河北金融學(xué)院全日制本科學(xué)分制實施方案

河北金融學(xué)院全日制本科學(xué)分制實施方案〔試行〕第一章總則第一條為了充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)問構(gòu)造，促進(jìn)學(xué)生的共性進(jìn)展，鼓舞教師提高教學(xué)水平和教學(xué)效果，也為了充分利用教學(xué)資源，提高辦學(xué)效益。學(xué)院打算，從2023級本科生開頭實施學(xué)分制教學(xué)治理模式。其次條學(xué)分制是以選課制為根底，以學(xué)分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的計量單位，并依據(jù)學(xué)分進(jìn)展教學(xué)安排和學(xué)籍治理的一種教學(xué)治理制度。學(xué)生取得規(guī)定的總學(xué)分，到達(dá)畢業(yè)條件即可畢業(yè)，成績優(yōu)良者可獲得學(xué)士學(xué)位。第三條在學(xué)分制下，學(xué)生可以依據(jù)專業(yè)培育方案的規(guī)定自主選擇可修讀的課程，自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)程。優(yōu)秀學(xué)生符合相關(guān)條件可以輔修另一本科專業(yè)。第四條 實行學(xué)分制目的在于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與樂觀性，增加學(xué)生在學(xué)習(xí)上的自主權(quán)，實現(xiàn)因材施教，促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展。其次章學(xué)制及在籍年限第五條學(xué)分制是一種彈性教學(xué)治理制度，其根本特點是：①以學(xué)分表示課程在教學(xué)進(jìn)度打算中的份量；②成認(rèn)學(xué)生的個別差異，包括才能、特長、愛好、學(xué)習(xí)根底與勤奮程度等；③學(xué)生在籍年限具有彈性。第六條4年，在籍年限實行浮動制。學(xué)生在規(guī)定學(xué)制的根底上，可以提前或者延期畢業(yè)，即本科生在籍年限為3-6年。具體畢業(yè)時間依據(jù)實際狀況確定，但學(xué)制不變。第七條在籍6年仍未修滿學(xué)分者，按有關(guān)規(guī)定予以退學(xué)、結(jié)業(yè)或肄業(yè)。第三章課程、學(xué)時與學(xué)分第八條學(xué)校課程設(shè)置實行“平臺＋模塊”制度，各專業(yè)課程平臺包括公共根底課平臺、學(xué)科根底課平臺、專業(yè)課平臺。為表達(dá)學(xué)生共性差異，每個專業(yè)依據(jù)不同平臺設(shè)置相應(yīng)模塊供學(xué)生選擇。同時學(xué)校開設(shè)其次課堂，為學(xué)生進(jìn)展供給拓展教育平臺。公共根底課為學(xué)校全部專業(yè)開設(shè)，是全部學(xué)科專業(yè)都需要把握和了解的課程。它分為公共必修課和公共選修課兩局部。學(xué)科根底課又稱學(xué)科共同課或?qū)W科核心課，是指依據(jù)學(xué)科大類的劃分標(biāo)準(zhǔn)本學(xué)科全部專業(yè)都需要開設(shè)的課程。包括學(xué)科必修課和學(xué)科選修課。專業(yè)課是指本專業(yè)必需開設(shè)的課程，它分為專業(yè)必修課和專業(yè)選修課兩局部。專業(yè)必修課又稱專業(yè)主干課，是學(xué)生把握本專業(yè)學(xué)問的核心課程，在整個課程體系中占有重要地位。專業(yè)選修課是依據(jù)學(xué)生進(jìn)展要求，突出應(yīng)用力氣培育開設(shè)的課程。拓展教育課程是指為了全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，鼓舞開展創(chuàng)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)力氣和進(jìn)展力氣而在課外靈敏設(shè)置的課程或工程。拓展教育主要通過其次課堂完成。第九條學(xué)分制下，課內(nèi)全部學(xué)時分為理論學(xué)時和實踐學(xué)時，兩局部學(xué)時累計把握在2600學(xué)時以內(nèi)，其中實踐學(xué)時不低于20%。第十條學(xué)分制下，全部應(yīng)修學(xué)分分為課內(nèi)學(xué)分和課外學(xué)分。