興寧中學(xué)2022學(xué)年度第二學(xué)期初三語文中考模擬考第三次

2021學(xué)年度第二學(xué)期初三語文第三次模擬考試卷一、書寫〔4分〕此題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)用心做到書寫正確、工整。二、積累與運(yùn)用〔26分〕請(qǐng)閱讀下面文段，完成1~2題。①閱讀，是一種明悟。無論是家藏詩書還是窖〔 〕藏老酒，無論是古韻京腔還．是楷草隸篆〔 〕，無論是軒轅古藤還是華夏新枝，沒有閱讀便沒有rui〔〕．智，沒有深sui〔〕。②珍惜閱讀，閱讀便像一首詩，詩言有盡意難盡；珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流；珍惜閱讀，，；珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語稠。1．在文中〔〕處注音或?qū)懗鰸h字〔2分〕2.下面語句填入第②段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〔2分〕A.閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠B.閱讀便像一座山，草木蔥蘢風(fēng)光秀C.閱讀便像一幅畫，千萬美景在上頭D.閱讀便像一條河，水流百轉(zhuǎn)清悠悠3．下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〔2分〕A.3月21日是世界睡眠日。今年的世界睡眠日主題是“良好睡眠，安康人生〃。B.與智慧人同行的，必得智慧。和愚昧人作伴的，必受虧損。C.在二三十年代，以魯迅、梁實(shí)秋、林語堂、朱自清、豐子愷、巴金……等作家為代表的創(chuàng)作群體迅速崛起。D.你犯了錯(cuò)誤，是虛心承受批評(píng)，洗心革面呢？還是破罐子破摔，越陷越深？4．以下句子中有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〔2分〕A.隨著寧波知名度的不斷進(jìn)步，具有江南特色的旅游工程日益受到眾多游客的青睞。B.為了應(yīng)對(duì)全球氣候變暖，人們已經(jīng)施行并提出了許多方案。C.這家化工廠排出大量廢氣，周邊居民對(duì)此意見很大，紛紛打到環(huán)保部門投訴。D.寧波前童一縣級(jí)文保單位遭野蠻修繕，方孝孺設(shè)計(jì)建造的發(fā)角樓被拆了。5．在下面的橫線上填寫詩詞名句〔8分〕穿越詩詞的長廊，我們發(fā)現(xiàn)無數(shù)追求者的身影。“，一覽眾山小〞是杜甫不怕困難、勇于攀登人生頂峰、兼濟(jì)天下的追求；“，帶月荷鋤歸〞是陶淵明寧愿辭官歸隱，不為五斗米折腰的追求；“落紅不是無情物，〞是龔自珍辭官后仍關(guān)心民族國家命運(yùn)的深情；“，直掛云帆濟(jì)滄海〞是李白在政治失意后仍堅(jiān)信理想能實(shí)現(xiàn)的信心；“，西北望，射天狼〞是被貶密州的蘇軾仍心憂國家，想要?dú)硤?bào)國的渴望；“，志在千里；，壯心不已〞是53歲的曹操仍壯志滿懷的心聲；“了卻君王天下事，〞是愛國詞人辛棄疾退居江西上饒時(shí)，一直不曾放棄的壯志。6．名著閱讀〔4分〕A.他眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見到他的人為之震懾；但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差異，因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕?，這雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以為是黑的；其實(shí)卻是灰藍(lán)的。……他往往用憂郁的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細(xì)膩的嘴巴，但下唇常有前突的傾向。牙床結(jié)實(shí)的厲害，似乎可以磕破核桃。B.他的身量與筋肉都開展到年歲前邊去；二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。……使他得意的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；他確乎有點(diǎn)像一棵樹，堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣。