天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱

天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：農(nóng)業(yè)資源利用與環(huán)境保護(hù)（2005年7月版）課程代碼：3369PAGE第1頁共7頁天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：農(nóng)業(yè)資源利用與環(huán)境保護(hù)課程代碼：3369第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程性質(zhì)農(nóng)業(yè)資源利用與環(huán)境保護(hù)是以農(nóng)業(yè)資源生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)為研究對象，把農(nóng)業(yè)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)兩個系統(tǒng)的相互聯(lián)系作為一個整體來研究，揭示農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律。它是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的一門重要專業(yè)課程。主要研究農(nóng)業(yè)資源生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)各自的基本特征及其組合成生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)的一般特征、綜合功能和整體運動功能問題、評價問題以及人類對生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的科學(xué)管理問題。采用實證分析與規(guī)范分析，均衡分析與過程分析，靜態(tài)分析和動態(tài)分析，邊際分析，系統(tǒng)分析等方法研究農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)問題。二、課程目標(biāo)與基本要求通過本課程的學(xué)習(xí)，使考生基本掌握農(nóng)業(yè)資源生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的原理，良好農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的建立與評價，農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理和可持續(xù)發(fā)展的對策，理解農(nóng)田生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與優(yōu)化管理，了解新型生態(tài)農(nóng)業(yè)的類型與建設(shè)。在學(xué)習(xí)過程中，要求理論結(jié)合實際，注重課程內(nèi)容的實踐運用。三、與本專業(yè)其他相關(guān)課程的關(guān)系本課程是學(xué)習(xí)本專業(yè)其他課程的重要專業(yè)課程。特別與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程有著緊密聯(lián)系。第二部分課程內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章導(dǎo)論一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，讓考生理解、掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展背景，理解農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)、特點，了解其研究對象。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的背景條件（重點）理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的背景條件。（二）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)、研究對象和任務(wù)（次重點）識記：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)和特點。理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象和任務(wù)。第二章農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，讓考生理解、掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的涵義、理論、結(jié)構(gòu)、功能與優(yōu)化設(shè)計。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)（一般）識記：農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)涵、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的概念。理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)基本特征和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)功能。（二）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)及其特點（重點）識記：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)概念。理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)因素對農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)總體運動的影響，農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)特點。（三）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的一般理論（一般）理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)內(nèi)在規(guī)律，農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)作用機(jī)制。（四）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能（重點）識記：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的特征、組成結(jié)構(gòu)。理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的功能。（五）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計（次重點）識記：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計的特點、原則。第三章農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，讓考生理解、掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益的概念、評價與提高農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益途徑。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益概述（重點）理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益的概念、組成。（二）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益的評價（次重點）識記：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益評價指標(biāo)和評價原則。理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益綜合指數(shù)法。（三）提高農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益途徑（重點）應(yīng)用：提高農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益的微觀調(diào)控與宏觀管理。第四章良性循環(huán)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的建立與評價一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，讓考生理解、掌握良性循環(huán)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的特征及建立的含義與內(nèi)容，農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)評價含義、原則和內(nèi)容，理解農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)評價的指標(biāo)體系設(shè)置原則及組成。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）良性循環(huán)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的建立（重點）識記：良性循環(huán)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的特征，良性循環(huán)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)建立的含義。理解：良性循環(huán)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)建立的內(nèi)容。（二）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的評價（次重點）識記：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)評價的含義與原則。理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)內(nèi)容。（三）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)評價的指標(biāo)體系（一般）識記：設(shè)置農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)評價的指標(biāo)體系的原則。理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)評價的指標(biāo)體系的組成。第五章農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，讓考生理解、掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理中存在的問題、目標(biāo)、原則、內(nèi)容及管理對策。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀（一般）理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理中存在的問題。（二）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理的目標(biāo)原則及內(nèi)容（重點）識記：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理的目標(biāo)與原則，農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理內(nèi)容。（三）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理對策（重點）應(yīng)用：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)宏觀管理對策。第六章農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃與規(guī)劃一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，讓考生理解、掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的概念、必要性與原則，理解農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的理論基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的指標(biāo)體系、主要內(nèi)容和方法，農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃基本原則、總體目標(biāo)和技術(shù)路線。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的必要性和原則（重點）識記：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的概念與原則。理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的必要性。（二）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的理論基礎(chǔ)（次重點）理解：農(nóng)業(yè)資源經(jīng)濟(jì)理論、配置理論與農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)理論。（三）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的劃分（重點）識記：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的概念與特征，農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的主要內(nèi)容。理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的體系與指標(biāo)體系。（四）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的技術(shù)路線（一般）理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的技術(shù)路線。（五）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃（次重點）識記：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的含義、基本原則。理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的技術(shù)路線。