四川省廣元市青川縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試卷

2022-2023學(xué)年四川省廣元市青川縣八年級（下）期末物理試卷一、單項選擇題（每小題3分，共36分）1．（3分）在中學(xué)生體育活動中，相關(guān)物理量估測符合實際情況的是（）A．一個雞蛋的重力約10N B．常用的實心球的重約為20N C．一同學(xué)雙腳站立時對地面壓強約為1.2×103Pa D．一個中學(xué)生的質(zhì)量約500g2．（3分）不能說明氣體壓強與流速有關(guān)的事例是（）A．吸盤緊貼墻壁 B．沿紙條上方吹氣紙條向上飄起 C．客機的機翼上凸下平 D．吹風(fēng)機向下吹風(fēng)乒乓球不掉落3．（3分）以下是某同學(xué)對機械效率的一些理解，其中正確的是（）A．機械效率越高，機械做功一定越快 B．有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高 C．做功越多的機械，機械效率一定越高 D．越省力的機械，其機械效率一定越高4．（3分）高鐵列車給人們的出行帶來了便利！“五一”期間，小麗乘坐高鐵列車去游玩。下列說法正確的是（）A．列車在平直軌道上勻速行駛時受非平衡力作用 B．列車在行駛過程中牽引力沒有做功 C．列車在水平軌道上勻速直線行駛過程中，列車的機械能不變 D．放在桌面上的手機“紋絲不動”所選的參照物是窗外的樹5．（3分）踢足球是廣大青少年喜愛的運動。足球進校園，特別受到同學(xué)們的歡迎。下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（）A．足球離開運動員后還能在空中飛行，表明足球受到了慣性 B．只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C．踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用 D．守門員使球停下來的過程中，力改變了足球的運動狀態(tài)6．（3分）如圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．磁懸浮列車行駛時不接觸軌道 B．氣墊船行駛時船體離開水面 C．自行車軸承內(nèi)部裝有滾珠 D．汽車輪胎表面刻有花紋7．（3分）連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（）A．活塞式抽水機 B．鍋爐水位計 C．茶壺 D．三峽船閘8．（3分）下列實例中，沒有對物體做功的是（）A．運動員挺舉杠鈴的過程 B．起重機提升大石塊 C．小宇推木箱推而未動 D．運動員將弓拉彎的過程9．（3分）如圖所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為2：11，壓強為p1，當把容器倒置后放到水平桌面上，水對容器底部的壓力F2和壓強p2分別為（）A．F1＝F2；p1＝p2 B．F1＜F2；p1＝p2 C．F1＝F2；p1＞p2 D．F1＜F2；p1＜p210．（3分）如圖所示，一小球由細線吊著在AC間自由擺動，不計空氣阻力和摩擦（）A．小球由B點到C點的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B．小球在A點和B點，所受重力的方向不相同 C．當小球剛好擺動到C點時，假如所有力突然消失，小球?qū)⒈３朱o止狀態(tài) D．小球在B點時比在A點時的慣性要大些11．（3分）如圖所示，在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，輕質(zhì)杠桿上每個小格長度均為2cm，當在A點用與水平方向成30°角的動力F拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡。對該杠桿此狀態(tài)的判斷（）A．杠桿的動力臂為8cm B．該杠桿為費力杠桿 C．該杠桿的阻力大小為0.5N D．動力F的大小為1.5N12．（3分）向兩個完全相同且質(zhì)量不計的輕質(zhì)塑料瓶中裝入體積相等、密度為ρA的液體后密閉，把它們分別放在盛有密度為ρ甲、ρ乙兩種液體的容器中。如圖所示，兩容器內(nèi)液面剛好相平，且兩個塑料瓶的瓶底和瓶口均相平。若塑料瓶在甲、乙兩種液體中所受浮力分別為F甲、F乙，甲、乙兩種液體對容器底部的壓強分別為p甲和p乙，則以下判斷正確的是（）A．p甲＜p乙，F(xiàn)甲＝F乙 B．p甲＝p乙，ρ甲＞ρ乙 C．p甲＞p乙，ρ甲＜ρ乙 D．p甲＝p乙，F(xiàn)甲＝F乙二、填空題（每空2分，共28分）13．（4分）高鐵站臺上的工作人員總是提醒“請站在黃色安全線外排隊候車”，這是由于當列車駛過時，安全線與列車之間空氣的流速比安全線外空氣的流速，越靠近列車，空氣壓強越，也就越危險。（選填“大”或“小”）。14．（4分）備戰(zhàn)2022年北京冬奧會，我國冰壺運動員正在努力訓(xùn)練中，如圖所示。冰壺離開手后由于繼續(xù)向前運動；冰壺最終停止是受到摩擦力的作用，說明力是（選填“維持”或“改變”）物體運動狀態(tài)的原因。