大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程課件-模塊三-提升創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)_第1頁(yè)
大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程課件-模塊三-提升創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)_第2頁(yè)
大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程課件-模塊三-提升創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)_第3頁(yè)
大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程課件-模塊三-提升創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)_第4頁(yè)
大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程課件-模塊三-提升創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

模塊三

提升創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)——《創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐》我認(rèn)為做企業(yè)要有這些素質(zhì),特別在中國(guó)市場(chǎng)上,那就是:詩(shī)人的想像力、科學(xué)家的敏銳、哲學(xué)家的頭腦、戰(zhàn)略家的本領(lǐng)?!酃瘓F(tuán)董事局主席宗慶后你從馬云身上看到了哪些創(chuàng)業(yè)素質(zhì)?導(dǎo)入

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是由創(chuàng)業(yè)者主導(dǎo)和組織的商業(yè)冒險(xiǎn)活動(dòng),要成功創(chuàng)業(yè),不僅需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者富有開創(chuàng)新事業(yè)的激情和冒險(xiǎn)精神、面對(duì)挫折的和失敗的勇氣和堅(jiān)韌以及各種優(yōu)良的品質(zhì)素養(yǎng),還需要具備解決和處理創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題的知識(shí)和能力。創(chuàng)業(yè)者之所以成為創(chuàng)業(yè)者導(dǎo)入能創(chuàng)業(yè)不一定能成功創(chuàng)業(yè)想創(chuàng)業(yè)不一定能創(chuàng)業(yè)企業(yè)家成功創(chuàng)業(yè)能創(chuàng)業(yè)想創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)能夠成功,取決于創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)能力!創(chuàng)業(yè)金字塔導(dǎo)入第三章提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)感悟創(chuàng)業(yè)素質(zhì)1育成創(chuàng)業(yè)素質(zhì)2訓(xùn)練創(chuàng)業(yè)能力301020304學(xué)習(xí)目標(biāo)了解創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的四大基本素質(zhì)了解創(chuàng)業(yè)者的六大核心能力要求了解創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本素養(yǎng)掌握領(lǐng)導(dǎo)力、判斷力、學(xué)習(xí)力、決策力與創(chuàng)新力的內(nèi)涵與提升方法感悟創(chuàng)業(yè)素質(zhì)1.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的四大基本素質(zhì)創(chuàng)業(yè)者需要具備哪些知識(shí)?對(duì)這些知識(shí)的掌握要到什么程度?如果缺乏相關(guān)知識(shí)應(yīng)該怎么辦?創(chuàng)業(yè)之路艱辛而曲折!如何錘煉自己的心理承受能力?身體是革命的本錢!工作忙/時(shí)間長(zhǎng)/壓力大,你如何應(yīng)對(duì)?使命責(zé)任創(chuàng)新冒險(xiǎn)堅(jiān)韌執(zhí)著正直誠(chéng)信身體素質(zhì)心理素質(zhì)創(chuàng)業(yè)人格品質(zhì)知識(shí)結(jié)構(gòu)創(chuàng)業(yè)者基本素質(zhì)人格品質(zhì)魅力在關(guān)鍵時(shí)刻具有決定性的作用,為什么?能舉例說(shuō)明嗎?必備素質(zhì)源動(dòng)力和精神內(nèi)涵基本要素成功的關(guān)鍵創(chuàng)業(yè)者的六大核心能力組織管理學(xué)習(xí)人際協(xié)調(diào)核心能力開拓創(chuàng)新機(jī)會(huì)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)決策按對(duì)創(chuàng)業(yè)的重要性,進(jìn)行排序;說(shuō)明理由!排在后面的是不是可以不具備?最終必須保留哪幾項(xiàng)?還有哪些能力是需要重視的?小組討論A.創(chuàng)業(yè)素質(zhì)都是天生的,是無(wú)法在后天形成的!B.我們天生都一樣,創(chuàng)業(yè)素質(zhì)都是后天形成的!辯論會(huì)育成創(chuàng)業(yè)素質(zhì)2.創(chuàng)業(yè)=賺大錢?你為什么選擇創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)業(yè)=實(shí)現(xiàn)理想?創(chuàng)業(yè)=當(dāng)老板?創(chuàng)業(yè)=投資?欲望每個(gè)人,都有“改變”的欲望!一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)者一定是強(qiáng)烈的欲望者。欲望是創(chuàng)業(yè)的源動(dòng)力!創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動(dòng)力和犧牲精神。素養(yǎng)一:自信成功的企業(yè)家都具有能感染他人的強(qiáng)烈自信!相信自己,才不會(huì)被失敗嚇倒!只有自信,才能自強(qiáng);只有堅(jiān)強(qiáng)的信念,才能煥發(fā)創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。自信源于實(shí)力,來(lái)自平時(shí)的點(diǎn)滴積累和努力!自信者既看到優(yōu)點(diǎn)又看到缺點(diǎn)夸大缺點(diǎn)自卑者夸大優(yōu)點(diǎn)自負(fù)者我不夠漂亮!我狀態(tài)不好!我成績(jī)太差!我很了不起!我什么都能做!你肯定不如我?。克仞B(yǎng)一:自信素養(yǎng)二:積極暗示+關(guān)注優(yōu)點(diǎn)Yes,wecanwhilewebreathe,wehope,andwherewearemetwithcynicism,anddoubt,andthosewhotellusthatwecan't,wewillrespondwiththattimelesscreedthatsumsupthespiritofapeople:Yes,wecan.一息尚存,我們就有希望;當(dāng)我們遇到嘲諷和懷疑,當(dāng)有人說(shuō)我們辦不到的時(shí)候,我們要以這個(gè)永恒的信條來(lái)回應(yīng)他們:是的,我們能做到!奧巴馬2008年當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)精彩片段勇敢的人說(shuō)我能行,懦弱的人說(shuō)我不行!對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),忍耐是必備的品格。創(chuàng)業(yè)者,最難難受的是“孤獨(dú)”!造就硅谷成功神話的秘密,就是失敗。(創(chuàng)業(yè)教練約翰)為了發(fā)現(xiàn)王子,你必須與無(wú)數(shù)只青蛙接吻(3M公司名言)素養(yǎng)三:忍耐機(jī)會(huì)稍縱即逝,該出手時(shí)就出手,識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰!沒(méi)有超人的膽識(shí),就沒(méi)有超凡的事業(yè)!敢冒風(fēng)險(xiǎn)是理智基礎(chǔ)上的大膽決斷,是自信前提下的果敢超越,是新目標(biāo)面前的不斷追求。膽量不是萬(wàn)能的,必須有力量支持才容易成功。素養(yǎng)四:膽量我愿意提拔這十種人1、自信的人2、效率高的人3、頭腦靈活的人4、有冒險(xiǎn)精神、辦事果斷的人5、拋棄“面子”的人6、不安于現(xiàn)狀、刻苦耐勞的人7、善于抓住機(jī)遇的人8、珍惜時(shí)間的人9、眼光獨(dú)到、堅(jiān)持己見的人10、有總結(jié)習(xí)慣的人你能做老板嗎?測(cè)評(píng)互動(dòng)練習(xí)