①請(qǐng)分別寫出相應(yīng)的人物姓名：A.B.〔2分〕②請(qǐng)任選其中一個(gè)人物，并結(jié)合詳細(xì)作家、作品，談?wù)勀阍诿喿x中對(duì)這個(gè)人物的閱讀感受?！?分〕.一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？〞大師說：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽。〞這位大師的言外之意是：〔2分〕.隨著人民生活程度的日益進(jìn)步，越來越多的家庭購置了汽車，在享受便捷交通的同時(shí)，空氣質(zhì)量越來越令人擔(dān)憂。為此興寧中學(xué)將舉行一次“減少污染行動(dòng)起來〞的環(huán)保主題活動(dòng)?！?分〕①“汽車尾氣與空氣質(zhì)量〃調(diào)查組的同學(xué)對(duì)某市的私家車銷售數(shù)量進(jìn)展了統(tǒng)計(jì)，得到了下面一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你用簡潔的文字概括下表反映的主要信息?！?分〕年份銷售數(shù)量2007年2021年2021年②通過調(diào)查分析，同學(xué)們深感機(jī)動(dòng)車尾氣帶來的危害日趨嚴(yán)重。為此，我們準(zhǔn)備向有關(guān)部門提出建議，請(qǐng)你也提兩條?！?分〕三、現(xiàn)代文閱讀〔24分〕〔一〕總有一塊自家的園子〔12分〕陳魯民①天下之大，人口之多，人生之短，光陰之快，盡管我們都是歷史的匆匆過客，但不管名人顯貴，還是販夫走卒，每人都有一塊自家的園子。有的大些，有的小些；有的菜蔬滿園，百花盛開，有的荒蕪一片，雜草叢生。②精神的家園，承載著我們的所思所想。思想并非只是那些思想家的專利，是盧梭、康德、伏爾泰、孟德斯鳩們的壟斷行業(yè)，我們這些凡夫俗子同樣可以思想，想人生，想宇宙，想社會(huì)進(jìn)步，想民主法制，而事實(shí)上平民思想家出彩、出色的也不少。所以，我們大可不必在精神上自慚形穢，自縛手腳，甘居人后。假如說大思想家的園子縱橫數(shù)里，阡陌相連，而我們的園子只有方寸之間，彈丸之地，那也沒有關(guān)系，性質(zhì)都是一樣的，我們都在積極地考慮，都在追求“自由之思想，獨(dú)立之精神〞。假如說大師巨匠的園子門庭假設(shè)市，熙熙攘攘，我們的園子門可羅雀，車馬稀少，那也不妨自得其樂，享受考慮的愉快，采摘思想的果實(shí)。來吧，在自家的園子里，栽下一棵玫瑰，享受帶刺的芬芳；種下兩棵秋菊，欣賞它傲霜的英姿。③事業(yè)的家園，充滿了我們的追求和理想。事業(yè)有大小，但理想同樣珍貴。有的事業(yè)驚天動(dòng)地，氣壯河山，有的事業(yè)默默無聞，自生自滅；有的事業(yè)高尚無比，譬如“為往圣繼絕學(xué)〃之類，有人的事業(yè)俗到極致，像補(bǔ)鞋、修車、理發(fā)、縫紉等等。不管干什么，都不能盲目鄙薄，自輕自賤。拿破侖的事業(yè)是拿長劍打遍天下，巴爾扎克的事業(yè)是用筆桿征服世界，孰輕孰重，如人飲水，冷熱自知。嚴(yán)子陵寧愿垂釣富春江，也不愿到漢光武那里當(dāng)重臣顯貴，富春江就是他的事業(yè)家園，當(dāng)?shù)闷稹跋壬L(fēng)，山高水長〞。我們也需要這樣的自信與瀟灑，因?yàn)樽约旱募覉@不比任何人差。④親情的家園，更是我們引以驕傲的出色領(lǐng)地。因?yàn)樗c錢財(cái)無關(guān)，與勢力無涉，與職業(yè)無關(guān)。所以，農(nóng)家小院，常聞歡聲笑語，皇宮大殿，往往殺機(jī)四伏；貧寒家庭，安享天倫之樂，豪門世家，常見骨肉相殘。當(dāng)然，親情的家園，也不會(huì)自然降臨，要靠我們精心經(jīng)營，傾力投入；親情的家園，固然也要以錢為根底，更要以心來維系，以孝心對(duì)父母，以愛心對(duì)家人，以真心對(duì)親朋。家境貧困的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，帶著撿來的妹妹上學(xué)，靠著勤工儉學(xué)，自食其力，不僅養(yǎng)活了自己，還給了妹妹一個(gè)溫馨的家園，譜寫了一曲親情的頌歌。⑤再偏遠(yuǎn)的世界，再卑微的人物，也總有一塊自家的園子。園子雖小，我卻有絕對(duì)主權(quán)，“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國王不能進(jìn)〞。