方從冰面中升起，冰球運(yùn)動(dòng)員與影像冰球擊打互動(dòng)，隨后影像結(jié)束，整塊的冰立方被雕刻成一個(gè)晶瑩剔透的冰雪奧運(yùn)五環(huán)。就在五環(huán)緩緩升上天空的時(shí)候。場(chǎng)地上出現(xiàn)了兩排整整齊齊的優(yōu)秀代表人物，他們其中包括56個(gè)民族的代表，時(shí)代的楷模。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，他們手手相傳著五星紅旗，國(guó)旗就像坐在傳送帶上似的，最后送到解放軍叔叔的手中，只見(jiàn)八名解放軍昂首挺胸，動(dòng)作一致，邁著整齊的步伐，走向國(guó)旗臺(tái)，升旗手接過(guò)國(guó)旗掛在旗桿上，伴隨著中華人民共和國(guó)國(guó)歌，場(chǎng)內(nèi)的觀眾全體起立唱著國(guó)歌，國(guó)旗冉冉升起。

冬奧會(huì)直播2023米短道速滑混合接力決賽。滑道上不同膚色的運(yùn)動(dòng)員各就各位。只聽(tīng)“啪”的一聲槍響，中國(guó)隊(duì)的第一棒選手率先跑起來(lái)，賽道上，每個(gè)國(guó)家的選手你追我趕地滑著。在努力下，第二棒超越意大利隊(duì)排名第二，這時(shí)第三棒接力趁著助跑中國(guó)隊(duì)像離弦的箭一樣趕超了加拿大隊(duì)，最后一棒，武大靖排在第一，在彎道處失誤兩次我的心都提到了嗓子眼，最后還是以超加拿大隊(duì)0。002秒獲得冠軍，為中國(guó)贏得首枚金牌。

冬奧會(huì)的舉辦，我感受到了中國(guó)科技的發(fā)達(dá)和運(yùn)動(dòng)員全力以赴的努力，我為生在華夏而自豪！為中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒奮力拼搏、大放異彩而喝彩！同筑冰雪夢(mèng)，一起向未來(lái)！

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文怎么寫(xiě)（精選篇6）

閱讀書(shū)我曾不斷地問(wèn)自己，閱讀，讀書(shū)有什么用曾經(jīng)的我只是閱讀，認(rèn)為書(shū)只是一樣工具，而現(xiàn)在的我是悅讀，認(rèn)為書(shū)是我成長(zhǎng)的足跡。每讀一本書(shū)，我便會(huì)留下一串成長(zhǎng)的腳印，隨著讀的書(shū)越來(lái)越多，回頭一看，便會(huì)看到看不到盡頭的印記。是啊，那時(shí)我就長(zhǎng)大了!

聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候我總愛(ài)抱著水果圖畫(huà)書(shū)，咿咿呀呀地叫，時(shí)不時(shí)的會(huì)淌出口水，還會(huì)啃啃書(shū)，那時(shí)，書(shū)只是個(gè)孩童的玩具;5歲時(shí)，睡覺(jué)前，我總會(huì)在媽媽的幫助下閱讀童話書(shū)，伴著一個(gè)個(gè)純真的故事入夢(mèng)，那時(shí)，書(shū)是一個(gè)幻想成為公主的小女孩的美夢(mèng);8歲時(shí)，和班上同學(xué)一樣，我愛(ài)上了校園小說(shuō)，沉浸在詼諧輕松的校園生活中，那時(shí)，書(shū)是女孩的娛樂(lè);10歲，我讀了一系列關(guān)于自然的書(shū)，一張張人與動(dòng)物和諧相處的圖片，讓我感悟到其實(shí)人與自然可以友好相處，那時(shí)，書(shū)是一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的女孩的眼睛;12歲，我開(kāi)始閱讀《讀者》《駱駝祥子》，讓我明白社會(huì)的險(xiǎn)惡，人心的狡詐中也會(huì)透過(guò)正義、善良之光，讓我相信社會(huì)中不止有黑暗也有光明，那時(shí)，書(shū)是女孩看社會(huì)的鏡子;14歲，在老師的推薦下，我品讀了關(guān)于歷史、人文、人心的書(shū)，無(wú)論世界的什么地方人文歷史都是繽彩紛呈的，無(wú)論什么地方的人，人心都藏著一份善良，這時(shí)，書(shū)是小姑娘看世界的.卷軸。因此，書(shū)并不是毫無(wú)生機(jī)的死物，相反，書(shū)是貼心的好友。書(shū)，見(jiàn)證了成長(zhǎng)，由圖畫(huà)書(shū)到故事書(shū)再到名著，這何嘗不是一種成長(zhǎng)閱讀，見(jiàn)證了我從女孩到姑娘，從無(wú)知到懵懂。感謝成長(zhǎng)中能有書(shū)相伴!

