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////江蘇省宿遷市2023-19學年其次學期高二期末測試語文一、語言文字運用〔12分〕在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是〔3〕弢身處老境時的苦痛、迷惑、掙扎,把唐弢在魯迅傳記寫作上的愿望、志向、規(guī)劃,把唐弢在學術(shù)爭論與藝術(shù)創(chuàng)作上的 、閃躲騰挪,把唐弢在現(xiàn)實與抱負之間左右搖擺的 、步履蹣跚均刻畫得 。A.左右逢源心余力拙淋漓盡致B.面面俱到心力交瘁淋漓盡致C.左右逢源心力交瘁入木三分D.面面俱到心余力拙入木三分在下面一段文字橫線處填入語句,連接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕很多人在推斷人時只有好人和壞人這兩個標準,這是片面的。 , ,。 , 。其實英雄只是平凡人,只是做出非凡之舉的平凡人。①可能是促進作用②也可能是阻礙作用③情境是激發(fā)你行動的催化劑④人在不憐憫境的作用下會做出不同的事⑤一個凡人也可能由于環(huán)境的激發(fā)而成為英雄⑥一絲惡意可能由于一個混亂的環(huán)境而無限放大A.④③①②⑥⑤ B.④⑥⑤③①②C.③⑤⑥①②④ 3.以下詩句與相關(guān)節(jié)日不對應的一項為哪一項〔3分〕〔七夕〕B.江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪?!仓星铩矯.江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微?!仓仃枴矰.東風夜放花千樹,更吹落,星如雨。〔元宵〕下面對“學習金字塔”中所反映的規(guī)律,歸納不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?分〕A.承受不同的學習方法,平均學習保持率各不一樣。B.學習者參與度越高,主動性越強,平均學習保持率越高。C.由于閱讀的學習保持率低,所以可以通過大量閱讀來提升學習保持率。二、文言文閱讀〔20〕閱讀下面的文言文,完成5~8陽修州鉅野人也。濮州濮陽令,皆有吏績。拜太子洗馬,知岳州。吳越忠懿王再朝京師,籍其全部浙東、西之地,納之有司。天子以為附之邦,乃以禁兵千人屬公安撫其人,遂知蘇州。五代之際,江海之間分為五,大者竊名號,其次擅征伐,故皆峻刑法,急聚斂,以制命于其民。越雖名為臣屬之邦,然閡于江淮,與中國不相及者久矣。公以齊魯之人,悉能知越風俗而揉以善政,或摩以漸,或革以宜,推凡上之所欲施,寬凡民之所不堪,恩涵澤濡,民以蘇息。政成召還,以國子博士知濟州,又知晉州。真宗即位,問公何在?左右具言所以然,即時召之。已在道,拜金部郎中、知青州。其后,鄆州守臣某臨遣,對殿上。真宗問鄆去青遠近,守臣對假設干。真宗曰:“為吾告之,將召也。”已而見召,行至鉅野,遇疾。使者臨問慰賜,滿百日,賜告下濟州,伺疾少間,趨就道。已而疾病,以某年某月某日薨于濟州,享年七十有七。贈兵部侍郎,葬于鉅野大徐村。遂不見于后世乎!〔選自《歐陽修集》〕以下加點的字詞解釋不正確的一項為哪一項〔3分〕遭世多虞 虞:憂患籍其全部浙東、西之地 籍:登記以禁兵千人屬公安撫其人 屬:交付悉能知越風俗而揉以善政 悉:了解以下有關(guān)原文內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項為哪一項〔3分〕卻憑借學識參與科舉考試走上仕途。療養(yǎng)生息,取得很好的效果。都表達了宋初的統(tǒng)治者對人才的重視。世,死后也不被后世所知。把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?!?0分〕是時鉅野大賊有眾千余人,以公鄉(xiāng)里儒者,掠致賊中,問以謀略?!?分〕越雖名為臣屬之邦,然閡于江淮,與中國不相及者久矣?!?〕〔4〕三、古詩詞鑒賞〔11〕刈稻了詠懷杜甫依據(jù)前三聯(lián),概括刈稻完畢時的景象?!?分〕〕四、名句名篇默寫〔8〕補寫出以下名句名篇中的空缺局部。鴻雁長飛光不度, 。