15．（4分）在平靜的池水中漂浮有一個木球，木球的體積為4dm3，露出水面的體積為總體積的，那么木球受到的浮力為N．木球的密度為kg/m3．（g＝10N/kg）16．（4分）如圖所示，甲、乙兩質(zhì)地均勻的正方體放在水平地面上，它們的邊長之比l甲：l乙＝2：3，質(zhì)量之比m甲：m乙＝2：1，則它們對地面的壓力之比F甲：F乙＝，對地面的壓強之比p甲：p乙＝。17．（4分）如圖所示，用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體，物體重100N，繩重和摩擦不計。圖甲中拉力F甲＝N，圖乙裝置的機械效率η＝。18．（8分）如圖所示，工人師傅用沿斜面向上1000N的推力。將重為2000N的物體從斜面底端勻速推至斜面頂端。已知斜面長4m、高1.5m，則此過程中的有用功為J，斜面的機械效率為，物體在斜面上受到的摩擦力為N。當高度相同時，斜面越長越（選填“省力”或“費力”）。三、作圖與實驗探究題（每圖2分，每空1分，共24分）19．（2分）如圖物體沿光滑斜面向上滑動，畫出物體所在運動過程中受力的示意圖。20．（2分）在圖中，畫出杠桿平衡時施加在杠桿上的最小動力F1的作用點和方向，并畫出所掛重物的繩子對杠桿拉力的力臂L2。21．（4分）如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：（1）如圖1所示，實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，這樣做的目的是。測得實驗數(shù)據(jù)如下：序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N1木塊與木板4.00.82木塊與木板5.01.03木塊與砂紙4.01.2分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出滑動摩擦力大小與接觸面壓力的關(guān)系，它們的關(guān)系是：。（2）一個實驗小組對測量摩擦力大小的方案進行了改進，將輕質(zhì)彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，如圖2所示，實驗時拉著長木板沿水平方向向右運動，這種改進的好處是（寫出一種即可）。22．（5分）興趣小組的同學(xué)認為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān)，于是他們進行了如下探究：【提出問題】汽車的動能大小跟什么因素有關(guān)？【猜想假設(shè)】由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動能可能跟有關(guān)；由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動能可能跟有關(guān)。【進行實驗】他們做了如圖所示的三次實驗：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的物塊，說明金屬球到達水平面時的動能就越?！痉治稣撟C】分析甲、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，可以初步得到的結(jié)論是：。【實踐應(yīng)用】用甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象所得到的結(jié)論，可以解釋汽車（選填“超載”或“超速”）行駛時危險性大的原因。23．（6分）小華在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，器材有：彈簧測力計一個，實心銅塊一塊，水，某混合液體，細線等。（1）小華進行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出）步驟BCDEF彈簧測力計示數(shù)/N2.62.52.42.42.1（2）步驟B中，銅塊所受浮力F?。絅。（3）分析步驟A、B、C、D、E，可以說明：浮力大小跟有關(guān)；分析步驟A、D、E，可以說明：浮力大小跟物體在液體中的深度（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；分析步驟A、E、F，可以說明：浮力大小跟有關(guān)。（4）用表格中的數(shù)據(jù)，可算出該混合液的密度是kg/m3。24．（5分）某同學(xué)用下圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中：實驗序號鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計。（2）第三次實驗中，繩端移動的距離為，滑輪組的機械效率為。（3）分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，同一滑輪組提升重物的重力變大時，滑輪組的機械效率將（選填“變大”“變小”或“不變”），是因為。