初一上-復(fù)習(xí)句型和作文

Unit1-35分鐘讀課文變肯、否、疑‘特Thisisamap.Thisisnotamap.Isthisamap?Yes,itis/No,itisn’t.Whatisthis?Thekeyisyellow.Thekeyisn’tyellow.IsThekeyyellow?Yes,itis./No,itisn’t.Whatcoloristhekey?3.寫作應(yīng)用早晨，Cindy見到Helen，相互問好，Helen指著一件夾克衫問 Cindy用英語怎么說，如何拼寫，并且問它是什么顏色的。請(qǐng)就此情景用英語編寫一段對(duì)話。優(yōu)秀范文：Helen:Goodmorning,Cindy.Cindy:Goodmorning,Helen.Helen:What’sthisinEnglish?Cindy:It’sajacket.Helen:Spellit,please.Cindy:J-A-C-K-E-T.Helen:Whatcolorisit?Cindy:It’sblue.Helen:Thanks.Cindy:Youarewelcome.Unit1Mynameis…/I’m…我叫……Iam…yearsold.我……歲了Myfirstname/lastnameis…我的名字/我的姓氏是……MyQQnumberis…我的QQ號(hào)是……Iamaboy/girl.我是一個(gè)男孩/女孩。Iamastudent.我是一名學(xué)生。

寫作應(yīng)根據(jù)表格內(nèi)容，寫一篇自我介紹。FirstnameLucyLastnameBrownAge13Telephone555-9625SchoolmiddleschoolClassClass3,Grade7AddressJilinRoad請(qǐng)介紹下你的朋友LucyFirstnameLucyLastnameBrownAge13Telephone555-9625SchoolmiddleschoolClassClass3,Grade7AddressJilinRoad優(yōu)秀范文：Hello!MynameisLucyBrown.I’m13.I’mamiddleschoolstudent.I’minClass3,Grade7.IliveatJilinRoad.Mytelephonenumberis555-9625.Let’sbegoodfriends.Unit2家庭成員：sister,mother,father,parent,brother,grandparent,son,daughter,cousin,uncle,aunt.其他：penfriend,photo,verymuch,love,picture,dog.Heismyuncle.Heisn’tmyuncle.Isheyouruncle?Yes,heis./No,heisn’t.Whoishe?.

這是我的一張家庭照片。這是我的媽媽

這些我的家人。

他是我的叔叔。

他一位老師。

我有一個(gè)大家庭。

在我家里有三個(gè)人。我愛我的家庭。常用介紹家庭句型：Hereisaphotoofmyfamily. 這是我的一張家庭照片。Thisismymother. 這是我的媽媽。These/Thosearemyfamily.這些是我的家人。eisuncle. 他是我的叔叔。Heisateacher/… 他是一位老師。Ihaveabigfamily. 我有一個(gè)大家庭。Therearethreepeopleinmyfamily.在我家里有三個(gè)人。Ilovemyfamily. 我愛我的家庭。3.寫作應(yīng)用下面是Sally給好朋友Anna的一封信，介紹她的全家福，假設(shè)你是照片中的女孩Sally,根據(jù)上述內(nèi)容把這封信補(bǔ)充完整，開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。詞數(shù)：40詞左右，可以合理想象。參考詞匯：man男人，woman婦女DearAnna,Hereisaphotoofmyfamily.Thiswomanismymother.Thatmanismyfather.Theboyismybrother,Bob.Thegirlisme.Ilovemyfamilyverymuch.Iwouldliketoknowyourfamily.Pleasewritetomesoon.Yourfriend,SallyUNNIT3變肯，否，疑，特Thisismypencil.Thisisnotmypencil.Isthisyourpencil?Yes,itis./No,itisn’t.Whosepencilisthis?變?yōu)閺?fù)數(shù)Thisismypencil.Thisisnotmypencil.Isthisyourpencil?Yes,itis./No,itisn’t.Whosepencilisthis?用于這類作文的句型：Isthisyourpencil?/Isthisyours? 這是你的鉛筆嗎?Aretheyyourpencils?/Aretheyyours?它們是你的鉛筆嗎?Callmeat335335打335335找我

/E-mailmeatsharon@163.com發(fā)電子郵

sharon@163.com給我Mytelephonenumberis335335/Callmeat…

我的電話號(hào)碼是335335Asktheteacherforit. 請(qǐng)求老師幫忙。Ilostmykeyinthelibrary. 我在圖書館弄丟了我的鑰匙。Imustfindit. 我必須找到它。用于這類作文的句型：這是你的鉛筆嗎?它們是你的鉛筆嗎?打335335找我發(fā)電子郵sharon@163.com給我的電話號(hào)碼是335335向老師找它。我在圖書館弄丟了我的鑰匙。我必須找到它。