其中，課內(nèi)學(xué)分為160學(xué)分，課外學(xué)分為8學(xué)分，累計總學(xué)分為168學(xué)分。第十一條各類課程學(xué)分具體計算方法如下：1、理論教學(xué)課，一般以每周課堂講授1學(xué)時、上滿一學(xué)期為1學(xué)分。課堂內(nèi)試驗課程伴同理論教學(xué)課一并計算學(xué)分。2、獨立開設(shè)的實踐性較強的課程，應(yīng)單獨安排教學(xué)，每周完成11學(xué)分。獨立實訓(xùn)工程由開課系部按工程設(shè)定工程學(xué)分，報教學(xué)工作委員會審議通過后列入專業(yè)人才培育方案。30.5學(xué)分，特別課程按相近課程學(xué)時計算學(xué)分。4、專業(yè)人才培育方案形成后，課程學(xué)分不得任憑變更。5、學(xué)校集中安排的實踐性教育教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。6、學(xué)生修完一門課程，經(jīng)考核成績合格，即可獲得該門課程的學(xué)分。7、一學(xué)期以上的課程，按各個學(xué)期分別計算學(xué)分。第四章課程考核第十二條 學(xué)生每學(xué)期修讀的課程均須通過考核方能取得學(xué)分，未能參與該課程考核的不能取得該課程學(xué)分。第十三條考核形式一般分為考試和考察兩種?？荚嚭涂疾鞂嵭屑锌己撕头羌锌己藘煞N組織方式。必修課程一般承受考試形式，每學(xué)期每個專業(yè)集中考核的考試課程一般不超過4門。選修課程考核形式由各系依據(jù)實際狀況確定。第十四條學(xué)生成績由尋常成績和考核成績兩局部組成，其中尋常成績〔含作業(yè)、課堂表現(xiàn)、到課率、小測驗等〕一般占30%左右。具體比例和評定方法由各系依據(jù)課程性質(zhì)打算，但需教務(wù)處審定或備案，并表達(dá)在課程教學(xué)大綱中，不得任憑變更。第十五條學(xué)生因特別狀況不能參與考核，應(yīng)于考試前一周向所在系提出申請，并附證明材料，經(jīng)系批準(zhǔn)，辦理相應(yīng)的手續(xù)后，方可緩考。無故不參與考核者視為曠考，曠考者不得參與正常的緩考，且該門課程成績以0分計，重修合格，成績以“60”分計。第十七條學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守考場記律。如在考核中消滅違規(guī)行為，該門課程成績以“0”分計，必需參與重修；重修合格，成績以“60”分計。第十八條學(xué)生修讀期間各類課程修讀時間不滿該課程學(xué)期2/3,不得參與該課程的考核，期末成績按“0”分記，不計算學(xué)分。第十九條學(xué)生參與課程考核或?qū)嵺`性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核所取得的成績和學(xué)分載入學(xué)生學(xué)習(xí)成績表，歸入本人檔案?？凕c數(shù)績點數(shù)優(yōu)〕4.0良〕3.0〔中〕2.0〔及格〕〔不及格〕1.0 0〔設(shè)計〕在規(guī)定的有效年限內(nèi)完成，經(jīng)辯論通過前方可取得學(xué)分，符合畢業(yè)條件者，換發(fā)畢業(yè)證書。第五章成績評定其次十一條學(xué)生考核成績實行分類評定的方法。其中，根底平臺課程實行百分制記分；公共選修課、學(xué)科選修課、專業(yè)選修課由各教學(xué)單位依據(jù)課程教學(xué)的需要可實行百分制記分，也可實行五級記分制或二級記分制。其次十二條學(xué)生綜合學(xué)習(xí)質(zhì)量的考核實行課程學(xué)分績點制。學(xué)分績點分為課程學(xué)分績點和平均學(xué)分績點兩種：1、課程學(xué)分績點。課程學(xué)分績點表示學(xué)生學(xué)習(xí)某一門課程的質(zhì)和量，它等于課程的學(xué)分?jǐn)?shù)與該課程考核成績的績點數(shù)之乘積。即：課程學(xué)分績點＝課程學(xué)分?jǐn)?shù)×績點數(shù)。其中：課程的績點數(shù)課程的績點數(shù)與該課程百分制成績關(guān)系表百分制成百分制成績績點數(shù)100～9089～8079～7069～60﹤604.03.02.01.00注：課程百分制成績每分對應(yīng)績點數(shù)為0.1課程的績點數(shù)與該課程五級記分制成績關(guān)系表2、平均學(xué)分績點。