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PAGE14.1因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合實(shí)例,說明農(nóng)業(yè)與生活的聯(lián)系。2.運(yùn)用中國主要農(nóng)作物分布圖,說出我國農(nóng)業(yè)的分布特點(diǎn)并比較種植區(qū)的差異。3.運(yùn)用中國畜牧業(yè)分布圖,找出四大牧區(qū)并分析兩種畜牧業(yè)的不同。4.運(yùn)用地圖,說出漁業(yè)、林業(yè)的主要分布區(qū)?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):我國農(nóng)業(yè)的分布特點(diǎn)。難點(diǎn):通過分析地圖,比較出種植區(qū)的差異?!窘虒W(xué)方法】讀圖指導(dǎo)法、活動(dòng)探究法、講授法、比較歸納法?!窘虒W(xué)過程】新課導(dǎo)入:展示教材第74頁歌曲《在希望的田野上》。提問:你能說說歌詞中提到了哪幾種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型嗎?新課講授:一、農(nóng)業(yè)與我們自主學(xué)習(xí),通過閱讀教材文字內(nèi)容,找出什么是農(nóng)業(yè)?農(nóng)業(yè)如何劃分?以及有哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門?展示不同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門的景觀圖片,強(qiáng)化認(rèn)知。我國是一個(gè)人口眾多的國家,發(fā)展農(nóng)業(yè)非常重要,你能說一說發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性嗎?展示農(nóng)業(yè)與生活的聯(lián)系,指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際從衣食住行等方面引導(dǎo)學(xué)生回答問題。你還能想到哪些與農(nóng)業(yè)有關(guān)的聯(lián)系嗎?引導(dǎo)學(xué)生歸納:農(nóng)業(yè)是提供支撐國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。承轉(zhuǎn):在我國,由于各地的自然條件差異很大,因此造成農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布存在很大的差異,下面我們從不同的生產(chǎn)部門進(jìn)行了解。二、農(nóng)業(yè)的分布教師引導(dǎo)指出種植業(yè)是指在耕地上種植農(nóng)作物的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門,如:小麥、玉米、水稻、大豆等。展示中國主要農(nóng)作物的分布圖,引導(dǎo)學(xué)生找出農(nóng)作物的分布特點(diǎn)。主要分布在東部季風(fēng)區(qū),如:東北平原、華北平原、長江中下游平原和四川盆地。結(jié)合教材地圖和文字資料,完成活動(dòng)一。1.分析種植業(yè)主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的原因?活動(dòng):地形平坦、土壤肥沃、水熱條件好、種植歷史悠久。2.找出東北平原、華北平原、長江中下游平原和四川盆地種植的主要農(nóng)作物?;顒?dòng):東北平原:小麥、玉米、甜菜華北平原:小麥、玉米、花生、棉花長江中下游平原:水稻、油菜四川盆地:水稻、油菜、甘蔗3.分別找出400毫米等降水量線和秦嶺—淮河一線,說出其兩側(cè)種植業(yè)分布的差異。活動(dòng):400毫米年等降水量線:以東為種植業(yè)區(qū),以西種植業(yè)很少;秦嶺—淮河:以北以旱地為主,以南以水田為主。拓展延伸:比較我國南北方農(nóng)作物分布的差異地區(qū)耕地類型熟制主要作物秦嶺—淮河以北旱地東北一年一熟;華北一年兩熟或兩年三熟小麥、玉米、大豆、甜菜等秦嶺—淮河以南水田一年兩熟或一年三熟水稻、棉花、油菜、甘蔗等教師引導(dǎo)指出種植業(yè)畜牧業(yè)是指靠放牧或飼養(yǎng)等方式獲取的產(chǎn)品的生產(chǎn)部門。分為牧區(qū)畜牧業(yè)和農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)。展示中國畜種和牧區(qū)的分布圖,引導(dǎo)學(xué)生找出畜牧業(yè)的分布特點(diǎn)。牧區(qū)畜牧業(yè):主要分布在干旱、半干旱草原地區(qū)和青藏高原的高寒牧區(qū)。農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè):主要以秸桿、糧食等作為飲料,喂養(yǎng)豬、牛、羊等牲畜和雞、鴨、鵝等家禽。結(jié)合教材地圖和文字資料,完成活動(dòng)二。1.指出我國的四大牧區(qū),說說各自的優(yōu)良畜種?;顒?dòng):內(nèi)蒙古牧區(qū):三河馬、三河牛新疆牧區(qū):細(xì)毛羊、伊犁馬青海牧區(qū):青海牦牛西藏牧區(qū):西藏牦牛2.找到400毫米年等降水量線,說說我國東西部畜牧業(yè)類型的差異。活動(dòng):東部是農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè);西部是牧區(qū)畜牧業(yè)。教師引導(dǎo)指出漁業(yè)是指捕撈和養(yǎng)殖水生植物以取得水產(chǎn)品的社會(huì)生產(chǎn)部門。一般分為海洋漁業(yè)、淡水漁業(yè)。展示中國漁業(yè)資源分布圖,提問:我國漁業(yè)資源的分布?海洋漁業(yè):黃渤海漁場、舟山漁場、南海沿海漁場、北部灣漁場淡水漁業(yè):長江中下游流域教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):我國是世界上唯一的漁業(yè)養(yǎng)殖產(chǎn)量超過捕撈產(chǎn)量的國家。教師引導(dǎo)指出林業(yè)以培育森林和生產(chǎn)木材及其他林副產(chǎn)品為對(duì)象的生產(chǎn)部門。展示中國森林資源分布圖,提問:我國的森林資源主要分布在哪里?活動(dòng):只要分布在交通不便的山區(qū)。如東北林區(qū)、西南林區(qū)、東南林區(qū)。其中東南林區(qū)是我國最大的林區(qū)。過去的一段時(shí)期,許多天然森林因采伐過度,面積不斷縮小。對(duì)此,我國采取了一系列措施:我國一方面控制森林采伐量,另一方面加強(qiáng)防護(hù)林等林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)。與此同時(shí),我國大力發(fā)展了干鮮果品、茶葉、中藥材、花卉苗木等林業(yè)生產(chǎn)。林業(yè)的快速發(fā)展既促進(jìn)了生態(tài)恢復(fù)、提高了林區(qū)人們的收入,又美化了城鄉(xiāng)環(huán)境、滿足了居民的生活需求。課堂練習(xí):見課件。課堂小結(jié): 我國農(nóng)業(yè)分布特點(diǎn)是本節(jié)課的第一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),本節(jié)課旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)用表比較的方法,說明農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異,理解我國東西
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