四、解答題（本大題共2小題，共12分。解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和具體的計算步驟。）25．（6分）掃地機器人是智能家用電器的一種，正逐漸進入我們的生活。如圖甲所示的掃地機器人，質(zhì)量為3kg2，它在水平地面上運動時。所受推力與速度的關(guān)系如圖乙所示。（g取10N/kg）（1）該掃地機器人對水平地面的壓強是多大？（2）該掃地機器人所提供的水平推力為150N時，掃地機器人在水平地面上沿直線勻速運動30s，水平推力做了多少功？（3）該掃地機器人在水平地面上以0.6m/s的速度做勻速直線運動時，水平推力的功率是多大？26．（6分）小雨通過如圖所示滑輪組將水中物體勻速提升至空中，在物體露出水面之前他所用拉力150N。物體在空中勻速上升過程中所用拉力為300N，其中物體在空中勻速上升過程中滑輪組的機械效率為90%。不計繩重、摩擦和水的阻力。求：（1）物體在空中上升2m，小雨做的功是多少。（2）動滑輪的重力是多少。（3）物體的密度是多少。2022-2023學(xué)年四川省廣元市青川縣八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（每小題3分，共36分）1．（3分）在中學(xué)生體育活動中，相關(guān)物理量估測符合實際情況的是（）A．一個雞蛋的重力約10N B．常用的實心球的重約為20N C．一同學(xué)雙腳站立時對地面壓強約為1.2×103Pa D．一個中學(xué)生的質(zhì)量約500g【答案】B【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。【解答】解：A、一個雞蛋的重力約0.5N；B、實心球的質(zhì)量約為3kg，故B符合實際；C、中學(xué)生的體重約為500N2，雙腳站立時對地面壓強約為p＝＝＝＝1.0×107Pa，故C不符合實際；D、一個中學(xué)生的質(zhì)量約50kg。故選：B。2．（3分）不能說明氣體壓強與流速有關(guān)的事例是（）A．吸盤緊貼墻壁 B．沿紙條上方吹氣紙條向上飄起 C．客機的機翼上凸下平 D．吹風(fēng)機向下吹風(fēng)乒乓球不掉落【答案】A【分析】（1）生活中很多的現(xiàn)象都是利用大氣壓，例如：用吸管喝飲料、鋼筆吸墨水、吸盤式掛鉤等。（2）流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大。【解答】解：A．用力將吸盤壓在光滑墻壁上，由于吸盤內(nèi)的空氣減少，外界大氣壓將吸盤緊壓在墻壁上；B．將一紙條放在嘴邊，因為紙條上方的空氣流速大，紙條下方的空氣流速小，紙條受到一個豎直向上的壓力差，故B不符合題意；C．因為機翼上方的空氣流速大；下方的空氣流速小，所以機翼面受到一個向上的壓強差，故C不符合題意；D．從倒置的漏斗口向下吹風(fēng)、壓強小、壓強大，球掉不下來。故選：A。3．（3分）以下是某同學(xué)對機械效率的一些理解，其中正確的是（）A．機械效率越高，機械做功一定越快 B．有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高 C．做功越多的機械，機械效率一定越高 D．越省力的機械，其機械效率一定越高【答案】B【分析】根據(jù)功、功率、機械效率的關(guān)系分析。功率是單位時間內(nèi)做的功的多少，機械效率是有用功與總功的比值?！窘獯稹拷猓篈、機械效率越高，不能說明機械做功一定越快B、機械效率η＝，有用功在總功中所占的比例越大，故B正確C、機械效率是指有用功與總功的比值，機械效率不一定越高D、機械效率是指有用功與總功的比值，故D錯誤。故選：B。4．（3分）高鐵列車給人們的出行帶來了便利！“五一”期間，小麗乘坐高鐵列車去游玩。下列說法正確的是（）A．列車在平直軌道上勻速行駛時受非平衡力作用 B．列車在行駛過程中牽引力沒有做功 C．列車在水平軌道上勻速直線行駛過程中，列車的機械能不變 D．放在桌面上的手機“紋絲不動”所選的參照物是窗外的樹【答案】C【分析】（1）物體受平衡力作用，處于平衡狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線運動；（2）力學(xué)里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離；（3）機械能等于動能與勢能之和；（4）研究物體的運動時，必須事先選定一個標準的物體，這個事先被選作標準的物體叫參照物，如果被研究的物體相對于這個標準位置發(fā)生了改變，則是運動的；如果被研究的物體相對于這個標準位置沒有發(fā)生改變，則是靜止的?！窘獯稹拷猓篈、列車在平直軌道上勻速行駛時，受力平衡；B、列車在行駛過程中牽引力做功；C、電在水平的高架軌道上行駛時列車，動能不變，重力勢能不變，所以機械能不變；D、手機以窗外的樹為參照物，是運動的。故選：C。5．（3分）踢足球是廣大青少年喜愛的運動。足球進校園，特別受到同學(xué)們的歡迎。下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（）A．