人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)好冊(cè)151有理數(shù)的乘方_第1頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)好冊(cè)151有理數(shù)的乘方_第2頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)好冊(cè)151有理數(shù)的乘方_第3頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)好冊(cè)151有理數(shù)的乘方_第4頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)好冊(cè)151有理數(shù)的乘方_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

151乘方第1課時(shí)乘方珠穆朗瑪峰是世界最高峰,它的海拔高度為884443米。有一位網(wǎng)友認(rèn)為,把一張足夠大的厚度為01毫米的紙,連續(xù)對(duì)折30次后的厚度超過(guò)珠穆朗瑪峰的高度?!緞?chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課】是真的嗎???1次2次20次動(dòng)手操作,自主探究:請(qǐng)同學(xué)們把一張長(zhǎng)方形的紙多次對(duì)折,所產(chǎn)生的紙的層數(shù)和對(duì)折的次數(shù)有關(guān)系嗎?對(duì)折次數(shù)1次2次3次4次5次…紙的層數(shù)…層數(shù)可表示為

…248163222×2×22×2×2×22×2×2×2×22×2如果對(duì)折n次,那么紙的層數(shù)是_____2n的正方體的體積怎么計(jì)算?的正方形的面積怎么計(jì)算?問(wèn)題:a·a=讀作a的平方或a的二次方a·a·a=讀作a的立方或a的三次方一般地,n個(gè)相同的因數(shù)a相乘,即求n個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫冪,記作,讀作a的n次方n個(gè)a·a·…

·a底數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算加法減法乘法除法乘方結(jié)果和差積商冪n個(gè)an=a·a·…·a例如:在中,底數(shù)是9,指數(shù)是4,讀作“9的4次方”,或“9的4次冪”一個(gè)數(shù)可以看作這個(gè)數(shù)本身的一次方例如,5就是指數(shù)1通常省略不寫(xiě)1、在23中,底數(shù)為,指數(shù)為,讀作或或.2、在(-10)8中,-10叫做,8叫做,讀作或.3、在中,底數(shù)是,指數(shù)是,4、在23和32的意義有什么不同?23底數(shù)指數(shù)2的立方2的三次方2的3次冪-10的8次方-10的8次冪35、把下列各式寫(xiě)成乘方的形式。13×3×3×3215×153-4×-4×-44

34

(3)原式

=(-4)3

(1)原式

=解:1.52

(2)原式=

(4)原式=6、把下列各式寫(xiě)成乘法的形式。12525231734-14

5×5

(3)原式

=1.7×1.7×1.7(1)原式

=解:2×2×2×2×2

(2)原式=

(4)原式=(-1)×(-1)×(-1))×(-1)

例1計(jì)算:1-432-2430742原式=3原式=0×0×0×0×0×0×0=0(1)原式

=解:4原式=-4×-4×-4=-64-2×-2×-2×-2=16從例題發(fā)現(xiàn)負(fù)數(shù)的冪的正負(fù)有什么規(guī)律?當(dāng)指數(shù)是()數(shù)時(shí),負(fù)數(shù)的冪為()當(dāng)指數(shù)是()數(shù)時(shí),負(fù)數(shù)的冪為()奇負(fù)數(shù)偶正數(shù)有理數(shù)乘方的符號(hào)法則:【思考】【歸納總結(jié)】負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù)正數(shù)的任何次冪都是正數(shù),0的任何正整數(shù)次冪都是0你能迅速判斷下列各冪的正負(fù)嗎?用一用正正負(fù)負(fù)正正合作探究填空并找規(guī)律:(1)11=,12=,13=,14=,15=,…(2)-11=,-12=,-13=,-14=,-15=,…11111-111-1-1規(guī)律:1的任何次冪都為1;-1的奇次冪是-1,-1的偶次冪是1例2用計(jì)算器計(jì)算-85和-36解:用帶符號(hào)鍵的計(jì)算器.(-)=)(-)(<85顯示:(-8)5<-32768=)(-)(<36顯示:(-3)6<729所以-85=-32768,-36=729(-4)2與-42觀察下面兩個(gè)式子有什么不同?(-4)2表示-4的平方,-42表示4的平方的相反數(shù)當(dāng)?shù)讛?shù)是負(fù)數(shù)或分?jǐn)?shù)時(shí),底數(shù)一定要加上括號(hào)議一議(-4)2與-42互為相反數(shù)1、計(jì)算:-1102-173834-53501367-1048-105【鞏固練習(xí)】2(宿遷中考)(-2)3等于()A-6B6C-8D83下列各式計(jì)算不正確的是()A(-1)2015=-1B-12016=1C(-1)2n=1(n為正整數(shù))D(-1)2n1=-1(n為正整數(shù))CB例3計(jì)算(1)(2)-23×-32(3)64÷-25典例精析乘方的運(yùn)算二(2)-23×

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論