那么，看好、建好、管好自家的園子，我們就有了一塊自由思想的棲息地，有了一個(gè)施展身手的戲臺(tái)子，有了一處遮風(fēng)避雨的安樂窩，可進(jìn)可退，可攻可守，然后才能指點(diǎn)江山，笑傲江湖?！策x自陳魯民博客，有刪改〕9．“自家的園子〞在文中是什么意思？它包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？〔2分〕10．分析文中畫線句運(yùn)用的論證方法及其作用。〔4分〕11.文章第④段的觀點(diǎn)是什么？〔2分〕12．本文語言形象且富有哲理，請(qǐng)找出一處進(jìn)展賞析?！?分〕13．“總有一塊自家的園子〞，結(jié)合本文內(nèi)容，說說我們每個(gè)人應(yīng)該如何經(jīng)營好自己的“園子〞？請(qǐng)分項(xiàng)闡述?！?分〕〔二〕戴車匠〔12分〕汪曾祺①戴車匠起得很早。在別家店鋪戴車匠起得很早。在別家店鋪才卸下鋪板的時(shí)候，戴車匠已經(jīng)吃了早飯，選好了材料，看看圖樣，坐到車床的坐板上了。一個(gè)人走進(jìn)他的作坊，是叫人感動(dòng)的。他這就和這張床子成了一體，一刻不停地做起活來了?？吹酱鬈嚱匙诖沧由希屓讼肫鸸湃苏f的：“百工居于肆，以成其器〞。中國的工匠，都是很勤快的。好吃懶做的工匠，大概沒有，——很少。②車匠做的活都是圓的。常言說：“砍的沒有旋的圓〃。較粗的活是量米的升子，燒餅槌子?！覀兡抢飺{燒餅不用搟杖，用一種特制的燒餅槌子，一段圓木頭，車光了，狀如一個(gè)小碌碡，當(dāng)中掏出圓洞，插進(jìn)一個(gè)木桿。較細(xì)的活是布撣子的把，——末端車成一個(gè)滴溜圓的小球或甘露形狀；搟燒麥皮用的細(xì)搟杖，——我們那里搟燒麥皮用兩根小搟杖同時(shí)搟，搟杖長五寸，粗如指，極光滑，兩根搟杖須分量相等。最細(xì)致的活是裝圍棋子的檳榔木的小圓罐，——罐蓋須嚴(yán)絲合縫，木理花紋不錯(cuò)分毫。戴車匠做得最多的是大小不等的滑車。這是三桅大帆船上用的。布帆升降，離不開滑車。做得了的東西，都懸掛在西邊墻上，真是琳瑯滿目，細(xì)巧玲瓏。③車匠用的木料都是堅(jiān)實(shí)細(xì)致的，檀木一一白檀，紫檀，紅木，黃楊，棗木，梨木，最次的也是榆木的。戴車匠踩動(dòng)踏板，執(zhí)刀就料，旋刀輕輕地吟叫著，吐出細(xì)細(xì)的木花。木花如書帶草，如韭菜葉，如番瓜瓤，有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上，落在戴車匠的腳上，很好看。住在這條街上的孩子多愛上戴車匠家看戴車匠做活，一個(gè)一個(gè)，小傻子似的，聚精會(huì)神，一看看半天。④孩子們愿意上戴車匠家來，還因?yàn)樗B(yǎng)著一窩洋老鼠一一白耗子，裝在一個(gè)一面有玻璃的長方木箱里，掛在東面的墻上。洋老鼠在里面踩車、推磨、上樓、下樓，整天不閑著，——無事忙。戴車匠這么大的人了，對(duì)洋老鼠并無多大興趣，養(yǎng)來是給他的獨(dú)兒子玩的。⑤一到快過清明節(jié)了，大街小巷的孩子就都惦記起戴車匠來。⑥這里的風(fēng)俗，清明那天吃螺螄，家家如此，說是清明吃螺螄，可以明目。買幾斤螺螄，入鹽，少放一點(diǎn)五香大料，煮出一大盆，可供孩子吃一天。孩子們除了吃，還可以玩，——用螺螄弓把螺螄殼射出去，螺螄弓是竹制的小弓，有一支小弓箭，附在雙股麻線擰成的弓弦上。竹箭從竹片窩成的弓背當(dāng)中的一個(gè)窟窿里穿過去。孩子們用竹箭的尖端把螺螄掏出來吃了，用螺獅殼套在竹箭上，一拉弓弦，弓背彎成滿月，一撒手，噠的一聲，螺螄殼便射了出去。射得相當(dāng)高，相當(dāng)遠(yuǎn)。在平地上，射上屋頂是沒有問題的?！窦还硴踝?，是射不出去的。家家孩子吃螺螄，放螺螄弓，因此每年夏天瓦匠撿漏時(shí)，總要從瓦楞里清掃下好些螺螄殼來。不知道為什么，這種螺螄弓都是車匠做，——其實(shí)這東西不用上床子旋，只要用破竹的作刀即能做成，應(yīng)該由竹器店供給才對(duì)。清明前半個(gè)月，戴車匠就把別的活都停下來，整天地做螺螄弓。孩子們從戴車匠門前過，就都興奮起來。到了接近清明，戴車匠家就都是孩子。螺螄弓分大、中、小三號(hào)，彈力有差，射程遠(yuǎn)近不同，價(jià)錢也不一樣。孩子們眼睛發(fā)亮，挑選著，比擬著，挨挨擠擠，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。到清明那天，聽吧，到處是拉弓放箭的聲音：“噠——噠！⑦戴車匠每年照例要給他的兒子做一張?zhí)靥?hào)的大弓。所有的孩子看了都羨慕。