小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《天地人》教學(xué)設(shè)計(jì)【2】

《天地人》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．正確認(rèn)讀天地人你我他6個(gè)生字。2．知道天地人你我他表示的意思，能對(duì)號(hào)入座3．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文，喜歡識(shí)字的感情。二、重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文，喜歡識(shí)字的感情三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入孩子們，你們背上書(shū)包，來(lái)到學(xué)校，成為一名光榮的小學(xué)生，你們高興嗎？看到小朋友，老師也很高興，老師喜歡小朋友，想給小朋友講個(gè)故事，大家愿意聽(tīng)嗎？（二）學(xué)習(xí)天地人1．講述盤(pán)古開(kāi)天地的故事很久很久以前，我們這個(gè)世界，還沒(méi)有開(kāi)，也沒(méi)有地，像個(gè)大雞蛋，里面黑漆漆，什么也分不清。有一個(gè)叫盤(pán)古巨人在里面足足睡了一萬(wàn)八千年。有一天，他醒了，睜開(kāi)眼睛，只覺(jué)得黑糊糊的一片，他想站起來(lái)，但雞蛋殼緊緊地包著他的身體，讓人透不過(guò)氣來(lái)。盤(pán)古抓起一把大斧頭，用力一揮，只聽(tīng)得一聲巨響，大雞蛋破了，其中輕而清的東西向上不斷飄升，變成了天，另一些重而濁的東西，漸漸下沉，變成了大地。但是盤(pán)古害怕天地重新合攏在一塊，就用頭頂著天，用腳踏住地，天和地越分越開(kāi)，盤(pán)古的身體也越長(zhǎng)越高，他成了一個(gè)頂天立地的巨人，就這樣不知道過(guò)多少年，天和地再也不會(huì)合攏了，盤(pán)古才放下心來(lái)。他累極了，巨大的身軀轟然倒地了。他的身體發(fā)生了巨大的變化。他的左眼變成了鮮紅的太陽(yáng)，右眼變成了銀色的月亮，呼出的氣變成了風(fēng)和云，他的頭發(fā)和胡須變成了閃爍的星辰，頭和手足變成了大地的四極和高山，血液變成了江河湖泊，筋脈化成了道路，肌肉化成了肥沃的土地，皮膚和汗毛化作花草樹(shù)木，牙齒骨頭化作金銀銅鐵、玉石寶藏，他的汗變成了雨水和甘露。從此開(kāi)始有了世界。2．認(rèn)識(shí)天地出示天地兩個(gè)字，認(rèn)讀天地，抬頭看看窗外的天，用腳跺跺地板感受天地開(kāi)天辟地天長(zhǎng)地久頂天立地天高地厚驚天動(dòng)地天羅地網(wǎng)從地到天，從天到地，萬(wàn)事萬(wàn)物多么神奇。頭頂一片天，腳踏一方土。盤(pán)古開(kāi)辟了天地，創(chuàng)造了美麗的世界，可是這個(gè)世界卻缺少一樣?xùn)|西，顯得十分寂寞。缺少什么呢？講述女?huà)z造人的故事。有一個(gè)叫“女?huà)z”女神，有一天她在一個(gè)池子里看見(jiàn)了自己的影子，她笑，池水里的影子也向著她笑;她皺皺眉頭，池水里的影子也向著她皺眉頭。她決定創(chuàng)造一種像自己的生物來(lái)加入這個(gè)世界。這樣想著，她順手從池邊抓起一團(tuán)黃泥，攙和了水，在手里揉捏著，揉捏成了一個(gè)娃娃樣的小東西。她把這個(gè)小東西放到地面上。奇跡出現(xiàn)了，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸到地面，馬上就擁有了生命，活了起來(lái)，并且一開(kāi)口就喊：“媽媽!”女?huà)z聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的喊聲，不由得樂(lè)在心頭，喜上眉梢。她給她創(chuàng)造的這可愛(ài)的小東西取了一個(gè)名字，叫做人。女?huà)z又繼續(xù)用黃泥做了許多能說(shuō)會(huì)走的可愛(ài)的小人兒。這些小人兒在她的周圍歡呼跳躍，嘴里總是喊著：“媽媽!媽媽!”這使她精神上有說(shuō)不出的高興和安慰。從此，她再也不感覺(jué)到孤獨(dú)和寂寞了。后來(lái)，她想出了一個(gè)好主意，從崖壁上拉下一根枯藤，伸入泥潭里，將水?dāng)嚋喅蓽嘃S的泥漿，向地面上這么一揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的小人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒沒(méi)有兩樣。“媽媽，媽媽”的喊聲，震響在周圍。就這樣世界上就有了許多人。3．學(xué)習(xí)人字認(rèn)讀人字，了解人字的字形人字由一撇一捺組成，像什么呀？講解人字的字源。平時(shí)在生活中，你看到什么人（老人、男人、女人、大人）4．積累：老師帶著孩子讀三才者，天地人。三光者，日月星?！度纸?jīng)》老子曰：人法地，地法天，天法道，道法自然?！兜赖陆?jīng)》（三）學(xué)習(xí)你我他生活中，有那么多人，今天老師就請(qǐng)來(lái)三個(gè)，與小朋友認(rèn)識(shí)。他們都認(rèn)識(shí)小朋友，不知道小朋友認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們。出示你我他三個(gè)字，反復(fù)認(rèn)讀生字，強(qiáng)調(diào)你字的發(fā)音。你我他這三個(gè)人是誰(shuí)呀，你們認(rèn)識(shí)嗎？你們指給老師看看。老師讀字，學(xué)生指人。（我，指自己，你，指旁邊的人，他，指稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的人）老師注意觀察孩子指的人，及時(shí)