今后，書(shū)還將相伴我們走得更遠(yuǎn)，見(jiàn)證我由小姑娘到大姑娘再到女人最后到老人，它都會(huì)不離不棄。如今翻開(kāi)書(shū)，不再是枯燥乏味，一個(gè)個(gè)文字如同跳躍的音符。閱讀由一棵新芽漸漸成長(zhǎng)為了一棵小樹(shù)，在我心中扎根，無(wú)法拔去。閱讀，悅讀，如同品一杯濃郁的好茶，入嘴微苦，回味甘甜;閱讀，悅讀，又好似一杯白開(kāi)水，無(wú)味但卻最健康;閱讀，悅讀，如同一罐調(diào)味醬，打翻了五味雜陳，可又那么值得深思;閱讀，悅讀，就像一片大海，表面風(fēng)平浪靜，可細(xì)細(xì)品讀，海底確是波濤浪涌……

我的閱讀故事，簡(jiǎn)單但又精彩。是的，我一直在閱讀中成長(zhǎng)，悅讀中成長(zhǎng)!

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文怎么寫(xiě)（精選篇7）

閱讀，這是一條漫長(zhǎng)的道路，似乎跨過(guò)林木蒼蒼，斬殺萬(wàn)般蛇獸才可到達(dá)彼岸。我開(kāi)始懷疑別人的灌輸，開(kāi)始建立屬于自己的思想。就像滿樹(shù)楓葉終于匆匆落下，新芽初成。

不知什么時(shí)候，窗外埋下一粒種子，那是還不識(shí)字的年歲，只記得每晚入睡前，我都會(huì)坐在床上，翻著手里的故事書(shū)，看著里面色彩鮮艷的插畫(huà)，選一幅最喜愛(ài)的，用手指指著，用稚嫩的嗓音對(duì)媽媽說(shuō)：“講這個(gè)，我要聽(tīng)這個(gè)！”在我睜大眼睛，聽(tīng)著媽媽講完一個(gè)又一個(gè)故事時(shí)，窗外月光漸漸在抽芽，心中春風(fēng)煦煦正溫和。

一年又一年，窗外小樹(shù)已長(zhǎng)出枝條，我讀著手中的書(shū)，手中的書(shū)伴著我的靈魂，它勾勒了別人的思想，卻鑄就了我的胸懷；它描繪了別人的青春，卻雕琢了我的未來(lái)。當(dāng)書(shū)不是一個(gè)具象的東西，而成了身邊的人、身邊的事時(shí)，就已經(jīng)不是感觸而是震撼了。

席慕蓉說(shuō)：“青春是一本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)?！蔽以钜詾槿?，但或許又不盡然。人生是一本被我們恣意編撰的書(shū)，它的故作文事就如此千篇一律，但就看我們?nèi)绾螡饽夭省?/p>

小樹(shù)越長(zhǎng)越高，長(zhǎng)出一片片綠葉，使那抹清雅入人心扉。我停留在書(shū)架前，像是鳥(niǎo)兒飛回森林，魚(yú)兒游入大海。知識(shí)教會(huì)我成長(zhǎng)，就像鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì)飛翔，魚(yú)兒學(xué)會(huì)遨游?？粗媲耙槐颈緢D書(shū)，就如處在一片寬廣的濕地；而閱讀，就像看岸邊蘆葦生長(zhǎng)學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)，就像看白鶴離去與歸來(lái)懂得的感傷。于是，成長(zhǎng)中如書(shū)般現(xiàn)實(shí)而又懇切的那些東西，就像白鶴從天際飛過(guò)，雖平平淡淡，卻劃破了韶華流年的碧藍(lán)長(zhǎng)空。

