酸和堿的中和反應(yīng)（第一課時(shí)）課件九年級(jí)化學(xué)人教版下冊(cè)

課題2酸和堿的中和反應(yīng)（第一課時(shí)）?

?1.了解中和反應(yīng)的概念（了解）2.了解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用（了解）?

?一、中和反應(yīng)（重點(diǎn)）1.中和反應(yīng)（1）概念：

酸與堿

?作用生成

鹽和水

?的反應(yīng)。（2）實(shí)質(zhì)：酸中的H＋和堿中的OH－結(jié)合生成H2O的過程。（3）鹽：由

金屬離子

?（或銨根離子）和

酸根離子

?構(gòu)成的化合物。

酸與堿鹽和水金屬離子酸根離子2.常見的中和反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）

＋2H2O

2H2O特別提醒

①中和反應(yīng)一定是放出熱量的；②有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)。3.酸和堿是否完全中和的驗(yàn)證方法二、中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用1.改良土壤的酸堿性：在土壤中加入酸性或堿性物質(zhì)，調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，如常用

熟石灰

?改良酸性土壤。

熟石灰H2SO4＋

硫酸（1）服用含有

堿性

?物質(zhì)的藥物，以中和過多的胃酸。（2）人被有些蚊蟲叮咬后，涂一些含有

堿性

?物質(zhì)的溶液，就可減輕痛癢。堿性堿性3.用于醫(yī)藥?

?【例】下列說法不．正．確．的是（

D

）DA.在樹木上涂刷含有硫粉的石灰漿，可以保護(hù)樹木，防止害蟲生卵B.飽和溶液析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變C.堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定顯堿性D.中和反應(yīng)能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)方法點(diǎn)撥：中和反應(yīng)能生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如酸和金屬氧化物的反應(yīng)。?

?知識(shí)點(diǎn)1

中和反應(yīng)1.下列有關(guān)中和反應(yīng)的說法正確的是（

D

）A.反應(yīng)物均溶于水B.有沉淀生成C.有氣體生成D.有鹽生成D2.下列反應(yīng)屬于和反應(yīng)的是（

C

）A.Zn＋CuSO4ZnSO4＋CuB.SO2＋2NaOHNa2SO3＋H2OC.2NaOH＋H2SO4Na2SO4＋2H2OD.Na2CO3＋2HCl2NaCl＋H2O＋CO2↑C3.（情景題）在做酸和堿的中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)需借助指示劑顏色的變化，判斷反應(yīng)是否發(fā)生或完成。向盛有滴了酚酞的NaOH溶液的燒杯中，不斷滴入稀鹽酸。此過程燒杯中溶液顏色的變化是（

C

）A.由紅色變成藍(lán)色B.由藍(lán)色變成紅色C.由紅色變成無色D.由無色變成紅色4.（核心素養(yǎng)）往盛有稀鹽酸的試管滴加幾滴氫氧化鈉溶液后，試管里溶液中離子數(shù)目的變化是（

C

）A.H＋變?yōu)榱鉈.OH－變?yōu)榱鉉.Na＋增多D.Cl－增多CC5.小明在探究稀硫酸性質(zhì)時(shí)，下列說法正確的是（

C

）A.稀H2SO4與紫色石蕊溶液反應(yīng)后，溶液變藍(lán)B.若能與X反應(yīng)制取H2，則X是CuC.和金屬氧化物反應(yīng)，有鹽和水生成D.若與Y發(fā)生中和反應(yīng)，則Y一定是NaOHC6.（微型實(shí)驗(yàn)）如圖所示是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法錯(cuò)．誤．的是（

D

）DA.該反應(yīng)是中和反應(yīng)B.反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有改變C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H＋和OH－結(jié)合生成水D.反應(yīng)后的溶液中存在的粒子只有Na＋和Cl－7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，其中屬于中和反應(yīng)的是

