二年級美術(shù)上冊教學設計-《第4課　彩泥世界快樂多》人教版

二年級美術(shù)上冊教學設計-《第4課彩泥世界快樂多》人教版一、教學目標1.知識與技能1.了解彩泥的使用方法，能夠使用彩泥制作簡單形象。2.能夠發(fā)現(xiàn)身邊的事物并嘗試用彩泥制作。3.掌握素描的基本知識，能夠簡單的進行描繪。2.情感態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學生的美感，提高對美術(shù)作品的欣賞能力。2.引導學生保護自然環(huán)境，愛護生態(tài)。二、教學重點難點1.教學重點1.彩泥的使用及其制作方法。2.學生之間的作品互相欣賞和交流。2.教學難點1.彩泥的色彩搭配和創(chuàng)新能力。2.素描技能的掌握。三、教學內(nèi)容1.彩泥的制作（1）彩泥的顏色搭配由于彩泥的顏色較多，對于表現(xiàn)事物時搭配不合適會使得表現(xiàn)出來的事物色彩混亂，失去重點。因此我們在制作時需重點注意顏色搭配，避免色彩混亂。（2）彩泥的制作為了讓彩泥粘結(jié)更緊密，我們需要制作彩泥。制作方法如下：1.小珠子彩泥：把顏色不同的彩泥按比例混合，然后揉成橡皮泥狀。2.用描繪型底版得到三層漸變效果的花瓶：選用三種不同顏色的彩泥搭配，然后分別揉好，讓它們慢慢融合，使色彩過渡自然。2.彩泥的應用（1）學習用彩泥制作簡單形狀我們可以先讓學生練習做彩泥的小珠子和花朵讓學生感受到彩泥的特性。（2）觀察生活，發(fā)現(xiàn)事物老師可以引導學生觀察身邊的生活，選擇自己感興趣的事物進行彩泥制作，這樣可以讓學生體驗到創(chuàng)造的樂趣。3.素描的練習（1）素描的基本知識1）了解素描的定義2）學習素描的基本用具3）學習素描的基本技巧（2）小練習讓學生用鉛筆畫出簡單的物品，如橫豎線條或圓柱體等，鍛煉學生的筆畫控制能力。4.交流及欣賞讓學生相互欣賞和交流完成的作品。在交流中，讓學生圍繞作品進行展示和決策分析，分享心得。四、教學策略1.靈活多變的教學：在彩泥的應用過程中，結(jié)合畫畫板時結(jié)合實際生活觀察，讓學生能夠更好的理解并掌握知識。2.對學生思維的引導：在交流中引導學生思考和分析自己所看到的藝術(shù)形式，能夠為學生更好的欣賞、創(chuàng)造作品提供一定幫助。3.講究實踐與教學相結(jié)合：在教學過程中，通過示范和動手實踐結(jié)合在一起，使學生很好地理解和掌握知識點。五、教學流程時間教學過程5分鐘向?qū)W生問好，溫馨的嘮叨和表揚。10分鐘引導學生了解彩泥的顏色搭配及制作方法。20分鐘讓學生進行簡單的彩泥制作及素描練習。10分鐘讓學生互相欣賞和交流，分享心得體驗。5分鐘點撥學生未來需要注意的事項，鼓勵他們多嘗試，在創(chuàng)造中提高自己。合計50分鐘六、教學評價1.學生評價1.通過本堂課的學習，學生可以掌握一些自己所感興趣的顏色搭配方法，更好地進行創(chuàng)新。2.通過彩泥制作和簡單素描練習，讓學生更好地發(fā)現(xiàn)身邊事物，并嘗試用彩泥制作畫面，在創(chuàng)作的過程中激發(fā)學生對美術(shù)的興趣，增強了愛護生態(tài)的意識。2.教師評價1.在教學過程中注重實踐與教學相結(jié)合，結(jié)合畫畫板時結(jié)合實際生活觀察，讓學生更好的理解并掌握知識，同時也提高了教