六國論省賽一等獎

唐風(fēng)宋骨唐主“情”：意境空靈、氣勢流走、情韻悠遠(yuǎn)，擅長豐神情韻。宋主“理”：返觀自我、思考?xì)v史、憂患民族，擅長闡發(fā)事理、哲理、義理、禪理。

宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），蘇軾二十歲，到京師卞梁（開封）去考進(jìn)士。在京師等考期間，有幾個自負(fù)的舉人看蘇軾年輕，瞧不起他，有意戲弄蘇軾。六個舉人備了六個下酒菜，延請?zhí)K軾喝酒，蘇軾欣然前往。入席，一舉人建議為助酒興，喝酒要行酒令，酒令內(nèi)容是每人說一個歷史人物的典故，聯(lián)系到哪樣菜，那樣菜就歸誰吃，行令要從年紀(jì)大的到年紀(jì)小的。其余五舉人連聲附和：“好、好！”“姜尚渭水釣魚”，年最長者傲氣滿臉地端走了魚；導(dǎo)入課文“秦瓊長安賣馬”，第二位神氣十足地端走了馬肉；“蘇武北海牧羊”，第三個毫不示弱地端走了羊肉；“張飛蜀都賣肉”，第四位不慌不忙地端走了豬肉；“關(guān)羽荊州賣豆腐”，第五個從容不迫地端走了豆腐；“諸葛亮隆中種菜”，第六個胸有成竹地端走了青菜。全部菜被端走了，六個舉人正準(zhǔn)備高興地吃菜喝酒，蘇軾開口了：“各位，該我行酒令了！”他說出了六個字，不緊不慢地把六盤菜端到自己面前，然后笑瞇瞇地說：“諸位兄臺，請！”請大家想一想：蘇軾行了個什么酒令？

蘇軾卻不慌不忙的吟道：“秦始皇并吞六國！”說完把六盤菜全部端到自己面前，微笑道：“諸位兄臺請?。　?。六舉人呆若木雞。六國論蘇洵

六國論（宋蘇洵）一、作者簡介蘇洵（1009—1066）字明允，號老泉（“蘇老泉，二十七,始發(fā)憤,讀詩書……”）,唐宋八大家之一宋代眉山（今四川眉山縣）人，人稱“老蘇”，與兒子“大蘇”蘇軾、“小蘇”蘇轍并稱“三蘇”后人有詩稱贊：“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨嵋共比高”。一門父子三詞客，千古唐宋八大家。

蘇洵，1009-1066字明允，號老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，蘇洵精于古文寫作，尤長于策論，主張“言必中當(dāng)世之過”。為文見解精辟，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)有力，語言鋒利，明快酣暢，縱橫捭闔，雄奇遒勁，很有戰(zhàn)國縱橫家的風(fēng)度。后人因其子蘇軾、蘇轍都以文學(xué)聞名，故稱他為“老蘇”，將三人合稱“三蘇”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》。本文即選自《嘉祐集·權(quán)書》，《權(quán)書》都是評論政治和歷史的。當(dāng)年蘇老泉，年已二十七。方知需用功，發(fā)奮讀書籍。并同兒與女，思究圣人語。

寒窗多少年，

青絲根根白。

父子同進(jìn)京，

三人皆中舉。

皇城咸震驚，

爭誦蘇洵名。

讀書從不晚，

辛勤為第一?！罢摗笔巧⑽牡囊环N文體，以論證為主，要求富于論辯色彩。析理愈透、愈精，就愈能體現(xiàn)這種文體的特點(diǎn)?！罢摗笔且环N論文文體，《昭明文選》所載：論有兩體，一曰史論，乃忠臣于傳末作議論，以斷其人之善惡。二曰政論，則學(xué)士大夫議論古今時事人物或評經(jīng)史之言，正其謬誤。二、解題“六國論”實為論六國，論六國滅亡的原因，因此本文為史論，即評論歷史的議論文。戰(zhàn)國七雄秦—強(qiáng)楚—大齊—富（1）韓魏楚以地賂秦大事年表前290年韓割武遂予秦。前280年楚割漢北及上庸予秦。前275年魏割溫予秦。前273年魏割南陽予秦。（2）秦滅六國時間表前230年滅韓前225年滅魏前223年滅楚前222年滅趙、滅燕前221年滅齊（3、六國抗秦大事年表前269年趙將趙奢擊秦，大破之。前257年魏信陵君救趙秦兵解去。前247年信陵君率五國兵敗秦軍河外。前233年秦攻赤麗、宜安，被趙將李牧擊退。前232年秦攻番吾，又被李牧擊退。六國與秦的有關(guān)史實讀課文，掌握下面的重點(diǎn)字詞六國互喪賂秦暴霜露抱薪救火邯鄲殆盡下咽勝負(fù)之?dāng)?shù)或未易量sànglùpùīnhándāndàiyànshùliàng為國者無使為積威之所劫

wéiwéi草芥jiè洎jì1、六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：“六國互喪，率賂秦耶？”曰：“不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰‘弊在賂秦’也！”