平均學(xué)分績點表示學(xué)生在某一學(xué)習(xí)階段的總的學(xué)習(xí)質(zhì)量，它等于學(xué)生在某一學(xué)習(xí)階段所得的各門課程學(xué)分績點之和除以所修相應(yīng)課程學(xué)分?jǐn)?shù)之和，即：平均學(xué)分績點=各門課程學(xué)分績點之和/各門相應(yīng)課程學(xué)分?jǐn)?shù)之和。其次十三條為活潑其次課堂，鼓舞學(xué)生樂觀參與與專業(yè)課程教學(xué)有關(guān)的、形式多樣的創(chuàng)及實踐活動，實行課外拓展教育制度，學(xué)生參與課外拓展教育活動且評定合格可取得課外拓展學(xué)分。成績突出者還可獲得課外嘉獎學(xué)分，課外嘉獎學(xué)分可抵頂相關(guān)選修課中相應(yīng)數(shù)目的學(xué)分。學(xué)生取得嘉獎學(xué)分的主要途徑有參與教師的課題爭論、校園文化活動、獲得學(xué)科競賽獎、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、有關(guān)制造或制造等。學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)見《河北金融學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)嘉獎學(xué)分實施辦法》。第六章成績治理其次十四條閱卷完畢后，各系要在規(guī)定時間內(nèi)，將成績錄入綜合教務(wù)系統(tǒng)，同時將簽字后的成績單報教務(wù)處存檔，另外各系必需留一份存檔備查。其次十五條全校學(xué)生成績信息庫由各系的學(xué)期學(xué)生成績信息構(gòu)成，學(xué)籍治理部門依據(jù)學(xué)生成績信息庫進(jìn)展學(xué)籍處理。其次十六條各系依據(jù)人才培育方案審查學(xué)生的學(xué)業(yè)資格，供給學(xué)生學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)成績單，供存檔和學(xué)生就業(yè)使用。第七章教學(xué)進(jìn)度打算與開課治理其次十七條各系要依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求，結(jié)合專業(yè)人才培育的目標(biāo)和規(guī)格，制定出各專業(yè)人才培育方案，并報學(xué)校教學(xué)工作委員會審議通過，學(xué)分制教學(xué)進(jìn)度打算作為人才培育方案的重要組成局部，一經(jīng)批準(zhǔn)必需嚴(yán)格執(zhí)行。如需調(diào)整，必需依據(jù)規(guī)定程序?qū)徟蠼虅?wù)處備案。其次十八條為確保課程建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量，全部課程實行歸屬治理。假設(shè)開課單位師資緊急，可與相關(guān)系部協(xié)商安排解決，確保課程正常開出。教務(wù)處每學(xué)期依據(jù)學(xué)分制教學(xué)進(jìn)度打算中教學(xué)進(jìn)程的安排下達(dá)教學(xué)任務(wù)。開課單位依據(jù)教學(xué)任務(wù)確定任課教師并提交任課教師名單由教學(xué)工作委員會審核通過。第三十條為了滿足學(xué)生修課需要，選修課程應(yīng)盡可能滾動開設(shè)。各類課程修讀的人數(shù)原則要求為30人。第三十一條教務(wù)處進(jìn)展課表編排工作；同時各單位做好選課前預(yù)備工作。第三十二條選課完畢后，開課單位負(fù)責(zé)將課表送達(dá)至任課教師；退補選完畢以后，開課單位打印課表及學(xué)生名冊存檔。第八章導(dǎo)師制度與選課治理第三十三條為使學(xué)生充分利用學(xué)分制所供給的各種時機(jī)，抑制學(xué)習(xí)的盲目性和任憑性，順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，對學(xué)生選課實行導(dǎo)師制。第三十四條配備指導(dǎo)教師或建立選課指導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)生選課過程。第三十五條學(xué)生修讀課程，以學(xué)分制教學(xué)進(jìn)度打算為依據(jù)，每學(xué)期在指導(dǎo)教師的幫助下，依據(jù)自己的具體狀況選修課程。有先修后續(xù)關(guān)系的課程，應(yīng)通過先修課程后再修讀后續(xù)課程。