第一份工作怎樣選?

1、我希望進(jìn)入一家薪水普通但穩(wěn)定性高的企業(yè)。

2、我希望進(jìn)入一家能重用年輕人的企業(yè)。

3、我希望進(jìn)入一家以實(shí)力決定待遇的企業(yè)。

4、為了自己將來(lái)創(chuàng)業(yè)方便,我希望進(jìn)入一家能充分學(xué)習(xí)的企業(yè)。

5、希望進(jìn)入一家環(huán)境安定、能從事新事業(yè)開發(fā)工作的企業(yè)。

6、我希望做自己喜歡而且待遇又高的工作。問(wèn)題請(qǐng)?jiān)谙旅媪?xiàng)中作出你的選擇:你能做老板嗎?建議:選擇“1”的人,適合進(jìn)入“成熟期”的企業(yè);選擇“2”的人,這個(gè)愿望恐怕很難在企業(yè)中實(shí)現(xiàn),但可以嘗試“開發(fā)期”或“成長(zhǎng)前期”的企業(yè);選擇“3”的人,“成長(zhǎng)前期”的企業(yè)最適合你;選擇“4”的人,適合進(jìn)入“開發(fā)期”或“成長(zhǎng)前期”的企業(yè),如此才有機(jī)會(huì)學(xué)到所有工作的實(shí)務(wù);選擇“5”的人,可以考慮“成熟期”企業(yè)的企劃或開發(fā)部門;選擇“6”的人,只有一條路--自行創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。訓(xùn)練創(chuàng)業(yè)能力3.幽默能充分發(fā)揮下屬的優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持原則又不失靈活性獨(dú)立、有主見有威嚴(yán)感善于鼓舞人處事公正辦事能力強(qiáng)言談舉止有風(fēng)度有親和力善于溝通善于化解人際沖突了解業(yè)務(wù)知識(shí)有明確的目標(biāo)能通觀全局有決斷力做一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者可能取決于各種各樣的因素,請(qǐng)選出你認(rèn)為最重要的和最不重要的因素,并說(shuō)明理由。練習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)是影響力A一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)善于用人B一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)必然擅長(zhǎng)溝通C領(lǐng)導(dǎo)力提升Contents判斷力提升未雨綢繆

事洞悉風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估計(jì)劃制定找到規(guī)律QQ、微信,都是我們常用的網(wǎng)絡(luò)(手機(jī))聊天工具,你能判斷出下一個(gè)普及的工具是什么樣嗎?注意:不是想象,是判斷。請(qǐng)說(shuō)出你的判斷依據(jù)!練習(xí)學(xué)習(xí)力樹根理論(見資料)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)自哪里人才競(jìng)爭(zhēng)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)力競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)自哪里?作為創(chuàng)業(yè)者:學(xué)什么?怎么學(xué)?請(qǐng)寫下學(xué)習(xí)計(jì)劃!決策力提升Step1明確定義問(wèn)題決定希望的結(jié)果搜集有價(jià)值的信息考慮各種可能的解決方案仔細(xì)評(píng)量篩選出的選擇方案決定最佳的方案擬定行動(dòng)計(jì)劃,確定執(zhí)行執(zhí)行后不忘檢討成效如何避免決策失誤?01020304你學(xué)會(huì)了嗎?創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的四大基礎(chǔ)素質(zhì)與六大核心能力是什么?創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)包括哪些方面?你是如何理解的?什么是領(lǐng)導(dǎo)力?你認(rèn)為可以從哪些方面來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力?你認(rèn)為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論