兵：兵器道：原因或：有的人，不定代詞率：全，都，副詞以：因為，表因果蓋：承接上文，表原因，可譯為“因為”完：保全，形做動—前230年滅韓—前225年滅魏—前223年滅楚—前222年滅趙和燕—前221年滅齊，統(tǒng)一全國秦滅六國時間表

一、第一段哪句話概括了六國破滅的原因？作者是從哪兩個方面加以論述的？六國破滅弊在賂秦

賂秦而力虧

不賂者以賂者喪（中心論點(diǎn)）分論點(diǎn)寫作啟示開門見山，提出論點(diǎn)：緊扣文題由果溯因

反而否定正面肯定論點(diǎn)鮮明，考慮周密：直接因果間接因果

總論分論舉綱張目2、秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦國之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。以：憑借，介詞得：得到其實：古今異義，古：它的實際數(shù)量，今：事實上，表轉(zhuǎn)折副詞亡：喪失、丟失，動詞固：本來，副詞

思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以（之）予人，如棄草棄。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，（諸侯）奉之彌繁，（秦）侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。厥：相當(dāng)“其”祖父：祖輩和父輩暴：暴露，動詞舉：全，副詞以：把，介詞兵：軍隊厭：通“饜”，滿足至于：古：表由于上文所說的情況，引出下文的結(jié)果，譯為“以至于”，今：表另提一事顛覆：古——國家滅亡，今——政權(quán)的反復(fù)

古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?。事：侍奉，動詞得：適宜，得當(dāng)，形容詞—前290年韓割武遂予秦—前280年楚割漢北及上庸予秦—前275年魏割溫予秦—前273年魏割南陽予秦韓魏楚以地賂秦年表秦趙魏韓楚燕齊前230年滅韓前225年滅魏前223年滅楚前222年滅趙和燕前221年滅齊，統(tǒng)一全國第二段采用什么樣的論證方法從哪個方面來論述六國破滅的原因？

戰(zhàn)勝而得——受賄所得戰(zhàn)敗而亡——賄賂所亡創(chuàng)業(yè)之艱——割地之易地有限——欲無厭薪不盡——火不滅賂秦而力虧，破滅之道數(shù)量上（對比論證）程度上（對比、事實論證）道理（引用論證）寫作啟示讓說理透徹：讓說理生動：事實論證

邏輯推理

對比論證形象說理

引用說理

比喻說理翻譯第三段，積累字詞

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始①有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始②速禍焉。終：最終，終于，副詞與：親附、動詞始：起初，副詞義：堅持正義，名做動亡：滅亡兵：武力、戰(zhàn)爭為：作為，動詞始：才，副詞速：招致，形做動趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。再：古——兩次，今——又一次卻：動詞使動用法，使------退卻洎：等到以：因為為：成為終：堅持到底，動詞智力：古——智謀和力量。今——理解事物的能力。誠：確實得：能夠趙嘗五戰(zhàn)于秦：介賓短語后置句，趙嘗于秦五戰(zhàn)洎牧以讒誅：被動句，“誅”表示被動

向使三國各愛其他，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。向：假使，如果，連詞數(shù)、理：命運(yùn)當(dāng)：通“倘”，如果易：輕易量：估量—前269年趙將趙奢擊秦，大破之。—前257年魏信陵君救趙，秦兵解去?！?47年信陵君率五國兵敗秦軍河外?！?33年秦攻赤麗和宜安，被趙將李牧擊退?！?32年秦攻番吾，又被李牧擊退。六國抗秦大事年表第三段從哪個方面論證六國破滅的原因？齊、燕、趙滅亡的原因是什么？齊與嬴不助五國燕以荊為計速禍趙誅良將，用武不終蓋失強(qiáng)援不能獨(dú)完不賂者以賂者喪勿附于秦刺客不行良將猶在（假設(shè)論證）與秦相較或未易量寫作啟示讓說理清晰周密：讓說理充分透徹：分類說理假設(shè)論證正反論證翻譯第四段，積累字詞

嗚呼?。鶉┮再T秦之地封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫?。鶉┯腥绱酥畡荩鵀棰偾厝朔e威之所劫，日削月割，以趨于亡。為②國者無使為積威之所劫哉！以：用，介詞禮：禮遇，名作動勢：形勢為……所：固定的被動句，“為”表被動日、月：名作狀，一天天地，一月月地為：治理，動詞