足球離開運動員后還能在空中飛行，表明足球受到了慣性 B．只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C．踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用 D．守門員使球停下來的過程中，力改變了足球的運動狀態(tài)【答案】D【分析】（1）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；（2）力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關(guān)；（3）地球周圍的一切物體都會受到重力作用；（4）力可以改變物體的形狀，還可以改變物體的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、足球離開運動員的腳后還會向前飛行；慣性不是力，故A錯誤；B、力的作用效果與力的大小、作用點有關(guān)，如果作用點，其作用效果不相同；C、踢出去的球在空中運動的過程中，故C錯誤；D、守門員抱住了飛向門框的足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。故選：D。6．（3分）如圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．磁懸浮列車行駛時不接觸軌道 B．氣墊船行駛時船體離開水面 C．自行車軸承內(nèi)部裝有滾珠 D．汽車輪胎表面刻有花紋【答案】D【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦?！窘獯稹拷猓篈、磁懸浮列車行駛時不接觸軌道。故A不合題意；B、氣墊船行駛時船體離開水面。故B不合題意；C、自行車軸承內(nèi)部裝有滾珠。故C不合題意；D、汽車輪胎表面刻有花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故選：D。7．（3分）連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（）A．活塞式抽水機 B．鍋爐水位計 C．茶壺 D．三峽船閘【答案】A【分析】連通器：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。【解答】解：茶壺、船閘，下部連通，活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的。故選：A。8．（3分）下列實例中，沒有對物體做功的是（）A．運動員挺舉杠鈴的過程 B．起重機提升大石塊 C．小宇推木箱推而未動 D．運動員將弓拉彎的過程【答案】C【分析】做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、運動員挺舉杠鈴的過程，杠鈴在該力的方向上通過了距離，故A不合題意；B、起重機提升大石塊，石塊在該力的方向上通過了距離，故B不合題意；C、小宇推木箱推而未動，所以小宇對木箱沒有做功；D、運動員將弓拉彎的過程，弓在該力的方向上通過了距離，故D不合題意。故選：C。9．（3分）如圖所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為2：11，壓強為p1，當把容器倒置后放到水平桌面上，水對容器底部的壓力F2和壓強p2分別為（）A．F1＝F2；p1＝p2 B．F1＜F2；p1＝p2 C．F1＝F2；p1＞p2 D．F1＜F2；p1＜p2【答案】B【分析】容器倒置后，水的深度不變，利用p＝ρgh可得水對容器底部的壓強變化；知道容器上下底面積之比，即容器倒置前后受力面積之比，利用F＝pS可得水對容器底部壓力的變化?！窘獯稹拷猓河捎诿荛]容器裝滿水，則由p＝ρgh可知，又由F＝pS可知，壓力與接觸面積成正比；已知容器上下底面積之比為2：1，故倒置后水對容器底部壓力為6F，即F1＜F2，p7＝p2。故選：B。10．（3分）如圖所示，一小球由細線吊著在AC間自由擺動，不計空氣阻力和摩擦（）A．小球由B點到C點的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B．小球在A點和B點，所受重力的方向不相同 C．當小球剛好擺動到C點時，假如所有力突然消失，小球?qū)⒈３朱o止狀態(tài) D．小球在B點時比在A點時的慣性要大些【答案】C【分析】（1）判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的標準是：減小的轉(zhuǎn)化為增多的；（2）重力的方向始終是豎直向下的；（3）根據(jù)牛頓第一定律，一切物體在不受外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。對于正在運動的物體，所受的外力如果同時消失，物體將保持外力消失瞬間的速度和方向運動下去，即做勻速直線運動；（4）慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、小球由B點到C點的過程中、速度減小，則小球的動能減小，所以，故A錯誤；B、小球在A點和B點時，都是豎直向下的；C、當小球剛好擺到C點時，假如所有力突然都消失，小球?qū)⒈３朱o止狀態(tài)；D、小球的質(zhì)量不變，故D錯誤。