第七章農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，讓考生理解、掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展概念，農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本規(guī)律，農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略及對策。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展概述（次重點）識記：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的概念和主要標(biāo)志。理解：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的持續(xù)性分析。（二）可持續(xù)農(nóng)業(yè)與中國的生態(tài)農(nóng)業(yè)（次重點）識記：可持續(xù)農(nóng)業(yè)涵義，生態(tài)農(nóng)業(yè)含義與特征。理解：農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本規(guī)律和農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的四大基礎(chǔ)。（三）農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略及對策（重點）識記：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展目標(biāo)與基本要求。理解：農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展面臨問題。應(yīng)用：農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展對策。第八章農(nóng)田生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，讓考生理解、掌握農(nóng)田生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)概念與特點，農(nóng)田生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，農(nóng)田生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的功能，農(nóng)田生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)優(yōu)化管理的遵循原則與途徑。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）農(nóng)田生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)概述（次重點）識記：農(nóng)田生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)概念與特點。（二）農(nóng)田生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（一般）理解：農(nóng)田生態(tài)結(jié)構(gòu)、農(nóng)田經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、農(nóng)田技術(shù)結(jié)構(gòu)。（三）農(nóng)田生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的功能（重點）理解：能量轉(zhuǎn)化功能、物質(zhì)循環(huán)功能、價值增值功能和滿足需求功能。（四）農(nóng)田生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)優(yōu)化管理（次重點）識記：農(nóng)田生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)優(yōu)化遵循原則與途徑。第九章區(qū)域農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，讓考生理解、掌握區(qū)域農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的概念、特征與存在問題，區(qū)域農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的管理目標(biāo)與原則及模式，城鄉(xiāng)復(fù)合區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)特點及城鄉(xiāng)復(fù)合區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問題。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）區(qū)域農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的概念與存在問題（重點）識記：區(qū)域農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的概念與存在問題。（二）區(qū)域農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的管理（次重點）識記：區(qū)域農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的管理原則。理解：層次管理模式與優(yōu)勢互補(bǔ)、區(qū)域協(xié)調(diào)模式。（三）城鄉(xiāng)復(fù)合區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)（一般）識記：城鄉(xiāng)復(fù)合區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)特點。理解：城鄉(xiāng)復(fù)合區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問題。第十章新型生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，讓考生理解、掌握生態(tài)農(nóng)業(yè)內(nèi)涵與特征，生態(tài)農(nóng)業(yè)的類型、建設(shè)與展望。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）生態(tài)農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵與特征（重點）識記：生態(tài)農(nóng)業(yè)的特征。理解：生態(tài)農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵。（二）生態(tài)農(nóng)業(yè)的類型（次重點）理解：立體開發(fā)型、綜合治理型、綜合經(jīng)營型的特點。（三）生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)與展望（次重點）識記：生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)的基本原則。應(yīng)用：生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)的具體措施。第十一章水域生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)一、學(xué)習(xí)目的和要求本章主要講述水域生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的類型、特征、結(jié)構(gòu)與功能，水域生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計，水域生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的管理。通過本章學(xué)習(xí)，考生重點應(yīng)該掌握水域生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的特征、功能、優(yōu)化設(shè)計的原則以及管理措施。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）水域生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的類型與特征（重點）識記：水域生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的類型與特征。（二）水域生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能（重點）識記：水域生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的生態(tài)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。理解：水域生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的功能。（三）水域生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計（一般）識記：優(yōu)化設(shè)計的基本原則。（四）水域生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的管理（次重點）理解：水域生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的管理措施。第三部分有關(guān)說明與實施要求一、考核目標(biāo)和能力層次表述本課程的考核目標(biāo)共分為三個能力層次：識記、理解、應(yīng)用，它們之間是遞進(jìn)等級的關(guān)系，后者必須建立在前者基礎(chǔ)上。其具體含義為：識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表述，是低層次的要求。理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。二、指定教材《農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)》，尚杰主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2000年版。三、自學(xué)方法指導(dǎo)1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，突出重點，有的放矢。2、在了解考試大綱內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)考核知識點和考核要求，在閱讀教材時，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握，并融會貫通，在頭腦中形成完整的內(nèi)容體系。3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認(rèn)識、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。同時，在自學(xué)各章內(nèi)容時，能夠在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，切勿死記硬背；同時在對一些知識內(nèi)容進(jìn)行理解把握時，聯(lián)系實際問題思考，從而達(dá)到深層次的認(rèn)識水平。4、為了提高自學(xué)效果，應(yīng)結(jié)合自學(xué)內(nèi)容，盡可能地多看一些例題和動手做一些練習(xí)，以便更好的理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。四、對社會助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的目標(biāo)總要求和各章掌握的知識點。2、應(yīng)熟知各知識點要求達(dá)到的能力層次，并深刻體會與理解各知識點的考核目標(biāo)。3、輔導(dǎo)時應(yīng)注意指導(dǎo)考生加強(qiáng)本學(xué)科研究方法的訓(xùn)練，加強(qiáng)考生自學(xué)能力、觀察和思維理解能力、分析解決問題能力及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。4、輔導(dǎo)時應(yīng)以考試大綱為準(zhǔn)，指定教材為基礎(chǔ)，避免隨意超綱。5、輔導(dǎo)時協(xié)助考生理解知識點的能力層次，不可將試題難易與能力層次直接掛鉤。6、輔導(dǎo)時應(yīng)突出重點，對學(xué)生要啟發(fā)引導(dǎo)，不可讓學(xué)生死記硬背。7、輔導(dǎo)時應(yīng)要求學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，鉆研教材，獨立思考，勤于提問。8、對社會助學(xué)的要求：本課程5學(xué)分，建議總課時90學(xué)時，助學(xué)時分配如下：章次內(nèi)容學(xué)時第一章導(dǎo)論8第二章農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)12第三章農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益10第四章良性循環(huán)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的建立與評價10第五章農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理10第六章農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)劃與規(guī)劃8第七章農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展8第八章農(nóng)田生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)6第九章區(qū)域農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)4第十章新型生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)6第十一章水域生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)8合計90五、關(guān)于命題考試的若干要求1、本大綱各章所提到的考核內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點。2、試卷中不同能力層次的度量比例大致是：“識記”為30%，“理解”為40%，“應(yīng)用”為30%。3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。5、試題類型一般分為：名詞解釋、填空題、單項選擇題、多項選擇題、判斷改正題、簡答題、論述題等。6、考試方式為閉卷筆試，考試時間為150分鐘，采用百分制計分，60分為及格。六、題型示例（樣題）（一）名詞解釋1、農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)（二）填空題1、農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)由、、