戴車匠瞇縫著眼睛看著他的兒子坐在門坎上吃螺螄，把螺螄殼用力地射到對(duì)面一家倒閉了的錢莊的屋頂上，假設(shè)有所思。⑧他在想什么呢？⑨他的兒子已經(jīng)八歲了。他該不會(huì)是想：這孩子將來干什么？是讓他也學(xué)車匠，還是另外學(xué)一門手藝？世事變化很快，他隱隱約約覺得，車匠這一行恐怕不能永遠(yuǎn)延續(xù)下去。一九八一年，我回鄉(xiāng)了一次〔我去鄉(xiāng)已四十余年〕。東街已經(jīng)完全變樣，戴家車匠店已經(jīng)沒有痕跡了?！罴毅y匠店，楊家香店，也都沒有了。⑩也許這是最后一個(gè)車匠了。〔選自?汪曾祺短篇集?〕14．作者為什么會(huì)想起“百工居于肆，以成其器〞的場面？這樣寫有什么好處？〔2分〕15．第三段結(jié)尾畫線處寫小孩子愛看戴車匠干活，這樣寫有什么好處？（2分〕16．有人認(rèn)為，本文是在寫“戴車匠〞，不應(yīng)該用很大篇幅寫當(dāng)?shù)剡^清明節(jié)玩螺螄弓的情景。你贊成這種說法嗎？請(qǐng)你談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。〔3分〕17．做為一個(gè)手藝人，戴車匠有哪些值得稱道的特點(diǎn)呢？（2分）18．本文的語言有什么風(fēng)格特征？請(qǐng)舉例說明。〔3分〕四、閱讀下面的兩段文言文，完成19—22題。（16分）【一】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？〞唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。〞秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。〞唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？〞秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。〞唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。假設(shè)士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。〞挺劍而起?！径壳G軻有所待，欲與俱，其人居遠(yuǎn)將來，而為留待。頃之未發(fā)，太子遲之。疑其有悔過，乃復(fù)請(qǐng)之曰：“日以盡矣，荊卿豈無意哉？丹請(qǐng)先遣秦武陽！〞荊軻怒，叱太子曰：“今日往而不反者，豎子也！今提一匕首入不測之強(qiáng)秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請(qǐng)辭決矣！〞遂發(fā)。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道①。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲②，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰："風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！〃復(fù)為大方羽聲③，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣。比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁悾?jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。〞秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。〔選自？戰(zhàn)國策?燕策?〕【注釋】：①既祖，取道：祭過路神，就要上路。祖，臨行祭路神，引申為餞行送別。②為變徵（zhi）之：發(fā)出變徵的聲音。古時(shí)音樂分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音，變徵是徵音的變調(diào)，腔調(diào)悲涼。③大方羽聲：腔調(diào)激憤的羽聲。19．解釋以下加點(diǎn)字詞?！?分〕〔1〕天下縞素：〔〕〔2〕伏尸二人：〔〕．． ．〔3〕皆白衣．冠以送之：〔〕〔4〕厚遺．秦王寵臣中庶子蒙嘉：〔〕20．以下句中加點(diǎn)字意思與用法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕乃．朝服，設(shè)九賓乃．丹書帛曰要離之．刺慶忌也而得奉守先王之．宗廟C.不求聞達(dá)于諸侯燕王拜送于庭