第三十六條每學(xué)期期中，學(xué)生在公布的執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度打算根底上，自主或在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定下學(xué)期修課打算。導(dǎo)師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)確定課程修讀打算。第三十七條在每學(xué)期學(xué)校公布的課程中，學(xué)生可以依據(jù)培育方案的要求自主選擇課程、任課教師及上課時間。個別受到師資及其他教學(xué)條件限制的課程，實行計算機(jī)確定是否選中的方法。符合條件的優(yōu)秀學(xué)生可以跨專業(yè)選修課程并參與考試，考試成績計入本人成績檔案。第三十九條每學(xué)期期中，教務(wù)處安排學(xué)生進(jìn)展下學(xué)期的選課工作。具體選課過程可參照《河北金融學(xué)院選課治理方法》。符合條件的優(yōu)秀學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣，依據(jù)《河北金融學(xué)院本科生輔修專業(yè)治理方法》經(jīng)向輔修專業(yè)〔含其次學(xué)科專業(yè)〕所在系申請備案后修讀輔修專業(yè)〔含其次學(xué)科專業(yè)〕，但不得影響第一專業(yè)學(xué)習(xí)。第九章免修、免聽、重修和補考第四十一條符合《河北金融學(xué)院課程免聽、免修規(guī)定》的學(xué)生可向所在系提出免修申請，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報教務(wù)處審核備案。第四十二條公共課中的“思想政治課”、國防教育及軍訓(xùn)以及其他實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不得免修、免聽。第四十三條申請免聽的學(xué)生必需參與該門課程除課堂教學(xué)以外的全部教學(xué)環(huán)節(jié)，照試驗、實習(xí)、作業(yè)等。免聽的課程須隨班參與考試。第四十四條任課教師每學(xué)期第一次上課必需宣布該門課程的考核方式，以使免聽的學(xué)生了解學(xué)習(xí)該門課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)要求。第四十五條學(xué)生所修課程首次考核不及格，賜予一次補考時機(jī)，補考不及格必需重修，直至取得該課程學(xué)分。第四十六條凡在規(guī)定時間無故不參與補考的學(xué)生不得申請再次補考，相關(guān)課程必需重修。第四十七條重修考試不單獨命題，必需隨下一次課程考試同時進(jìn)展。如時間沖突，由開考單位另行安排時間考試。第十章主輔修和雙學(xué)位第四十八條為培育復(fù)合型人才，增加學(xué)生的社會適應(yīng)性，使學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生得到更大的進(jìn)展，同時為了提高學(xué)生擇業(yè)的競爭力氣，拓寬學(xué)生的就業(yè)途徑，學(xué)校實行主輔修制。第四十九條凡有條件的本科專業(yè)均可開設(shè)副修專業(yè)。開設(shè)輔修專業(yè)的系要依據(jù)專業(yè)培育目標(biāo)和規(guī)格制定出所開設(shè)各輔修專業(yè)的教學(xué)進(jìn)度打算，報教務(wù)處審批后執(zhí)行。第五十條各輔修專業(yè)要單獨制定教學(xué)進(jìn)度打算，設(shè)置該專業(yè)的核心課程，輔修專業(yè)教學(xué)進(jìn)度打算中的課程應(yīng)包括專業(yè)必修課和專業(yè)選修課兩類。輔修專業(yè)應(yīng)從其次學(xué)年開頭。主修專業(yè)必修課程成績優(yōu)良，平均學(xué)分績到達(dá)4.0分以上的學(xué)生，如對某一輔修專業(yè)有特別興趣或特長，可向輔修專業(yè)所在系提出修讀輔修專業(yè)的申請。該輔修專業(yè)所在系依據(jù)承受力氣，擇優(yōu)錄用。修讀輔修專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)繳納相應(yīng)的培育費用。學(xué)校為了鼓舞學(xué)生輔修其次專業(yè)，輔修培育費用按主修學(xué)分費用的50%收取。第五十三條輔修專業(yè)的學(xué)生，必需在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，取得主修專業(yè)培育打算所要求的必修課學(xué)分，同時取得輔修專業(yè)培育打算所規(guī)定課程的相應(yīng)學(xué)分。