（1）（2）（4）

?（選填序號(hào)）。

（1）（2）（4）

＋2H2O

H2O

Na2SO3＋H2O

CuSO4＋2H2O知識(shí)點(diǎn)2

中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用8.（情景題）山藥中含有堿性皂角素，有些人皮膚沾上會(huì)奇癢難忍，涂抹下列廚房中的某物質(zhì)能明顯緩解不適，該物質(zhì)是（

A

）A.食醋B.花生油C.醬油D.面粉9.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)．誤．的是（

D

）A.金剛石硬度大，可裝在鉆頭上B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣C.銅有良好的導(dǎo)電性，可制作導(dǎo)線D.氫氧化鈉具有堿性，常用于改良酸性土壤AD10.胃酸能幫助消化，但過多的胃酸會(huì)危害健康?？捎糜谥委熚杆徇^多癥的物質(zhì)是（

B

）A.NaClB.Al（OH）3C.CaOD.NaOH11.下列沒．有．運(yùn)用中和反應(yīng)原理的是（

D

）A.服用含氫氧化鎂的藥物，可以治療胃酸過多癥B.用氫氧化鈉處理酸性的工業(yè)廢水C.蚊蟲叮咬處涂上肥皂水，可減輕痛癢D.用生石灰做干燥劑BD?

?12.（核心素養(yǎng)）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氧化鉀的性質(zhì)，請(qǐng)你參與他們的探究。實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)操作?

??

??

?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象生成藍(lán)色沉淀產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

無明顯現(xiàn)象

?無明顯現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)過程與分析】實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)結(jié)論

氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)

?氫氧化鉀能與氯化銨發(fā)生反應(yīng)氫氧化鉀不能與硫酸發(fā)生反應(yīng)氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】（1）某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確。他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案，借助于酸堿指示劑，通過明顯的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應(yīng)。簡(jiǎn)述他的實(shí)驗(yàn)方案：

向氫氧化鉀溶液中滴加無色酚酞，再滴加稀硫酸，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色

?（寫出操作方法和現(xiàn)象）。（2）對(duì)于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)

反應(yīng)物

?消失或減少的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。向氫氧化鉀溶液中滴加無色酚酞，再滴加稀硫酸，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色反應(yīng)物13.（一課一練）A～E是初中化學(xué)中常見的五種不同物質(zhì)，A在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤，B的濃溶液可作干燥劑，D是赤鐵礦的主要成分，E是一種氣體。它們之間的關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略），圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間可相互轉(zhuǎn)化?；卮鹣铝袉栴}。（1）A的化學(xué)式為

Ca（OH）2

?。（2）E的一種用途是

滅火（或做綠色植物的氣體肥料，或生產(chǎn)碳酸飲料，或用于人工降雨等）

?。（3）C→A的基本反應(yīng)類型是

化合反應(yīng)

?。

Ca(OH)2滅火（或做綠色植物的氣體肥料，或生產(chǎn)碳酸飲料，或用于人工降雨等）化合反應(yīng)

?

?14.（微型實(shí)驗(yàn)）中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組做了如圖1所示實(shí)驗(yàn)。圖1（1）觀察到試管①③中共同的明顯現(xiàn)象是

固體溶解

?，試管②中沒有明顯現(xiàn)象。【提出問題】試管②中沒有明顯現(xiàn)象，是否發(fā)生了反應(yīng)？固體溶解圖1【實(shí)驗(yàn)探究】（2）該化學(xué)興趣小組取少量實(shí)驗(yàn)后試管②中的溶液，分別放入a、b兩支試管中，向試管a中滴入酚酞溶液，觀察到了

溶液不變色

?（寫現(xiàn)象），證明了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，為進(jìn)一步探究試管②反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分，還可以向試管b中加入下列物質(zhì)中的

AB

?（選填字母）。A.ZnB.Fe2O3C.CuD.Ag溶液不變色AB圖1

圖2