故選：C。11．（3分）如圖所示，在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，輕質(zhì)杠桿上每個小格長度均為2cm，當在A點用與水平方向成30°角的動力F拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡。對該杠桿此狀態(tài)的判斷（）A．杠桿的動力臂為8cm B．該杠桿為費力杠桿 C．該杠桿的阻力大小為0.5N D．動力F的大小為1.5N【答案】B【分析】（1）當動力在A點斜向下拉（與水平方向成30°角）動力臂是OA，根據(jù)杠桿的平衡條件求出動力大小；比較力臂判斷是什么杠桿；（2）阻力為4個重均為0.5N的鉤碼，等于2N?！窘獯稹拷猓篈、當動力在A點斜向下拉（與水平方向成30°角）動力臂是：×4×5cm＝4cm；B、阻力臂OBOA，該杠桿為費力杠桿；C、該杠桿的阻力大小為：F2＝G＝4×8.5N＝2N，故C錯誤；D、根據(jù)杠桿的平衡條件，F(xiàn)6l1＝F2l5，G×OB＝F×OA代入數(shù)據(jù)，3N×6cm＝F×4cm，解得，F(xiàn)＝4N。故選：B。12．（3分）向兩個完全相同且質(zhì)量不計的輕質(zhì)塑料瓶中裝入體積相等、密度為ρA的液體后密閉，把它們分別放在盛有密度為ρ甲、ρ乙兩種液體的容器中。如圖所示，兩容器內(nèi)液面剛好相平，且兩個塑料瓶的瓶底和瓶口均相平。若塑料瓶在甲、乙兩種液體中所受浮力分別為F甲、F乙，甲、乙兩種液體對容器底部的壓強分別為p甲和p乙，則以下判斷正確的是（）A．p甲＜p乙，F(xiàn)甲＝F乙 B．p甲＝p乙，ρ甲＞ρ乙 C．p甲＞p乙，ρ甲＜ρ乙 D．p甲＝p乙，F(xiàn)甲＝F乙【答案】A【分析】（1）在左圖中，液體A裝入塑料瓶內(nèi)放入甲中，下沉一些，可知A液體的密度比甲液體的密度大；在右圖中，液體A裝入塑料瓶內(nèi)放入乙中，上浮一些，可知A液體的密度比乙液體的密度??；據(jù)此綜合分析；（2）甲、乙圖中，同一物體都漂浮，有漂浮條件可知物體所受浮力F甲、F乙的關(guān)系；（3）根據(jù)液體壓強公式判斷兩種液體對容器底部的壓強的大小?！窘獯稹拷猓海?）左圖：F甲＝ρ甲V排g＝ρAVg，因為V排＞V，所以ρA＞ρ甲；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①右圖：F乙＝ρ乙V排′g＝ρAVg；因為V排′＜V，ρA＜ρ乙；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②故ρ甲＜ρ乙；（2）因為塑料瓶漂浮，所以F甲＝F乙＝G總瓶。由于瓶子的總重力相等，所以浮力相等甲＝F乙。（3）已知液面相平即液體的深度相等，又ρ甲＜ρ乙，根據(jù)液體壓強公式p＝ρgh，可知深度相等，壓強越大，即p甲＜p乙。故選：A。二、填空題（每空2分，共28分）13．（4分）高鐵站臺上的工作人員總是提醒“請站在黃色安全線外排隊候車”，這是由于當列車駛過時，安全線與列車之間空氣的流速比安全線外空氣的流速大，越靠近列車，空氣壓強越小，也就越危險。（選填“大”或“小”）?！敬鸢浮看螅恍　痉治觥慨敾疖囻傔^站臺時會帶動周圍空氣流動速度加快，從而造成人周圍空氣流速不同，結(jié)合流體壓強與流速的關(guān)系（流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大），再比較人和列車之間的壓強和人外側(cè)的壓強大小即可解決此題。【解答】解：當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快；根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知，而內(nèi)側(cè)流速快壓強小，空氣壓強越小，將人推向火車。故答案為：大；??；14．（4分）備戰(zhàn)2022年北京冬奧會，我國冰壺運動員正在努力訓(xùn)練中，如圖所示。冰壺離開手后由于慣性繼續(xù)向前運動；冰壺最終停止是受到摩擦力的作用，說明力是改變（選填“維持”或“改變”）物體運動狀態(tài)的原因。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化?！窘獯稹拷猓海?）冰壺離開手后，由于慣性會繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)；（2）冰壺最終停止是受到摩擦力的作用，冰壺由運動變?yōu)殪o止，說明了力是改變物體運動狀態(tài)的原因。故答案為：慣性；改變。15．（4分）在平靜的池水中漂浮有一個木球，木球的體積為4dm3，露出水面的體積為總體積的，那么木球受到的浮力為30N．木球的密度為0.75×103kg/m3．（g＝10N/kg）【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）求出木球排開水的體積，利用F?。