作者評價六國的滅亡，由此得出怎樣的歷史教訓(xùn)？為國者無使為積威之所劫哉翻譯第五段，積累字詞

夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。勢：勢力、力量茍：如果從：跟隨故事：古——前例，今——真實或虛構(gòu)的有情節(jié)有人物的事其勢弱于秦：介賓短語后置句，其勢于秦弱作者為什么將六國的情況和北宋的情況做對比？北宋地圖北宋中葉以來，遼和西夏結(jié)成犄角之勢，步步要挾，隨時侵犯。

1004年，遼（契丹）大舉攻宋，宋軍得勝，但北宋與之訂立“澶淵之盟”，每年向遼納白銀十萬兩，絲絹二十萬匹。自此，抗敵衛(wèi)國士氣銳減，委曲求全之風(fēng)日上。后遼又連連加碼要求割地、捐銀，宋均慨然應(yīng)答。

1044年，宋又與西夏簽約，每年純白銀七萬兩、絹十五萬匹，茶葉三萬斤。而在此前的1006年，宋曾應(yīng)允每年給西夏銀萬兩、絹萬匹、錢二萬貫。作者為什么將六國的情況和北宋的情況做對比？北宋初期，西、北方邊患嚴(yán)重，自開國至英宗治平年間，宋軍和遼軍西夏軍大小六十余戰(zhàn)，敗多勝少。軍事上的軟弱無能導(dǎo)致了外交上的妥協(xié)投降。例如宋真宗景德元年與遼議定，每年給遼“歲幣“銀十萬兩，絹二十萬匹，后又被迫追加銀十萬、絹二十萬匹。作者借評價六國的滅亡，意在諷諫北宋統(tǒng)治者要以六國為借鑒，不要被契丹、西夏的積威之所劫，一味地賄賂，以求茍安。要奮起抵御,積極謀求不賂而勝之道。弊在賂秦賂秦力虧不賂者以賂者喪數(shù)量上程度上道理上齊亡之事實燕亡之教訓(xùn)趙亡之悲劇（總分）（第一段）（總分）（第二段）（總分）（第三段）（過渡）（分總）

為國者無使為積威之所劫哉（第四段）（引古）（遞進(jìn)）毋從六國破亡之故事（第五段）（諷今）（并列）事實對比事理推論事實分析假設(shè)推論諷今借古弊在賂秦為積威所劫勿從故事賂秦者不賂者引證法，引用古人的話，以加強(qiáng)論證的說服力。例證法，列舉六國滅亡的史實，以論證觀點(diǎn)的正確性。對比論證，用秦國與六國對比，六國之間的對比，以證明六國破滅的歷史必然性。此外還用了因果論證、假設(shè)論證。論證方法結(jié)構(gòu)：緊湊而富于變化，錯綜而有條理；正確、清晰、整齊、均衡、對稱、美觀。語言：整齊而不呆板，錯落而不零亂，音調(diào)鏗鏘，簡潔明快，比喻恰當(dāng)，態(tài)度鮮明，讀來急緩有節(jié)，抑揚(yáng)頓挫，如行云流水風(fēng)行水上，令人感慨淋漓，一唱三嘆，可收到余音繞梁之效果。——論點(diǎn)鮮明，論證嚴(yán)密——語言生動，氣勢充沛藝術(shù)特色源于憂國情懷的救國篇章借古諷今切中時弊氣勢俊偉古樸蒼勁鑒史知今察微知著的醒世警鐘

《過秦論》：以秦失仁義而速亡印證“仁義不施而攻守之勢異也”。

《阿房宮賦》：以秦之紛奢速亡諷諫君王愛惜百姓，勿大興土木?！读鶉摗贰槐迯?qiáng)秦之罪行，而剖六國之痼疾比較學(xué)會歸納學(xué)會歸納1古今異義詞2通假字3關(guān)鍵詞語的用法含義4詞類活用5特殊句式：典型的判斷句、倒裝句、重要的省略句。

1指出下面古今異義詞的古今不同含義Ａ其實百倍Ｂ思厥先祖父Ｃ后秦?fù)糈w者再（那實際情況。今：實際上）（祖輩父輩。今指父親的父親）（兩次。今表示又一次。）Ｄ始速禍焉Ｅ可謂智力Ｆ而從六國破滅之故事（速：招致。今指速度快。）（智謀和力量。今為一個詞，指人認(rèn)識、理解客觀事物并運(yùn)用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力。）（前例、舊事。今指真實的或虛構(gòu)的有人物有情節(jié)的事情。）2指出下列句子中詞類活用情況Ａ日割月削Ｃ義不賂秦Ｄ不能獨(dú)完Ｅ李牧連卻之“義”，用作動詞，堅