寫作應(yīng)用請(qǐng)用所提供的詞語寫一篇一則40詞左右的失物招領(lǐng)啟事。要寫出物品的特征、聯(lián)系人及聯(lián)系方式。參考詞匯：aredpencilbox；big；pencil；ruler；Inthereadingroom；833-5691；FoundIstheredpencilboxyours?Ifounditinthereadingroomyesterdayafternoon.Itisalittlebig.Inthepencilboxtherearemanyschoolthings,suchassomepencils,aruler…Pleasecallmeat833-5691.UNIT4方位詞on,in,under,behind,infrontof,ontheleftof,ontherightof,nextto,beside變肯，否，疑，特Thebookisonthedesk.Thebookisnotonthedesk.IsThebookonthedesk?Yes,itis.No,itisn’t.Whereisthebook?變?yōu)閺?fù)數(shù)Thebookisonthedesk.Thebookisnotonthedesk.IsThebookonthedesk?Yes,itis.No,itisn’t.Whereisthebook?（1）常用于此類作文的句型：It’sin/on/underthe…它在……里/在…...上/在……下。They’rein/on/underthe…它們在……里/在…...上/在……下。物品+is/are+in/on/underthe………在……里/在…...上/在……下。Ihavea/an+物品.我有一……Thisismyroom.這是我的房間。Ihaveaniceroom.It’stidy.我有一個(gè)漂亮的房間。它很整潔。Youcansee+物品.你能看見……Ilikemyroomverymuch.我非常喜歡我的房間。寫作應(yīng)用假設(shè)圖片所示的是你的房間。請(qǐng)根據(jù)圖片，描述一下你房間中物品的位置。要求語句通順，不少于40詞。提示詞：soccer（足球）；floor（地板）；love（喜愛）Thisismyroom.Myquiltandmyhatareonthebed.Abookandaclockareonthetable.Somebooksandapencilboxareonthedesk.Apenandapencilareinthepencilbox.Whereismysoccerball?It’sunderthechair.Myschoolbagisonthefloor.Ilovemyroom.UNIT5變肯，否，疑，特Ihaveabasketball.Idon’thaveabasketball.Doyouhaveabasketball?Yes,Ido./No,Idon,t.Whatdoyouhave.變成單三Ihaveabasketball.Idon’thaveabasketball.Doyouhaveabasketball?Yes,Ido./No,Idon,t.Whatdoyouhave.Let’splaybasketball,Thatsoundsgood.interestinggoodrelaxingfunfunnyeasyboringdifficult3.寫作應(yīng)用我是一個(gè)足球迷，我和朋友經(jīng)常一起踢足球，喜歡在電視上看足球賽，請(qǐng)根據(jù)下面表格提供的信息，正確使用have，介紹一下自己。愛好運(yùn)動(dòng)，下課后和同學(xué)踢足球擁有的球類

足球想法足球使人放松Ilikesportsverymuch.Ihaveasoccerball.Afterclass,Ioftenplaysoccerwithmyclassmates.Ithinkplayingsoccerisrelaxing.IlikewatchingfootballgamesonTV.Iamafootballfan.Pleasejoinus.UNIT6變肯否疑特Ilikebananas.UNIT6變單三Ilikebananas.Shelikesbananas.Shedoesn’tlikebananas.Doesshelikebananas?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.Whatdoesshelike?可數(shù)名詞不可數(shù)名詞milkwaterjuicebreadcakericemeatbeaf

能運(yùn)用此類作文的句型或句子：Ilike/don’tlike…我喜歡/不喜歡……Ilike…forbreakfast/lunch/supper.我早餐/午餐/晚餐/喜歡吃……Ihave…forbreakfast/lunch/supper.我早餐/午餐/晚餐吃……Ieatwelleveryday.我每天吃得好.Ilikefruitandvegetables.我喜歡水果和蔬菜.Theyaregoodforourhealth.它們對(duì)我們的健康有好處.3.寫作應(yīng)用你有優(yōu)良的飲食習(xí)慣嗎?你的飲食營養(yǎng)均衡嗎?請(qǐng)自擬一份你一天的食譜,包括早、午、晚三餐,50詞左右。優(yōu)秀范文:Iamverytallandhealthy.Ieatwelleveryday.Ihavelotsofhealthyfood.Forbreakfast,Ihaveeggs,orangesandmilk.Forlunch,Ilikehamburgers,carrotsandbananas.Andfordinner,Ilikechickenandsalad.Ilikeice-creamfordessert.Whatdoyouliketoeat?Canyoutellme?UNIT7Howmuchisthesweater?It’s20yuan.Howmucharethesweaters?Theyare20dollars.Wehavesweatersforonly﹩15.常用句型：CanIhelpyou?Yes,please.Iwant…Whatcolor…?Howmuchisit?Thankyou.You’rewelcome寫作應(yīng)用下面表格是Mary在商場想要購買的物品,根據(jù)表格內(nèi)容寫一段Mary和Clerk之間的對(duì)話。NameWantstobuyLikescolorDon’tlikePriceMaryasweaterWhiteandred(紅白相間)green￥5apairoftrousersblue￥12Clerk:CanIhelpyou?Mary:Yes,please.Iwantasweaterandapairoftrousers.Clerk:Whatcolordoyouwant?Wehavegreensweatersandbluetrousers.Mary:Idon’tlikegreen.Doyouhaveanyothercolors?Clerk:Oh,yes.Wehavesweatersinwhiteandred.Mary:CanIhavealookatthem?Whenisyourbirthday?MybirthdayisonSeptember.假如你們學(xué)校這學(xué)期在10月日舉行一個(gè)英語party,有一些老外參加。同時(shí)還有籃球賽和排球賽分別在11閱日和12月12日舉行。祝福大家到時(shí)玩得高興。根據(jù)這個(gè)提示寫一個(gè)學(xué)校通知，60詞左右，可以適當(dāng)發(fā)揮。參考詞匯：foreigner外國人Dearstudents,Wehavesomeinterestingandfunthingsforyouthisterm.OnOctobe