溅裧V排計算浮力；（2）物體漂浮，浮力等于重力，利用G＝mg求出木球的質(zhì)量，再利用ρ＝計算木球的密度?！窘獯稹拷猓海?）由題知，木球排開水的體積：V排＝V浸＝（1﹣）V＝5＝3dm3＝5×10﹣3m3，則木球受到的浮力：F?。溅阉甮V排＝5×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣3m3＝30N；（2）木球漂浮，則F?。紾＝30N，故木球的質(zhì)量：m＝＝＝5kg，木球的密度：ρ＝＝＝0.75×103kg/m2。故答案為：30；0.75×103。16．（4分）如圖所示，甲、乙兩質(zhì)地均勻的正方體放在水平地面上，它們的邊長之比l甲：l乙＝2：3，質(zhì)量之比m甲：m乙＝2：1，則它們對地面的壓力之比F甲：F乙＝2：1，對地面的壓強之比p甲：p乙＝9：2。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)G＝mg判斷出甲、乙的重力之比，水平面上物體的壓力和自身的重力相等，由此可知其對水平地面的壓力之比；（2）根據(jù)邊長之比l甲：l乙＝2：3可算出甲乙的底面積之比，由p＝可得出二者的壓強關(guān)系?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)G＝mg知甲乙的重力之比為：＝＝＝，水平面上物體的壓力和自身的重力相等，由此可知其對水平地面的壓力之比為：＝＝；（2）已知邊長之比l甲：l乙＝2：2，則＝＝＝，對地面的壓強之比：＝＝×＝×＝。故答案為：6：1；9：4。17．（4分）如圖所示，用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體，物體重100N，繩重和摩擦不計。圖甲中拉力F甲＝100N，圖乙裝置的機械效率η＝80%?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）甲滑輪是定滑輪，繩重和摩擦不計，使用該滑輪不省力，拉力F＝G；（2）乙滑輪是動滑輪，繩重和摩擦不計，有用功W有用＝Gh，總功W總＝（G+G輪）h，機械效率等于有用功和總功之比；【解答】解：（1）由圖可知，甲滑輪是定滑輪，使用該滑輪不省力，F(xiàn)甲＝G＝100N；（2）乙滑輪是動滑輪，繩重和摩擦不計有用＝Gh，總功W總＝（G+G輪）h，動滑輪的機械效率η乙＝＝＝＝×100%＝80%；故答案為：100；80%。18．（8分）如圖所示，工人師傅用沿斜面向上1000N的推力。將重為2000N的物體從斜面底端勻速推至斜面頂端。已知斜面長4m、高1.5m，則此過程中的有用功為3000J，斜面的機械效率為75%，物體在斜面上受到的摩擦力為250N。當高度相同時，斜面越長越省力（選填“省力”或“費力”）。【答案】3000；75%；250；省力?！痉治觥浚?）根據(jù)功的計算公式W＝Fs可求出推力做的功，即總功；再根據(jù)W＝Gh求出有用功；然后根據(jù)機械效率的計算公式可求出斜面的效率η。在斜面上所做的額外功等于總功減去有用功，再利用W額＝fs求摩擦力。（2）使用斜面的好處是能夠省力，使用任何機械都不省功?！窘獯稹拷猓海?）此過程所做有用功為：W有＝Gh＝2000N×1.5m＝3000J；所做總功為：W總＝Fs＝1000N×3m＝4000J；故機械效率為：η＝＝＝75%；在斜面上所做的額外功：W額＝W總﹣W有用＝4000J﹣3000J＝1000J，由W額＝fs得摩擦力：f＝＝250N。（2）使用斜面能夠省力，斜面越長越省力。故答案為：3000；75%；省力。三、作圖與實驗探究題（每圖2分，每空1分，共24分）19．（2分）如圖物體沿光滑斜面向上滑動，畫出物體所在運動過程中受力的示意圖。【答案】見解答【分析】物體沿光滑斜面向上滑動時，受到的力有重力和支持力，利用重力和支持力的特點作出該物體受力的示意圖。【解答】解：物體沿光滑斜面向上滑動時，不受摩擦力的作用，重力G的方向豎直向下，該物體受力的示意圖如下：20．（2分）在圖中，畫出杠桿平衡時施加在杠桿上的最小動力F1的作用點和方向，并畫出所掛重物的繩子對杠桿拉力的力臂L2。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）力臂的概念：力臂是指從支點到力的作用線的距離；（2）杠桿平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂（F1L1＝F2L2），在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小?！窘獯稹拷猓河筛軛U平衡條件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力越小，因此OA作為動力臂最長，過A點垂直于OA向上做出最小動力F1的示意圖；繩子對杠桿拉力作用在杠桿上，方向與重力方向相同，垂線段的長即為其力臂L7。如下圖所示：21．