〔張假設虛《春江花月夜》〕謝公宿處今尚在, ?!怖畎住秹粲翁炖岩髁魟e》〕不忍登高臨遠, ,歸思難收?!擦馈栋寺暩手荨贰?,彩筆題斷腸句?!操R鑄《橫塘路》〕,去以六月息者也。〔莊子《逍遙游》〕,橫槊賦詩,固一世之雄也?!蔡K軾《赤壁賦》〕東船西舫悄無言, ?!舶拙右住杜眯小贰匙孕湃松倌辏?詩句〕.現(xiàn)代文閱讀〔一〕〔15分〕遙遠的船[英]西蒙·范·布依會得到一筆國家發(fā)的養(yǎng)老金,和一個簡潔的歡送會。曲的媒介。自從失去了里奧,這些包裹對我來說都成了玻璃的碎片。貨。每兩天,笨重的拖船會從這個倉庫軋軋地駛向格拉斯哥、曼徹斯特、倫敦和彭贊斯。細節(jié)里體會到那種哀思?,F(xiàn)在這個村子里只有極少數(shù)人還在打魚。由于對我來說,每輛車都像一個人一樣。就像小男孩一樣,我認為車子都是有面孔的。假裝歡快,卻從不能假裝哀思。就能到村子了。夏日里,野生的莓果便會取代鳥兒們的黑眼睛點綴在那里。很痛,在冬天狀況會更糟。圣誕節(jié)這會兒,一切都很糟。眼睛。我走過街角的小酒館。即使違犯法律的規(guī)定,村里的酒館還總是開著,那少數(shù)幾個堅持下來的而那又讓我想起了里奧。是沒用的。二十年前,杰妮把里奧的東西都帶去了美國,我感覺到一種釋放。房子是如此安靜。眾不同的。程。那感覺就像你要打包一個箱子,卻不知道該往里面放些什么。那是二十年前的事了。事情就是這么簡潔。他們是在也同樣照耀著我們村子的月亮下寫下那些書的。月亮,觀看了一切發(fā)生的事情。他們告知我,我是那起意外的幸存者。散開來,緩緩地升上黑暗的山頭?!灿袆h改〕以下對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項為哪一項〔3〕是“我”的孩子,因車禍而夭折。柱”象征“我”的內(nèi)心照舊布滿對將來驚異生活的向往和期望。去的追憶,最終在結(jié)尾交織。含蓄地表達淺薄的情感。概括文中“我”的形象。〔6分〕〔6〕六、現(xiàn)代文閱讀〔二〕〔12〕舞——中國藝術(shù)意境構(gòu)造的特點宗白華之奇”。這個使命是夠宏大的!意境。以一切藝術(shù)趨向音樂的狀態(tài)、建筑的構(gòu)思。然而,尤其是“舞”,這最高度的韻律、節(jié)奏、秩序、理性,同時是最高度的生命、旋動、自己于造化的核心,沉冥入神,“窮元妙于意表,合神變乎天機”(唐代大批判家張彥遠論畫語)?!笆怯姓嬖?,與之浮沉”(司空圖《詩品》語),從深不行測的玄冥的體驗中升化而出,的玄冥的境地具象化、肉身化。氣說:“庶因猛厲以通幽冥!”郭假設虛的《圖畫見聞志》上說:事,得意無出于此。淺薄的靜照是飛動的活力的源泉。反過來說,也只有活潑的具體的生命舞姿、音樂的韻律、藝術(shù)的形象,才能使靜照中的“道”具象化、肉身化。德國詩人侯德林〔Hoerdelin〕有兩句詩含義極深:誰沉冥到將寵愛著這最生動的“生”。他這話使我們突然省悟中國哲學境地和藝術(shù)境地的特點。中國哲學就是就“生命本身”體悟以形象和生命,“道”賜予“藝”以深度和靈魂?!策x自宗白華《美學閑逛》,有改動〕以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項為哪一項〔3〕鴻濛之理,堪留百代之奇”。的,像一照相機的攝影那樣進展描繪。宙真體的內(nèi)部和諧與節(jié)奏?;暮诵?,沉冥入神。〔3〕A.文章在論證意境是藝術(shù)的獨創(chuàng)時,使用了比方論證。B.文章舉音樂和建筑的秩序構(gòu)造,來證明藝術(shù)趨向音樂的狀態(tài),建筑的構(gòu)思。D.文章引用侯德林的詩來論證中國哲學境地和藝術(shù)境地的關(guān)系?!?〕七、現(xiàn)代文閱讀〔三〕〔12〕材料一:兩個孩子政策,樂觀開展應對人口老齡化行動?!巢牧隙骸巢牧先壕拖肆松サ哪铑^。總體看來,中國的誕生人口成下降趨勢,而緣由無非下面這兩點。1.撫養(yǎng)孩子需要承受更大壓力,并且要有足夠的經(jīng)濟力氣。們的需求也越來越大。2.人們思想觀念開放,傳宗接代的舊思想已被摒棄。關(guān)系變得很不和諧,尤其是兩個孩子之間的關(guān)系。