_號(hào)...............線.............訂_號(hào)...............線.............訂...............裝...............21．以下句中沒有通假字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A.日以盡矣B.今日往而不反者C.倉鷹擊于殿上D.不敢興兵以拒大王22．用選文內(nèi)容填空?！?分〕戰(zhàn)國時(shí)候的“士〞是介“大夫〞和“庶民〞之間的一個(gè)階層，甲文中唐雎所說的士之怒的詳細(xì)情態(tài)是：乙文中士的情態(tài)有：和23．請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，簡單談?wù)勀銓?duì)唐雎和荊軻所代表的“士〞這個(gè)群體的理解?！?分〕五、寫作〔50分〕24．生活中，有些事情在我們始料不及的情況下發(fā)生了，有些事情卻沒有順著我們的意愿開展，其結(jié)果出乎我們的意料。但是，偶爾往往是必然的結(jié)果，因此當(dāng)我們循著事情開展的軌跡追溯其根源時(shí)，突然開朗，它雖在我們的意料之外，卻在情理之中。而這樣的事情往往蘊(yùn)含著深入的人生道理。請(qǐng)以“真沒想到……〃為題，寫一篇600字左右的記敘文。2021學(xué)年度第二學(xué)期初三語文第三次模擬考試卷請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效一、書寫〔4分〕二、積累與運(yùn)用〔26分〕.窖〔 〕篆〔〕rui〔 〕sui〔 〕（2分）.〔 〕〔2分〕3.〔 〕〔2分〕4.〔 〕〔2分〕.〔8分〕.〔4分〕①A.B.〔2分〕②〔2分〕.〔2分〕.〔4分〕①〔2分〕②〔2分〕三、現(xiàn)代文閱讀〔24分〕〔一〕〔12分〕9〔2分〕10.〔4分〕11.〔2分〕12..〔2分〕13.〔2分〕〔二〕〔12分〕.〔2分〕.〔2分〕.〔3分〕.〔2分〕.〔3分〕四、閱讀下面的兩段文言文，完成18--21題。（16分）.〔1〕縞素：〔〕〔2〕伏：〔〕〔3〕衣：〔〕〔4〕遺：〔〕〔4分〕?? ? ? ?.〔 〕〔2分〕 21.〔 〕〔2分〕.甲文：乙文：和〔6分〕.〔2分〕五、寫作〔50分〕2021學(xué)年度第二學(xué)期初三語文第三次模擬考答案1.B 2.A3.A4.B5?會(huì)當(dāng)凌絕頂晨興理荒穢化作春泥更護(hù)花長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)會(huì)挽雕弓如滿月老驥伏櫪烈士暮年贏得生前身后名6.〔1〕A、貝多芬B、祥子〔2〕略7．作品重在個(gè)人的創(chuàng)造，不能照抄照搬別人的。.①2007年到2021年，私家車的銷售數(shù)量逐年快速增長。②大力開展清潔能源汽車；對(duì)汽車要安裝長久的尾氣凈化器。.人生的收獲；精神的家園、事業(yè)的家園和親情的家園。.運(yùn)用了舉例論證和比照論證。通過舉例和比照有力地論證了事業(yè)有大小，但理想同樣珍貴的觀點(diǎn)。.親情的家園要靠我們精心經(jīng)營，傾力投入更要以心來維系。.例如：如“有的菜蔬滿園，百花盛開，有的荒蕪一片，雜草叢生。〞一句，運(yùn)用比喻手法，通過比照形象地寫出了兩種不同的人生，一是功成名就，一是默默無聞。.例如：我們在精神上不能自慚形穢，自縛手腳，甘居人后；事業(yè)上不管干什么工作，都不能盲目鄙薄，自輕自賤；親情方面要以孝心對(duì)父母，以愛心對(duì)家人，以真心對(duì)親朋?！捕?〔1〕古時(shí)很多工匠們勞動(dòng)的情景，是一種美妙的勞動(dòng)場面，正是戴車匠高超的手藝，使作者產(chǎn)生了聯(lián)想，包含了作者贊美和思念的情感。〔2〕運(yùn)用引用修辭，增強(qiáng)文章的文采，使人愛讀。.側(cè)面描寫。從孩子的愛看的角度，說明戴車匠的手藝精妙，制作過程富有藝術(shù)性。使得戴車匠這個(gè)人物形象更鮮活飽滿。.不贊成。因?yàn)檫@段文字重點(diǎn)寫了清明節(jié)孩子玩螺螄弓的情景，而螺螄弓是由戴車匠給孩子們做出來的，這也是戴車匠工作的一局部，去掉的話，對(duì)戴車匠的描寫就不夠全面了.勤快、手藝快、喜歡孩子。.語言清新質(zhì)樸，如寫戴車匠做活那一段，寫“旋刀輕輕地吟