（4分）如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：（1）如圖1所示，實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，這樣做的目的是使拉力大小與摩擦力大小相等。測得實驗數(shù)據(jù)如下：序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N1木塊與木板4.00.82木塊與木板5.01.03木塊與砂紙4.01.2分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出滑動摩擦力大小與接觸面壓力的關(guān)系，它們的關(guān)系是：當接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（2）一個實驗小組對測量摩擦力大小的方案進行了改進，將輕質(zhì)彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，如圖2所示，實驗時拉著長木板沿水平方向向右運動，這種改進的好處是不需要控制木板做勻速直線運動，方便實驗操作（寫出一種即可）?！敬鸢浮浚?）勻速；使拉力大小與摩擦力大小相等；當接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（2）不需要控制木板做勻速直線運動，方便實驗操作?！痉治觥浚?）實驗時，勻速拉動木塊，使木塊做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，彈簧測力計的拉力與木塊受到的滑動摩擦力是一對平衡力，它們相等。要探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同而壓力不同，分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出相應(yīng)的結(jié)論。（2）從方便實驗操作、方便讀數(shù)的角度分析答題?！窘獯稹拷猓海?）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，大小相等；由表中實驗數(shù)據(jù)可知，實驗序號為1，物體間接觸面的粗糙程度相同而壓力不同、2兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出“當接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力越大”。（2）如圖乙所示的實驗裝置中，木塊與彈簧測力計固定不動，該裝置的優(yōu)點是：不需要控制木板做勻速直線運動。故答案為：（1）勻速；使拉力大小與摩擦力大小相等，壓力越大；（2）不需要控制木板做勻速直線運動。22．（5分）興趣小組的同學(xué)認為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān)，于是他們進行了如下探究：【提出問題】汽車的動能大小跟什么因素有關(guān)？【猜想假設(shè)】由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動能可能跟速度有關(guān)；由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動能可能跟質(zhì)量有關(guān)?！具M行實驗】他們做了如圖所示的三次實驗：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的物塊，說明金屬球到達水平面時的動能就越大。【分析論證】分析甲、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，可以初步得到的結(jié)論是：質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大?！緦嵺`應(yīng)用】用甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象所得到的結(jié)論，可以解釋汽車超載（選填“超載”或“超速”）行駛時危險性大的原因?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】物體的動能跟物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，在實驗過程中，通過觀察物體被小球撞擊的距離來判斷小球動能的大小?！窘獯稹拷猓骸笆诬嚨溇糯慰臁敝傅氖瞧嚨膭幽芘c速度有關(guān)，“安全駕駛莫超載”指的是汽車的動能與質(zhì)量有關(guān)；物塊被撞擊得越遠，那么金屬球到達水平面時的動能就越大。分析甲，此時物體的質(zhì)量相等，甲圖小球到達水平面的速度越大，說明質(zhì)量一定時，動能越大。分析甲，此時物體的質(zhì)量不相等，甲圖小球的質(zhì)量越大，可以解釋汽車超載行駛時危險性大的原因。故答案為：【猜想假設(shè)】速度；質(zhì)量；【進行實驗】大；【分析論證】質(zhì)量一定時，物體的速度越大；超載。23．