因?yàn)殚喿x，我明白了青春年少的我應(yīng)有熱血與拼搏。我讀著書(shū)，書(shū)伴著我，我與它一起成長(zhǎng)。

在閱讀中，我見(jiàn)證了青春的靈魂，憧憬了似乎觸手可及的夢(mèng)想，我大步走在青春的朝圣路上，沒(méi)有夢(mèng)想的盡頭，我不知會(huì)不會(huì)走到一個(gè)理想的地方。僅憑信仰，走著走著，我們老了，只剩下泛黃的紙張與當(dāng)年在上面提筆寫(xiě)下的輝煌。

斜椅熏籠，黃昏殘霞，窗外高大的樹(shù)下積滿火紅的葉。我坐在窗邊，翻閱當(dāng)年讀過(guò)的書(shū)，撫著上面細(xì)致的紋理，想起曾經(jīng)的拼搏，即使鬢角的白發(fā)已不如當(dāng)年的青絲，可我無(wú)悔，無(wú)悔讀過(guò)的每一本書(shū)，無(wú)悔拼搏過(guò)的每一秒青春。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文怎么寫(xiě)（精選篇8）

書(shū)，我們一生的伴侶。它是一位知識(shí)淵博的教授，傳授給我們無(wú)窮的力量，送給我們最為珍貴的`東西。每當(dāng)我們遇到困難，都可以去向它請(qǐng)教。它每時(shí)每刻都陪在我們身邊，每時(shí)每刻都準(zhǔn)備著教授我們知識(shí)。

它，書(shū)教授，對(duì)于我們每一個(gè)人，都從不放棄，它愛(ài)我們每一個(gè)人，它將自己所有的知識(shí)貢獻(xiàn)給我們。它是如此慈祥、送給我那么多財(cái)富。和書(shū)教授在一起使我感到很快樂(lè)、很享受、很充實(shí)。書(shū)里的朋友們，都那么友好，使我十分喜歡和它們呆在一起，也讓我經(jīng)常忘了時(shí)間，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。

“媽媽去買(mǎi)菜，你在家看好水，還有紅燒肉，呆會(huì)兒你要注意，千萬(wàn)別又看書(shū)得忘了時(shí)間，忘了……”媽媽叮囑道?！班蓿?，我知道了！”正在看書(shū)的我不耐煩地答應(yīng)著?！班拧眿寢尦鋈ズ笪冶闩艿綇N房看了看肉，”看樣子應(yīng)該還有好長(zhǎng)一段時(shí)間……”我自言自語(yǔ)道,便又繼續(xù)看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容是那么吸引人，我如癡如醉地看著。突然，我想起正在燒的肉和電水壺的水，心想：呀！我看了多久的書(shū)了！完了、完了，水和紅燒肉會(huì)不會(huì)已經(jīng)……想著，我便急忙跑進(jìn)廚房，“還好，還好！”我嘆氣道，“嚇?biāo)牢伊?，還好都沒(méi)事?！?/p>

我拿起書(shū)，又看了起來(lái)。我讀著書(shū)中的內(nèi)容，仿佛身臨其境。正當(dāng)我幻想著那一感人的場(chǎng)面時(shí)，突然聽(tīng)到水燒開(kāi)的聲音，只是當(dāng)時(shí)還以為是幻想，這樣想來(lái)，原來(lái)是真的。我緩過(guò)神來(lái)，急忙放下書(shū)，跑到廚房。“啊呀！”地面全是水，水壺里的水所剩無(wú)已。我慌亂地想著：趕緊處理干凈，不然等媽媽回家看到就不好了。

