基于合作學(xué)習(xí)模式的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究

基于合作學(xué)習(xí)模式的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究合作學(xué)習(xí)模式是一種教育教學(xué)的方法，它需要學(xué)生在團(tuán)隊(duì)和伙伴的幫助下，在自由討論和交流的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際實(shí)踐中，基于合作學(xué)習(xí)模式進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)研究，能夠有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。

一、合作學(xué)習(xí)模式的教學(xué)特點(diǎn)

1.以合作為基礎(chǔ)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下組成小組、伙伴進(jìn)行共同探究和學(xué)習(xí)。

2.小組成員之間在合作中互相協(xié)調(diào)配合，相互幫助，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性和自主性，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

4.具有靈活性，不受時(shí)間和空間的限制，能夠在不同教育階段進(jìn)行。

二、初中數(shù)學(xué)教學(xué)中基于合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐方案

1.班級(jí)內(nèi)的小組合作學(xué)習(xí)。

針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，教師可以將班級(jí)分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組由4-5名學(xué)生組成。讓小組之間進(jìn)行競(jìng)賽式的互動(dòng)學(xué)習(xí)，組內(nèi)的每個(gè)成員都要有明確的分工和責(zé)任，例如組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃整個(gè)學(xué)習(xí)過程，成員之間相互交流探討，在完成任務(wù)的過程中逐漸發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

2.多樣化的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)和探究活動(dòng)。

教師可以設(shè)計(jì)多種不同類型和難度水平的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)和探究活動(dòng)。例如，學(xué)生可以通過完成數(shù)學(xué)游戲、填詞游戲、體驗(yàn)型活動(dòng)等方式，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和操作技能。在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，還可以針對(duì)實(shí)際生活中的問題，通過運(yùn)用數(shù)學(xué)思想和方法，解決具體的數(shù)學(xué)問題。

3.基于ICT（信息通信技術(shù)）的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式。

使用ICT可以有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究能力。課堂上可以利用PPT、視頻、電子白板等多種多媒體教學(xué)方式，創(chuàng)造出一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在其中展開自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探究。

三、基于合作學(xué)習(xí)模式的數(shù)學(xué)教學(xué)的效果評(píng)價(jià)

1.提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)

合作學(xué)習(xí)模式通過組合思維、批判性思維和批判性問題解決等方式，更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而提高其學(xué)習(xí)成績(jī)。

2.促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力的提高

合作學(xué)習(xí)模式注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和探究能力以及解決問題的思維方式，這種方式能夠有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，使學(xué)生寬廣的思維視野和求知欲。

3.加強(qiáng)學(xué)生的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神

通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠有意識(shí)地培養(yǎng)自己的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也可更好地呈現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性以及個(gè)人特長(zhǎng)，從而在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中有更好的發(fā)揮。

總之，基于合作學(xué)習(xí)模式的初中數(shù)學(xué)教學(xué)確實(shí)具有一定的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。教師可