（6分）小華在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，器材有：彈簧測力計一個，實心銅塊一塊，水，某混合液體，細線等。（1）小華進行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為2.7N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出）步驟BCDEF彈簧測力計示數(shù)/N2.62.52.42.42.1（2）步驟B中，銅塊所受浮力F浮＝0.1N。（3）分析步驟A、B、C、D、E，可以說明：浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)；分析步驟A、D、E，可以說明：浮力大小跟物體在液體中的深度無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；分析步驟A、E、F，可以說明：浮力大小跟液體的密度有關(guān)。（4）用表格中的數(shù)據(jù)，可算出該混合液的密度是2×103kg/m3?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）認清彈簧測力計的分度值讀數(shù)；（2）由彈簧測力計的示數(shù)，根據(jù)“稱重法”算出物體受到的浮力；（3）運用控制變量法，找出不變的量和變化的量，確定浮力與變化量之間的關(guān)系；（4）在步驟E和F中，根據(jù)銅塊排開液體的體積不變（等于自身的體積）列方程，求出液體的密度?！窘獯稹拷猓海?）彈簧測力計的分度值為0.1N，其示數(shù)為5.7N；（2）步驟B中，銅塊所受浮力F浮＝G﹣F示＝2.8N﹣2.6N＝5.1N；（3）分析步驟A、B、C、D、E，排開液體的密度不變、C、D中排開液體的體積逐漸增大?。紾﹣F示，浮力大小也逐漸增大；在步驟D、E中，所受浮力大小也保持不變，銅塊所受的浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；分析步驟A、D、E，液體的密度相同，彈簧測力計的讀數(shù)相同，浮力相同；由A、E、F實驗可知，物體受到的浮力不同，所受浮力大小跟液體密度有關(guān)。（4）在步驟E中，銅塊受到的浮力F浮水＝G﹣F示E＝2.5N﹣2.4N＝8.3N，在步驟F中，銅塊受到的浮力F浮液＝G﹣F示F＝2.2N﹣2.1N＝5.6N，銅塊排開液體的體積都等于自身的體積，所以，V排水＝V排液，根據(jù)阿基米德原理，＝，所以ρ液＝×ρ水＝×106kg/m3＝2×104kg/m3。故答案為：（1）2.8；（2）0.1；（3）排開液體的體積；無關(guān)；（4）6×103。24．（5分）某同學(xué)用下圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中：實驗序號鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計。（2）第三次實驗中，繩端移動的距離為0.45m，滑輪組的機械效率為80%。（3）分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，同一滑輪組提升重物的重力變大時，滑輪組的機械效率將變大（選填“變大”“變小”或“不變”），是因為當額外功一定時，有用功越大，機械效率越大。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）只有勻速豎直向上拉動彈簧測力計，拉力大小不變，彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定；（2）重物和動滑輪有三段繩子承擔，繩子移動的距離物體升高距離的3倍；根據(jù)公式η＝＝可計算出機械效率；（3）根據(jù)1、2次實驗中的物重、物體升高的距離、彈簧測力計的拉力、彈簧測力計移動的距離，求出機械效率，然后得出結(jié)論。【解答】解：（1）實驗中應(yīng)該勻速豎直向上拉動彈簧測力計，以保證拉力大小恒定。（2）由圖示可知，滑輪組承重繩子有效股數(shù)n＝3，第3次測量中，彈簧測力計移動的距離s＝nh＝4×0.15m＝0.45m；滑輪組的機械效率η5＝＝＝×100%＝80%；（3）根據(jù)第7次和第2次數(shù)據(jù)可知，機械效率分別為：η1＝＝＝×100%≈74%；η2＝＝＝×100%＝80%；兩次所用滑輪組相同，額外功相同，有用功較大，所以可得使用同一滑輪組。故答案為：（1）勻速；（2）5.45m；（3）變大，有用功越大。四、解答題（本大題共2小題，共12分。解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和具體的計算步驟。）25．（6分）掃地機器人是智能家用電器的一種，正逐漸進入我們的生活。如圖甲所示的掃地機器人，質(zhì)量為3kg2，它在水平地面上運動時。所受推力與速度的關(guān)系如圖乙所示。（g取10N/kg）（1）該掃地機器人對水平地面的壓強是多大？（2）該掃地機器人所提供的水平推力為150N時，掃地機器人在水平地面上沿直線勻速運動30s