我弄完后又一次回到書(shū)房，拿起書(shū)看了起來(lái)。這一次，我在看書(shū)前、看書(shū)時(shí)，都多次告訴自己，千萬(wàn)別忘了還在燒東西。但，一會(huì)兒我就又入迷了，我被書(shū)中的故事情節(jié)吸引著。直到媽媽回家，才發(fā)現(xiàn)肉也糊了?！霸趺椿厥?，讓你看點(diǎn)東西你都看不了！媽媽斥問(wèn)道，”每次都這樣！你看書(shū)我不反對(duì)，但你也不能經(jīng)常這樣?。∧阏f(shuō)說(shuō)你……“我……我又不是……我……”我站在一旁說(shuō)不出話來(lái)。腦海里還想著書(shū)上的內(nèi)容。

唉，書(shū)的魅力實(shí)在是太大了，讓我多次忘了時(shí)間。但我還是喜歡閱讀。

書(shū)，你是多么重要。和你在一起，使我感到無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比充實(shí)，無(wú)比舒坦。感謝你陪伴我成長(zhǎng)，送給我知識(shí)，給予我力量。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文怎么寫(xiě)（精選篇9）

外國(guó)著名的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”通過(guò)閱讀好的書(shū)籍，可以增加我們的知識(shí)，提高自身的素質(zhì)。

我愛(ài)上閱讀是因?yàn)槲业膵寢?，?ài)上閱讀，在我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，從《幼兒畫(huà)報(bào)》到《童話故事》，從微型小說(shuō)到四大名著，書(shū)籍陪伴我成長(zhǎng)，將我?guī)胫R(shí)的海洋、幻想的天空。每當(dāng)我遇到困惑時(shí)，書(shū)中的道理就像甘甜的清泉，澆灌我干涸的心田；每當(dāng)我心生恐懼時(shí)，它是力量的源泉，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；書(shū)籍是我思想的幸?；▓@，我像蓓蕾一樣在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)，閱讀為我的生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，也讓我感受到了書(shū)籍的神奇力量。

在家里，媽媽和我也常常會(huì)因?yàn)槲覍?duì)書(shū)癡迷而“廢寢忘食”的行為爭(zhēng)吵，可是最后還是因?yàn)闀?shū)，我們化解了“矛盾”。

我喜歡很多書(shū)，它們讓我受益匪淺。讀到身世悲慘的流浪兒，我會(huì)不忍流下同情的淚水，看看他們的悲慘生活，無(wú)依無(wú)靠，想想自己的美好生活，不算富足，但也豐衣足食，還有好的學(xué)習(xí)條件，可是我還滿不在乎，事事馬虎，這讓我十分慚愧，我就在心里暗暗下了決心，一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。

通過(guò)閱讀，我懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了面對(duì)事情要勇敢，“告訴世界，我能行”。我膽子小，缺乏直面困難的勇氣，干什么都害怕自己干不好，對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。偶然的一次，我讀到一本《告訴世界我能行！》的書(shū)，書(shū)中講述了許多孩子害怕困難的事例，總結(jié)出來(lái)了應(yīng)對(duì)、克服害怕的方法，我一直銘記在心，那些話對(duì)我的感觸很深，我照著書(shū)中的方法去做，漸漸從“我真不行”到“硬著頭皮去做”，又到“我不是不行”，最后到“我還能行”，我成功了，書(shū)中的道理讓我明白，面對(duì)膽小，你必須重新面對(duì)自己，認(rèn)識(shí)自己，在通往成功的道路上，最大的障礙不是別人，而是你自己，沒(méi)有誰(shuí)能夠嚇倒你，除非你自己?！澳懶」怼辈粫?huì)躲在黑暗處，而是隱藏在你心中，驅(qū)走了“膽小鬼”，你就會(huì)成為一個(gè)“我能行”的勇士。

我們每個(gè)人都可以通過(guò)讀書(shū)而提高自己，不斷挖掘自己的潛力，在我看來(lái)，讀書(shū)是一種享受，一種通向成功的捷徑，我在閱讀中享受快樂(lè)，找到了多彩的世界，閱讀，給了我無(wú)盡的樂(lè)趣！