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第8課花點(diǎn)心(教案)課程目標(biāo)能夠簡(jiǎn)單理解和運(yùn)用美術(shù)元素——形狀;能夠感知自然界中的美好和生命力;能夠用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)對(duì)自然的喜愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)花的形狀和特點(diǎn);顏色的運(yùn)用;制作過(guò)程的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)花的形狀細(xì)節(jié)表現(xiàn);顏色變化的處理;制作過(guò)程的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備花的圖片或樣片;色彩盤和顏料;畫筆和畫紙;盆或瓶子。教學(xué)過(guò)程熱身活動(dòng)教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察花朵的形狀、顏色和細(xì)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)花朵之美;讓學(xué)生利用畫筆、紙對(duì)花朵進(jìn)行簡(jiǎn)單的描繪。正式教學(xué)步驟1:制作素描教師向?qū)W生展示花的形狀,結(jié)合學(xué)生之前的繪畫經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)花的繪畫方法;讓學(xué)生用鉛筆或炭筆在畫紙上繪制花的形狀,注重花的形狀和比例,注意細(xì)節(jié)。步驟2:上色處理讓學(xué)生根據(jù)花的顏色和顏料情況,選擇適當(dāng)?shù)念伾M(jìn)行上色處理,注重顏色的漸變效果;引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用色彩的變化,表現(xiàn)出花朵的立體效果。步驟3:裝飾花瓶引導(dǎo)學(xué)生觀察花瓶的形狀和細(xì)節(jié),體會(huì)花瓶與花朵的和諧搭配;讓學(xué)生自由發(fā)揮,在花瓶上進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。課堂總結(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生互相欣賞彼此的作品,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能。作業(yè)家庭作業(yè):讓學(xué)生在家里尋找自然中的美好,拍攝或繪制,并簡(jiǎn)單描述;課堂作業(yè):讓學(xué)生用顏料和紙,在課堂上繪制一幅自己喜歡的花卉作品。教學(xué)反思本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找美的經(jīng)驗(yàn)和感受,通過(guò)繪畫表現(xiàn),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)花的美麗和生命力。教師在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的參與性和創(chuàng)造力,通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)能力。同時(shí),在制作過(guò)程中,教師要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生注意花的形狀和顏色,并注重制作過(guò)程中的細(xì)節(jié)表現(xiàn),使學(xué)生對(duì)美的理解更加深刻。同時(shí),通過(guò)課堂總結(jié)和作
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