第五十四條學(xué)生主修專業(yè)中已取得學(xué)分的課程，可申請免修輔修專業(yè)相應(yīng)課程，辦理手續(xù)與主修專業(yè)課程免修手續(xù)一樣。第五十五條 學(xué)生輔修專業(yè)的成績由輔修專業(yè)開辦系負(fù)責(zé)登錄，結(jié)業(yè)時匯總報教務(wù)處審核，并送學(xué)生所在系，由學(xué)生所在系記入輔修成績登記表。第五十六條學(xué)生應(yīng)從獲準(zhǔn)輔修之日起至主修專業(yè)畢業(yè)前修滿所輔修專業(yè)的總學(xué)分。在規(guī)定時間內(nèi)修滿輔修專業(yè)總學(xué)分?jǐn)?shù)的主修專業(yè)畢業(yè)生，學(xué)校向其頒發(fā)相應(yīng)輔修專業(yè)證書，并記入學(xué)籍檔案。第五十七條在規(guī)定時間內(nèi)未修滿輔修專業(yè)應(yīng)修學(xué)分者，所取得的輔修專業(yè)學(xué)分計入選修課〔相應(yīng)平臺選修課〕學(xué)分。第五十八條 學(xué)生在修讀輔修專業(yè)期間，其主修專業(yè)的學(xué)習(xí)成績一年內(nèi)有兩門專業(yè)根底課或?qū)I(yè)方向課不及格，未取得相應(yīng)的學(xué)分，教務(wù)處即終止其輔修專業(yè)的學(xué)習(xí)；已取得的輔修專業(yè)學(xué)分計入選修課〔相應(yīng)平臺選修課〕學(xué)分。第五十九條 符合以下條件的學(xué)生可獲得輔修專業(yè)學(xué)士學(xué)位：〔一〕已取得主修專業(yè)的學(xué)士學(xué)位；〔二〕輔修專業(yè)與主修專業(yè)屬于不同的一級學(xué)科；〔三〕修滿了輔修本科專業(yè)的總學(xué)分；〔四〕完成輔修專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文，并通過論文辯論。第十一章拓展教育與學(xué)分嘉獎第六十條為了鼓舞學(xué)生的創(chuàng)意識，鼓舞學(xué)生參與各種制造性活動，促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展，強化學(xué)生的創(chuàng)精神與實踐力氣，依據(jù)創(chuàng)課程或工程狀況設(shè)課外拓展教育學(xué)分。學(xué)生在籍期間爭論成果或制造制造成果得到實際運用，取得經(jīng)濟(jì)和社會效益，或獵取專利；在省級及以上期刊發(fā)表論文，或公開出版論著、作品，獲得校級及以上各類嘉獎等，可按相關(guān)規(guī)定獲得學(xué)分。課外拓展學(xué)分通過參與其次課堂取得。學(xué)生必需依據(jù)有關(guān)規(guī)定參與其次課堂教育活動并取得規(guī)定學(xué)分。第六十三條實行課外嘉獎學(xué)分制度，課外嘉獎學(xué)分由河北金融學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)嘉獎學(xué)分及對外競賽成果嘉獎?wù)J定委員會依據(jù)《河北金融學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)嘉獎學(xué)分實施方法〔試行〕》組織認(rèn)定，并將結(jié)果送交教務(wù)處及相關(guān)系。第十二章學(xué)籍與注冊第六十四條學(xué)校實行自然班和教學(xué)班并存的治理制度。即在保存自然班級建制的同時，依據(jù)選課結(jié)果形成教學(xué)班。學(xué)生在籍期間的日常活動依據(jù)自然班運行，學(xué)習(xí)活動依據(jù)教學(xué)班運行。第六十五條取消留、降級制度。學(xué)生因?qū)W習(xí)困難較大無法跟原年級學(xué)習(xí)，可以申請到下一年級學(xué)習(xí)。申請審批手續(xù)應(yīng)在每學(xué)期前兩周內(nèi)辦理完畢。學(xué)校實行注冊選課制度。學(xué)生各學(xué)期必需按《河北金融學(xué)院學(xué)生學(xué)籍治理規(guī)定》的規(guī)定辦理注冊手續(xù)之后才能參與下一學(xué)期的選課、學(xué)習(xí)活動。休學(xué)學(xué)生應(yīng)在休學(xué)期限屆滿前辦理注冊手續(xù)、參與選課，復(fù)學(xué)后參與教學(xué)活動。學(xué)籍治理部門每學(xué)年依據(jù)《河北金融學(xué)院學(xué)生學(xué)籍治理規(guī)定》進(jìn)展一次學(xué)籍清理工作