〕材料四:5的產(chǎn)前診查費用,子女不滿6歲時,女性可以有1年時間在家培育子女,每月可領(lǐng)取40萬-5060303000240135000在法國,孕婦一共有162143129113〔摘編自《各國推出多項政策鼓舞生育:外國為何愿生二胎》〕18.以下對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項為哪一項〔3〕A.在針對生育二胎狀況調(diào)查中,有過半的上海女性由于經(jīng)濟壓力不打算生育二胎。19.以下對材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項為哪一項〔3〕全面實施二胎政策是樂觀應對我國人口老齡化行動的國家行為。明顯下降。現(xiàn)在重男輕女的觀念越來越淡化,很多人覺得生二胎沒有必要。性生育?!玻斗帧嘲?、作文〔70〕800邊界,是個體與個體的界限。有些邊界讓人感覺安全,有些邊界讓人受到束縛;有些邊界是需要維持的,有些邊界是需要打破的。高二語文參考答案及評分標準一、語言文字運用〔12分〕淋漓盡致:形容文章、談話等詳盡透徹,發(fā)揮充分,也形容暴露得很徹底。入木三分:形容書法剛毅有力,也用來形容談論、見解深刻〕產(chǎn)生的環(huán)境,與后句聯(lián)系更為嚴密〕〕B〔不是“中秋”〕〕C〔無中生有〕二、文言文閱讀〔20〕〕D〔閻公受到皇帝的賞識〕〕〔1〕〔5〕當時鉅野一伙勢力強大的盜賊有成員一千多人,認為〔由于〕閻公〔“眾”“以……儒者”“掠”111〕久了?!病?11〕中原地區(qū)久無聯(lián)系?!?〕參考譯文:州鉅野人。唯獨寵愛學習,通曉三禮,熟習諸子百家和史書,能夠?qū)懳恼隆.敃r在鉅野一伙勢力強大的盜賊有成員一千多人,認為〔由于〕閻公是鄉(xiāng)里的讀書人,把他擄掠到強盜中,向他詢問計策策略。閻公態(tài)度堅決,什么也不說。他外貌驚異非凡,舉止莊重穩(wěn)重,有威猛的儀表,盜賊都很忌憚他,不敢加害。盜賊被平定后,閻公回到鄉(xiāng)間,把三禮教授給學生。大宋承受天命,天下馬上平定,閻公才出來做官。憑借三禮在建隆某年考中科舉,歷任漢州金堂縣、虢州湖城縣兩地縣尉,后來調(diào)任濮州濮陽縣令,都有政績。太宗皇帝派遣使者巡察天下,使者回來后,匯報閻公可以重用。召見他奏對,語音流暢,大殿上人們都很吃驚。太宗感到很驚異,任命他為太子洗馬、岳州知州。吳越的忠懿王兩次到京師〔這個地區(qū)是歸附的城邦,于是把一千多人的禁軍交付給他,〔讓他〕去安撫那里的百姓,于是任命他為蘇州知州。五代的時候江海之間分為五局部,地方大的僭用帝王尊號,地方小一些的專權(quán)好戰(zhàn),所以都推行嚴苛的刑罰制度,急于聚斂財寶,以這種方式治理百姓。越地雖然名義上是臣屬之邦,但是被長江和淮河阻隔,與中原地區(qū)沒有聯(lián)系很久了。閻公是齊魯之地的人,卻詳盡了解越地的風俗,用好的政策安撫百姓,或者教育感化,或者適當?shù)母母?,推行朝廷想要推行的政策,寬免全部的百姓不能承受的法令,用恩澤滋養(yǎng)潤澤,百姓得以療養(yǎng)生息。有政績后被召還回京,以國子博士的身份擔當濟州知州,后來又擔當晉州知州。,〔真宗〕馬上召見他?!查惞吃凇不亍不实邸撑墒拐呷ノ繂栙p賜,生病滿一百天后,皇世,享年七十七歲。追贈兵部侍郎,葬在鉅野大徐村?!灿涗洝?,那么他的事跡就不能流傳后世了!三、古詩詞鑒賞〔11分〕〔1答對五點得總分值〕傷感?!?〕四、名句名篇默寫〔8分〕〔2〕淥水蕩漾清猿啼〔3〕望家鄉(xiāng)渺邈〔4〕飛云冉冉蘅皋暮〔5〕摶扶搖而上者九萬里〔6〕釃酒臨江〔7〕唯見江心秋月白〔8〕會當水擊三千里五.現(xiàn)代文閱讀〔一〕〕B〔“內(nèi)心照舊布滿對將來驚異生活的向往和期望”屬于無中生有〕卻又恪盡職守〔1〕的郵政效勞人員?!?〕14.〔6〕用大多數(shù)人的正從黑夜中“醒來”反襯“我”一夜一夜地沉醉在苦痛的“黑暗”〔2分〕六、現(xiàn)代文閱讀〔二〕〔12分〕〕B〔“像一照相機的攝影那樣進展描繪”錯〕〕D〔應當是論證中國藝術(shù)境地的特點〕17〔6〕〔2〕“〔2分〕〔只答“道”或
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