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文檔簡介
Unit2Animalsatthezoo三年級下冊Lesson7Atthezoo
1.What’sthis?zoopandamonkeyelephant例句:Ilikepandasverymuch.我非常喜歡熊貓。/p?nd?/n.(名詞)熊貓復數:pandas諧音記憶法:把需要記憶的單詞按諧音組合在一塊,然后創(chuàng)造一種通過意境記憶的方法。如:盼(pan)盼是個大(da)熊貓。例句:Thisisamonkey.這是一只猴子。/m??ki/n.(名詞)猴子復數:monkeys形近詞記憶法:monkey猴子donkey驢monkey,monkey是猴子,猴子monkey逗人笑。魔法記憶:例句:Anelephanthasbigears.大象有大耳朵。/el?f?nt/n.(名詞)大象復數:elephantselephant,elephant是大象,大象elephant鼻子長。魔法記憶:短語:anelephant一只大象2.Bigorsmall?Fatorthin?Theelephantisbig.大象是大的。知識點2用法:這是用來描述事物特征的句型。句型結構:The+某物名稱+is+描述特征的形容詞.例句:Thefishissmall.魚是小的。拓展描述多個事物特征可以用“事物復數/They+are+描述特征的形容詞.”例句:Catsarecute.貓很可愛。例句:Ihaveabigbag.我有一個大書包。/b?ɡ/adj.(形容詞)大的[四會]形近詞:bag書包pig“豬”中的字母p換成b就是big“大的”。魔法記憶:反義詞記憶法:把意義相反的單詞放在一起記憶的方法。如:big大的,small小的。/sm??l/adj.(形容詞)小的知識點3Theantissmall.螞蟻是小的。例句:一詞多義:small少的大象big大大大,螞蟻small小小小。魔法記憶:/θ?n/adj.(形容詞)瘦的知識點4Mybrotheristhin.我的弟弟很瘦。例句:形近詞:this這;這個加法記憶法:th+in(在……里面)=thin(瘦的)3.Let’sdoit!Thecatissmall.Animalsa.smallb.bigc.thind.fatcat打電話將全班分成兩個大組,每個大組分別派出兩個小分隊排成豎隊站好。首先老師出示一張動物卡片給每個小分隊的第一個隊友,他們要根據看到的動物描述它的特征(The...is...),等老師發(fā)出“Ready,go!”的口令時,這兩個隊員分別傳給下一個隊友,由最后一個隊友跑到講臺來告訴老師前面?zhèn)鞯膭游锛捌涮卣鳎荣惪茨膫€小分隊的速度最快且描述得最準確就給哪個隊加分!一、看圖片,選單詞。()1.()2.()3.()4.CA.pandaB.monkeyC.elephantD.zooDAB二、按照動物的外形特征歸類。A.duckB.elephantC.pandaD.birdE.cowF.fishG.horseH.chickenBCEGADFH
本節(jié)課我們學習了以下知識,請同學們一定加強鞏固,以便能和同學們進行靈活交流哦!重點詞匯:zoo,panda,monkey,elephant,big,small,thin 重點句式:Theelephantisbig.1熟記本節(jié)課所學的句型、短語和單詞,必須會聽、說、讀、寫。2將Bigorsmall?Fatorthin?朗讀流利。3完成配套的課后作業(yè)。Unit2Lesson7AttheZoo河北教育出版社三年級
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What’sthis?What’sthis?zooIt’sazoo.atthezoo在動物園河北教育出版社三年級
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pandamonkeypandasmonkeysIt’sapanda.It’samonkey.What’sthis?What’sthis?What’sthis?河北教育出版社三年級
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Bigorsmall?Fatorthin?big.Theelephantissmall.Thebirdis河北教育出版社三年級
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Bigorsmall?Fatorthin?fat.Thepandaisthin.Themonkeyis河北教育出版社三年級
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Bigorsmall?Fatorthin?big大的我有一個大的書包。Ihaveabigbag.small小的我有一個小的書包。Ihaveasmallbag.河北教育出版社三年級
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Bigorsmall?Fatorthin?大象是大的。Theelephantisbig.這是用來描述事物特征的句型。句型結構:The+某物名稱+is+描述特征的形容詞。例句:Thefishissmall.魚是小的。河北教育出版社三年級
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Let’sdoit!Animalsa.smallcatb.bigelephantc.thinmonkeyd.fatpanda河北教育出版社三年級
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Let’sdoit!Fillintheblankswith“big”or“small”.It’sa
ball.bigIt’sa
ball.smallIt’sa
bird.bigIt’sa
bird.small河北教育出版社三年級
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Let’sdoit!Themouseis____.Thecatis____.A.big
B.smallBA河北教育出版社三年級
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Summary句子:___isbig/sma
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